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第四课屠城初中音乐九年级下册导入欣赏金陵祭大合唱选曲《屠城》，选曲表现了什么内容？导入看完之后你有什么感受呢？新课聆听一小段音乐，感受音乐的节奏、速度，说出曲子有什么特点。新课作者简介
金湘，作曲家、指挥家、音乐评论家。1935年生于浙江诸暨。7岁开始学琴。11岁考入南京国立音乐。学院幼年班，主修大提琴和钢琴。1952年夏毕业于天津中央音乐学院少年班。随即转入中央音乐学院民族音乐研究所，从事民族民间音乐搜集，整理和研究工作；1954年9月保送升入北京中央音乐学院作曲系本科，1959年以优异成绩毕业。但因1957年被错划为“右派”，下放新疆20年。新课1979年2月平反后任北京歌舞团交响乐队指挥兼作曲。1984年2月任中国音乐学院作曲系副教授兼作曲系教研室主任。1990年7月赴美国西雅图作为华盛顿大学访问学者。1991年9月任美国首都华盛顿歌剧院驻院作曲。1992年转至美国纽约朱丽亚音乐学院考察访问。1994年回中国音乐学院任作曲教。授。新课作品简介
《金陵祭》是作曲家金湘为纪念南京大屠杀60周年而创作的一部交响大合唱。大合唱共分六个乐章：序歌(混声合唱)、屠城(混声合唱)、招魂(女中音独唱、混声八部合唱)、月光(童声独唱、童声合唱)涅盤(混声合唱)、终曲(混声合唱)。新课作品简介《屠城》是交响大合唱《金陵祭》中的第二乐章。混声合唱曲《屠城》，用歌声描画了抗日战争时期日军残暴的南京大屠杀之后的惨象，有力地控诉了侵华日军的种种惨无人道的暴行，合唱队以悲愤的声音唱出女人的哭声撕破了天穹，男人的尸体路边横陈；老人们流干无望的泪，婴儿吮裂了干瘪的唇。新课作品简介
在这首悲壮的合唱中，唱词中间穿插着二度下行的惊惶衬句，展现了一幕幕惨绝人寰的情景，在滚滚而来的音团推动下，从悲凉而至惨烈，从惊恐不安而至凄厉呼喊，“南京!在挣扎，在呼救，在血中呻吟!”新课了解什么是交响大合唱音乐。深入分析及拓展感受音乐家每段描绘的意境。新课欣赏《正气歌》小结通过学习聆听《屠城》了解了交响大合唱的音乐特点
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