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精品文档.信息技术《神的金山画王》教学反思小学信息技术《神奇金山画王》教学反思金山画王是很适合用电脑绘画教学的软件，它里面的图库丰富多彩，动画奇有趣，本课主要让学生运用颜料桶为黑白线条稿涂色，仅锻炼学生的动手能力，而且提升学生对于色彩的搭配以审美能力。为以后更好的作画打下良好的基础。本课我的目标主要有个：1知识目标：让学生学会用颜料桶为黑白线条涂色；2、能力目标：培养学生的动手能力及审美能力；3、养学生运用电脑作画的兴趣，让其体验画图的乐趣。主要是采用“探究式学习方法，以学生为主体，探索学习，学生通过操为自己喜欢的线条画进行涂色，绘画完毕的作品展示可以学生从中体验到成功的喜悦以及创作的乐趣。教学过程：在导入过程中，运用话法进行语言激趣，通过亲切的谈话，拉近与学生的离，激发学生学习金山画王的兴趣。教会学生如何打开金画王，让其通过操训练学生的动手能力。第二阶段进行新授。要分为两大块：、黑白线条稿2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写原创1/3

精品文档.的选择；2、涂色。教学的过程中，以学生为主体，主要让其进行探究性学习通过学生自己的探究，发现问题，提出问题，通过讨论，己可以解决的自己解决，不会的，由教师进行讲解以此深学生的探究兴趣及学习能力时，在教师的教授过程中生学会求知，学会操作。在涂色过程中，让学生自己动手试各种不同的涂色方法（完全着色、前景背景渐变着色区域着色、区域渐变色、圆形着色），然后总结得出什么情用什么方法最适宜。在操作过程中，我适地进行鼓励评价，让同学们感受到学习中的成功感。时，运用各种评价方法，如自评、互评、组评等，让同学在评价中学会取人之长、补己之短。也及时地总结自己学中的得与失。最后进行活动延伸：作《美丽的大森林，可以将本课学到的技能更好地用。通过本课的学习，同们已经掌握了涂色的技能，涂出的作品也很好，但是色彩的搭配上还有些不足，这就要求我在以后的画图教学进一步地培养学生的美感及色彩感。还有，由于课堂教学设计不太活泼，所以在调动学生的积极性及活跃课堂氛方面还有待提高。信息技术教学是一门问，我觉得自己的经验还十分不足，我会在以后的教实践中认真地探索、总结，进一步地提高自己的教学水平也在活跃信息课堂方面多多钻研，让2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写原创2/3

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