2023届苏州市工业园区重点中学中考冲刺卷化学试题（含答案解析）

2023学年中考化学模似测试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列说法正确的是A．金刚石与石墨物理性质不同，是因为碳原子的结构不同B．饱和石灰水受热后变浑浊，是因为发生了化学变化C．过氧化氢和水的化学性质不同，是因为分子构成不同D．“干冰升华”后体积变大是因为分子本身的体积急剧增大2．四种物质在一定的条件下充分混合反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示。则下列有关说法中不正确的是A．生成的甲、丙两物质的质量比例为1:8 B．乙一定是这个反应的催化剂C．甲可能是单质 D．参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和3．铁酸锌（ZnFe2O4）可用于循环分解水制取氢气。其中铁元素的化合价是A．0 B．+2 C．+3 D．+64．人们在工作、生活中为了防止发生事故，常采取一些安全措施，下列措施安全的是A．油锅着火，立即用水浇火B．家用电器着火时，应立即用水浇灭C．煤矿的矿井注意通风并严禁烟火D．厨房煤气泄露，立即打开油烟机5．为保护水资源，下列做法不合理的是（）A．逐步淘汰高耗水生产工艺B．加强对水资源监测C．生活污水集中处理后排放D．园林花圃采用大水漫灌6．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。工业上生产尿素[CO（NH2）2]的反应微观示意图如下，则下列说法错误的是（）A．图中四种物质都是由分子构成；B．反应中原子的种类和个数不变C．该反应不属于置换反应D．反应中C和D的质量比为30：187．质量相等的金属镁和铝分别加入质量相等、溶质质量分数相等的两份稀硫酸中，反应完毕后，金属均有剩余。则下列描述正确的是（）A．反应后溶液质量相等B．铝反应后的溶液质量大C．镁产生的氢气质量大D．生成的氢气质量相等8．用尿素溶液来处理汽车尾气，化学方程式为：2CO（NH2）2+4X+O2＝2CO2+4N2+4H2O，则X的化学式是（）A．NO2 B．NO C．N2O D．NH39．空气中化学性质比较活泼，且能支持燃烧的是A．N2B．CO2C．O2D．H210．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，下列关于PM2.5的说法错误的是A．PM2.5主要来自化石燃料燃烧和扬尘B．PM2.5是造成雾霾的“元凶”之一C．PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多D．PM2.5专用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。活性炭能净水，是利用了活性炭的_______性。金刚石经过琢磨后称为钻石，是由碳元素组成的一种单质。一句广告词“钻石恒久远，一颗永流传”被美国《广告时代》评为20世纪的经典广告之一，该广告词能体现钻石的________。A．硬度大B．不能导电C．化学性质稳定D．熔点低目前，人类以化石燃料为主要能源。化石燃料有煤、石油和_______，它们都属于_______(填“可再生”或“不可再生”)能源。以下表数据分析，等质量的天然气和碳完全燃烧，与煤炭相比，用天然气作燃料的优点有：______________(写一项)。1g物质完全燃烧产生二氧化碳的质量/g放出的热量/KJ甲烷2.7556碳3.6732三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．新药左旋氧氟沙星（C18H20FN3O4）可用于治疗敏感菌引起的呼吸道感染，其说明书中部分内容如图．（1）左旋氧氟沙星由_____种元素组成，属于_____（填“有机物”或“无机物”）．（2）左旋氧氟沙星中氧元素的质量分数是_____（精确到0.1%）．（3）成人呼吸道感染患者，一个疗程最少应服用左旋氧氟沙星_____g．（4）从保存方法看，左旋氧氟沙星可能具有_____的化学性质．四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．实验是科学探究的重要途径，请根据图示回答相关问题。B图中玻璃棒搅拌的目的是__________；D图中出现的错误是______________。14．铝元素的粒子结构和在元素周期表中的信息如图所示：铝元素的相对原子质量为________；若原子核外的电子层数与元素所在周期表中的周期数相同，则铝元素排在元素周期表的第________周期；Al3+可通过________电子变成了Al(选填“得到”或“失去”)；B与C的化学性质________(选填“相同”或“不同”)。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．小苏打和食盐是厨房中常见物质。现有一包白色固体，可能由碳酸氢钠、氯化钠中的一种或两种物质组成。某科学小组同学展开了系列研究。（一）定性分析（实验目的）确定白色固体的组成（实验方案）：如图1所示（实验结论）小明同学经过上述实验得出结论：该白色固体由碳酸氢钠、氯化钠两种物质组成。（1）步骤①发生反应的化学方程式是_____；（2）步骤②中的澄清石灰水也可以用其它碱溶液代替，如_____；（3）科学小组认真研究讨论后认为，此方案不能得出小明同学的结论。一致认为将上述方案中使用的一种试剂进行调换，如仍出现上述现象，则小明同学的结论正确。调换措施是_____。（二）定量分析（实验目的）测定该白色固体中碳酸氢钠的质量分数（实验方案）该小组利用图2所示的实验装置（固定装置已略去，装置气密性良好）进行实验，每一步反应均完全进行。（1）首先称取a克该样品放入装置甲中，然后进行有关实验操作，正确的顺序是_____（填序号，可重复选择）a．称量装置丙的质量b．打开弹簧夹，通入足量的氮气，关闭弹簧夹c．打开分液漏斗的活塞，注入足量的稀硫酸，关闭活塞（2）如果没有装置乙，会造成测定结果_____（填“偏大”“偏小”或“不变”）；（3）装置丁的作用是_____。（三）拓展交流经査阅材料：将二氧化碳气体持续通入一定量的氢氧化钠溶液中会先后发生以下两个化学反应：①2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O②Na2CO3+CO2+H2O＝2NaHCO3小明同学将5g二氧化碳气体通入100g5%的氢氧化钠溶液中，充分反应后，所得溶液的溶质是_____（填化学式）。16．2019年苏州市初中化学实验考查内容是“用高锰酸钾制取氧气”(装置图如下)，下面是某同学在本次实验过程中填写的部分实验报告，请回答有关问题：实验步骤有关问题⑴检查气体发生装置的气密性。检查装置气密性的具体操作及气密性良好的判断依据是_____。⑵向试管中加入少量高锰酸钾粉末，使其平铺于试管底部，按上图所示组装实验装置。在接近试管口的地方放置一小团蓬松的棉花团。①用药匙或纸槽向试管中加入少量高锰酸钾粉末。②组装实验装置时，要根据___的高度将盛有药品的试管固定在铁架台上。③欲调整装置中试管的倾斜角度，应调节图中A、B、C哪个旋钮：___旋钮。④试管口棉花团的作用是____。实验步骤有关问题⑶加热试管，当导管口有连续均匀气泡冒出时，开始收集气体。①加热试管的方法是____。②发生反应的化学方程式为____。③收集满瓶氧气的操作过程是：等集气瓶中的水排完后，一只手扶稳集气瓶，另一只手首先小心地将导管从瓶口移开，然后___，最后把集气瓶正放在桌子上。⑷气体收集完毕后，操作B操作B是先____，再_____⑸收集完气体后，测得其纯度明显偏低，其原因可能是____(填字母)。A高锰酸钾中混入了二氧化锰B收集前，集气瓶中未注满水C收集后，集气瓶中仍留有水D未见气泡连续均匀冒出时就开始收集⑹选择排水法收集一瓶氧气，供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用的理由是____。⑺)加热3.16g高锰酸钾固体一段时间，若高锰酸钾中的氧元素有1/4转化为氧气，则生成的氧气的质量为____，剩余固体中氧元素的质量分数为____。(精确到0.1%)⑻林同学称取一定质量高锰酸钾制取一定质量的氧气，将温度控制在250℃加热制O2，实验结束时，林同学发现在用高锰酸钾制取氧气的实验中，收集到的O2大于理论产量，针对这一现象，同学们在老师的指导下进行了如下探究：依据质量守恒定律，他们做出如下猜想：猜想Ⅰ：反应生成的MnO2分解放出O2猜想Ⅱ：反应生成的K2MnO4分解放出O2同学们分为两组，分别进行以下实验：①第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变。则猜想____错误。②第二组同学取一定质量的K2MnO4在250℃条件下加热，固体质量____(填“减轻”或“增重”)，得出了猜想Ⅱ正确的结论。林同学提出：不用测定质量也能验证以上猜想是否正确，林同学选择的实验方法可能是____。实验发现，K2MnO4受热只能部分分解，经分析可能是K2MnO4分解的生成物K2O对其分解产生影响。为验证此结论，设计如下实验方案：①分别取K2MnO4固体于两支试管中，一支试管中加入K2O，一支试管中不加K2O。②加热，用相同规格的集气瓶，用排水法分别收集一瓶气体。③比较所用的时间长短，以确定锰酸钾的分解是否与氧化钾有关系。该过程中还必须控制相同的变量是______。

2023学年模拟测试卷参考答案（含详细解析）一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【答案解析】

A、金刚石和石墨物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同，不符合题意；B、石灰水的溶解度随温度的升高而减小，饱和石灰水受热变浑浊是因为溶解度减小，氢氧化钙晶体析出，不是因为发生了化学变化，不符合题意；C、过氧化氢和水的化学性质不同是因为分子的构成不同，符合题意；D、干冰升华因为分子间的间隔增大，分子本身的体积没有变化，不符合题意。故选C。2、B【答案解析】由四种物质反应前后各物质的质量分数可知，反应前后甲的质量分数增加了19%−17%=2%，故甲是生成物；乙的质量分数不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；丁的质量分数减少了48%−30%=18%，故丁是反应物；丙的质量分数增加了41%−25%)=16%，丙是生成物。A、生成的甲、丙两物质的质量比为(19%−17%):(41%−25%)=1:8，正确；B、乙的质量分数不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，错误；C、该反应的反应物为丁，生成物是甲和丙，符合“一分多”的特征，属于分解反应，所以甲可能是单质，正确；D、该反应的反应物为丁，生成物是甲和丙，根据质量守恒定律，参加反应的丁的质量一定等于生成甲、丙的质量之和，正确。故选B。3、C【答案解析】

解：设铁元素的化合价为x，则（+2）+2x+（-2）×4=0，则x=+3；其中铁元素的化合价是+3价；故选：C。4、C【答案解析】

A．油锅着火应立即用锅盖盖灭，切不可用水浇灭，以免发生危险，故错误；

B．家用电器着火时，不能用水浇灭，以免发生触电，故错误；

C．煤矿的矿井内弥漫着可燃性的瓦斯气体，遇到明火有可能发生爆炸，所以煤矿的矿井注意通风并严禁烟火，故正确；

D．煤气具有可燃性，煤气泄漏时遇到明火或电火花可能会引起爆炸，所以煤气泄漏时不能开油烟机，故错误。

故选：C。5、D【答案解析】

A、逐渐淘汰高消耗水生产工艺，能节约用水，选项正确；B、加强对水资源的监测，可以有效防止或及时处理水污染，选项正确；C、生活污水集中处理后排放，能减少水体污染，选项正确；D、园林花圃采用大水漫灌，浪费水资源，选项错误。故选D。6、D【答案解析】

根据工业上生产尿素的反应的微观示意和质量守恒定律可知，A、B、C、D分别为NH3、CO2、CO（NH2）2、H2O，反应的方程式是：2NH3+CO2CO（NH2）2+H2O。【题目详解】A、据工业上生产尿素的反应的微观示意和质量守恒定律可知，A、B、C、D分别为NH3、CO2、CO（NH2）2、H2O，从微观角度看，如图中四种物质都是由分子构成，不符合题意；B、由质量守恒定律可知：反应前后原子的种类和个数不变，不符合题意；C、生产尿素的反应方程式为：2NH3+CO2CO（NH2）2+H2O；该反应不属于置换反应，不符合题意；D、由上述分析可知，反应中C和D的质量比为（12+16+16×2）：18=60：18，符合题意。故选D。7、D【答案解析】

将质量相等的金属镁和铝分别加入质量相等、溶质的质量分数相等的两份稀硫酸中，反应完毕后，金属均有剩余，说明硫酸全部参加反应，溶液的溶质由硫酸变为硫酸盐，根据化学方程式计算，消耗相同质量的硫酸，生成硫酸镁和硫酸铝的质量比为120∶114，所以镁反应后的溶液质量大，两种金属与酸反应生成的生成氢气的质量相等，故选D。【答案点睛】常见金属：锌、铁、镁、铝，当它们的质量相同时，与足量酸反应后生成的氢气的质量由大到小的顺序为铝、镁、铁、锌。8、B【答案解析】根据质量守恒定律知，化学方程式为：2CO（NH2）2+4X+O2=2CO2+4N2+4H2O，则X的化学式是NO。故选B。点睛∶任何一个化学反应都必然遵循质量守恒定律。化学变化的实质是分子的划分，原子的重新组合，在化学反应前后原子种类和个数均不变。9、C【答案解析】

能支持燃烧说明该物质具有助燃性。【题目详解】A、氮气是空气中含量最多的气体，但是化学性质稳定，不支持燃烧。A错误；B、二氧化碳的化学性质比较活泼，但是不具有助燃性。B错误；C、氧气在空气中约占空气体积的21%，且化学性质比较活泼，支持燃烧，具有助燃性。C正确；D、空气中不包括氢气这种气体，而且氢气不具有助燃性。D错误。故选C。10、C【答案解析】

A、PM2.5主要来自化石燃料燃烧和扬尘正确，正确但不符合题意，故选项错误；B、PM2.5是造成雾霾的“元凶”之一正确，正确但不符合题意，故选项错误；C、PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多错误，因为PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米，要比分子大的得多，错误符合题意，故选项正确；D、PM2.5专用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性正确，因为活性炭有吸附作用，可以吸附一些染料、色素、异味等，正确但不符合题意，故选项错误。故选C。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、吸附C天然气不可再生放热量高或产生的二氧化碳量少【答案解析】（1）由于活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，能把水中的部分杂质吸附在表面；（2）碳在常温下化学性质稳定，很难与其它物质发生反应，保存的时间较长，所以说钻石恒久远，一颗永留传，与硬度大、熔点低、导电性无关；（3）化石燃料包括煤、石油和天然气，属于不可再生能源；（4）由题目提供的信息可知，相同质量的甲烷和煤相比，甲烷燃烧产生的二氧化碳少，放出的热量高。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、（1）5有机物（2）17.7%3）2.8（4）见光易分解【答案解析】试题分析：左旋氧氟沙星C18H20FN3O4是由5种元素组成的，属于有机物；左旋氧氟沙星中氧元素的质量分数是=16×4／361×100%=17.7%；成人呼吸道感染患者，一个疗程最少应服用左旋氧氟沙星=7×2×0.2=2.8克；从保存方法看，左旋氧氟沙星可能具有见光易分解的性质，因为要避光而且还要密封保存。考点：化学式的意义及其计算物质的性质四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、防止因局部温度过高，造成液滴飞溅氢氧化钠和砝码位置放反了【答案解析】

（1）B图为蒸发操作，蒸发中玻璃棒搅拌的目的是防止因局部温度过高，造成液滴飞溅；（2）D图为氢氧化钠的称量，正确的操作为左物右码，出现的错误是氢氧化钠和砝码位置放反了。14、26.983得到不同【答案解析】本题考查了元素周期表中元素的信息、原子结构示意图的含义。（1）根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知铝元素的相对原子质量为26.98；（2）原子核外的电子层数与元素所在周期表中的周期数相同，铝元素的原子核外电子层数为3，则铝元素排在元素周期表的第3周期；（3）Al3+带3个单位的正电荷，得到3个电子变成了Al；(4)B是铝原子，最外层电子数为3，在化学变化中易失去3个电子，C是铝离子，最外层电子数为8，已达到稳定结构，在化学变化中比较稳定。B与C的化学性质不同。点睛：原子通过得失电子可以形成离子，离子可以得失电子形成原子。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑氢氧化钡溶液把稀盐酸改为稀硝酸b、a、c、b、a偏大防止空气中的二氧化碳和水蒸气进入丙装置Na2CO3、NaHCO3【答案解析】

碳酸氢钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，和稀硝酸反应生成硝酸钠、水和二氧化碳；氯离子能和银离子结合生成白色沉淀氯化银；氢氧化钠能够吸收水蒸气和二氧化碳；二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水。【题目详解】（一）定性分析[实验结论]（1）步骤①中，碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，发生反应的化学方程式是：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑。故填：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑（2）步骤②中的澄清石灰水也可以用其它碱溶液代替，如氢氧化钡溶液，这是因为氢氧化钡能和二氧化碳反应生成白色沉淀碳酸钡和水。故填：氢氧化钡溶液（3）调换措施是把稀盐酸改为稀硝酸，这样能够防止过量盐酸或反应生成的氯化钠对实验产生影响。故填：把稀盐酸改为稀硝酸（二）定量分析[实验方案]（1）首先称取a克该样品放入装置甲中，然后进行有关实验操作，正确的顺序：b、a、c、b、a。故填：b、a、c、b、a（2）如果没有装置乙，导致水蒸气被丙装置吸收，从而会造成测定结果偏大。故填：偏大（3）装置丁的作用是防止空气中的二氧化碳和水蒸气进入丙装置。故填：防止空气中的二氧化碳和水蒸气进入丙装置（三）拓展交流反应的化学方程式及其质量关系为：由以上质量关系可知，5g氢氧化钠恰好和2.75g二氧化碳反应生成6.625g碳酸钠，6.625g碳酸钠和二氧化碳、水反应生成碳酸氢钠时，消耗二氧化碳质量是2.75g，而和氢氧化钠反应后剩余二氧化碳质量是2.25g，因此二氧化碳不足，所得溶液的溶质是Na2CO3、NaHCO3。故填：Na2CO3、NaHCO3【答案点睛】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。16、先把导管进入水中，用手握住试管，导管口会有气泡冒出移开手后过一段时间，导管口会形成一段水柱，说明装置不漏气酒精灯B防止高锰酸钾粉末随气流进入导管或水槽先均匀加热试管，再集中加热试管底部2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑在水下盖上玻璃片，把集气瓶从水中取出先把导管移出水面，再熄灭酒精灯BD排水法收集的氧气较纯净且便于在瓶内预留少量水0.32g33.8%Ⅰ减轻将带火星木条伸进试管口，根据木条是否复燃判断是否产生了氧气高锰酸钾固体的质量和加热的温度【答案解析】

（1）该实验中检查装置气密性的具体操作是先把导管进入水中，用手握住试管，导管口会有气泡冒出，故填先把导管进入水中，用手握住试管，导管口会有气泡冒出；判断气密性良好的依据是移开手后过一段时间，导管口会形成一段水柱，说明装置不漏气，故填移开手后过一段时间，导管口会形成一段水柱，说明装置不漏气。（2）②组装实验装置时，要根据酒精灯的高度来调节试管的高度，故填酒精灯；③由图可知，A旋钮用来调节试管的高度，B旋钮用来调节试管的倾斜度，C试管用来调节铁夹夹取试管的长度，故填B；④用高锰酸钾制取氧气时，在试管口放一团棉花可以防止高锰酸钾粉末随气流进入导管或水槽，故填防止高锰酸