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文档简介
第第页小班下册数学教案
小班下册数学教案1
小班数学:
上下关系
活动目标:
1、判断上下的空间位置,建立空间概念。
2、学习用上下的方位词描述物体的位置。
活动重点:
判断上下的空间位置,建立空间概念。
活动难点:
学习用上下的方位词描述物体的位置。
活动预备:
玩偶小狗、学习单每人一份、彩笔每人一份、投影仪活动过程:
一、情境导入
出示玩偶小狗相互问好。
二、基本部分
1、游戏:跳跳跳
老师拿着小狗跳到桌子上、椅子下、电钢琴上〔引导幼儿说出小狗跳到桌子上。小狗跳到椅子下的句子〕
2、游戏:玩一玩
小狗想和小伙伴们一起玩了,请幼儿上台来说说想让小狗跳到**上或者跳到**下并用手把它拿到说的地方。
3、游戏:你来说,我来做
老师发号施令小伙伴们做如:小手放在小腿上,小手放在桌子下,小手放在小脚上,小手放在椅子下等
三、操作练习
1、引导幼儿看图出示学习单
图上画的有什么?分清上面有什么?下面有什么?
2、交代要求,幼儿分组练习。
3、作业评价
四、活动结束
整理物品。
小班下册数学教案2
教案目标:
1、初步感知物体的重量,知道物体有轻重之分。
2、通过观测、动手操作感知并辨别物体轻重。
教案预备:
1、ppt课件:天平的介绍。
2、一筐实物〔纸球、积木、铁片、雪花片棉花、积木、玻璃球等〕。
教案过程:
一、感知轻重
1、出示两个沙袋大小相同,一个轻〔棉花〕,一个重〔豆子〕引导幼儿观测并猜一猜,哪个重?哪个轻?
2、请个别幼儿上来掂一掂,再说说,哪个沙袋重?哪个沙袋轻?
让幼儿摸一摸,掂一掂,正确感知棉花和豆子的轻重。
二、初步认识天平
1.课件演示告知幼儿天平器是衡量两个物体轻重的一种工具。
2.幼儿园教案引导幼儿观测画面,说说:图上有什么?想一想:哪个重?哪个轻?你是怎么知道的?
三、观测天平的`改变
1、让幼儿观测天平的改变,并说说:天平有什么改变?
天平翘起的一边表示什么?天平沉下的一边双表示什么?援助幼儿正确地认识物体的轻重。
2、看图辨别轻重引导幼儿观测画面,说说:图上有什么?想一想:哪个重?哪个轻?你是怎么知道的?
四、比较体轻重请幼儿每次拿两上筐中的实物玩一玩,掂一掂,感知两物体的重量,说一说:××轻,××重。
五、评价鼓舞幼儿大胆地说说自己同时玩了哪两样东西,哪个重?哪个轻?提高幼儿对操作活动的爱好。
小班下册数学教案3
教学目标
认识圆形和椭圆形,会辨别圆形和椭圆形。
学会数一数,学记圆形和椭圆形的数量。
教学预备
圆形和椭圆形的球假设干〔篮球、橄榄球〕
圆形和椭圆形的平面图
教学过程
一、引导幼儿爱好
1、老师今日请来好多球宝宝来做客,古怪的是球宝宝怎么长的外形不一样那?引起幼儿爱好。
2、说说球的外形不一样,说明它们是不同的球宝宝。
二、辨别圆形和椭圆形
1、依据篮球、橄榄球的外形,讲讲辨别圆形和椭圆形特点。
2、让幼儿观测,讲明圆形和椭圆形的球,分别叫什么名字,加深幼儿的记忆。
三、学会数数
1、拿出篮球、橄榄球分别摆好。
2、小伙伴和老师一起来数数来了多少个球宝宝做客。
3、再次摆好让小伙伴们数数,重复的进行几次。
4、也可以让小伙伴自己动手摆,自己数一数。
四、出示平面图
1、老师引领小伙伴共同都来数数平面图上的
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