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文档简介

小学美术《20世纪的艺术大师——马蒂斯》优质教学课件1界名画欣赏世达芬奇《蒙娜丽莎》界名画欣赏世达芬奇2界名画欣赏世拉斐尔《圣母子》界名画欣赏世拉斐尔3界名画欣赏世布格罗《纯真》界名画欣赏世布格罗4界名画欣赏世劳伦斯《红衣男孩》界名画欣赏世劳伦斯5界名画欣赏世布格罗《生闷气》界名画欣赏世布格罗6界名画欣赏世维米尔倒牛奶的女仆》界名画欣赏世维米尔7世界名画欣赏克拉姆斯柯《无名女郎》世界名画欣赏克拉姆斯柯《无名女郎》8界名画欣赏世安格尔《公主保琳娜》界名画欣赏世安格尔9世界名画欣赏世界名画欣赏10(国)

马蒂斯法(国11《戴帽的女人》马蒂斯(

1905《戴帽的女人》马蒂斯(190512比一比

:

两张画表现方法上有什么不同?《蒙娜丽莎》达

.

芬奇(意)《戴帽的女人》马蒂斯(法)比一比:两张画表现方法上有什么不同?《蒙娜丽莎》达.13新印象派画家西涅克作品后印象派画家雷诺阿作品画家学习了什么?哪些方马面蒂与他斯们向不同同时?

代新印象派画家西涅克作品画家学习了14123456“

火眼金睛” 来闯关

1

:猜一猜下面哪些为马蒂斯的绘画作品?

并说明理由。123456“火眼金睛” 来闯关1:猜一猜下面哪些为马151905

年《戴帽女人》1912

年《金鱼》1937

年《蓝衣女人》比一比:你能从色彩、线条、用笔方法上谈谈马蒂斯的绘画风格发生了怎样的变化吗?造型从平面化转变为完全平涂,

线条圆润、细腻,色彩种类减少但依然强烈1905年1912年1937年比一比:你能从色彩、线条16色块组合色彩平涂色彩装饰“

火眼金睛” 来闯关

2

:将马蒂斯三幅不同风格的作品放在对应的特点处。色块组合色彩平涂色彩装饰“火眼金睛” 来闯关2:将马蒂17色块组合色彩平涂色彩装饰“

火眼金睛” 来闯关

2

:将马蒂斯三幅不同风格的作品放在对应的特点处。色块组合色彩平涂色彩装饰“火眼金睛” 来闯关2:将马蒂18《红色的和谐》马蒂斯作于

1908

年顺着箭头的方向将作品与色相环相比

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马蒂斯是怎样安排画面色彩的?《红色的和谐》马蒂斯作于1908年顺着箭头的方向将作品与19《红色的和谐》马蒂斯作于

1908

年不同色块的面积对比使画面色调统一和谐能用一个词或一句话形容一下这幅画给你的感受吗?《红色的和谐》马蒂斯作于1908年不同色块的面积对比使画20原作比一比:如果原作去掉冷色、扩大绿色面积后,色彩效果有什么不同?去掉冷色扩大冷色原作比一比:如果原作去掉冷色、扩大绿色面积后,色彩效果有21色彩均衡“

色彩从来不是数量的问题而是选择的问题!”色彩均衡“色彩从来不是数量的问题而是选择的问题!”22小学美术《20世纪的艺术大师——马蒂斯》优质教学课件23对比马蒂斯剪纸风格与中国剪纸的主要区别是什么?中国剪纸作品《蜗牛》《蜗牛》作于

1952

年对比马蒂斯剪纸风格与中国剪纸的主要区别是什么?中国剪纸作品《24《蜗牛》作于

1952

年《蓝衣女人》

1937年两幅作品在色彩种类和视觉效果上有什么不同?《蜗牛》的色彩种类变丰富了

多了间色的使用, 色彩效果变柔和了。《蜗牛》作于1952年《蓝衣女人》1937年两幅作品在25《王者之悲》作于

1952

年292 厘米

×386

厘米《王者之悲》作于1952年292 厘米×386厘米26小学美术《20世纪的艺术大师——马蒂斯》优质教学课件27艺术实践:小组合作,运用马蒂斯的创作手法创作一幅剪纸作品。活动建议:发挥自己的想象力

,

大胆创新,

色彩对比强烈、富有装饰性。艺术实践:小组合作,运用马蒂斯的创作手法创作一幅剪纸作品。28马蒂斯剪纸作品欣赏马蒂斯剪纸作品欣赏29马蒂斯剪纸作品欣赏《坠落的人》马蒂斯剪纸作品欣赏《坠落的人》30马蒂斯剪纸作品欣赏《两个舞者》《蓝模》马蒂斯剪纸作品欣赏《两个舞者》《蓝模》31《堆》《波利尼西亚海洋》《堆》《波利尼西亚海洋》32《马戏团(

爵士乐

)

》《马戏团(爵士乐)》33《小鹦鹉与美人鱼》《小鹦鹉与美人鱼》34《大洋洲的回忆》《常春藤与花》《大洋洲的回忆》《常春藤与花》35《蜗牛》作于

1952

年《蜗牛》作于1952年36马蒂斯剪纸作品欣赏《坠落的人》马蒂斯剪纸作品欣赏《坠落的人》37马蒂斯剪纸作品欣赏《两个舞者》《蓝模》马蒂斯剪纸作品欣赏《两个舞者》《蓝模》38《堆》《波利尼西亚海洋》《堆》《波利尼西亚海洋》39《马戏团(

爵士乐

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》《马戏团(爵士乐)》40《小鹦鹉与美人鱼》《小鹦鹉与美人鱼》41《大洋洲的回忆》《常春藤与花》《大洋洲的回忆》《常春藤与花》42《蜗牛》作于

1952

年《蜗牛》作于1952年43小学美术《20世纪的艺术大师——马蒂斯》优质教学课件44马蒂斯剪纸作品欣赏《坠落的人》马蒂斯剪纸作品欣赏《坠落的人》45马蒂斯剪纸作品欣赏《两个舞者》《蓝模》马蒂斯剪纸作品欣赏《两个舞者》《蓝模》46《堆》《波利尼西亚海洋》《堆》《波利尼西亚海洋》47《马戏团(

爵士乐

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》《马戏团(爵士乐)》48《小鹦鹉与美人鱼》《小鹦鹉与美人鱼》49《大洋洲的回忆》《常春藤与花》《大洋洲的回忆》《常春藤与花》50《蜗牛》作于

1952

年《蜗牛》作于1952年51小学美术《20世纪的艺术大师——马蒂斯》优质教学课件52马蒂斯剪纸作品欣赏《坠落的人》马蒂斯剪纸作品欣赏《坠落的人》53马蒂斯剪纸作品欣赏《两个舞者》《蓝模》马蒂斯剪纸作品欣赏《两个舞者》《蓝模》54《堆》《波利尼西亚海洋》《堆》《波利尼西亚海洋》55《马戏团(

爵士乐

)

》《马戏团(爵士乐)》56《小鹦鹉与美人鱼》《小鹦鹉与美人鱼》57《大洋洲的回忆》《常春藤与花》《大洋洲的回忆》《常春藤与花》58《蜗牛》作于

1952

年《蜗牛》作于1952年59评一评:说说你是怎样运用色彩进行创作的?说说你的色彩运用在哪些方面和马蒂斯不一样?评一评:说说你是怎样运用色彩进行创作的?60小学美术《20世纪的艺术大师——马蒂斯》优质教学课件61小学美术《20世纪的艺术大师——马蒂斯》优质教学课件62小学美术《20世纪的艺术大师——马蒂斯》优质教学课件63《蜗牛》作于

1952

年2012

伦敦奥运会会徽《蜗牛》作于1952年2012伦敦奥运会会徽64小学美术《20世纪的艺术大师——马蒂斯》优质教学课件65界名画欣赏世达芬奇《蒙娜丽莎》界名画欣赏世达芬奇66界名画欣赏世拉斐尔《圣母子》界名画欣赏世拉斐尔67界名画欣赏世布格罗《纯真》界名画欣赏世布格罗68界名画欣赏世劳伦斯《红衣男孩》界名画欣赏世劳伦斯69界名画欣赏世布格罗《生闷气》界名画欣赏世布格罗70界名画欣赏世维米尔倒牛奶的女仆》界名画欣赏世维米尔71世界名画欣赏克拉姆斯柯《无名女郎》世界名画欣赏克拉姆斯柯《无名女郎》72界名画欣赏世安格尔《公主保琳娜》界名画欣赏世安格尔73世界名画欣赏世界名画欣赏74(国)

马蒂斯法(国75《戴帽的女人》马蒂斯(

1905《戴帽的女人》马蒂斯(190576比一比

:

两张画表现方法上有什么不同?《蒙娜丽莎》达

.

芬奇(意)《戴帽的女人》马蒂斯(法)比一比:两张画表现方法上有什么不同?《蒙娜丽莎》达.77新印象派画家西涅克作品后印象派画家雷诺阿作品画家学习了什么?哪些方马面蒂与他斯们向不同同时?

代新印象派画家西涅克作品画家学习了78123456“

火眼金睛” 来闯关

1

:猜一猜下面哪些为马蒂斯的绘画作品?

并说明理由。123456“火眼金睛” 来闯关1:猜一猜下面哪些为马791905

年《戴帽女人》1912

年《金鱼》1937

年《蓝衣女人》比一比:你能从色彩、线条、用笔方法上谈谈马蒂斯的绘画风格发生了怎样的变化吗?造型从平面化转变为完全平涂,

线条圆润、细腻,色彩种类减少但依然强烈1905年1912年1937年比一比:你能从色彩、线条80色块组合色彩平涂色彩装饰“

火眼金睛” 来闯关

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:将马蒂斯三幅不同风格的作品放在对应的特点处。色块组合色彩平涂色彩装饰“火眼金睛” 来闯关2:将马蒂81色块组合色彩平涂色彩装饰“

火眼金睛” 来闯关

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:将马蒂斯三幅不同风格的作品放在对应的特点处。色块组合色彩平涂色彩装饰“火眼金睛” 来闯关2:将马蒂82《红色的和谐》马蒂斯作于

1908

年顺着箭头的方向将作品与色相环相比

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马蒂斯是怎样安排画面色彩的?《红色的和谐》马蒂斯作于1908年顺着箭头的方向将作品与83《红色的和谐》马蒂斯作于

1908

年不同色块的面积对比使画面色调统一和谐能用一个词或一句话形容一下这幅画给你的感受吗?《红色的和谐》马蒂斯作于1908年不同色块的面积对比使画84原作比一比:如果原作去掉冷色、扩大绿色面积后,色彩效果有什么不同?去掉冷色扩大冷色原作比一比:如果原作去掉冷色、扩大绿色面积后,色彩效果有85色彩均衡“

色彩从来不是数量的问题而是选择的问题!”色彩均衡“色彩从来不是数量的问题而是选择的问题!”86小学美术《20世纪的艺术大师——马蒂斯》优质教学课件87对比马蒂斯剪纸风格与中国剪纸的主要区别是什么?中国剪纸作品《蜗牛》《蜗牛》作于

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年对比马蒂斯剪纸风格与中国剪纸的主要区别是什么?中国剪纸作品《88《蜗牛》作于

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年《蓝衣女人》

1937年两幅作品在色彩种类和视觉效果上有什么不同?《蜗牛》的色彩种类变丰富了

多了间色的使用, 色彩效果变柔和了。《蜗牛》作于1952年《蓝衣女人》1937年两幅作品在89《王者之悲》作于

1952

年292 厘米

×386

厘米《王者之悲》作于1952年292 厘米×386厘米90小学美术《20世纪的艺术大师——马蒂斯》优质教学课件91艺术实践:小组合作,运用马蒂斯的创作手法创作一幅剪纸作品。活动建议:发挥自己的想象力

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大胆创新,

色彩对比强烈、富有装饰性。艺术实践:小组合作,运用马蒂斯的创作手法创作一幅剪纸作品。92马蒂斯剪纸作品欣赏马蒂斯剪纸作品欣赏93马蒂斯剪纸作品欣赏《坠落的人》马蒂斯剪纸作品欣赏《坠落的人》94马蒂斯剪纸作品欣赏《两个舞者》《蓝模》马蒂斯剪纸作品欣赏《两个舞者》《蓝模》95《堆》《波利尼西亚海洋》《堆》《波利尼西亚海洋》96《马戏团(

爵士乐

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》《马戏团(爵士乐)》97《小鹦鹉与美人鱼》《小鹦鹉与美人鱼》98《大洋洲的回忆》《常春藤与花》《大洋洲的回忆》《常春藤与花》99《蜗牛》作于

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年《蜗牛》作于1952年100马蒂斯剪纸作品欣赏《坠落的人》马蒂斯剪纸作品欣赏《坠落的人》101马蒂斯剪纸作品欣赏《两个舞者》《蓝模》马蒂斯剪纸作品欣赏《两个舞者》《蓝模》102《堆》《波利尼西亚海洋》《堆》《波利尼西亚海洋》103《马戏团(

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》《马戏团(爵士乐)》104《小鹦鹉与美人鱼》《小鹦鹉与美人鱼》105《大洋洲的回忆》《常春藤与花》《大洋洲的回忆》《常春藤与花》106《蜗牛》作于

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年《蜗牛》作于1952年107小学美术《20世纪的艺术大师——马蒂斯》优质教学课件108马蒂斯剪纸作品欣赏《坠落的人》马蒂斯剪纸作品欣赏《坠落的人》109马蒂斯剪纸作品欣赏《两个舞者》《蓝模》马蒂斯剪纸作品欣赏《两个舞者》《蓝模》110《堆》《波利尼西亚海洋》《堆》《波利尼西亚海洋》111《马戏团

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