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文档简介

北师大版二年级语文新课程新思想新理念汉字识字方法交流会猜字谜丁丁冬冬学识字（三）汉字王国水字学鸟永画宋体黑体楷体隶书行书幼圆

哎呀，这里有这么多种字体的汉字呀！看来我们还真得好好来研究研究。今天就让我们来学习《汉字》一课。我来认汉骨标形需hànxíngbiāogǔ（汉字）（骨头）（指标）（形状）xū（需要）我来认展简化容易zhǎnrónghuàjiǎn（展开）（简单）（化学）（笑容）yì（容易）考考你◆课文中都向我们介绍了哪几种字体？

象形字、小篆、隶书、楷体

◆分小组来研究每种字体的年龄和历史

。

要求：每个小组针对自己所研究的种类，通过读文，找一找，课文中哪一段讲的是这种字体，哪个词或哪个句子能说明他的年龄和历史。

我来说这二个都是“马”字，很像马的图画，是距离今天四五千年前的人使用的文字。那时候人们把要记的事情用这些像图画似的文字刻在龟甲上，铸在青铜器上。叫“象形文”。学生汇报两千多年前，全国范围内开始统一使用一种标准字形----小篆。小篆写出来就更像“字”而不是图画了。我来说后来，使用文字的人越来越多，又盛行隶书，隶书的笔画不那么弯曲难写，很快就成为全国范围的正式书写体。我来说汉字继续演变，发展成为楷体字。我来说1956年，新中国又推行了简化字。现在我们用的就是简化字。书法欣赏点击图片猜一猜，问一问，查一查。（1）猜一猜。让学生猜一猜这个字读什么？依据是什么？（2）问一问。请教会读的同学。

（3）查一查。查字典解决。

这个字是怎么组成的？有能表示字音的部分吗？有能表示字义的部分吗？……注意什么地方容易写错，注意怎么写才好看。说说你的看法吧！组词、搭配词语、造句。●用法用处用途●我能用一下你的电脑吗？●用手机用一次

以后我们要多练习独立识字。一边绿，一边红，红的怕水，绿的怕虫。灿

猜谜语一口咬掉牛尾巴告上不在上，下不在下，天没它大，人有它大。夫远树两行山倒影，轻舟一叶水平流。慧我来认征著饮酒善zhēngjiǔyǐnzhù（征服）（著名）（饮酒）（酒杯）shàn（善良）我来认恶智者甘互ègānzhězhì（恶人）（智慧）（作者）（甘甜）hù（互相）读一读，猜一猜。

祝枝山、唐伯虎、文征明是明朝著名的文人，他们是好朋友。

有一回，三人聚在一起吃饭、饮酒，一边吃一边说笑。祝枝山说：“今天高兴，我出一个谜语你们猜，哪位猜不出，就让哪们请客。”接着说出一个字谜：“古代有，现代无。商周有，秦汉无。唐朝有，宋朝无。”一个字

唐伯虎才思敏捷，祝枝山话音刚落，他马上接口：“我把你的谜底也编成一个字谜：善人有，恶人无。智者有，愚者无。听者有，看者无。”

文征明不甘落后，也编了一个谜：“右边有，左边无。后面有，前边无。中间有，外边无。”

酒店老板听三人说得热闹，也来凑趣

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