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文档简介

44教学设计学科:美术年级:四年级教师:XXX课题：《水中的世界》水中的世界》教学设计XXX小学XXX教学目标：通过对水中世界的观察和理解，认识冷色，并学会油画棒的简单绘画技法。学会用剪贴与绘画结合的方法表现美妙的水中世界。培养学生的想象力、创作力、动手能力，同时激发学生对大自然的热爱之情，培养他们保护自然生态环境的意识。教学重难点：美术语言整体和构成之间的辩证关系。教学准备：教师准备：教学PPT。学生准备：铅笔、剪刀、固体胶、记号笔、油画棒。教学过程：（互动：主课堂教师与各分课堂教师互动，确定设备是否正常，并且与学生课堂约定。）一、欣赏图片，兴趣导入今天我们一起来欣赏这些优秀的美术作品（出示课件《水中的世界》儿童画作品），说说这些作品画的是在什么地方？今天我们来学习《水中的世界》。（课件出示：课题）你们知道海底世界里有哪些动植物吗？（珊瑚、鱼、海龟、龙虾、海星、海参、海螺等）那我们今天学习一种新的绘制方法（剪贴与绘画结合），来绘制水中的世界？二、动手操作通过观看微视频，明确如何运用绘画与剪贴相结合的方法完成《水中世界》美术作品。（互动：主课堂与各分课堂互动，明确绘制要求及步骤。）绘制要求及步骤。（1）、以小组为单位，3人剪出水中两栖动物的形态，3人绘制水中世界的色彩。（2）、作画步骤。第一步：先用铅笔，勾勒出水草、珊瑚、石头、气泡的大体轮廓；再用勾线笔画出水草、珊瑚、石头、气泡的外轮廓；再用橡皮擦擦去多余的铅笔线。第二步：先用油画棒绘制出水草、珊瑚、石头、气泡的颜色，学习油画棒简单的绘画技法；再用薄涂法，绘制出水中世界的背景色彩。第三步：先用剪刀剪出水中不同形态的动物；再用固体胶粘贴在画面中。（3）、最后小组合作完成，运用绘画与剪贴相结合的方法完成《水中世界》美术作品。三、作品点评（互动：主课堂与各分课堂互动，根据每组完成的作品,教师进行点评。教师引导学生从构图的合理、色彩的搭配、创意与语音等方面进行评价，尽量肯定每一个学生的优点，肯定学生的生动制作，相互交流在此活动中的感受，增强保护环境的意识。提高学生的审美能力，在评价中让每一位学生感受到成功的喜悅。四、课堂小结通过今天的剪贴与绘画结合的方法绘制出一幅水中的世界美术作品，使大家进一步认识到美术作品中的艺术形象。我们只有认真的实践，学会运用艺术语言才能创造艺术想象，传达

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