辽宁省朝阳市喀喇沁左翼蒙古族自治县2021-2022学年高二生物上学期学情反馈一试题_第1页
辽宁省朝阳市喀喇沁左翼蒙古族自治县2021-2022学年高二生物上学期学情反馈一试题_第2页
辽宁省朝阳市喀喇沁左翼蒙古族自治县2021-2022学年高二生物上学期学情反馈一试题_第3页
辽宁省朝阳市喀喇沁左翼蒙古族自治县2021-2022学年高二生物上学期学情反馈一试题_第4页
辽宁省朝阳市喀喇沁左翼蒙古族自治县2021-2022学年高二生物上学期学情反馈一试题_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

欢迎阅读本文档,希望本文档能对您有所帮助!欢迎阅读本文档,希望本文档能对您有所帮助!欢迎阅读本文档,希望本文档能对您有所帮助!欢迎阅读本文档,希望本文档能对您有所帮助!欢迎阅读本文档,希望本文档能对您有所帮助!欢迎阅读本文档,希望本文档能对您有所帮助!辽宁省朝阳市喀喇沁左翼蒙古族自治县2021-2022学年高二生物上学期学情反馈(一)试题一、选择题:本题共25个小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.如图表示同一生物不同时期的正常细胞分裂图,相关说法正确的是()A.图④可表示次级卵母细胞 B.图①细胞含有4个染色体组C.图③有2个四分体 D.非同源染色体自由组合可发生在②④时期2.如图是人体内的细胞在分裂过程中每条染色体中的DNA含量变化曲线,下列有关叙述中不正确的是()A.该图若为减数分裂,则CD期的细胞可能含有23对同源染色体B.该图若为减数分裂,则基因的分离和自由组合都发生在CD段内C.该图若为有丝分裂,则纺锤体出现在CD段D.该图若为有丝分裂,则EF期的细胞都含46条染色体3.某自花传粉植物的基因A/a和B/b位于两对同源染色体上,控制两对相对性状。已知基因型为Ab或aB的雄配子致死。让基因型为AaBb的个体自交产生F1,若不考虑环境因素对表型的影响,则F1的性状分离比为()A.5:1:1:1 B.5:3:3:1C.6:3:2:1 D.7:3:1:14.抗维生素D佝偻病是受X染色体显性基因控制的遗传病,白化病是受常染色体隐性基因控制的遗传病。某家庭中,父亲正常,母亲为正常肤色抗维生素D佝偻病患者,子代出现了只患白化病的患者。下列说法正确的是()A.人群中抗维生素D佝偻病男性的发病率多于女性B.该家庭中再生一个男孩患白化病抗维生素D佝偻病的概率为1/16C.该家庭中再生一个正常女孩的概率为3/16D.该家庭中母亲的患病基因必定来自其母亲5.下列各对生物性状中,属于相对性状的是()A.狗的短毛和狗的卷毛 B.人的右利手和人的左利手C.豌豆的红花和豌豆的高茎 D.羊的黑毛和兔的白毛6.假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种方法。假说是在观察分析、提出问题的基础上通过推理和想象提出的,演绎是根据假说进行的推理预测过程。演绎的结果是否正确需要通过实验来检验。若实验结果与演绎结果相符,则假说正确,反之假说错误。下列说法正确的是()A.根据假说得出的实验预期结果一旦被证实,则假说一定正确B.孟德尔针对豌豆相对性状进行研究的过程中提出的“受精时雌雄配子随机结合”属于假说C.孟德尔针对豌豆相对性状进行研究的过程中进行的测交实验属于演绎D.萨顿运用假说—演绎法得出了基因在染色体上的推论7.关于基因在染色体上的相关叙述正确的是()A.萨顿和摩尔根在研究基因与染色体的关系时都运用了假说—演绎法B.体细胞中基因成对存在,配子中只含1个基因C.基因和染色体并不是一一对应的关系,一条染色体上含有很多个基因D.细胞中所有的基因都位于染色体上8.图1是某遗传病患者家系图,图2为该家系成员相关基因酶切电泳结果(相关基因用A/a表示)。据图分析,下列叙述正确的是()A.该病是常染色体隐性遗传病 B.Ⅱ2的基因型是XAXaC.Ⅲ1致病基因来自于I1或I2 D.Ⅲ2是该病携带者的概率为1/29.现有一个由AA、Aa、aa三种基因型个体组成的动物种群,已知该种群中具有繁殖能力的个体之间通过随机交配进行繁殖,而aa个体不具有繁殖能力。该种群繁殖一代,若子代中AA∶Aa∶aa=9∶6∶1,则亲代中AA、Aa和aa的数量比可能为()A.4∶3∶4 B.5∶5∶1 C.6∶2∶3 D.4∶1∶410.下图表示DNA复制和转录的过程,复制过程中DNA聚合酶只能催化子链从5'→3'延伸;转录过程中常出现mRNA难与模板链分离的现象,此时mRNA—模板DNA链杂交体会与非模板DNA链共同构成R环结构。下列说法正确的是()A.酶C代表DNA聚合酶B.酶A催化的合成过程均沿模板链从左→右进行C.R环结构会降低DNA的稳定性,从而增大变异的概率D.mRNA—模板DNA链杂交体的碱基互补配对方式与DNA双链间的配对方式相同11.艾弗里及其同事进行的肺炎链球菌转化实验和赫尔希与蔡斯进行的噬菌体侵染细菌实验是探究遗传物质本质的两个经典实验。下列说法错误的是()A.艾弗里实验时利用自变量控制中的减法原理,将细胞提取物进行不同处理,分别观察没有DNA、蛋白质和脂质的情况下,R型细菌是否发生转化B.赫尔希与蔡斯实验时分别采用35S和32P标记T2噬菌体的蛋白质和DNAC.两个实验在设计思路上的共同点是设法分别研究DNA和蛋白质各自的效应D.两个实验均证明了DNA是主要的遗传物质12.DNA甲基化通常发生于DNA的CG序列密集区,发生甲基化的DNA可以和甲基化DNA结合蛋白结合,使DNA链发生高度紧密排列,导致RNA聚合酶无法与其结合。下列说法错误的是()A.DNA甲基化使生物体在基因序列不变的情况下可以发生可遗传的性状改变B.结构越不稳定的DNA越容易发生甲基化C.DNA甲基化可导致基因的选择性表达D.对DNA去甲基化后其上的基因可以正常表达13.癌症是威胁人类健康最严重的疾病之一,不良的生活环境和生活习惯均会增加癌症的发生率。研究表明,烟草中含有的尼古丁等有害成分会引起正常基因启动子区域的甲基化程度过高或过低,从而引发癌症。癌细胞能通过血液或淋巴系统从原发部位转移到其他器官,破坏器官的结构和功能,引发器官衰竭,对生命造成危害。下列说法错误的是()A.烟草中的有害成分通过改变启动子区域的甲基化程度引发癌症的过程属于基因突变B.人体细胞的DNA上本来就存在与癌变相关的原癌基因和抑癌基因C.正常细胞中原癌基因和抑癌基因都表达D.细胞膜上糖蛋白减少导致癌细胞容易在体内分散和转移14.某研究小组发现染色体上抑癌基因的邻近基因能指导合成反义RNA,反义RNA与抑癌基因转录形成的mRNA可以形成杂交分子,具体过程如下图所示。下列说法错误的是()A.过程I与过程II在不同场所进行B.参与过程II的核酸包括mRNA、tRNA和rRNAC.与邻近基因或抑癌基因相比,杂交分子中特有的碱基对为A—UD.杂交分子的形成会使过程II被抑制,从而阻止细胞癌变15.DNA分子的稳定性与碱基对之间的氢键数目有关。用卡片构建DNA平面结构模型,所提供的卡片类型和数量如下表所示,下列相关叙述正确的是()卡片类型脱氧核糖磷酸碱基ATGC卡片数量10103232A.最多可构建4种脱氧核苷酸,5个脱氧核苷酸对B.构成的双链DNA片段最多有10个氢键C.DNA中每个脱氧核糖均与1分子磷酸相连D.最多可构建4种不同碱基序列的DNA16.下图所示a、b、c为某染色体上的基因,其中I、Ⅱ为无遗传效应的片段。下列叙述正确的是()A.a、b、c均可在细胞核中复制及表达B.该染色体上的三个基因一定控制生物的三种性状C.I、Ⅱ中碱基发生变化会导致基因突变D.若a中有一个碱基被替换,其控制合成的肽链可能不变17.表观遗传现象普遍存在于生物体生命活动过程中。下列有关叙述错误的是()A.表观遗传现象是因为在减数分裂产生配子的过程中碱基序列发生改变B.同一蜂群中的蜂王和工蜂在形态结构、生理和行为等方面的不同与表观遗传有关C.柳穿鱼Leye基因的部分碱基发生了甲基化修饰,抑制了基因的表达D.构成染色体的组蛋白发生甲基化、乙酰化等修饰也会影响基因的表达18.下图表示遗传信息流动和基因对性状控制的途径。下列叙述正确的是()A.根尖分生区细胞遗传信息的传递途径为②⑤B.白化病是由于缺乏合成黑色素的酶所致,体现了基因对性状的直接控制C.②③过程需要的模板不同,原料相同D.真核细胞内,①②主要发生在细胞核内,⑤过程发生在细胞质中19.纸片扩散法药物敏感试验是在涂有细菌的琼脂平板培养基上按照一定要求贴浸有不同种类抗生素的纸片,培养一段时间后测量抑菌圈大小,从而得岀受试菌株药物敏感性的结论。某次实验结果如下图,下列有关叙述正确的是()A.接种细菌时应稀释后均匀涂布B.未出现抑菌圈说明细菌在接触抗生素后发生了基因突变C.抑菌圈越小,说明细菌对该种抗生素越敏感D.不同抗生素在培养基中的扩散速率不影响实验结果20.下列情况可引起基因重组的是()①非同源染色体上的非等位基因自由组合②一条染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上③同源染色体的非姐妹染色单体之间发生局部交换④DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换⑤正常夫妇生出白化病儿子A.①②③ B.③④ C.①③ D.①③⑤21.下列有关人类遗传病的叙述正确的是()①都是由于遗传物质改变引起的②都是由一对等位基因控制的③都是先天性疾病④近亲结婚可使各种遗传病的发病机会大大增加⑤线粒体基因异常不会导致遗传病⑥性染色体增加或缺失都不是遗传病A.①B.①③⑥C.①②③⑥D.①②③④⑤⑥22.下列有关遗传和进化的叙述中,正确的是()A.某种群中若基因(A、a)频率不变,则基因型(AA、Aa、aa)频率不变B.水稻(2n=24)一个染色体组有12条染色体,水稻的基因组有13条染色体C.隔离是物种形成的必要条件,其实质是基因不能自由交流D.在培育骡子的过程中,马、驴和骡子是三个物种23.下列说法符合现代生物进化理论的是()A.自然选择是对种群的有利基因进行选择B.种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因C.产生生物进化原材料的是基因突变和基因重组D.隔离是形成新物种的必要条件,也是生物进化的必要条件24.对下列有关遗传和变异的说法,正确的有()①基因型为Aa的豌豆在进行减数分裂时,产生的雌雄两种配子的数量比为1:1②基因的自由组合定律的实质是:在F1产生配子时,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合③遗传学上把tRNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基叫做一个密码子④AA和aa杂交所产生的F1,通过连续自交直到Fn,此过程共发生了n次等位基因的分离⑤普通小麦含6个染色体组,42条染色体,它的单倍体含3个染色体组,21条染色体⑥体细胞中含有奇数个染色体组的生物就是单倍体A.一项 B.两项 C.三项 D.四项25.下列关于遗传与变异的叙述,正确的是()①基因突变具有不定向性,A基因既可以突变为a基因也可以突变为B基因②某个体死亡导致种群基因频率发生改变,意味着这个种群进化了③黑细(Aabb)与白粗(aaBb)杂交,后代比例:1黑粗∶1黑细∶1白粗∶1白细,不能验证自由组合定律④依据突变和基因重组原理获得的新品种都是可遗传变异⑤花药离体培养过程中不会发生基因重组⑥孟德尔提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上A.二项 B.三项 C.四项 D.五项二、非选择题:共50分。26.(12分,每空3分)2021年5月31日,中共中央政治局召开会议并指出,为进一步优化生育政策,实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施。遗传咨询、产前诊断服务就是非常重要的配套措施。请回答下列问题:(1)某对新婚夫妇进行遗传咨询,医生根据他们提供的情况绘出系谱图(图1)如下(11号与12号是新婚夫妇),红绿色盲为伴X隐性遗传病。请据图推断,半乳糖血症为________(填“伴X显性”、“伴X隐性”、“常染色体显性”或“常染色体隐性”)遗传病;根据图1推断他们生育的孩子不患病的概率为__________。(2)如果将半乳糖血症相关基因的DNA片段进行PCR扩增,然后电泳检测,致病基因形成条带的位置与正常基因不同。图2为一段时间后对这对夫妇的胎儿及家族中部分成员的电泳检测结果:结合图1中系谱图分析,胎儿将__________(填“患”或“不患”)半乳糖血症,他携带的致病基因最终来源于__________号。27.(21分,每空3分)图1表示细胞生物遗传信息传递的某过程,图2表示DNA分子结构片段。请回答下列问题:(1)在遗传物质的探索历程中,艾弗里在格里菲思实验的基础上,通过实验找出了导致R型细菌转化的转化因子,R型菌转化为S型菌的变异类型是_________。赫尔希则完成了“噬菌体侵染细菌的实验”,所用的科学研究方法是_______________。(2)图1所示的遗传信息传递过程所需的酶有_______,其碱基互补配对方式是__________。(3)若把图2所示的DNA分子放在含15N的培养液中复制4代,子代中含14N的DNA分子所占比例为____。(4)若通过DNA复制共得到32个图2中的DNA片段,则至少要向试管中加入_____个鸟嘌呤脱氧核苷酸。(5)人口腔上皮细胞内遗传信息的流动方向为____________________________________。28.(17分,除特殊说明外,每空3分)回答下列与三倍体西瓜育种的相关问题:(1)通常将幼苗期二倍体西瓜植株(2n=22)用___________溶液处理,可得到四倍体西瓜植株。该试剂能___________,从而诱导染色体数目加倍。(2)将二倍体西瓜植株的花粉撒在四倍体西瓜植株的雌蕊上进行授粉,杂交得到的正在发育的种子中某个胚细胞可能含有___________条染色体。三倍体无子西瓜结在倍体植株上。(2分)(3)四倍体西瓜植株的部分配子也可发育成种子(单倍体),四倍体母本所结的子代具有多种倍性。果皮有条纹(A)对果皮无条纹(a)为显性,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论