《物流成本管理 第4版》 教案大纲

“物流成本管理”课程教学大纲LogisticsCostManagement课程层次：专业必修课学分：3学分适用专业：物流管理专业（管理科学类专业）学时数：48学时课程层次：专业必修课学分：3学分本课程是为物流管理专业（管理科学类专业）本科生开设的专业必修课，重点讲授物流成本管理的基本概念、理论、方法与模型。本课程的教学目标是教会学生以物流成本为手段进行物流管理与决策，培养他们以物流成本为依据分析和解决实际物流管理问题的能力。学生在学完本课程后，应达到下列基本要求：.掌握物流成本的概念、构成、分类、特点与影响因素，能清晰地界定物流成本涵盖的范围；.掌握企业制定物流服务水平的理论与方法，能实施物流服务水平内外部衡量，并能针对具体情况为企业制定物流服务水平战略；.掌握企业物流成本计算、分析、预测、决策与控制的基本理论与方法，能自行进行物流成本管理的各个步骤的工作；.掌握运输成本、仓储成本、库存持有成本、包装成本等各类物流成本的控制手段与方法，能在实际工作中对各类物流成本实施有效控制。.了解物流成本管理理论与实践的发展趋势。二、课程的内容与学时分配（一）绪论（2学时）知识点：物流成本管理的定义、物流成本管理的产生与发展、物流成本管理的意义与作用、物流成本管理的研究对象、研究内容与研究方法、相关的物流理论重点：物流成本管理的定义、物流成本管理的意义与作用。作业：思考题、图书馆或上网查阅相关资料（二）物流成本管理的概述（4学时）知识点：物流成本的定义、构成与分类；物流成本的特点与影响因素；物流成本管理的目的及方法重点：物流成本的定义、构成与分类；物流成本的特点与影响因素；案例分析：内容：某企业物流成本管理案例目的：帮助学生深入理解物流成本管理的内涵及意义作业：思考题（三）客户服务成本（8学时）知识点：客户服务成本概述、客户服务、物流服务水平的衡量、物流服务水平的制定重点：客户服务成本概述、物流服务水平的衡量、物流服务水平的制定动手实践：内容：物流服务水平外部衡量与制定目的：帮助学生掌握物流服务水平的外部衡量与制定方法作业：思考题、习题（四）物流成本的计算（4学时）知识点：物流成本计算的特点和原则、物流成本计算程序、成本核算制度与会计科目、物流成本计算方法重点：物流成本计算程序、物流成本计算方法作业：思考题、习题（五）运输成本（6学时）知识点：运输与物流；运输成本的定义、构成、特点与影响因素；降低运输成本的方法与措施；运输定价。重点：运输成本的定义、构成、特点与影响因素；降低运输成本的方法与措施；运输定价案例分析：内容：某企业运输成本管理案例目的：帮助学生深入理解本章中的相关知识作业：思考题（六）仓储成本（6学时）知识点：仓储活动概述、仓储成本的构成与计算、降低仓储成本的方法与手段。重点：仓储成本的构成与计算，降低仓储成本的方法与手段作业：思考题、习题（七）库存持有成本与其他成本（6学时）知识点：库存持有成本的构成与计算、降低库存持有成本的方法与手段、其他物流成本。重点：库存持有成本的构成与计算、降低库存持有成本的方法与手段、包装成本作业：思考题、习题（A）物流成本的分析、预测与决策（4学时）知识点：物流成本的分析、物流成本预测、物流成本决策重点：因素分析法、用于物流成本分析的指标、物流成本预测的步骤与方法、各类物流成本之间的悖反关系、通过差量分析进行物流成本决策、利用量本利分析进行物流成本决策作业：思考题、习题（九）物流成本的控制（4学时）知识点：物流成本控制概述、标准成本法、目标成本法重点：物流成本控制的程序、内容；标准成本的设定；目标成本的确定和分解作业：思考题、习题（十）物流作业成本管理（4学时）知识点：作业成本管理概述、物流作、也成本核算、物流作业成本分析、时间驱动作业成本法、物流作业管理控制与管理系统重点：作业成本管理的基础理论、物流作业成本核算、时间驱动作业成本法作业：思考题、习题三、课程教学的安排及要求1、本课程的教学环节理论教学：40学时案例讨论：4学时动手实践：4学时作、必教师可根据学生对知识的掌握情况进行选取2、教学要求（1）理论教学教师在课堂上应详细并条理清晰地讲授每章的重点、难点内容；讲授中应注意理论联系实际，结合一些实例进行讲解，启迪学生的思维，加深学生对有关概念、理论、方法等内容的理解，并应采用多媒体辅助教学，加大课堂授课的知识含量。重要术语用英文单词标注。（2）案例讨论对教师的要求：进行案例讨论之前，教师事先对案例讨论的具体过程进行充分的设计,考虑可能发生的各种情况；案例讨论中，教师应把握讨论的进度及方向，进行必要的提示,引导学生运用所学知识，分析、解决实际问题；案例讨论后，教师应及时进行总结。对学生的要求：分组进行讨论，每个小组派代表上台进行发言，小组其他成员可以进行补充，发言时间在10—15分钟之内：每个小组发言后，其它组的同学可以提问，发言小组进行回答，问答时间控制在5分钟之内；每个小组在课后要将本组的案例分析报告交给授课教师。本课程在第三章和第五章各安排一个案例，教师也可根据实际情况自行调整。（3）动手实践物流成本管理课程注重实践性，因此在教学过程中，引进动手实践教学环节。该环节的目的在于：提高学生的学习兴趣、深化学生对知识的掌握、培养学生解决实际问题的能力。对教师的要求：在动手实践开始之前，详细向学生讲解具体要求，并要求学生给出具体的操作方案，教师审核后，再由学生进行实施；实施过程中，教师应持续跟进，解答相关问题；实践结束后，对学生提交的实践报告与结论进行分析与点评。对学生的要求：在动手实践开始前，按照教师要求做好各项准备工作；按照操作方案进行实施；对数据进行分析，及进行方案讨论，并撰写实践报告。本课程的动手实践为：标的公司物流服务水平的外部衡量及标的公司物流服务水平的制定。(4)作业在主要章节讲授完之后，要布置一定量的作业，如思考题、习题、查阅经典资料等，旨在加深学生对所学知识的理解、运用，拓宽学生的知识面。四、课程的考核建议课程成绩考核由四部分内容组成：1、课堂表现5机包括课堂考勤及课堂提问。2、平时作业10%：视作业质量给分。3、