2023年大连软件职业学院教师招聘考试笔试题库及答案解析

PAGEPAGE282023年大连软件职业学院教师招聘考试笔试题库及答案解析毕业院校：__________姓名：__________考场：__________考号：__________一、选择题1．在高等教育中，既要强调教学过程中学生共性中的个性，又要重视个性的发展离不开共性的支持，这是()教学原则决定的。A、知识积累与智能发展相结合B、因材施教和统一要求相结合C、科学性与思想性相结合D、教师的主导性与学生的主体性相结合答案：B解析：因材施教要求教师能按照学生的心理特点和实际的发展水平，对不同的人采取不同的方法和要求进行教学，统一要求则充分考虑到大多数学生的实际水平，按照教学大纲进行教学。因材施教与统一要求相结合的原则就要求在高等教育中，既要强调教学过程中学生共性中的个性，又要重视个性的发展离不开共性的支持。故选B。2．我们刚从阳光照射的室外进入电影院，开始时觉得漆黑一片，经过一段时间，眼睛开始能看清黑暗中的物体。这叫做()。A、感觉后像B、感觉对比C、明适应D、暗适应答案：D解析：暗适应是指照明停止或由亮处转入暗处时视觉感受性提高的过程。例如我们刚从阳光照射的室外进入电影院，开始时觉得漆黑一片，经过一段时间，眼睛开始能看清黑暗中的物体。故选D。3．专心答试题，参与的高级中枢主要有()。①下丘脑②大脑皮层H区(听觉性语言中枢)③大脑皮层S区(运动性)④大脑皮层V区(视觉性)⑤大脑皮层W区(书写性)A、①③B、②③C、②④D、④⑤答案：D解析：大脑皮层V区是视觉性语言中枢，W区是书写性语言中枢，答题时需要看懂题目，然后用书写的方式表达出来，所以有V区和W区参与。大脑皮层H区(听觉性语言中枢)，S区(运动性语言中枢)不参与此过程。故选D。4．王老师上课时，一只小鸟停在窗台上啄玻璃，同学们部把视线转向它。这属于()。A、不随意注意B、随意前注意C、随意后注意D、随意注意答案：A解析：无意注意又叫不随意注意，无意注意是指没有预定目的，也不需要意志努力的注意。无意注意一般是在外部刺激物的直接刺激作用下，个体不由自主地给予关注。小鸟停在窗台上啄玻璃引起了学生的无意注意。故选A。5．一个人是否善于明辨是非、抓住时机，迅速而合理地采取决定和执行决定的意志品质是()。A、自觉性B、果断性C、自制性D、坚韧性答案：B解析：意志的果断性是指一个人是否善于明辨是非、抓住时机，迅速而合理地采取决定和执行决定的意志品质。故选B。6．主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成()。A、个人本位的教育目的论B、教育无目的论C、神学的教育目的论D、社会本位的教育目的论答案：D解析：社会本位论肯定教育的价值首先在于促进国家和社会的发展，个体发展必须服从社会发展的需要。故选D。7．适用于帮助开设新课的教师提高相应的专业知识水平和教学能力的教师培养形式是()。A、岗前培训班B、单科进修班C、助教进修班D、知识讲座答案：A解析：我国高校教师的培养途径和形式多样，岗前培训班作为目前高校培养教师普遍采用的形式之一，它适用于帮助开设新课的教师提高相应的专业知识水平和教学能力的教师。故选A。8．教育目的和培养目标的关系是()。A、一般与个别B、普及和提高C、抽象与具体D、普遍与特殊答案：D解析：教育目的和培养目标之间的关系是普遍与特殊的关系，它们之间既有联系，又有区别。教育目的是对所有的受教育者而言的，是社会对教育所要造就的社会个体质量规格的总的设想或规定;而培养目标是针对特定的对象提出来的。故选D。9．桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试——错误过程中，形成稳定的()。A、能力B、技能C、兴趣D、刺激——反应联结答案：D解析：桑代克用“饿猫逃出迷笼实验”来研究动物的学习心理。认为动物的学习方式是试误式的，他把学习定义为刺激与反应之间的联结，联结是通过试误形成的。故选D。10．蔡元培说过“欲知明日之社会，先看今日之校园”，是指学校文化的()。A、独特性B、易变性C、先导性D、开放性答案：C解析：学校尤其是高等学校部门本身就是文化意义上的机构，具有创新和发展文化的功能，学校文化具有先导性。蔡元培说的“欲知明日之社会，先看今日之校园”即说明了学校文化的先导性。故选C。11．根据柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于()。A、“好孩子”取向阶段B、惩罚和服从取向阶段C、良心或原则取向阶段D、权威和社会秩序取向阶段答案：B解析：根据柯尔伯格的理论，只根据行为后果来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于前习俗水平的惩罚和服从取向阶段。故选B。12．我国高等教育的办学结构为()。A、私立主导型B、双轨型C、公立主导型D、混合型答案：C解析：我国高等教育办学结构主要是公立主导型，目前存在着很多问题，主要有规模不均衡、办学效率不高等现象，针对于此需转变公办高等教育的垄断局面，确立公办、民办高等教育和谐发展的方针，完善高等教育的投资机制和教育成本分担机制。故选C。13．教师工作的对象是充满生命力、千差万别的个体，传授的内容是不断发展变化的科学知识和人文知识，这就决定教师的工作不是一劳永逸的，教师具有()的角色。A、传道者B、社会服务者C、示范者D、研究者答案：D解析：高校教师既是教育教学工作者，又是科学研究者。教师工作的对象是充满生命力、千差万别的个体，传授的内容是不断发展变化的科学知识和人文知识，这就决定了教育工作不是一劳永逸的，而是要以一种变化发展的态度来研究自己的工作对象、工作内容和进行各种教育教学活动，不断学习新知识、新理论、新技术，不断反思自己的实践和经验，以使自己的教育教学工作适应不断变化的形势。故选D。14．具有强烈的人道主义特色，全盛时期出现在18、19世纪，突出人的本性需要和自由发展，反对神学等观点属于()的认识。A、精神本位论B、社会本位论C、神学本位论D、个人本位论答案：D解析：个人本位论认为个人价值高于社会价值，提出了尊重人性，以人为本的自由发展思想，这种思潮在18、19世纪的西方占据上风。故选D。15．高等教育的重要本质特征是()。A、专业性B、基础性C、中学后教育D、通才教育答案：A解析：从高等教育的性质来看，高等教育是一种专业教育，是依据专业分工培养人才的活动。高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是职业性专业教育。因此，高等教育的本质特征是其专业性。故选A。16．教学方法是在改革中不断发展变化的，逐渐以()代替注入式。A、平衡式B、应用式C、启发式D、综合性答案：C解析：教学方法是在改革中不断发展变化的，纵观各国教学方法的改革，主要有三个共同的趋势：①以启发式代替注入式;②由教给学生知识向教会学生学习、发展转变;③强调教学方法的多样性与灵活性及各种教学方法的相互配合。故选C。17．领导本学科教学、科学研究工作，根据需要并通过评审确认后指导博士研究生的高等学校教师职务是()。A、助教B、讲师C、副教授D、教授答案：D解析：我国高等学校教师的职务分为助教、讲师、副教授和教授四级，其中，领导本学科教学、科学研究工作，根据需要并通过评审确认后指导博士研究生是教授的职责。故选D。18．如果达到恰能成诵之后还继续学习一段时间，称为()。A、过度学习B、低度学习C、中度学习D、超前学习答案：A解析：一般认为，对材料的识记没有一次能达到无误背诵的标准，称为低度学习;如果达到恰能成诵之后还继续学习一段时间，称为过度学习。故选A。19．人与人区别的主要方面，也是人格的核心的是()。A、情感B、意志C、性格D、气质答案：C解析：性格是指个体在生活过程中形成的对现实的稳固的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式。性格具有直接的社会意义，是人与人相互区别的主要方面，是人格的核心成分。故选C。20．下列有关高等学校专业划分的说法不正确的一项是()。A、专业划分的依据越来越向学科分类标准靠拢B、专业的划分与职业分工区别越来越明显C、当前高等学校的专业设置，往往直接指向某一具体的行业D、当前高等学校的专业设置，立足于为某一大的行业类别提供人力资源答案：C解析：从高等教育学科发展的历史来看，专业划分呈现如下发展趋势：划分的依据越来越向学科分类标准靠拢;专业划分与职业划分有着越来越明显的区别;专业设置并不直接指向某一具体的行业，而是立足于为某一大的行业类别提供人力资源。故选C。21．问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的()。A、刺激情境B、即定疑问C、思维状态D、思维起点答案：A解析：大多数心理学家都认为，任何问题都含有三个基本的成分：一是给定的条件;二是要达到的目标;三是存在的限制或障碍。为此，可以把问题定义为：给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境。故选A。22．教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是()。A、教师高尚的道德品质B、教师良好的仪表和生活作风C、教师对“差生”比对“优生”更关心D、教师言行一致答案：C解析：教师威信的形成的作用因素主要有以下几个方面:有威信的教师在性格特征上严肃认真、善良、机敏、富有同情、公正、有耐心、镇定、坚毅、果断、言行一致;在工作作风上，保持一贯性;能发挥“为人师表”的作用，在道德上没有被指责的缺点;对学生循循善诱，当学生在思想、情感和意志上有不合于教育目的的表现时，教导的方式是以启发诱导为主，把教育上的要求转化为学生自觉的需要;在教育有问题的学生时能适时地抓住转机，促使其向好的方面转变;处理矛盾时能对学生提出严格的要求，但防止激化;平时工作中注意避免对学生采取不公正的态度和不合理的要求，不凭主观臆测办事，不伤害学生的自尊心和自信心，不冷嘲热讽。故选C。23．短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是()。A、感觉登记B、注意C、组块D、复述答案：C解析：短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约为5秒到2分钟。它的容量相当有限，在短时记忆中，人们一次大约只能记住5~9个彼此独立的信息单元，人们的短时记忆容量或广度以5~9个信息单元为限。只有通过组块，信息单元的内容可以扩大，才可以包含更多的信息。故选C。24．一般而言，不属于主要教学模式的是()。A、行为矫正模式B、信息加工模式C、个人发展模式D、条件反射模式答案：D解析：教学模式的种类有：①行为矫正模式，该模式以行为主义心理学为理论基础，重视学习者的外显行为，而不关心其内部心理结构及其变化。②信息加工模式，该模式以认知心理学为理论基础，比较重视学生的信息加工能力。③个人发展模式，这一模式以人本主义心理学为理论基础，重视个人价值的实现及个人潜能的发挥。④社会作用模式，这一模式以社会心理学为基础，重视人际关系的改善，鼓励个体积极参与社会工作，提高社会活动能力。故选D。25．大学生自我意识发展的情况是()。A、各方面都达到了成熟水平B、某些方面达到了成熟水平C、各方面都未达到成熟水平D、正处在由未成熟向成熟的过渡之中答案：A解析：大学生自我意识的发展在各方面都达到了成熟的水平，其特点如下：①大学生自我意识发展的独立性;②大学生自我评价的广泛性;③大学生自我评价的概括性;④大学生自我的反省性;⑤大学生自我意识的矛盾性。故选A。26．教师的教学监控能力真正提高的重要标志是()。A、教学监控的敏感性增强B、教学监控的迁移性增强C、教学监控由他控到自控D、教学监控达到自动化答案：B解析：教学监控能力的迁移性指教师教学监控的过程和方式可以从一种具体的教学情境迁移到与其相同或类似的其他教学情境中去。随着教师教学监控迁移性的提高，他们将以往教学监控的过程和方式恰当地运用到与其相同或类似的环境中的能力也会逐渐增加。迁移性的增强是教师教学监控能力真正提高的一个重要标志。故选B。27．以下关于迁移的理解中，错误的是()。A、从一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，属于自上而下的垂直迁移B、在同化迁移中，原有认知结构在迁移中不发生实质性改变，只得到某种充实C、处于同一概括水平的经验之间的相互影响是垂直迁移D、定势迁移的影响表现为促进和阻碍答案：C解析：垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。具体讲，是具有较高的抽象和概括水平的上层经验与具有较低的抽象和概括水平的下层经验之间的相互影响。故选C。28．在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于哪个阶段?()A、依从B、认同C、同化D、内化答案：B解析：认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近，认同实质上就是对榜样的模仿，其出发点就是试图与榜样一致。故选B。29．荣誉感、友谊感、革命人道主义情感属于下列哪种情感()。A、理智感B、热爱感C、审美感D、道德感答案：D解析：道德感是人依据一定的道德需要和规范评价自己和他人的言行时所产生的内心体验。故选D。30．根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为()。A、25%B、50%C、75%D、100%答案：B解析：力求成功者的目的是获取成就，所以他们会选择有所成就的任务，而成功概率为50%的任务是他们最有可能选择的，因为这种任务能给他们提供最大的现实挑战。相反，避免失败者则倾向于选择非常容易或非常困难的任务，如果成功的几率是50%，他们会回避这项任务。故选B。31．孤僻、行动迟缓、体验深刻、能觉察别人觉察不到的事物的人其气质类型属于()。A、胆质汁B、抑郁质C、多血汁D、粘液质答案：B解析：气质可以划分为四种类型：①多血质：这种气质的特点是活泼、好动、敏感、反应迅速、喜欢与人交往、注意力容易转移、兴趣容易变换;②胆汁质：这种气质的特点是直率、热情、精力旺盛、易于冲动、动作剧烈;③黏液质：这种气质的特点是安静、稳重、动作缓慢、不易激动、情绪不容易外露;④抑郁质：这种气质的特点是孤僻、行动迟缓、体验深刻、能觉察出别人觉察不到的细微事物。故选B。32．()在《心理类型》一书中最先把外、内倾向的概念引入人格的研究。A、弗洛伊德B、荣格C、巴甫洛夫D、艾森克答案：B解析：荣格指出直觉意识有4种功能和2种倾向。前者：如思维、情感、感觉、和直觉;后者：内倾和外倾。两种搭配即成8种不同类型的性格。故选B。33．如果一个学生在生活实践中表现得敏捷好动，情感发生快而多变，注意和兴趣易转移，善于适应变化的生活环境。他的高级神经活动类型属于()。A、活泼型B、安静型C、不可遏制型D、弱型答案：A解析：题干描述的个体的高级神经活动类型是活泼型，对应的气质类型是多血质。故选A。34．某一测试在多次施测后所得分数的稳定一致程度称为()。A、信度B、效度C、难度D、区分度答案：A解析：信度是指某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度。故选A。35．小明既想参加演讲比赛锻炼自己，又怕自己讲不好，被人讥笑，他面临的心理冲突是()。A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、双重趋避冲突答案：C解析：趋避冲突指同一目标对于个体同时具有趋近和逃避的心态。这一目标可以满足人的某些需求，但同时又会构成某些威胁，既有吸引力又有排斥力，使人陷入进退两难的心理困境。故选C。36．盲人的听觉、触觉、嗅觉特别发达，这是()。A、感觉补偿B、感觉适应C、感觉后像D、感觉对比答案：A解析：感觉补偿是指由于某种感觉缺失或机能不足，会促进其他感觉的感受性提高，以取得弥补与代偿作用。例如，盲人的听觉、触觉、嗅觉特别发达，以此来补偿丧失了的视觉功能。当然，这种补偿作用是经过长期不懈的练习获得的。故选A。37．注意的两个最基本的特点是()。A、指向性与选择性B、紧张性与集中性C、指向性与集中性D、紧张性与选择性答案：C解析：注意是指心理活动或意识活动对它对象的指向和集中，由此可知，注意的两个最基本的特点是指向性与集中性。注意的集中性是指心理活动停留在被选择对象上的强度或紧张。注意的指向性是指人在每一瞬间的心理活动或者意识选择了某个对象。故选C。38．表现和表达感情的最重要的外部指标是()。A、动作表情B、身段表情C、言语表情D、面部表情答案：D解析：因为面部表情最直接，也最丰富。人的情绪、情感的机体表现有内脏器官活动的变化、皮肤电和脑的变化及外部表情的变化，在此主要涉及的是外部表情的变化。故选D。39．动机冲突有多种形式，“鱼和熊掌不可兼得”的矛盾心理状态属于()。A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、多重趋避冲突答案：A解析：双趋冲突：有时，一个人以同样强度的2个动机追求同时并存的2个目的，但又不能同时达到，像这种从2种所爱者或双趋中仅择其一的矛盾心理状态，鱼和熊掌都想要但是只能要其一的心理状态，称为双趋冲突。故选A。40．集体规范的积极作用不包括()。A、协调集体成员的活动B、提高集体整合水平C、统一集体成员的认识D、有利于调动成员的积极性答案：D解析：集体规范的积极作用主要表现在：协调集体成员的活动，增强全体成员行动一致性，提高集体整合水平;统一集体成员的认识，为他们评价自己与别人的言行提供判断标准;约束和纠正偏离集体规范的行为。消极作用主要表现在：要求集体成员墨守成规、循规蹈矩，限制了创造性意见的提出，遏制了成员的积极性。故选D。二、判断题1．人本主义心理学主张以所有人为研究对象，强调人的价值、本性和尊严。()答案：错误解析：人本主义心理学明确提出要以心理健康的人或健康人格作为心理学的研究对象，强调人的价值、本性和尊严。故错误。2．稳定的直接兴趣是保持有意注意的重要条件。()答案：错误解析：有意注意，也叫随意注意，是有目的、需要一定意志努力的注意。引起和保持有意注意的条件主要有：①明确目的任务;②组织有关活动;③激发间接兴趣;④用意志力排除各种干扰。故错误。3．“自信、坚强、勤奋”描写的是人的气质。()答案：错误解析：气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。二者之间的区别之一是:气质无所谓好坏，性格有优劣之分。而自信、坚强、勤奋具有明显的优秀特征，是描写人的性格的。故错误。4．幻想是创造想象的一种特殊形式，是与人们的生活愿望相联系并指向未来的想象，有积极和消极之分。()答案：正确解析：幻想是创造想象的特殊形式，是一种与生活愿望相结合，并指向未来的想象。幻想有积极和消极之分，相应形成理想与空想。故正确。5．在心理过程中，认知和情感是基础，意志是将认知和情感转化为行为的动力。()答案：错误解析：心理过程的基础是感觉和知觉，并非认知和情感。故本题说法错误。6．1879年，德国人冯特在莱比锡大学出版了世界上第一本心理学著作，标志着心理学的诞生。()答案：错误解析：德国学者冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室，自此心理学成为一门独立的学科。故错误。7．实验法是心理学研究中应用最广、成就最大的一种方法。()答案：正确解析：心理实验法是指有目的的严格的控制或创设一定条件，人为的引起或改变某种心理现象并加以记录的研究方法，是心理科学研究中应用最广、成就最大的一种方法。故正确。8．情绪产生的主观原因是人的需要。()答案：正确解析：情绪产生的主观原因是人的需要是否得到满足，客观原因是环境的改变。故正确。9．心理学的研究对象是心理现象和身体健康。()答案：错误解析：心理学是研究心理现象(或称心理活动)发生、发展规律的科学。一般以人的心理发生、发展规律为主要的研究对象。故错误。10．发展智力是掌握知识的基础。()答案：错误解析：掌握知识是发展智力的基础;智力发展是掌握知识的重要条件。学生认识能力的发展有赖于知识的掌握，知识为智力发展提供了广阔的领域，同时知识中也包含认识方法的启示。故错误。三、填空题1．____________是对部分品学兼优或某一方面有特殊才能的学生实行免试录取的招生制度。答案：保送生制度2．高等学校为了使大学生掌握基本的军事知识、军事技能而有目的、有计划地组织其接受相应的学习与操练的实践活动是____________。答案：军事训练3．个人本位论可溯源于亚里士多德的“____________”理论。答案：自由教育4．根据社会实践活动是否列入教学计划，可以分成__________________社会实践活动与__________________社会实践活动两类。答案：教学计划内、教学计划外5．受教育者的身心发展特征是确定各级各类学校分段以及学生入学年龄、修业年限的______，它体现了统一性的原则。答案：基本依据6．分析问题就是要分析问题的______和______，找出它们之间的联系和关系，把握问题的实质，确定解决问题的方向。答案：要求、条件7．1984年以来，我国高等学校基本确立了______________________________的领导体制。答案：党委领导下的校长负责制8．广播电视大学主要利用现代化教学手段实施远距离教育，招生对象为社会上具有高中毕业程度的人员以及__________________。答案：应届高中毕业生9．