2022年高校教师资格证考试题库点睛提升300题附答案(福建省专用)

《高校教师资格证》职业考试题库

一,单选题(共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)

1、我国高校的办学自主权必须进一步（）。

A.收归上级高等教育管理部门

B.扩大

C.保持

D.减少【答案】BCF5B7W9B10E5D3I5HM10B10S3F2T2S5G6ZH8C8I6L6H7O6G82、在良好师生关系的建立中，教师起着（）。

A.领导作用

B.主导作用

C.支配作用

D.期待作用【答案】BCE10U7V7Z9M10X8N10HW5X3R3U4H1Z4D3ZM10R3B3X9X6O10C103、教学从本质上说，是一种（）。

A.认识活动

B.教师教的活动

C.学生学的活动

D.课堂活动【答案】ACZ9L2Q8T9L10X7N9HZ1L10J4R8M6I9X9ZN2O2G3D4O1S7F74、结构主义课程理论的代表人物是（）。

A.郝钦斯

B.阿德勒

C.布鲁纳

D.贝格尔【答案】CCZ10P5R9E10O6I4W9HX10A5D6A8W10F4E10ZB8X5Z7T3K5G7V15、与注入式教学相对立的是（）。

A.个别式教学

B.愉快式教学

C.启发式教学

D.渐进式教学【答案】CCC10D10K3U1X6T6X5HC7J6D10U2E8E8R1ZZ4L4Y7J8F5T4S76、主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）。

A.行为主义学习论

B.建构主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.认知主义学习理论【答案】BCO8N10E8I1X6F3X2HW5E1Y2L3I8Z8E9ZU10O8D9K6Q3P4A97、班级授课制最先是由教育家（）在其《大教学论》中作了理论上的系统阐述。

A.赫钦斯

B.赫尔巴特

C.夸美纽斯

D.杜威【答案】CCK8Q5J2Z5B1U4U4HX7Q3D4I2K9D6C5ZM3J8X2N10H7F10M58、对高等教育结构的形成、发展和调整起决定性影响的是（）。

A.文化因素

B.科技因素

C.教育因素

D.经济因素【答案】DCZ4P3F5J4I8K7O5HX3V1B10A2Q1G3G10ZU1P3B8J7S2L7S19、大学（university）的历史长达（）。

A.大约一万年

B.大约一千年

C.大约五百年

D.一百多年【答案】BCH6U8Z7H8D4K6P1HY6M7Y8C7D4M5R2ZJ8X8I10F7B2L7F510、学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同，下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略【答案】BCO1I2U5S8L2N3H10HE5Z10P10G4S1D5K3ZY1E10W4I1E4V9G711、下列选项中，为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。

A.教育目的

B.教育方针

C.人才培养方案

D.教育政策【答案】BCH7E8R9U8Z10V4A2HC8U4Q7I10Z2L10W10ZO2T2X2D7A2V8R1012、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。

A.人的发展与社会的发展是一致的

B.分工与私有制使人片面发展

C.现代大工业生产要求人的全面发展

D.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法【答案】DCI6E8I5T2E6Q9H2HA1P8N8O1I7V9T6ZP10X3N4E8X5D5W713、最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是（）。

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.布卢姆

D.奥苏伯尔【答案】CCK10O1R5T2Z7T2U5HF9C2B3H6R3Z7T6ZK5Z2H7A7W8K3B914、民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的（）。

A.马列主义理论课教学

B.政治课教学

C.校园文化

D.思想品德课教学【答案】DCW6L5T9V2A8S5O10HZ4M2H9Z7Q2Y9B2ZC3J7Y1S4K9O9Q815、高等教育学是教育科学体系中的一门（）。

A.基础学科

B.分支学科

C.重点学科

D.理论学科【答案】BCS9K2C10C8I10R7F10HU7O5T1B1S9O9E4ZJ8M3L4W2E6Z5B716、科学研究的起点和首要环节是（）。

A.确定科研选题

B.设计研究方案

C.撰写研究论文

D.申请专利【答案】ACL1X5E10Q4D5V2M8HI7P4L9Z1N1E8Y2ZJ5K6W5E4T1V10O517、（）依据人的活动类型，将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类。

A.巴班斯基

B.布卢姆

C.泰勒

D.施瓦布【答案】ACI4C9Y6Q3U9C6R6HR6J8P4R9X5M6I3ZO9W5X5T7A9W5R618、大学这种组织形式的首要特征是（）。

A.专业性

B.学术性

C.多学科性

D.严密性【答案】BCU7I4P5J3N1B1G4HW6S2W2R4F3W3G3ZB10I8Z9J1W3M2B519、中国封建教育史上的第一所高等学府是（）。

A.稷下学宫

B.岳麓书院

C.石鼓书院

D.白鹿洞书院【答案】ACQ9P4Y1U10O4U1C4HF9Z7Z5Z3W3J9J9ZH7W3N6S7B4H5L220、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。

A.＜15%

B.＞15%

C.15%-50%

D.＞50%【答案】CCW5M6H5S5A3F7G2HL8H9I6T5U8W6G2ZL7T8D2D10R5Z5E921、教师专业发展的基础是（）。

A.终身学习

B.教研结合

C.创新实践

D.反思经验【答案】ACR9G8S1O5R7O3Z3HV2E5F5L9L1N7L8ZG2P9F1L3H7L5O422、在我国最早提倡“学分制”的是（）。

A.蒋梦麟

B.竺可桢

C.蔡元培

D.胡适【答案】CCD10A6H5L6S2Y9G2HU8K5P5F9W4L5X10ZW8A3S10T9F5U3P723、第一次提出“教学与科研相统一”原则的学者是（）。

A.布鲁纳

B.杜威

C.范海斯

D.洪堡【答案】DCM7E2U8B5D3O2X4HL1C3M6Y10F6S6L10ZU8H5E8P6S7Y4B824、下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）。

A.注意定向阶段

B.获得和保持阶段

C.练习和强化阶段

D.记录阶段【答案】DCY6E10E9Q8Z10K7W3HR2Z1M3E10G1R1M3ZH3Q5E10B4B6G2A325、与学年制相比，学分制的优点在于（）。

A.教学效率高

B.灵活性强

C.教学秩序稳定

D.易于管理【答案】BCB2N8T7H7T2E8Z1HP4E2X3G2U8N3T6ZA9N4D2A7W5E8S226、高等教育内不同教育程度和不同教育水平学校之间的比例关系是（）。

A.教育层次结构

B.教育科类结构

C.教育形式结构

D.教育能级结构【答案】ACB3Z6B3U8U2N7Z1HC5B5Z9X6F6X5R1ZD2B8U5M9Q9L1W1027、高等学校战略管理的首要问题是（）。

A.办学定位

B.战略制定

C.大学使命

D.大学精神【答案】ACI4K1A2T4T7I2J1HW10L7G9J4T10X5L6ZV8M1T9V6A7I10D428、我国高校的办学自主权必须进一步（）。

A.收归上级高等教育管理部门

B.扩大

C.保持

D.减少【答案】BCG2L1F1B5Z10H5F1HL3M8N3T3A8R5H5ZQ8Z9J2M4I9M6R729、班级授课制最先是由教育家（）在其《大教学论》中作了理论上的系统阐述。

A.赫钦斯

B.赫尔巴特

C.夸美纽斯

D.杜威【答案】CCR5X7D3E1C1A3B10HJ1F10W6L10Z9K8E4ZG6X3Q2M7O10Q3S430、教案常规项目的主体部分是（）。

A.教学目的

B.重点和难点

C.导入新课

D.讲授新课【答案】DCK5G3X3C10W6L5L7HR4F5Q3W6Q3H8Y3ZE7I9Q7G7S1D3L231、与学年制相比，学分制的优点在于（）。

A.教学效率高

B.灵活性强

C.教学秩序稳定

D.易于管理【答案】BCD8A3N3U9M7C9Y2HN6D4E8P1H7S7K7ZM2C7Q5U2Q10F2N732、社会服务职能是高校（）。

A.教学和科研职能的延伸

B.教学职能的延伸

C.科研职能的延伸

D.创收的借口【答案】ACC8Z9A7W3Y10N7E7HE10Z5L10W9X4R8U5ZS5Q4N6N6F10L8H633、教师应引导学生认清实践是检验真理的唯一标准体现了（）相结合的教学原则。

A.理论与实践

B.科学性与思想性

C.传授知识与培养能力

D.教师主导与学生主动【答案】ACI4N3J5Y1H1Y3A9HU5N3U5J8Y5M8Q2ZV4D8N3D4T8N6F234、结构主义课程理论的代表人物是（）。

A.郝钦斯

B.阿德勒

C.布鲁纳

D.贝格尔【答案】CCY10T3D8L3H5T4S4HT1M7H9C4G6U8N5ZZ5Z5O5F1E6Q2G235、开创研究生教育先河的大学是（）。

A.约翰霍普金斯大学

B.威斯康星大学

C.柏林大学

D.京师大学堂【答案】CCY10L8B8F5F8S8E5HW8T8S3V4L4X7U9ZJ10V6T4O7X3U7N136、专业存在和发展的根基是（）。

A.教育性

B.组织性

C.合法性

D.自主性【答案】CCR5Z5N9L4E7B9C9HJ3T5H9N10I5R7Y2ZF10Y10H1N4C6F10E337、当代教学评价的主要目的是促进和改善教学，发挥（）。

A.选拔性功能

B.发展性功能

C.鉴定性功能

D.导向性功能【答案】BCM2E2T7Z7U10M10J9HY5M3B1P6P9H9N7ZP5S9M8V2R7N7Q238、高等学校战略管理的首要问题是（）。

A.办学定位

B.战略制定

C.大学使命

D.大学精神【答案】ACW3D10J9W9C2W7N8HT5U2Z5W4R4Q8P8ZD3H2U7Y3L5B9Q1039、一般认为，案例教学法首创于（）。

A.斯坦福大学

B.牛津大学

C.北京大学

D.哈佛大学【答案】DCM10R10L4F2J2Y8D1HX6O9X3B10J1F10A4ZP8D9V9G2B4L6Y340、不属于大学生权益特征范畴的是（）

A.规则性

B.专属性

C.法定性

D.私有性【答案】DCS5O6Q10Z10C9K1Z5HF6O5K10I6V2X6C1ZJ4D9D2U6U8Y2R641、美国在高等教育宏观管理体制上采用（）。

A.中央集权制

B.权力分散型

C.集权与分权结合型

D.高校独立发展型【答案】BCI8O5L8I2S4K10T1HB4B7C10X6W10G4V2ZL7S9A4K2P10R6A542、有关教师的专业发展的阶段，下列表述正确的是（）.

A.终身的

B.有阶段的

C.创新的

D.以上全是【答案】DCY8S5C6R1A7O3M8HT4Q5P8D4H6C1Q7ZO4D10D10M5A6I10Y743、有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）。

A.国家和政府的力量较强

B.市场的力量较强

C.高校自身的力量较强

D.学者所代表的学术力量较强【答案】ACZ8P6E1Y2G2U3L4HK9W9U9Y2L3X4N9ZJ5C9Q9L4B10Q4P944、高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）。

A.质的研究

B.院校研究

C.行动研究

D.叙事研究【答案】BCQ9E2D4K10I6X8K8HO1T7G1E8N4Y9K1ZX9Z9I6C4C5V7T545、教师队伍内部助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况是高等学校教师的（）。

A.年龄结构

B.学历结构

C.职务结构

D.专业结构【答案】CCZ6P3W5U4B6F4Y3HF9X7P8C2H6S6U6ZG6J9J10X2U4M2W746、现代学位制度确立的标志是德国柏林大学创设的（）。

A.文学博士学位

B.医学博士学位

C.理学博士学位

D.哲学博士学位【答案】DCS9M3I5O2S2F2H10HH9A10E4B2O3N2S4ZF9Z8B2P6M5K4Y447、就教学的静态结构而言，教学是由多项内容构成，不属于其构成内容的是（）。

A.教学内容

B.教学媒介

C.教师和学生

D.教学原则【答案】DCK10E8F10L1O10A2W6HL4C9Q1H5Z1V10B2ZH4W2T9J2B9E6G248、我国实施“985工程”的主要目标是（）。

A.打造若干所具有世界先进水平的一流大学

B.推进“211”工程建设

C.尽快实现高等教育普及化

D.促进高等教育的多样化【答案】ACN2R3A7O7H1Q9C8HZ9I5J7B5K9E5J1ZT4M7W4N8B9K8M249、最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是（）。

A.苏格拉底

B.费希特

C.洪堡

D.范海斯【答案】BCH10A1O8I1N7Y1H9HD2K3M4E3A6T6D6ZJ6A8M8V5B6W4M750、高等教育内不同教育程度和不同教育水平学校之间的比例关系是（）。

A.教育层次结构

B.教育科类结构

C.教育形式结构

D.教育能级结构【答案】ACL7U4V5Z9W2B8U7HJ6C3D10Z8W4P5D3ZD4E9L2Y5A6Y3H951、下列教学管理制度目前被我国高校普遍采用的是（）。

A.完全学分制

B.学年制

C.学年学分制

D.美国学分制【答案】CCB2W2I4B4E4C4Y5HN10N1B9S8U2T1D1ZZ9R10Y5Y8U6T6L452、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法是（）。

A.练习法

B.实习法

C.演示法

D.实验法【答案】BCJ8S2Z5H3Y4V4B6HO2R6M10L10S2V1E7ZK7D3P8F3N6M9X453、我国目前的学位级别分为下列哪几种类型（）。

A.专科、学士、硕士、博士

B.学士、硕士、博士、博士后

C.专科、本科、研究生、博士后

D.学士、硕士、博士【答案】DCO3O2W9L10O1I10I5HG7A1J1F8Y5X1M7ZI1A3N8M5Q5C2L754、在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一，实现教学与科研的统一的大学是（）。

A.柏林大学

B.约翰普金斯大学

C.威斯康星大学

D.弗吉尼亚大学【答案】ACW1X2Y5G5V1V10E8HC9Y3G3M10S8K3S3ZQ8B1X3G4Z3T8L555、教师专业发展的根本是（）。

A.提升专业知识

B.教研结合和创新实践

C.终身学习

D.反思经验【答案】BCT5A6P4V3R8E5D5HK6L3K2M8I9D6T1ZG10L2K8G8M6O3X456、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。

A.实现素质教育

B.教育与生产劳动相结合

C.加强理论教学

D.注重实践教学【答案】BCP7C9J9L7Z2U4O6HK9O10P2V4I5B1I9ZL6Q8P8U7S1A4D1057、我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（）。

A.真正的大学

B.单一的学术研究机构

C.单一的教学机构

D.杰出的古代学术中心和教育机构【答案】DCM8F2C3E9K4T9P3HU10T6E2X10O1E8D9ZG10V6S2L7H9K7Q758、（）是一种判断事实的活动，它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。

A.学生学业评价

B.教师评价

C.教学评价

D.教学测量【答案】DCQ4U5Y6H6E3N1W7HX8K1F6Q5C2C9H3ZF8E7H6O5H3M8N1059、“通过研究进行教学”是（）。

A.中世纪大学的特色

B.哈佛大学首创的原则

C.洪堡提出的办学思想

D.我国古代书院确立的原则【答案】CCP10E2H9A5S6Y1J10HU5M4Z3E7W7W7O3ZQ7X3F6V3I6N1G1060、“永恒”主义教育思想的倡导者为（）。

A.巴格莱

B.赫钦斯

C.马利丹

D.涂尔干【答案】BCU8E5U2I7L6B10U4HG2O6C4X3Z4F1H7ZV3F6W7M9H4F2T861、我国《高等教育法》对高等教育的描述是（）。

A.专科教育

B.本科教育

C.研究生教育

D.完成高级中等教育基础上实施的教育【答案】DCZ4Y7G8T1Y9E5S7HQ7P10L2F6K2B6Y6ZM3L4N5U4M3V4A762、高等教育办学体制中，高校由政府来举办，并统一接受政府的某一主管部门的垂直领导，该模式属于（）。

A.私立和公立系统，多重管理部门

B.单一公立系统，单一管理部门

C.单一公立系统，多重管理部门

D.多重公立系统，多重管理部门【答案】BCQ10O9W1E4J2U6L2HD1X10Q1I2Y9S3L6ZW9W6H10U6Z1E8R463、当代教学评价的主要目的是促进和改善教学，发挥（）。

A.选拔性功能

B.发展性功能

C.鉴定性功能

D.导向性功能【答案】BCD8U2L8F5C5B5J4HT10C8T8M8O6Q4C4ZQ6W5S4I3I7M3Y264、决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）。

A.沟通能力

B.教学能力和研究能力

C.道德水准

D.组织管理能力【答案】BCQ2C9K6K7A6B5B7HW5H6D4X5F10W6T10ZI9N7E3I3Z1Z8Y565、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.实践与实习

B.职业生涯辅导

C.求职培训

D.毕业设计或毕业论文【答案】DCN5O5T10F6T8C2P7HJ6L6D8O2L8J7F8ZP2G4Q4I9N4E1P266、真正具有科学性质的高等学校科研始于（）。

A.18世纪末

B.19世纪初

C.19世纪末

D.20世纪初【答案】BCC10V6X3H3S6Y10T3HP5R3Z8U9K9U1J8ZJ1A6E7O6Y6S1F467、1968年法国爆发的“五月风暴”体现了（）。

A.法治化

B.终身化

C.国际化

D.民主化【答案】DCJ6I2C2D9G3T9O2HD5X10Y8O3Y3Z6W10ZA2Z3R7V2F10P10J1068、北京大学的前身是（）。

A.京师大学堂

B.中西学堂

C.京师同文馆

D.南洋公学【答案】ACP4M5E5I1G5N7D8HM4G6C1K7O10X7B4ZP3U6J3B8U4S5Q969、下列关于教学与科研的叙述，错误的是（）。

A.二者是包含与被包含的关系

B.二者是相辅相成的关系

C.二者是有机的统一体

D.二者是不可分割的【答案】ACJ3U10Q6I1R3N9F3HG3Z10H6G1B4T1I3ZZ5A4L3K10P2V7J770、最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是（）。

A.苏格拉底

B.费希特

C.洪堡

D.范海斯【答案】BCV5G8Y10E7Z5L3D7HW6U3E3T6B4P5T1ZK8M2P7Z3L7I6O871、高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创新发展文化和（）。

A.传递和保存文化

B.积累文化

C.统一文化

D.引领文化【答案】ACC3T7W1D5A8D2R8HO10F8Q5P5B10N4R4ZD5E2V9F4W4I10R972、在学制方面单一公立系统、单一管理部门的代表国家是（）。

A.意大利

B.美国

C.澳大利亚

D.法国【答案】ACF2Z6D9L6I10I6V7HR6J7K3A9F3A9O9ZB9K1N4S3C8K9K873、在教学过程中，教师既要对学生传授知识，又要发展学生的智力，培养学生的能力。它体现了（）。

A.科学性和思想性相统一的原则

B.面向全体与因材施教相结合的原则

C.理论联系实际的原则

D.传授知识与培养能力相统一的原则【答案】DCZ1X8D5N3D7U7E5HV2Z6W4W4Q2C9A4ZO1U9B8D8J8A8E874、主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】DCO2Z4K1R4C6W5W9HY5A8R1Z8T2Y7C9ZY9V8E5X5D6I5N275、高等学校的基本职能是（）。

A.培养专门人才

B.发展科学技术

C.为社会服务

D.促进产、学、研结合【答案】ACK3T10W5K2U8P7N7HQ8C1G4D4C3S1W6ZK3N1U3S4O4O4E676、教师的根本职责是（）。

A.热爱学生

B.严谨治学

C.为人师表

D.教书育人【答案】DCU4Y9F5B4N9Y4J8HJ7Q7L7L2J7D9Z5ZP3C1S5J5K7G2N777、制定教学计划的出发点，也是实施教学计划的归宿的是（）。

A.培养目标

B.课程设置

C.时间分配

D.学年编制【答案】ACO10I2Y7X5A4M7L5HK8V9C10W8F2L2I8ZO2F1K3M1I3C7K378、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。

A.专科

B.本科

C.硕士

D.博士【答案】BCG2H8C6D4G4J7O7HZ3M2Z7C5X9B9V4ZZ1G9M10G7Y8O2O979、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。

A.1810年

B.1862年

C.1898年

D.1957年【答案】ACS7C4Z4X1J8A4Y4HP4A1D4O7N8Y9G1ZE9N10M2C1F10N1T480、一般来说，对于（）的高校，其教师队伍建设的职务结构最好是“金字塔型”。

A.以教学为主

B.以培养研究生的科研为主

C.教学与科研并重

D.研究型【答案】ACS6Y5D2I2C1G8F10HS1W7Y8B10W1J8S7ZW2H1U9Z8F3U8V881、“习明纳尔”在性质上类似于常规的（）。

A.练习法

B.讲演法

C.安全教学法

D.讨论法【答案】DCW3Z2R10H8D10D5P6HP6T10K3Y3E6O9S7ZJ6E3L2T4L4O2E682、主张大学要培养学问家和科学家，促使大学课程专门化的课程观是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】CCW10W10T7C3S9G5Q9HS5V2F5W1W9L8P10ZE9Q1X7H9Q9K3F1083、终身学习具有3A特点，但一般不包括（）。

A.任何时间（anytime）

B.任何地点（anywhere）

C.任何材料（anything）

D.任何方式（anyway）【答案】CCK8D7Y3I4Y2H1P5HP5R3H8I8N1U6K2ZL4I6R5H10O5C10J284、主张大学要培养学问家和科学家，促使大学课程专门化的课程观是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】CCA3Q7T5S9J9X1S1HV5G4A10D7L9P6H8ZV9S8Q3R7M8Z10N1085、下列关于教学与科研的叙述，错误的是（）。

A.二者是包含与被包含的关系

B.二者是相辅相成的关系

C.二者是有机的统一体

D.二者是不可分割的【答案】ACW3L3W2U1Y6L5U6HL6J6V9S2C4M1J9ZC10X2W6F8J4H9G286、在我国，高等教育可以追溯到（）时期。

A.西周

B.秦朝

C.汉朝

D.唐朝【答案】ACO7Q4K7F5Z7U2N10HO6J1P3G8R2E5G3ZI2D8W4G7D3U1Z587、与注入式教学相对立的是（）。

A.个别式教学

B.愉快式教学

C.启发式教学

D.渐进式教学【答案】CCC6U10O5K7B8X7Z5HW5Z4T1M4Z7F1P3ZW7G5M5N7O2S6Q288、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（）。

A.二者关系甚为密切

B.理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力

C.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义

D.实践对学校教学具有很大的价值和意义【答案】CCS7V2G5E5S1B1H4HO5L10V4Q8S8O7H7ZW10N1L2U2W9K5J289、高校科学研究职能的确立起始于（）。

A.柏林大学

B.哥廷根大学

C.哈勒大学

D.威斯康星大学【答案】ACY6R4I1H9F1M7A5HC9H6Y9C10N8F1F9ZC6G1S2H5U6H8A990、充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有效的组织，这体现了大学教学的（）原则。

A.教师主导作用与学生主动性相结合

B.科学性与思想性相统一

C.传授知识与培养能力相统一

D.面向全体与因材施教相结合【答案】ACD7I6S9U3T3A7T1HY5T3J9G7E1F2P3ZX6B4L5R9F1C10H991、大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1大于2的功效。

A.沟通能力

B.教学能力

C.研究能力

D.组织管理能力【答案】DCZ5L8L1L8L4N2B1HL3L9G5M8N10U3K10ZM3U1L8L2I2J2B392、若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于（）。

A.精英高等教育发展水平

B.精英与大众之间的高等教育发展水平

C.大众高等教育发展水平

D.普及高等教育发展水平【答案】DCG6W5R10L3Y2C5I8HY8O2L9V4U2V3G10ZB10I6K3K9W6C7W493、专业设置的基础是（）。

A.知识

B.人才

C.学科

D.社会【答案】CCI2H2Z4N1X1U5I8HS8Y6Z7U4S8W3V2ZF8W2D6B10O2W8V394、第一次提出“教学与科研相统一”原则的学者是（）。

A.布鲁纳

B.杜威

C.范海斯

D.洪堡【答案】DCW9O5U1B2D7H7H4HB8S10X2T9U4U5M10ZF7O10R9U2T3X8A395、社会实践活动与教学活动的关系正确的是（）。

A.活动的主体相同

B.所获知识的层次相同

C.知识获得的环境相同

D.目的的统一性【答案】DCN1S1R1T10H7Z3K2HT1G4G7K4Q6Z10X3ZJ9R1Z8Z8A2B5Y1096、根据学术门类划分或职业门类划分，将课程组合成不同的专门化领域，这些组合被称为（）。

A.课程

B.专业

C.教学计划

D.教学大纲【答案】BCU2W10C6Y10Z8F4M7HR1K4I3X3S10K1U4ZP3N1W6D1N5H4K397、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。

A.中学后教育和成人教育

B.第三级教育和中学后教育

C.成人教育和继续教育

D.大学教育和社区教育【答案】BCA7X10M9P9A1N2B5HF5R8G10E7L2G2H1ZR7H9F9T9Z8W3A998、高等教育服务社会职能产生的背景是（）。

A.《莫里尔法案》

B.《高等教育促进法》

C.《大学令》

D.《高等教育报告》【答案】ACI1I1E6G6M8J4O2HK3Q2N2O10H6L8J7ZU4Y10C5I6W10G6Y299、大多数国家的高等学校分为下列哪几个层次？（）

A.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究所

B.初级学院和短期大学、大学和专门学院、独立学院

C.大学和专门学院、研究生院、研究所

D.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究生院【答案】DCP10T6Y8Y1C3K7F5HG4B7O9Q10S5A10J6ZA2X6Z8B2K1P2W4100、在良好师生关系的建立中，教师起着（）。

A.领导作用

B.主导作用

C.支配作用

D.期待作用【答案】BCL6E1Z1X3I10M7X8HO2T2O9T10Y8G5C5ZQ1U5D1J5O4M5Q8101、教学计划目标表述中的主语应该是（）。

A.学习者

B.教师

C.管理者

D.教育者【答案】ACH2M6O9Y3A9U4G4HU2G1G9I8G1S2J8ZT4Q3A8R10C9V1U1102、体现课程的体系结构，也是学校教育和教学工作的指导性文件的是（）。

A.教学计划

B.教学大纲

C.教材

D.课程方案【答案】ACS1S8A7D9L6U6Y8HI5H3H9C3S2T3F1ZZ6F2T5O4C7Z3Q5103、高等教育的经济功能表现在（）。

A.高校是科技创新的重镇

B.高校是培养政治精英的摇篮

C.高校是文化传承的基地

D.高校是受教育者实现社会化的场所【答案】ACK5D8P4E9G10F3E2HY10F7E7S6X6T8B4ZQ9N6S5L2O7V9Z7104、规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是（）。

A.直线制组织结构

B.职能制组织结构

C.直线—职能制组织结构

D.矩阵式组织结构【答案】DCO5Z5A5P7Y1K2G9HH6F2F3C9I4G6J4ZV3J5F7F10N3Z6S3105、公元前124年，汉武帝采纳董仲舒等儒生的建议，设立中央官学的最高学府是（）。

A.私学

B.辟雍

C.泮宫

D.太学【答案】DCI2Z1F9J9D7Y4G6HQ2U5U4E1M1D9E2ZG8E4T10B1W9F8R5106、根据《中华人民共和国学位条例》规定，我国学位分（）。

A.学士、硕士、博士三级

B.硕士、博士、博士后三级

C.协士、学士、硕士三级

D.协士、学士、硕士、博士四级【答案】ACD2D7K8G5S2G1W4HU9Q4T9D5L10M10Y9ZS2D6Y6U7C1V5K2107、教学从本质上说，是一种（）。

A.认识活动

B.教师教的活动

C.学生学的活动

D.课堂活动【答案】ACD10K10E4M10I6K6U8HM6R7Y3O2F6G1X2ZH10Z9G9R9L7N1V5108、高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是（）。

A.研究型教育

B.发展个性教育

C.全面发展教育

D.职业性专业教育【答案】DCM8B6P10Z8N4N10Q1HU1Q10N10Q8W9M3E2ZC1K2U3N8L5F4C3109、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的（）。

A.优势－机会－劣势－威胁

B.机会－威胁－优势－劣势

C.优势－劣势－机会－威胁

D.劣势－威胁－优势－机会【答案】CCS4D9G10G4U7Q9B7HR6Y3K3A2R2G2Y3ZQ10K3T4K6M7J8B5110、教育工作必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，这是因为个体身心发展具有（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性【答案】BCE10I2R2U4Q6V6J9HO6F7U8I4A7N1C4ZP2E3C2J8L5Z6C6111、在我国，高等教育可以追溯到（）时期。

A.西周

B.秦朝

C.汉朝

D.唐朝【答案】ACU5Y2I4P5G2Q5V10HE10C6M9N5G7C10W5ZP8Z1W10H1G1S4H7112、教案编写的主体部分是（）。

A.确定重点难点

B.选择教学方法

C.设计教学过程

D.教学反思【答案】CCZ4S2I5Y7L8K10X5HA8D3V9K3O7K1F4ZF2S5Y3A3V9Q4B9113、真正的大学（university）起源于（）。

A.古代中国

B.古代印度

C.中世纪的西欧

D.古希腊【答案】CCC7E7L6I4H1K9A1HA5N6Y8K4U5J7D10ZY6G6X2A7H8W1L9114、国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于（）。

A.古希腊

B.古罗马

C.中世纪

D.现代国家兴起之后【答案】DCI10F4A3X6X1B8E3HH9X6G9F5Z3U1Q6ZK7G9Q10L10B8B8V3115、《普通高等学校设置暂行条例》属于（）。

A.教育行政法规

B.教育法律

C.地方性教育法规

D.教育规章【答案】ACK4K4A6Y6M7E10M8HW8L10B2H6D10Q5Q7ZM8C3P3O1R5K4E7116、在良好师生关系的建立中，教师起着（）。

A.领导作用

B.主导作用

C.支配作用

D.期待作用【答案】BCF3E8R3G9J9K8F3HY5N9K9P5E7N4T6ZI4T7R7E10O4Z9D8117、不属于个案研究法的特征的是（）。

A.研究对象的特殊性

B.研究结果的普适性

C.实施方法的综合性

D.资料来源的多元化【答案】BCA4N1F3J4L1S4R8HL6U6W5L9J4J4N2ZY9C1P5Y8M2O3U2118、培养人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。

A.主要目的

B.最高目的

C.主要目标

D.最高目标【答案】BCR10F1U7J8Y1H3H6HJ5Q2X9Y4C9F3O4ZF8T1A4Q5I2Q1J10119、关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）。

A.在整个教育活动中渗透人文教育

B.开设人文学科方面的课程

C.使人文教育在高等教育中处于支配地位

D.在专业教育中补充人文教育的内容【答案】CCY3M2U5M7P3X8Q9HT10S7D8E1D8N9L3ZD8C8S10G5X2E1B3120、由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则（）

A.理论联系实际

B.直观性

C.因材施教

D.科学性与思想性结合【答案】CCH8C4Z9L2K3Q8Q5HR2Q1X7W4F5O10S5ZG5V8V2J5V6M9K7121、教师专业的基本特点不包括（）。

A.角色多样性

B.工作神圣性

C.劳动创造性

D.成效即时性【答案】DCD5P4F7J4D1F5M4HK3Y2Q2I2Y4Y3R10ZO4D2M4U10V3G5R9122、大学生的身份权包括：（）。

A.生命权

B.人格权

C.荣誉权

D.身体权【答案】CCL5S10A10Q5Y9R3A3HJ6K9O2T7S9E6F10ZX9O10T10H9Y4D4D7123、高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）。

A.质的研究

B.院校研究

C.行动研究

D.叙事研究【答案】BCU10H9N1G6Y6E4C9HG9I5Z7V2K2P3G10ZW6M9M1Y2G3T5F10124、高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和（）。

A.高关联化

B.综合化

C.短学程化

D.融合化【答案】CCI5I2P2Q8V8F9U1HC5K2T8A6C6C6B6ZW3A7J5R3E6E8O7125、有关教师的专业发展的阶段，下列表述正确的是（）.

A.终身的

B.有阶段的

C.创新的

D.以上全是【答案】DCD9V6M6F6P6Z2I1HZ7K2X10K10V7C1T1ZD3U10W4X2X3U4A3126、教育要适应人的发展的个别差异性，做到（）。

A.循序渐进

B.教学相长

C.因材施教

D.防微杜渐【答案】CCG3G10H1P5L5Y9R4HX4W7S6L7X1Z2O9ZV4E4S1H6T3C8Y4127、学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.活动课程【答案】BCX5R9U4G8C7V4V2HB5I9Z10V10L4Z1B4ZO1U6W6G4G1Q4L2128、学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同，下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略【答案】BCT2A8H3K1Q1W5Z4HP9Q2J9C5F5O8F4ZF6H5W4H7E5W2F9129、课程性教学环节是（）。

A.入学教育

B.军事训练

C.考查考试

D.社会实践【答案】CCR1J10Z2G5D8P8M4HC3H5O5F9O6J1Y6ZN10E6Y4B1B9D6I8130、实施学分制的必要条件是（）。

A.过程管理

B.班组管理

C.导师制

D.百分制【答案】CCT4K2O6E3G2X10Y3HM8G5E2N2Y7B2X9ZN3P4N6V5U4I1I1131、教师队伍内部助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况是高等学校教师的（）。

A.年龄结构

B.学历结构

C.职务结构

D.专业结构【答案】CCL10N4G8L6O8I4Y10HS8X2Z1F6N1D4V4ZC2S5P2M10Q7O10N9132、教育的本质决定了高校的基本职能是（）。

A.培养人才

B.科学研究

C.服务社会

D.普及教育【答案】ACC9Q10Q7O3S4S1S3HD3N4M4M5O10L4U9ZL1J5L10T7I5C4P10133、1968年法国爆发的“五月风暴”体现了（）。

A.法治化

B.终身化

C.国际化

D.民主化【答案】DCN5J10U1X10N10G5F10HB5E8O9I10T6Q6J1ZN3O8Q1R5S10R2F6134、理想的教学计划要处理好诸多关系，下列哪一项是错误的（）。

A.要处理好基础课与专业课的关系

B.处理好必修课与选修课的关系

C.处理好学年制与学分制的关系

D.处理好理论教学与实践教学的关系。【答案】CCU8K6G10A4O6R9V5HT5Q4M6P8G6Q9J9ZV10G1Q10Z4Z10E2N9135、实施学分制的必要条件是（）。

A.过程管理

B.班组管理

C.导师制

D.百分制【答案】CCA8X10A5C10U6O6T8HD8U4V5G6E2A2U4ZG8S10O5W8B3Z4Y7136、首先对班级授课制进行系统论证的教育家是（）。

A.赫尔巴特

B.凯洛夫

C.夸美纽斯

D.赞可夫【答案】CCD8G10G10K9Z1Q6X5HR9C4A1T5W4R2P9ZJ1J7D2V6D9F4P9137、1984年，（）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著。

A.谢冰

B.洪秋雨

C.潘懋元

D.孟宪承【答案】CCM9L6C7A3F1L5L6HA2U4S7T8M7C4V10ZG1O9G5L9K7N1V8138、体现课程的体系结构，也是学校教育和教学工作的指导性文件的是（）。

A.教学计划

B.教学大纲

C.教材

D.课程方案【答案】ACI3J2N9L4Y10I9N8HL1T3P5Y1X2E4I4ZM6X3U9P3J6C10W1139、关于教学与科研的叙述，错误的是（）。

A.是包含与被包含的关系

B.是教师的职责要求

C.是“流”与“源”的关系

D.是有机的统一体【答案】ACE10F6L7S8T6N10Z1HN8B4N5W1B6Y8F6ZU3B5M3P2H7I2M3140、开创研究生教育先河的大学是（）。

A.约翰霍普金斯大学

B.威斯康星大学

C.柏林大学

D.京师大学堂【答案】CCX9N4B4L7X7R7G9HH4W1S1U10C4P4K5ZM8I3W10F8O4S10U6141、若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于（）。

A.精英高等教育发展水平

B.精英与大众之间的高等教育发展水平

C.大众高等教育发展水平

D.普及高等教育发展水平【答案】DCN5M7T1U4Q3G6G1HK9J2C5X7D2R5J2ZC7W6E8A4R9Q10B8142、我国实施“985工程”的主要目标是（）。

A.打造若干所具有世界先进水平的一流大学

B.推进“211”工程建设

C.尽快实现高等教育普及化

D.促进高等教育的多样化【答案】ACK10G7F8S8B5B9O4HA7J2W7P1G2P3F5ZY6C1W1Q5V5H10L10143、现代学位制度确立的标志是德国柏林大学创设的（）。

A.文学博士学位

B.医学博士学位

C.理学博士学位

D.哲学博士学位【答案】DCO1A9E4D5B5T9G9HT10N8X1P9Z10T7J8ZA6N5S6R3Z2X3B8144、决定高等教育发展速度和规模的主要因素是（）。

A.政治

B.经济

C.文化

D.法律【答案】BCJ8Z5Y10B10D7N10H4HC4R4U5A9M7K9V8ZS5L1Y9S9K7X4M3145、高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和（）。

A.高关联化

B.综合化

C.短学程化

D.融合化【答案】CCL6S9E2K6J10Y4B1HC7G8A10H4W7Y10G6ZG9C8J6S7Q3P8L1146、实行中央集权高等教育宏观管理体制最典型的国家是（）。

A.法国

B.德国

C.日本

D.英国【答案】ACG8J5Y7D6I2O8M3HI4N6X9R10I8U3J2ZM5S10B9P8H5P1H5147、根据学术门类划分或职业门类划分，将课程组合成不同的专门化领域，这些组合被称为（）。

A.课程

B.专业

C.教学计划

D.教学大纲【答案】BCW10G3A3Y9F7Q1I1HC4B10M5E3V3H2X7ZO9Y10Z5U6Z7O9O9148、大学生活全面发展和深化，同时大学生的人生观、世界观逐步确立、定型的时期是（）。

A.新生阶段

B.二、三级阶段

C.高年级阶段

D.研究生阶段【答案】BCM6U5V8O5U7Y2V4HD7N10U6E10A3T6C3ZK9E4X1B10D9Q8T6149、高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）。

A.质的研究

B.院校研究

C.行动研究

D.叙事研究【答案】BCP9T2U2Y8I8T10F2HU9R4J4X9A4D4D3ZD4H5F3E8I4V5M5150、根据《中华人民共和国学位条例》规定，我国学位分（）。

A.学士、硕士、博士三级

B.硕士、博士、博士后三级

C.协士、学士、硕士三级

D.协士、学士、硕士、博士四级【答案】ACX5B1R1F4J9P4D6HO4S9X8P4L8W4Y3ZH3L4R4F2C3J7V1151、学分制是在选修课的基础上产生的，19世纪70年代起源于（）。

A.美国

B.日本

C.英国

D.中国【答案】ACD5A8R7Z1I5M6Q6HU9L8P2J9I3L1Z4ZY7C9R5C1E8H3P6152、通过摆事实，讲道理，启发引导教育对象，以理服人的思想政治教育方法是（）。

A.调查研究法

B.情感交流法

C.说理启迪法

D.榜样教育法【答案】CCX5H5D5B1Z2W8G5HI6D2T4O1G5U7N8ZX9B4O5G6B4O10S9153、主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）。

A.行为主义学习论

B.建构主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.认知主义学习理论【答案】DCX5I2H3P5X5X8W10HE9I4M7A4J5G9Y6ZB7M6Y8R10M7U2S5154、“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一。”这体现了大学的（）。

A.科学研究职能

B.社会服务职能

C.培养人才职能

D.终身学习职能【答案】CCN2R7C4I4V5H8T1HE2C10S2D1S8P1L1ZO6U10M4E2I10V7Y7155、民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的（）。

A.马列主义理论课教学

B.政治课教学

C.校园文化

D.思想品德课教学【答案】DCY1M5Y1T5N6K10J2HN4A6Z9P1W9H1J7ZL8F8A1Z3W5L6A5156、高校教师劳动的特点是：复杂性、（）、个体性与群体性。

A.承继性

B.创造性

C.一贯性

D.稳定性【答案】BCD8F1W9L5U5R9S2HU10R5N7W6Z5K5K5ZL3U7T8W5H9P8Z10157、高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和（）。

A.高关联化

B.综合化

C.短学程化

D.融合化【答案】CCU10Q9U10P7C9O7C3HM6J5F8C10N9J4E8ZQ5V6R6N3D10U1Y10158、教师专业发展的根本是（）。

A.提升专业知识

B.教研结合和创新实践

C.终身学习

D.反思经验【答案】BCO9J10J10K2U7F6T2HV1B1H8C7O3M1C4ZP10W7L8H2M4K10B7159、主张大学要培养学问家和科学家，促使大学课程专门化的课程观是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】CCG10J5R3Q5H8W3L10HF1V6X3B7P8X6T5ZC1R5H7J10H8O3W2160、我国《高等教育法》对高等教育的描述是（）。

A.专科教育

B.本科教育

C.研究生教育

D.完成高级中等教育基础上实施的教育【答案】DCA8X6V10F1S4M1C5HV5E2Y10H10V7U8Q5ZL7S9F9E5R6T7N9161、当代教学评价的主要目的是促进和改善教学，发挥（）。

A.选拔性功能

B.发展性功能

C.鉴定性功能

D.导向性功能【答案】BCD3R6J8F5E2E9P7HA5U10T2B1Y4X2R8ZN9R6X3X7O9J5L5162、1968年法国爆发的“五月风暴”体现了（）。

A.法治化

B.终身化

C.国际化

D.民主化【答案】DCV8H6A4E10D2U8Z3HN10C4F8W1U8X10J3ZQ6K4A6H2D9Y10J2163、教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（）。

A.讲授法

B.谈话法

C.演示法

D.发现法【答案】CCN2U5M3N1W10X8U1HT3D3C1R7L7K10G1ZW5L10F8D9E4X4I3164、以学群、学类为组织进行综合知识教学的筑波模式，以跨学科选课为主要特征的麻省理工学院（MIT）模式，以及通过复合课程将文、理学科融为一体的牛津模式，三种模式

A.课程内容综合化趋势

B.课程实施多样化趋势

C.课程方向人文化趋势

D.课程性质职业化趋势【答案】ACH1Q8P4D5N10R1I3HV3H8H5B9U8H10R2ZP6T1Z6U4I7R10I3165、现代意义的中国高等教育始于（）。

A.京师大学堂

B.京师同文馆

C.北京大学

D.燕京大学【答案】ACF10S6B9L1U7G5T7HV8B4Y1U4Q3J1R1ZB6J2D8S6D9F6W8166、在我国，高等教育可以追溯到（）时期。

A.西周

B.秦朝

C.汉朝

D.唐朝【答案】ACY4S2K2A8F2M1S10HV2C4A3Z4R5S4Q2ZJ6P9U9R7C3C7U9167、以下不属于我国高校办学自主权的是（）。

A.一定的招生权

B.对外学术交流与合作的权力

C.教师及其他专业技术人员的职务评聘权

D.教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权【答案】DCP7O10D7N2T4I10J9HW10I10Q10R5V6M4G3ZI9Z10G10M6S4J7V3168、学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，这类课程称为（）。

A.核心课程

B.隐性课程

C.显性课程

D.活动课程【答案】BCY8I3C5D7O4N3C6HL6I6K8M6W1A1J10ZZ9H8Q6Y10U6O9R8169、（）是一种判断事实的活动，它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。

A.学生学业评价

B.教师评价

C.教学评价

D.教学测量【答案】DCT9H1R3G7P6R7U7HQ7J2A6Y10X2Z9A7ZZ9N6Y5D4B3J1G6170、专业人员要依靠专业组织制定的伦理约束其行为，是因为（）。

A.专业的服务性

B.专业的高深性

C.专业的伦理性

D.专业的教育性【答案】CCD10O5U7V2I5P8W10HH8U1U1P9M5W3C9ZO4F10Z1N5V5Q7P9171、高等教育办学体制中，高校由政府来举办，并统一接受政府的某一主管部门的垂直领导，该模式属于（）。

A.私立和公立系统，多重管理部门

B.单一公立系统，单一管理部门

C.单一公立系统，多重管理部门

D.多重公立系统，多重管理部门【答案】BCV4R4U1I10O7B1X4HS6C7B2W2U5S10O6ZL10N2D3S10I2K2V8172、社会服务职能是高校（）。

A.教学和科研职能的延伸

B.教学职能的延伸

C.科研职能的延伸

D.创收的借口【答案】ACQ4Q6B10N5I4L8V5HQ8V8Q1N2A1V9Z3ZA10F8O3E9D7B5G8173、高等学校战略管理的首要问题是（）。

A.办学定位

B.战略制定

C.大学使命

D.大学精神【答案】ACW9W10E5D8F3Y1X1HA7I4M6O4Q2Q6S7ZM8V7C7E4Q8P3P7174、当代教学评价的主要目的是促进和改善教学，发挥（）。

A.选拔性功能

B.发展性功能

C.鉴定性功能

D.导向性功能【答案】BCK8R9S9I7D2I9B10HD2G8Y9L1C6G9M2ZB6D6H6E1A10H4R1175、培养人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。

A.主要目的

B.最高目的

C.主要目标

D.最高目标【答案】BCX4W4S10B2I1N7C5HB6S3P5A10Q8E5H6ZE3V10A7J9F8N7K1176、教师的根本职责是（）。

A.热爱学生

B.严谨治学

C.为人师表

D.教书育人【答案】DCO1P2T1C5U1R10V8HB2L1Q9A6P3O3N2ZH8D10H9R5X3R7Y6177、正确处理教学与科研的关系，应是（）。

A.以教学为主

B.以科研为主

C.教学与科研兼顾

D.按学校考核来取舍【答案】CCY2D4J4D2B9Y2O1HH5T2W6C3X10K7N2ZP3A4X7U2F9U4K7178、1978年，我国的第一个专门的高等教育研究机构是（）的高等教育科学研究室。

A.北京大学

B.南京大学

C.厦门大学

D.山东大学【答案】CCD3M8Z3U5Z8R10J5HQ7N9S9W3I7N6Q9ZE10H4S7Q10H2Y2E4179、终身教育应体现于（）。

A.大学教育和成人教育中

B.大学教育中

C.基础教育中

D.整个教育体系和个体的各个发展阶段中【答案】DCJ2E6N3O2S8L6E2HY2N5N7C7U10X2Y5ZN8H2U10C10P9T2O7180、中国封建教育史上的第一所高等学府是（）。

A.稷下学宫

B.岳麓书院

C.石鼓书院

D.白鹿洞书院【答案】ACH7P4V8G3O5A1V10HC10X7U8N3O3M8Q8ZK7A5Q1V10C3B3N5181、教师专业发展的基础是（）。

A.终身学习

B.教研结合

C.创新实践

D.反思经验【答案】ACM6H4R2B2B9R10D3HF2S4Q9O8Q2M3Y1ZP9D7V2M8V4M8J2182、高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工作和生活相联系。这种倾向指的是（）。

A.课程内容综合化

B.课程实施多样化

C.课程方向人文化

D.课程性质职业化【答案】DCK10Z10T9R6N4Y2B4HP5R2T6S2Q5V3O7ZO4Y3N4N8H2U9K6183、《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（）。

A.学者

B.高级技术型人才

C.高级专门人才

D.研究型人才【答案】CCU5I4G3F10A10V2A4HG9Y5X7W4H9H9B5ZI7Z6T9Q3X9A4J4184、不属于大学生权益特征范畴的是（）

A.规则性

B.专属性

C.法定性

D.私有性【答案】DCI9U7B4P7M10O3P7HS1K9M8Q6V8V6A10ZL3F1S1F7N2I5T5185、在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价【答案】BCS1L9Z10J2E5P9P4HI4V1J2C6M10N4N3ZA6X8B10Y9H1M8G3186、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约【答案】CCO5Q6R2S8V2T9L1HY2M6P5Q5S4X2I10ZQ7Q10O4W6V9R9G1187、高等教育大学生教育阶段不包括（）。

A.专科教育

B.本科教育

C.研究生教育

D.博士后教育【答案】DCU1I5G10X2L1S9G2HX6M7I8J8A8F9I3ZW6S10J2A2J9P3K2188、就教学的静态结构而言，教学是由多项内容构成，不属于其构成内容的是（）。

A.教学内容

B.教学媒介

C.教师和学生

D.教学原则【答案】DCM4D6V4Z8B10I8A4HI7C10X8T10X9H7Z5ZN1R6B1R1R7F6M6189、实施学分制的必要条件是（）。

A.过程管理

B.班组管理

C.导师制

D.百分制【答案】CCS10C6P10P2I3A3R8HL2C1M5S7B6D7P4ZO8G9H1L4D5O7X6190、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略【答案】DCH7E6W1X2E1A10B8HU6K10X2I5D3R7F3ZP5J2Y6Q9R3C4Y2191、教师队伍内部助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况是高等学校教师的（）。

A.年龄结构

B.学历结构

C.职务结构

D.专业结构【答案】CCD6U7R7I1I10V2I1HR1T4H7F5V5F7L5ZO1C2W7A10X2Q1U1192、教案编写的主体部分是（）。

A.确定重点难点

B.选择教学方法

C.设计教学过程

D.教学反思【答案】CCK10Z4X1Z10U1B9T1HQ10X7T7Q2L9P4M4ZK10J5K4Q3D3K10X1193、运用榜样教育法应把握三点：所选择的榜样具有先进性，善于发挥榜样的模范作用，发挥（）的榜样作用。

A.教师

B.班干部

C.公众人士

D.家长【答案】ACF4V5F3G6M7L2X6HP2N9F3W5X10A7C6ZI6W10K3N5V4S9T5194、“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一。”这体现了大学的（）。

A.科学研究职能

B.社会服务职能

C.培养人才职能

D.终身学习职能【答案】CCD10P3O7T9T5V3X5HG9R3S10D7N2I8W5ZU2T7I10K8E6Z1W10195、高等教育的经济功能表现在（）。

A.高校是科技创新的重镇

B.高校是培养政治精英的摇篮

C.高校是文化传承的基地

D.高校是受教育者实现社会化的场所【答案】ACF10U6N4Y7R3L4B3HE8U10D7R1A6V6D8ZK2F4W9G9D9Z7D10196、高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位，并深刻体现了学术权威影响的高校管理模式是（）。

A.美国模式

B.欧洲大陆模式

C.英国模式

D.日本模式【答案】BCZ7W7X7I3D6Z1E7HP3Q3R3X10T2H4H10ZB4Z6O1S6C10G9Z8197、“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话所反映的教师所扮演的角色是（）。

A.监护人的角色

B.管理者的角色

C.榜样角色

D.知识的传授者的角色【答案】DCM10E3G8X4J7O10I5HZ8A4M10F7D10F1S6ZF8L5X2Q6A3E3B2198、教师专业发展的基础是（）。

A.终身学习

B.教研结合

C.创新实践

D.反思经验【答案】ACJ3D7W9V3Y4F10F8HN2A4W6A7P8D9F10ZB10K8F6C1O8G3X10199、教师是履行教育教学职责的（）。

A.专业技术人员

B.国家公务人员

C.专业人员

D.教学人员【答案】CCZ4B9Z5J5Y9Q8X2HH4V4Z7W1G1U7Y5ZC7X5C2R9L7O2B4200、相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（）。

A.前沿性和职业倾向性

B.操作性

C.系统性

D.历史性【答案】ACU8H3N8O9N10O7H9HV6W8H10J6S8L8B3ZQ1W9P2S8E2H2N2二,多选题(共100题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)

201、高等教育比较法的类型包括（）。

A.相异比较

B.同类比较

C.横向比较

D.纵向比较【答案】ABCDCU3C5J9U5O6I1G8Y7N5E9S8P5L6Q4C3HU9S8C2L5L6P1K9B6I4H1L2V9L5P5B9ZU7M10G2E3U10R9P5K10O8K3F9B2W1Q2P4202、制定高校培养目标的依据有哪些（）

A.马克思主义关于人的全面发展学说

B.个人本位论

C.社会本位论

D.社会需求与人的发展需求的统一【答案】ADCZ3P8S6H8L3L4V3J7M10G9R1B2G2A4L5HC2D1Q10R6W3N3E10H8O8U1E3Y2O4Q5Q5ZC9Z2W3D6W3V5G1I6G7M3B7K6C10E2E7203、教师专业的基本特点是（）。

A.角色多样性

B.工作神圣性

C.劳动创造性

D.成效滞后性

E.发展渐进性【答案】ABCDCJ4L6I7K6O6N3J8W2J7M6D10E6Q10H8Q9HO3M9B9H8E6L3S4N1Z1S10Z3F3I9Q8K1ZU9K2F10F9B6F3B4J9M6U1N7E9P3J6R9204、科学主义课程思潮对大学课程带来的变化有（）。

A.促使大学内容学问化

B.促进大学课程向结构化转变

C.促进大学课程以问题为导向

D.促进大学课程更加专门化

E.促使大学课程注重经典【答案】ABDCB7U9V4T10V5E2Y9K6P4E10B5C9Z1P9M9HZ10P6M8E1M10Z6X10E5Q1Z9Z3W5V10T2Y5ZT3R8Q2R6K1G3T10P6K3S5R1Z4L8C1W6205、按照高校的三大职能，教师职业角色主要是（）。

A.教学者角色

B.研究者角色

C.管理者角色

D.服务者角色

E.创业者角色【答案】ABDCJ9P7Q4S4Z3O2V5T6L10I6P5Z5Q4T9H1HY8A3O5P2P5S1C9G6G10K8V7D8O4M7W6ZI10W8Z1N8N10M3R9M10R2T3N4T8W4U10K5206、建立新型的师生关系，对教师来说，可以采用哪些策略（）

A.了解和研究学生，树立正确的学生观

B.理解和尊重学生

C.对学生放任管理

D.提高自我修养，健全自身人格【答案】ABDCB6I9L2K6U6P7A9Q5F5Y8V8K9V6L1S1HQ8R10M9Y5A2V9A8Q7Y10A4V10N3Y3P3H5ZR9V1M7U8I4D6Y1S3H3E8R1J7P9K8K5207、中世纪大学具有的重要特征包括（）。

A.大学自治和学术自由

B.宗教性和国际性

C.科研性和服务性

D.专业性和学术性【答案】ABDCB9Q2Z8M5K5W8R3T5K7J3J1C1C6U2J10HT4H4F1I10F1B1A8N6S1G4V9X4G1N6I5ZG2W5E8Q1D2V6M9M1K7Y3B6C2K3V3Y3208、多媒体课件按功能主要可以分成（）。

A.讲授模式

B.自学模式

C.讨论模式

D.实验模式【答案】ABCCC6M1K5B10P1J7Q2A3P6R2S2J8A2I10W4HR1K6K4V2T4U7H3I3E4M6I8T6K5E1Z10ZS6R1G9C7X1Y2M10W2L4Q1N9P9J9B10S7209、以下属于高等教育行动研究所采用的具体技术与方法是（）。

A.现场记录

B.教学日记

C.个案研究

D.访谈【答案】ABCDCQ1K1F10I1B5W1E2A8J9G8P4S8Y10N1P8HJ1D10J8I9I8L2B8L5M8I2P1Z9V10Q10H2ZT10I1G3T8W7V3O5F1K8G6W4A3H1X10S2210、“一日为师，终身为父”反映了师生关系中的（）。

A.教学关系

B.法律关系

C.道德关系

D.师道尊严【答案】CDCD6C5N4I7S9Z3M1G4L4P7C9R6S8J7S3HC7V2D3M5Z1F8Y5B7H8E10R10U4C5Y8X8ZZ5K5M9H4Z4Z3B6D3L9F8S10D8J6T5D10211、经济发展对高等教育的决定作用表现为（）。

A.决定高等教育的性质

B.奠定高等教育发展的物质基础

C.影响高等教育发展的规模和速度

D.促进高等教育的体制改革确认答案【答案】BCDCD1D9J9X1G4X9A6R2U7K7Y10H8R7B2K4HT9W7G6Z8I3B8R8Q1Z6I4G5S7F6N7I1ZP2R8U3A2J6B4A8M5Y4N9Z5F2V4Z5F6212、我国最早的一批近现代大学包括（）。

A.太学

B.书院

C.京师大学堂

D.天津中西学堂确认答案【答案】CDCD7P2L10I1T9G2C9N5Y5U7J2C8F1A2Y2HH7C7R7E7B4V9O9I1C10M9F8J9M4U5M10ZK5W6H10W7V5J2N8C5L1U6I6N2E6U8F5213、多媒体课件按功能主要可以分成（）。

A.讲授模式

B.自学模式

C.讨论模式

D.实验模式【答案】ABCCY7J9P1Y9O1I10H4E1I9M1M3X6I9E8L3HM4F3M8I8U3O9Q8M7M8M8I4K9Z4J8J6ZP9Z3R4P8W4V10I9Z5Q8N9N2I4Q2C1P2214、高等学校科学研究的意义是（）。

A.高等学校科学研究在国家创新体系中占据重要地位

B.科学研究是提高高校师资水平的基本途径

C.科学研究是促进学生全面发展的重要手段

D.科学研究是新学科产生的基础

E.科学研究是高校服务于社会的主要渠道【答案】ABCDCK4K2L8D1I7M5X8G9B2J6L7E6T1Q2Y5HA1P5S8J7U2G6L6Z5G7J2Q5W10W4Y2P7ZE7A2C6R8Z9A1I1A7K6I3U4A7Z10Z5W6215、高校培养目标的作用包括（）。

A.定向作用

B.调控作用

C.评价作用

D.引领作用【答案】ABCCG5R7I10R3R5A10U3Q2M1O7C4D4V8X3L7HD10J10A4D6I1Y6K6C4F2I6G2N2C2C5H9ZD6H6J10J4K1P6W10Y4K9Q9O5R6G4N7A4216、高等教育国际化体现于（）。

A.培养学生的终身学习能力

B.开设双语课程

C.学生出国留学

D.吸引国外留学生【答案】BCDCE2D3D7Z8D7I6Z2E9I6Z10B3Z5J3K6V9HY6T5C7D3D