2019-2020学年甘肃省酒泉二中九年级(上)期中化学试卷

2019-2020学年甘肃省酒泉二中九年级（上）期中化学试卷一、单项选择题（共12小题，1-8每小题1分，9-12每小题1分共16分）1．（1分）根据日常经验和你所学的化学知识，判断下列变化属于物理变化的是（）白醋挥发B.铁锅生锈C.煤炭燃烧D.饭菜变馊空气中的氧气主要来自植物的光合作用空气中分离出的氮气可以用作食品防腐剂空气中的二氧化碳含量上升不会影响地球环境空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气4．（1分）生活中常接触到的“加铁酱油““含氟牙膏”中的铁、氟是指（）单质B.元素C.原子D.分子5．（1分）下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是（）铝+氧气臣曲氧化铝甲烷+氧气点熾二氧化碳+水氢气+氧气臣燃水红磷+氧气点密五氧化二磷6.（1分）关注社会的可持续发展是每个公民应尽的责任和义务，下列做法与之不相符的是（）禁止大量燃烧田间秸秆，减少污染将垃圾分类投放并回收处理尽量选择步行或骑“共享单车”出行大量使用农药和化肥以提高农作物的产量和质量7．（1分）下列说法中错误的是（）每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成氧气由氧原子构成汞由汞元素组成分子和原子都是构成物质的微粒（1分）初三（1）班的小朱人称“小马虎”，下面是从他的笔记中摘录的部分化学用语，你认为正确的是（）碳酸钾：KCO3B.2个二氧化碳分子：2CO2C.氯化锌：ZnClD.镁离子：Mg+2（2分）某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，使视线同溶液凹液面的最低点保持水平，读数为18毫升；倒出部分液体后，俯视凹面的最低处，读数为12毫升，则该学生实际倒出的液体体积为（）肯定大于6毫升肯定小于6毫升肯定等于6毫升可能大于也可能小于6毫升TOC\o"1-5"\h\z（2分）C-12和C-14是碳元素的两种不同的原子，二者的不同点有（）原子中的电子数；②原子核内的中子数；③原子核内的质子数；④原子的质量。①②B.③④C.①③D.②④（2分）豆腐是人们喜爱的食物，营养丰富，能为人体提供所需要的多种氨基酸，其中含量最多是亮氨酸，化学式为C6H13NO2,下列关于亮氨酸的说法错误的是（）亮氨酸由四种元素组成亮氨酸中C,H,N,O各元素的质量比为6：13：1：2一个亮氨酸分子由22个原子构成亮氨酸属于纯净物（2分）在反应3Cu+8HNO3—3Cu（NO3）2+2Xf+4H2O中的X的化学式是（）A.N2B.NO2C.NOD.N2O5二、填空题（化学方程式2分,其余每空1分共27分）（7分）用化学用语填空TOC\o"1-5"\h\z2个氢原子；3个镁离子;4个硫酸根离子；二氧化碳中碳元素的化合价；构成物质的粒子有分子、原子、离子等。试判断：二氧化碳是由构成(填具体的微粒名称，下同)，铁是由构成，氯化钠是由构成。保持过氧化氢化学性质的最小粒子，发生化学变化时最小的粒子。(3分)今有①空气，②氧气，③水蒸气，④高锰酸钾，⑤铁粉，⑥氮气，⑦二氧化硫，⑧氢气，共8种物质，试指出这些物质中：属于混合物的；属于纯净物的；属于氧化物的是；属于单质的；属于化合物的是。(11分)水是生命之源沉淀、过滤和吸附是工业中常用的净水方法。水中含有不溶性杂质，加入明矶沉降后，通将其除去；常用吸附水中的色素和异味。实验室过滤操作中所必需的仪器为(填字母)其中，玻璃棒的作用是。烧杯B.酒精灯C.铁架台D.试管E.玻璃棒F.漏斗G.托盘天平H.蒸发皿生活中常用来区分硬水和软水，生活中可用的方法来降低水的硬度。电解水实验如图所示，与电源正极相连的玻璃管中产生的气体是，正极与负极产生气体的体积比为，该实验说明水是由组成的，得出这个结论的理论依据是。电解水的化学方程式为。（6分）为保证潜水艇长时间潜航作业，在潜水艇里要配备氧气再生设备，有以下几种制氧气的方法：①加热高锰酸钾②通电分解水③常温下过氧化钠与二氧化碳反应生成氧气和碳酸钠．你认为最适合在潜水艇里制氧气的方法是（填序号），与其他两种方法相比，这种最佳方法的优点是（至TOC\o"1-5"\h\z少写两点）.三、实验探究题（化学方程式2分其余每空1分共20分）17．（13分）如图是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题（1）写出装置图中标有①②序号的仪器名称：①②。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是，若选用A为发生装置，则需要进行的改进方法是;若要收集较纯净的氧气选用的收集装置是（写出装置代号），如用D收集氧气，验满方法是。（3）装置（写出装置代号）是实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的发生装置。写出该反应的化学方程式。（4）加热氯酸钾制氧气时，如果不加二氧化锰做催化剂，其后果是：。没有氧气放出放出氧气速度慢生成氧气总量少影响不大（5）实验室里，常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制备甲烷。发生装置应选择（填字母），可用装置C收集甲烷，是利用了甲烷的性质。18．(7分)学习了“测定空气中氧气的体积分数”后，同学们产生浓厚兴趣，并积极展开探究活动。(1)一组同学用如图I装置测定空气中氧气的体积分数。请你协助完成有关空格。注时加B红(1)一组同学用如图I装置测定空气中氧气的体积分数。请你协助完成有关空格。注时加B红水图I>5OJ-活塞在20inL"的進營刻度处TOC\o"1-5"\h\z红磷燃烧的现象是；实验发现测定出的空气中氧气的体积分数低于丄，这可能原因是(任写两点、；5由本实验可以推测氮气的化学性质是。某同学用图II实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯；②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图II中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管；④读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是(填序号)。图II实验中，注射器活塞将从20mL刻度处慢慢前移到约为mL刻度处才停止。对照图I、图II实验，图II实验的装置有何优'(回答一点即可)。四、计算题(本题有2小题，共7分)(4分)过氧乙酸是较为有效的一种消毒剂，其化学式为C2H4O3，请回答：该物质由种元素组成的，该物质的一个分子有个原子，各元素的原子个数比C：H：O为一38g过氧乙酸中含碳元素的质量是多少g?(3分)在食品店盐中加入适量的碘酸钾(KIO3),可以有效地预防碘缺乏病.根据碘酸钾的化学式计算：kio3的相对分子质量为.KIO3中钾元素、碘元素、氧元素的质量比为.我国规定，食盐中加碘的含量为每千克食盐含碘0.035g，相当于每千克食盐含碘酸钾多少克？(精确到小数点后第二位)2019-2020学年甘肃省酒泉二中九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（共12小题，1-8每小题1分，9-12每小题1分共16分）【答案】A【解答】解：A、白醋挥发的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。B、铁锅生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化。C、煤炭燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化。D、饭菜变馊的过程中有对人体有害的新物质生成，属于化学变化。故选：A。【答案】D【解答】解：A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管内壁。应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误，故A错；B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，液体体积不能超过试管容积的三分之一，且要不时地来回移动试管，图中所示操作错误，故B错；C、使用托盘天平是，注意“左物右码”图中操作错误，故C错误；D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。故选：D。【答案】C【解答】解：A、植物的光合作用能产生氧气，空气中的氧气主要来自植物的光合作用，故说法正确。B、氮气化学性质稳定，无毒，可以用作食品防腐剂，故说法正确；C、空气中的二氧化碳是主要的温室气体，其含量上升会造成气温上升，从而影响地球环境，故说法错误；D、由于空气中含有水蒸气，所以饼干在空气中受潮变软，故说法正确；故选：C。【答案】B【解答】解：“碘盐”、“高钙牛奶”、“加铁酱油”、“富硒茶叶”、“含氟牙膏”等用品中的“碘、钙、硒、铁、氟”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，而是指元素，这里所指的“碘、钙、硒、铁、氟”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选：B。【答案】B【解答】解：A、铝+氧气点熾氧化铝，该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应；但符合“多变一”的特征，属于化合反应；故选项错误。B、甲烷+氧气点牌二氧化碳+水，该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应；不符合“多变一”的特征，不属于化合反应；故选项正确。C、氢气+氧气点蜒水，该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应；但符合“多变一”的特征，属于化合反应；故选项错误。D、红磷+氧气臣驰五氧化二磷，该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应；但符合“多变一”的特征，属于化合反应；故选项错误。故选：B。【答案】D【解答】解：A、禁止大量燃烧田间秸秆，减少污染，故A不符合题意；B、将垃圾分类投放并回收处理，能减少污染、节约资源，故B不符合题意；C、尽量选择步行或骑“共享单车”出行，能减少污染、节约资源，故C符合题意；D、大量使用农药和化肥以提高农作物的产量和质量，能污染水体和土壤等，故D符合题意。故选：D。【答案】B【解答】解：A、每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，正确；B、氧气是由氧分子构成的，错误；C、汞是由汞元素组成的，正确；D、分子和原子都是构成物质的微粒，正确；故选：B。【答案】B【解答】解：A、碳酸钾的化学式为：K2CO3；故A错误；B、2个二氧化碳分子：2CO2；故B正确；C、氯化锌的化学式为：ZnCl2；故C错误；D、根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带2个电荷时，1要省略。所以镁离子表示为：Mg2+；故D错误；故选：B。【答案】A【解答】解：量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，读数为18mL，是正确的量液方法，倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处读数为12mL，俯视读数偏大，量取的液体实际体积偏小，即剩余体积小于12mL，所以该学生实际倒出液体的体积是肯定大于6mL。故选：A。【答案】D【解答】解：C_12和C-14是碳元素的两种不同的原子，其区别是C-12的质子数是6,中子数是6；C-14的质子数是6,中子数是8；根据原子质量=质子数+中子数，从而使原子的质量出现差别。故选：D。【答案】B【解答】解：A.亮氨酸是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的，故正确；B.亮氨酸中各元素质量比C：H：N：O为：(12X6)：(1X13)：14：(16X2)=72：13：14：32；故错误；由亮氨酸的化学式可知，它属于纯净物，因为只有纯净物才有化学式，故正确。故选：B。【答案】C【解答】解：根据反应的化学方程式3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2Xf+4H8O,反应物中铜、氢、氮、氧原子个数分别为3、8、8、24，反应后的生成物中铜、氢、氮、氧原子个数分别为8、8、6、22，根据反应前后原子种类、数目不变，贝92X中含有2个氮原子和6个氧原子，则每个X分子由1个氮原子和1个氧原子构成，则物质X的化学式为NO。故选：C。二、填空题(化学方程式2分，其余每空1分共27分)【答案】(1)2H；(2)3Mg2+；(3)4SO42-；4-4。2；(5)二氧化碳分子；铁原子；钠离子、氯离子；过氧化氢分子；原子。【解答】解：(1)根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。因此2个氢原子表示为：2H；故答案为：2H；根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；因此3个镁离子表示为：3Mg5+；故答案为：3Mg2+；根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用+4正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，因此二氧化碳中碳元素的化合价为+2价表示为C02；故答案为：。2；(5)二氧化碳是由二氧化碳分子构成，铁是一种金属单质，是由铁原子构成，氯化钠是由钠离子与氯离子构成。分子是保持物质化学性质的最小粒子，过氧化氢是由分子构成的，所以保持过氧化氢化学性质的最小粒子是过氧化氢分子；原子是化学变化中的最小粒子，所以发生化学变化时最小的粒子是原子；故答案为：二氧化碳分子；铁原子；钠离子、氯离子；过氧化氢分子；原子。14．【答案】见试题解答内容【解答】解：(1)混合物是由两种或两种以上的物质组成，空气属于混合物；故答案为：①；(2)纯净物是由一种物质组成，②氧气，③水蒸气，④高锰酸钾，⑤铁粉，⑥氮气，⑦二氧化硫，⑧氢气都属于纯净物；故答案为：②③④⑤⑥⑦⑧；由同种元素组成的纯净物叫单质，②氧气，⑤铁粉，⑥氮气，⑧氢气都属于单质；故答案为：②⑤⑥⑧；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，③水蒸气，④高锰酸钾，⑦二氧化硫都属于化合物；故答案为：③④⑦；15．【答案】见试题解答内容【解答】解：(1)加入明矾沉降后，通过过滤将其除去；常用活性炭吸附水中的色素和异味；实验室过滤操作中所必需的仪器为ACEF，其中玻璃棒的作用是引流。生活中常用肥皂水来区分硬水和软水，生活中可用加热煮沸的方法来降低水的硬度。电解水实验如图所示，与电源正极相连的玻璃管中产生的气体是氧气，正极与负极产生气体的体积比为1：3，该实验说明水是由氢元素、氧元素组成的，得出这个结论的理论依据是质量守恒定律，电解水的化学方程式

2H2f+O2to诵申2H2f+O2to故填：氧气；1：2；氢元素、氧元素；质量守恒定律；2H2O16．【答案】见试题解答内容【解答】解：（1）使用高锰酸钾需要加热，电解水需要通电，过氧化钠与二氧化碳常温下就能反应，故过氧化钠与二氧化碳的反应适合在潜水艇里制取氧气，故填：③；（2）过氧化钠与二氧化碳常温下就能反应，且能将呼吸产生的二氧化碳处理掉，故填：反应在常温下就能进行，能将二氧化碳处理掉．三、实验探究题（化学方程式2分其余每空1分共20分）17．【答案】（1）试管；集气瓶；（2）2KMnO^K2MnO4+MnO2+O2f；在试管口处放置一团棉花；E；将带火星的木条放在集气瓶口，(3)B(3)B；2H2O22H2O+O2f；4）B；（5）A；密度比空气小。【解答】解：（1）仪器①是试管，②是集气瓶；故填：试管；集气瓶；（2）高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为2KMnO4K2MnO6+MnO2+O2f；加入高锰酸钾制取氧气时，为防止高锰酸钾颗粒进入导气管，需要在试管口处放置一团棉花，氧气不易溶于水，可用排水法来收集较为纯净的氧气；氧气具有助燃性，用向上排空气法来收集氧气时验满的方法为将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已满；故填：2KMnO5AK2MnO4+MnO2+O2f；在试管口处放置一团棉花；E；将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已满；（4）在加热氯酸钾制取氧气的过程中，二氧化锰起到了催化作用，可以加快氯酸钾的分解速率。不加二氧化锰，

加热氯酸钾也