2022语文S版四年级上册语文期末整理复习培优补差

PAGE页码18/NUMPAGES总页数182022语文S版四年级上册语文期末整理复习培优补差班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.读拼音，写词语。qiānshǒupútaogǔndòngjiāngyìngjiàshǐgǎishànchóngdiélínshíjìngpèinènlǜ2.看拼音，写词语。shēnqūkuìbàixífùtiěliànxuánzhuǎnxùnchìyíhuòzáguōjìniànchèhuàn3.看拼音，写词语。mànmièténgluóbōtāojiāochāfánxīngnènlǜjiépāizhǐhuī4.看拼音，写词语。qíndàiyīngxiónɡxiōnɡhuáichénzuìɡùkèxùnchìzàntànsùjìnɡ5.看拼音，写词语。jièshàoguījuliūzǒuxìngfúshòuxiǎofēngshuòjìnzhǐzìsīliǎnjiáyǔnxǔ【补全词语】6.先补充词语，再按要求完成练习。①（___）机（___）算②（___）云（___）雾③（___）（___）无声④人声（___）（___）⑤各显（___）（___）⑥开（___）辟（___）1．读词语②想到的人物是________，读词语⑥想到的人物是_________。2．才艺展示上，同学们_________，有的挥毫，有的剪纸，有的弹琴……3．英雄报告真生动，同学们都屏息静听，会场里_________。7.把词语补充完整，并按要求完成练习。（____）顾（____）盼空空（____）（____）局（____）不安1.三个词语中，有一个是AABC式结构，这样的词语我还知道______________、________________；有一个含有一组反义词，这样的词语我还知道___________、_______________。2.选择其中一个词语造句：______________________8.把下面成语补充完整并完成练习。山（___）地（___）人声（___）（___）（___）天（___）地摇摇（___）（___）（___）（___）私语（___）（___）不平（___）七（___）八（___）（___）而安精（___）力（___）1.画横线的两个成语是描写声音的，像这样的成语我还能写三个____、____、_______。2.画波浪线的成语的意思是__。我还能用这个成语写一句话：____________。9.把词语补充完整，并填空。①若（______）若（______）②风（______）浪（______）③（______）（______）并进④漫（______）卷（______）⑤（______）（______）相接⑥人（______）人（______）1.与词语①意思相近的词语是：__________。2.与词语②意思相反的词语是：____________。10.把下列词语补充完整，并选词填空。高楼（___）（___）依（___）傍（___）（___）（___）马龙天高（___）（___）灯火（___）（___）（___）（___）相闻1．农下镇上赶集天，街上（______________），人山人海，热闹极了。2．我的老家在一个（______________）的小村子里，那里环境十分优美。【形近字词】11.形近字组词。概（______）毫（______）徒（______）旋（______）幼（______）溉（______）豪（______）陡（______）旅（______）幻（______）12.比一比，组词语。绳（_________）盼（_________）换（_________）抢（_________）蝇（_________）扮（_________）唤（_________）枪（_________）13.比一比，再组词。绳（_________）蝙（_________）挡（_________）蚊（_________）蝇（_________）遍（_________）铛（_________）坟（_________）枪（_________）波（_________）健（_________）注（_________）抢（_________）玻（_________）建（_________）住（_________）14.比一比，组成词语。猫（_________）蹭（_________）稿（_________）戒（_________）瞄（_________）曾（_________）高（_________）诫（_________）15.辨字组词。钝（______）巩（______）斑（______）漫（______）据（______）顿（______）恐（______）班（______）慢（______）锯（______）【句子训练】16.按要求写句子。1．月明人静的夜里，纺织娘便叫起来。（改为拟人句）_________________________________2．三月的桃花水，是春天的竖笛。（仿写比喻句）__________________________________3．这次探月成功，是我国航天事业的又一座里程碑。（改为反问句）___________________________________4．纳米技术带来变化。（扩句）__________________________________5．树上结满了数不清的苹果。（修改病句）___________________________________17.按要求写句子。（1）你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。（缩句）_______________________________________（2）小人鱼只得承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。（改为双重否定句）_______________________________________（3）两双鞋，像四只鸡窝。两只鞋，像两对鸟。（用关联词合为一句话）_______________________________________（4）《小英雄雨来》这篇文章的作者是管桦写的。（修改病向）_______________________________________18.按要求完成句子练习。1．我殷切期待的目光大概可能引起了她的注意。（修改病句）__________________________________________________2．鹅有什么可怕的？（给句子换个说法，意思不变）__________________________________________________3．他说我这只老虎太窝囊，连豁虎跳也不会，只会在地上爬。（改为直述句）__________________________________________________4．用动作描写来表现人物的心情。着急：____________________________________________19.按要求写句子。1.老麻雀落在猎狗面前。（改成比喻句）__________________________________2.没有什么别的话更能表达我此时的全部感情。（改成反问句）_________________________________3.西门豹说：“把新娘领来让我看看。”（改为转述句）__________________________________4.照样子用动作描写来表现心情。例：我们害怕极了，马上都不说话了，贴眷墙壁，悄悄地走过去。我紧张极了，________。5.秋风送来了________，送来了________，也送来了________。（写成排比句）6.修改病句。布娃娃非常可爱，我爱不释手，舍不得放下。____________________________________现代科学技术靠人类呼风唤雨。____________________________________20.按要求完成句子。1．从南方赶来的伶俐可爱的小燕子加入了这百花争艳的盛会。（缩句）________________________________________2．妈妈对小明说：“放学后，我来接你。”（改为转述句）________________________________________3．盘古用他的整个身体创建了美丽的世界。（修改病句）________________________________________【古诗阅读】21.阅读理解。

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？［1］该诗的作者是唐朝的白居易，以下哪首诗也是白居易的？（

）A.

《赋得古原草离别》

B.

《登鹳雀楼》

C.

《静夜思》［2］“能不忆江南？”是（

）A.

设问句

B.

反问句

C.

陈述句［3］从哪一句能看出诗人来过江南？A.

日出江花红胜火

B.

风景旧曾谙

C.

江南好［4］江南美在哪？抄出两句。22.理解诗词意思，回答问题。清平乐·村居茅檐低小，_______。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿_______，中儿_______。最喜小儿亡赖，溪头_______。［1］将诗词补写完整。［2］这首词是_______朝词人_______的作品。“清平乐”是一词牌名，“乐”在这里读_________

。［3］作者把这家老小的不同面貌和情态，以及他们的美好的农家生活描写得有声有色，惟妙惟肖，活灵活现。他们住的是_________，溪边长满了____________；两个老人说话______________，大儿子在____________，二儿子忙于___________，小儿子趴在溪头_____________。23.阅读课外诗歌，完成练习。妈妈的爱有一个很热很热的夜晚，有一个很凉很凉的雨天我从梦中醒来，妈妈到学校来接我，妈妈正给我扇着扇子，

一把伞遮在我的头顶，汗水却湿透了她的衣裳。

雨水却打在妈妈的身上啊！妈妈的爱是清凉的风。

啊！妈妈的爱是遮雨的伞。有一回我病了，

有一天，我打破了暖瓶，妈妈抱着我去医院，

又对妈妈说了谎，摸着我很烫很烫的额头，

妈妈的批评叫我脸红，妈妈着急地哭了。

我不敢抬头望她的眼睛。啊！妈妈的爱是滴落的泪。

啊！妈妈的爱是责备的目光。［1］在这首诗歌中，作者把母爱比作___________、___________、___________和___________。［2］全诗四个小节描绘了四幅真挚的母爱图，请用简洁的语言分别给这四幅母爱图拟一个小标题。________________________________________________［3］母爱是伟大的，你能模仿诗中的第1小节，用自己的话描绘一幅母爱图吗？________________________________________________24.古诗词阅读。四时田园杂兴梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。［1］《四时田园杂兴》的作者是（）。A.唐朝范成大B.宋朝范成大C.宋朝杨万里［2］“杂兴”的意思是（）A.随兴而写的诗。

B.很多种类。［3］写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形的诗句是（）A.梅子黄时杏子肥，麦花雪白菜花稀。B.篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。［4］对本诗赏析正确的是（____）和（_____）A．诗句描写的是初夏江南的田园景色。B．诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。C．诗的第三句以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。25.课文精彩回放。绿艾青

（现代）好像绿色的墨水瓶倒翻了到处是绿的……到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇；刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的；所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……［1］春姑娘用巧手为我们调出了哪些绿色？____________________________________［2］“到处是绿的……”，这一句中的省略号有什么作用？______________________________________［3］根据自己对诗歌的理解填空。风中的（______）是绿色的。雨中的（______）是绿色的。水中的（______）是绿色的。阳光下的（______）也是绿色的。［4］春天，大自然的一切都充满了生机，充满了绿色，你见过“所有”的绿集中起来的情景吗？试写一两句话描绘这种情景。______________________________________【阅读理解】26.课外阅读。动物界的出色“老师”野生动物界中也有一群和人类一样非常出色的“老师”——海岛猫鼬。海岛猫鼬虽然不会教语文或者数学，却会积极主动地教给自己的后代捕食的本领，而这在野生动物界是非常罕见的现象。对海岛猫鼬进行长期观察后发现，这种动物会“有意识”地给自己的孩子开设捕食“课堂”。海岛猫鼬比其他动物要高明得多。它们并不是让自己的孩子冒着被蝎子蜇到的危险，在实践中经历反复的碰壁来学会本领。相反，它们会在孩子很小的时候就告诉它们，哪些食物是可以吃的，哪些食物是危险的。在把蝎子给小猫鼬吃之前，成年猫鼬还会把蝎子的刺拔掉，拿给小猫鼬看。成年海岛猫鼬会刻意把捕捉到的猎物放在小猫鼬面前，让小猫鼬自己学习处置猎物。海岛猫鼬十分注重循序渐进的教育方式，教小猫鼬吃蝎子便是一个很好的例证。成年猫鼬先让小猫鼬吃死蝎子，然后吃受伤的蝎子，最后吃活蝎子，这种教育方式和人类极其相似。海岛猫鼬，动物界最出色的“老师”，当之无愧！1．写出下面词语的近义词。罕见——（_______）积极——（_______）2．用“”画出文中前后呼应的句子。3．海岛猫鼬的教育方式和人类有何相似之处？_____________________________________________4．文中动物界的出色”老师“指的是__________________。5．你觉得海岛猫鼬是出色的”老师“吗？为什么？____________________________________________________27.阅读短文，回答问题。一只窝囊的大老虎我就弯下身子向前爬，老师在一旁不断地提示□向前爬□（在再）往前爬□快站起来□你没看见他们吗□向他们扑过去□唉□你怎么不叫哇□嗓门要大□别忘了你不是猫□你是一只老虎□我还以为扮老虎是最容易不过的了，不用说话，不用露（lòulù）脸，没想到也这么难。看来老师对我的演技并不满意，她倒没说什么。那位演哥哥的小朋友话可多了。他说我这只老虎太窝（wōwē）囊，连豁（huòhuō）虎跳也不会，只会在地上爬。还说他从没见过不会豁虎跳的老虎。随他说去吧，我这个配角（juéjiǎo）虽然配不上他，可是老师没把我撤换，他也只好将就。终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。我套上者虎皮，（带戴）上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄（hōnghóng）堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙（zhuōzhuò）的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。1．用“√”选择括号里正确的读音和字。2．文中找出下列词语的反义词。困难——（_______）放松——（_______）灵巧——（_______）3．结合上下文理解词语的意思。窝囊：______________________________________________将就：______________________________________________4．选文第____自然段写的是我演老虎的过程，运用了______和______描写。5．请在第一自然段的方框内加上标点。6．说说你对老师说的话的理解。__________________________________________________________28.阅读下文，回答问题。梧桐树校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。1．找出短文中表示时间的词语。2．联系上下文，想一想再填空。①短文中的“你”指的是________；②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是________；③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是________。3．找出比喻句，用“________”划出来，句子中是把________比作________。4．这篇短文是按________顺序写的。29.快乐阅读。丢失的东西一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱子才没摔倒，就在我扶住木箱子时，顺手抓了一个梨。当时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来走了。这时，梨已稳稳当当地到了我的手心。只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。拿着梨，我心里老觉得不踏实。手里的梨怎么办呢?吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么办？怎么办(A)……这样边走边想，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨，就问：“哪来的？”“梨……梨(B)……是……梨摊上的。”我结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大怎么得了?明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来，知道了吗?”爸爸的声音虽然不大，但很有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白到底丢失了什么。第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。卖梨的阿姨夸奖我说：“真是个好孩子！”我脸红了，不好意思地笑了。这时，我终于找回了我丢失的东西——诚实。1．给加点字正确的读音画“√”。中间(jiānjiàn)摔倒(dǎodào)散发(sànsǎn)踏实(tàtā)2．照样子，写词语。爸爸的声音虽然不大，但很有力。（用加点的关联词写一句话）__________________________________________3．省略号的用法有：①表示话未说完（有时又作语意未尽）；②表示说话断断续续。文中A处应选（_____），B处应选（_____）。4．用“—”画出描写“我”心理活动的句子。5．“我”丢失了什么东西?____________________________________________6．读了这个故事，你有什么感受?____________________________________________30.阅读课内片段，完成练习。爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。1．叶圣陶表达的是多么准确生动呀！请你选择合适的动词填入文中的括号里(贴巴拉触)。这些动词清楚地写出爬山虎。2．画“____”句子中“一脚一脚”能不能换成“一步一步”？为什么？__________________________________________________3．叶圣陶把“爬山虎的脚”比作了“蛟龙的爪子”，这样写的好处是（）A．这里是运用了比喻的修辞手法，“爬山虎的脚”和“蛟龙的爪子”都是弯曲而尖细的，有相似点。B．因为爬山虎是向上爬的，所以作者想象成一条蛟龙，“爬山虎的脚”就比作成了“蛟龙的爪子”。4．读了选段，你认为观察的时候应该注意些什么呢？_______________________________________________【作文】31.写作天地。题目：春天来到我身边要求：1．仔细观察身边春天到来的景象，选择合适的景物进行描写；2．文章布局合理，描写有序，动静结合；3．字数在400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.写作天地。题目：____________要求：1．创作一首关于大自然的现代短诗，可以写山河湖海，也可以写花草树木，亦或是鸟兽虫鱼……2．题目自拟，不写错别字，语句优美通顺。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作表达。你的家人和哪些动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？请以“小小动物园”为题，写一写你的家人。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.写作天地。你肯定读过很多童话故事或科幻故事，也欣赏过很多艺术形象，如孙悟空、米老鼠等。请选择你喜欢的一个主人翁，编一个故事。写的时候要把内容写清楚，并用上平时所学的一些修辞手法。题目自拟，字数400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________