2022四年级部编语文上册期末整理复习

PAGE页码/r/n19/r/n//r/nNUMPAGES总页数/r/n19/r/n2022四年级部编语文上册期末整理复习/r/n班级：/r/n_____________/r/n姓名：/r/n_____________/r/n/r/n【拼音词组】/r/n1.看拼音，写词语。/r/nd/r/nà/r/nch/r/ná/r/no/r/n/r/nj/r/nù/r/nshu/r/nō/r/n/r/n/r/nd/r/nī/r/nb/r/nà/r/n/r/n/r/nl/r/nú/r/nsh/r/nā/r/nn/r/n/r/nyu/r/ná/r/nny/r/nó/r/nu/r/n/r/n/r/n/r/n/r/nà/r/nnl/r/nǐ/r/n/r/n/r/nsh/r/nū/r/nsh/r/nì/r/n/r/n/r/nk/r/nǒ/r/nn/r/nɡ/r/np/r/nà/r/n/r/n/r/nhu/r/ná/r/nnj/r/nì/r/nn/r/nɡ/r/n/r/n/r/nsu/r/nǒ/r/nli/r/nà/r/nn/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n2.看拼音，写词语。/r/nzh/r/nú/r/nji/r/nà/r/nn/r/n

/r/n/r/n/r/nji/r/nā/r/nn/r/nɡ/r/ny/r/nì/r/nn/r/nɡ/r/n/r/n/r/nxu/r/nè/r/ny/r/nè/r/n/r/n/r/ny/r/nǎ/r/nnh/r/nù/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/nch/r/nà/r/nnd/r/nò/r/nn/r/nɡ/r/n/r/n/r/nz/r/ná/r/n/r/nɡ/r/nu/r/nō

/r/n/r/n/r/nɡ/r/nu/r/nà/r/nn/r/nɡà/r/ni/r/n/r/ny/r/ní/r/nhu/r/nò/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n3.读拼音，写字词。/r/nl/r/nǒ/r/nngzh/r/nà/r/no/r/n/r/nji/r/nā/r/nogu/r/nà/r/nn/r/n/r/nx/r/nū/r/nru/r/nò/r/n/r/n/r/nà/r/nom/r/nì/r/n/r/n/r/nh/r/né/r/nnj/r/nì/r/n/r/n/r/n/r/n/r/nm/r/nà/r/nosh/r/nè/r/nng/r/n/r/nxu/r/ná/r/nny/r/ná/r/n/r/n/r/nzh/r/ně/r/nngji/r/nù/r/n/r/n/r/nzh/r/nò/r/nuy/r/nǔ/r/n/r/n/r/ny/r/ní/r/nhu/r/nò/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n4.看拼音写词语，注意把字写端正。/r/nq/r/nī/r/nngt/r/ní/r/nng/r/n/r/nm/r/ná/r/noy/r/ná/r/nn/r/n/r/nbi/r/nā/r/nnf/r/nú/r/n/r/n/r/nn/r/nù/r/nh/r/nǒ/r/nu/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/nji/r/nà/r/nnk/r/nā/r/nng/r/n/r/nhu/r/nǎ/r/nnm/r/nà/r/nnt/r/né/r/nnglu/r/nó/r/n/r/n/r/n/r/n/r/nm/r/né/r/nngl/r/nó/r/nng/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n5.看拼音，写词语。/r/nlu/r/nò/r/ny/r/ná/r/nng/r/n/r/ny/r/nà/r/nntai/r/n/r/nshu/r/nǐ/r/nh/r/nú/r/n/r/n/r/ng/r/nō/r/nngj/r/nì/r/nng/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/nb/r/nó/r/nxu/r/né/r/n/r/n/r/nxi/r/nā/r/nngf/r/né/r/nng/r/n/r/nh/r/nù/r/nnlu/r/nà/r/nn/r/n/r/nsh/r/ní/r/nji/r/nà/r/nn/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n【补全词语】/r/n6.把下面的词语补充完整。/r/n不可/r/n（____）（____）/r/n/r/n（____）（____）/r/n不安/r/n（____）（____）/r/n可惜/r/n浩如/r/n（____）（____）/r/n/r/n（____）（____）/r/n注意/r/n（____）（____）/r/n而安/r/n7.把下面的词语补充完整。/r/n水天/r/n（___）（___）/r/n/r/n/r/n昂首/r/n（___）（___）/r/n/r/n/r/n人/r/n（___）/r/n人/r/n（___）/r/n齐头/r/n（___）（___）/r/n/r/n/r/n（___）/r/n天/r/n（___）/r/n地/r/n/r/n（___）（___）/r/n鼎沸/r/n若/r/n（___）/r/n若/r/n（___）/r/n

/r/n/r/n（___）（___）/r/n西去/r/n/r/n风/r/n（___）/r/n浪/r/n（___）/r/n8.把词语补充完整，并完成练习。/r/n①/r/n驱/r/n（______）/r/n取/r/n（______）/r/n/r/n②/r/n（______）（______）/r/n败坏/r/n③/r/n（______）/r/n吹/r/n（______）/r/n淋/r/n④/r/n（______）（______）/r/n不平/r/n1.词语/r/n②/r/n的意思是__________。和这个词语意思相近的词语还有________。/r/n2.和词语/r/n④/r/n结构相同的词语还有________、________。/r/n9.先把下面的词语补充完整，再按要求填空。/r/n（____）/r/n头并进/r/n（____）/r/n风/r/n（____）/r/n雨/r/n（____）/r/n不平/r/n/r/n（____）/r/n疲力竭/r/n（____）/r/n疲/r/n（____）/r/n尽人/r/n（____）/r/n人/r/n（____）/r/n1.写出两个与画/r/n“/r/n/r/n”/r/n词语结构相同的词语：___________、___________。/r/n2.上面的词语中，/r/n“/r/n_____________/r/n”/r/n和/r/n“/r/n_____________/r/n”/r/n是一对近义词。/r/n10.把下列成语补充完整，并选择填空。/r/n舍/r/n（____）/r/n忘/r/n（____）/r/n众志/r/n（____）（____）/r/n/r/n（____）/r/n木难/r/n（____）/r/n蔚为/r/n（____）（____）/r/n山外/r/n（____）（____）/r/n/r/n（____）/r/n死/r/n（____）/r/n伤/r/n1./r/n医生（______），为人们解除病痛的折磨，受到人们的广泛赞誉。/r/n2./r/n夏天，下过了一场雷雨，天空出现了一道彩虹，那情景真是（______）。/r/n3./r/n这次比赛，我输得心服口服，让我知道了（______）的道理。/r/n4./r/n清明时节，想到那些为了我们今天幸福生活（______）的革命先烈，我不由顿生崇敬之情。/r/n【形近字词】/r/n11.比一比，再组词。/r/n栓/r/n（_________）/r/n拴/r/n（_________）/r/n膊/r/n（_________）/r/n博/r/n（_________）/r/n趁/r/n（_________）/r/n诊/r/n（_________）/r/n慌/r/n（_________）/r/n谎/r/n（_________）/r/n12.比一比，再组词。/r/n萤/r/n（_______）/r/n贫/r/n（_______）/r/n博/r/n（_______）/r/n杵/r/n（_______）/r/n卒/r/n（_______）/r/n荧/r/n（_______）/r/n贪/r/n（_______）/r/n搏/r/n（_______）/r/n杆/r/n（_______）/r/n率/r/n（_______）/r/n13.比一比，再组词。/r/n竟/r/n（_______）/r/n即/r/n（_______）/r/n拔/r/n（_______）/r/n浇/r/n（_______）/r/n谜（________）/r/n竞/r/n（_______）/r/n既/r/n（_______）/r/n拨/r/n（_______）/r/n饶/r/n（_______）/r/n迷（________）/r/n14.比一比，再组词。/r/n徐/r/n（_________）/r/n锐/r/n（_________）/r/n稳/r/n（_________）/r/n渗/r/n（_________）/r/n涂/r/n（_________）/r/n脱/r/n（_________）/r/n隐/r/n（_________）/r/n掺/r/n（_________）/r/n茸/r/n（_________）/r/n霞/r/n（_________）/r/n遭/r/n（_________）/r/n侍/r/n（_________）/r/n苋/r/n（_________）/r/n暇/r/n（_________）/r/n糟/r/n（_________）/r/n待/r/n（_________）/r/n15.辨字组词。/r/n憾/r/n（_________）/r/n嘶/r/n（_________）/r/n庞/r/n（_________）/r/n博/r/n（_________）/r/n撼/r/n（_________）/r/n撕/r/n（_________）/r/n宠/r/n（_________）/r/n搏/r/n（_________）/r/n【句子训练】/r/n16.按要求写句子。/r/n1．辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。（缩句)/r/n___________________________________________/r/n2．木板窗只好关起来，屋子里很黑。（改为比喻句)/r/n____________________________________________/r/n3．爸爸妈妈也都对青铜说：/r/n“/r/n剩下的十一双，一双是给你的。/r/n”/r/n（改成转述句)/r/n_____________________________________________/r/n4．树上结满了许许多多的桔子。（修改病句)/r/n____________________________________________/r/n17.按要求写句子。/r/n1./r/n浪潮越来越近，/r/n犹如/r/n千万匹白色战马齐头并进。（仿写句子）/r/n_____________________________________________________________________/r/n2./r/n东边水天相接的地方出现了一条细细的白线。（缩写）/r/n_______________________________________________/r/n3./r/n每个小水塘，都抱着一个月亮！（照样子，写拟人句）/r/n___________________________________________________/r/n4./r/n远处，几座小山在云雾中若隐若现看不清楚。（修改病句）/r/n_________________________________________________/r/n18.按要求改句子综合练习。/r/n1．错我没有完全（用这些词语组成意思不同的两句话）/r/n__________________________________/r/n2．李芳长得不高。李芳的优点很多。（用关联词把两句话合成一句话）/r/n__________________________________/r/n3．海上日出怎能不被称为伟大的奇观呢？（改为陈述句）/r/n_________________________________/r/n4．柳枝随风摆动。（改成拟人句）/r/n_________________________________/r/n5．国庆节大阅兵，这是一件令全国人民自豪的事。（改成反问句）/r/n__________________________________/r/n6．几年以后，当我回忆往事，承认父亲是对的。（改为双重否定句）/r/n__________________________________/r/n19.按要求写句子/r/n1．养鹅等于养狗，鹅也能看守门户。（用/r/n“/r/n因为/r/n……/r/n所以/r/n……”/r/n改写）/r/n___________________________________/r/n2．顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。（缩句）/r/n__________________________________/r/n3．美丽的姑娘说：/r/n“/r/n我是智慧的女儿。/r/n”/r/n（改为转述句）/r/n__________________________________/r/n4．面对这个失去亲人的孩子，我们怎能袖手旁观呢？（改为陈述句）/r/n__________________________________/r/n5．飘飘洒洒的雨丝，织成了一幅遮天盖地的珠帘。（缩句）/r/n_________________________________/r/n20.按要求写句子。/r/n1./r/n我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。（用句子使用的修辞手法仿写句子）/r/n__________________________________________/r/n2./r/n在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。（仿写句子）/r/n__________________________________________/r/n3./r/n梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。（翻译诗句）/r/n___________________________________________/r/n4./r/n普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏。（修改病句）/r/n___________________________________________/r/n【古诗阅读】/r/n21.课外阅读。/r/n

/r/n登飞来峰/r/n（宋）王安石/r/n飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。/r/n不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。/r/n［/r/n1/r/n］/r/n这是一首哲理诗，其主要特点是哲理的诗化，诗化的哲理。请你用自己的语言或借用别人的诗句来解读诗中蕴含的哲理。/r/n_____________________________________________________/r/n［/r/n2/r/n］/r/n“/r/n自缘身在最高层/r/n”/r/n一句中的/r/n“/r/n自/r/n”/r/n字，有的写作/r/n“/r/n只/r/n”/r/n字，你认为哪一个更好？为什么？/r/n

/r/n___________________________________________________/r/n［/r/n3/r/n］/r/n这首诗中/r/n“/r/n浮云/r/n”/r/n这一意象指的是什么？/r/n

/r/n_____________________________________________________/r/n［/r/n4/r/n］/r/n写出与/r/n“/r/n不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层/r/n”/r/n诗句意思相同或相似的诗句（或格言、成语）。/r/n

/r/n_____________________________________________________/r/n22.读古诗，完成练习。/r/n墨梅/r/n吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。/r/n不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。/r/n［/r/n1/r/n］/r/n梅花是坚贞高洁的象征，古人赞美梅花的诗很多，我知道《墨梅》是________代诗人兼画家________所作。/r/n［/r/n2/r/n］/r/n《墨梅》诗中，直接描写墨梅的两句诗是________，________；赞美梅花品德的两句诗是________，________。/r/n“/r/n朵朵花开淡墨痕/r/n”/r/n写出了墨梅的________，诗句意思是________；/r/n“/r/n只流清气满乾坤/r/n”/r/n写出了墨梅的________，诗句意思是________。/r/n［/r/n3/r/n］/r/n这首诗运用了________的写法，通过写墨梅________特点，表现了作者________的高尚情操。/r/n［/r/n4/r/n］/r/n我知道诗人王冕酷爱梅花，工于画梅，常以梅花自比。除了《墨梅》这首诗我还记得以前学过的他写的另一首赞美梅花的诗/r/n——/r/n《梅花》：________，________。________，________。/r/n23.阅读短文，完成问题。/r/n啊！雷锋/r/n谁不爱纯洁的善良，/r/n谁不想无私的奉献；/r/n谁又能真正做到呢？/r/n在物欲横流的街上，/r/n是谁拿着良心扫地，/r/n把诚实当作愚昧。/r/n啊！雷锋/r/n我踮起脚尖把你张望，/r/n你的灵魂在何处安放；/r/n助人为乐是你的本能，/r/n大公无私是你的天资；/r/n为人民服务是你的最高境界；/r/n你的身影出现在哪里，/r/n哪里就有热情和微笑；/r/n你把种子撒到哪里，/r/n哪里就生长无私和善良；/r/n［/r/n1/r/n］/r/n诗歌开头三个句子运用了______的修辞手法，写出了______。/r/n［/r/n2/r/n］/r/n“/r/n我踮起脚尖把你张望/r/n”/r/n这句话中/r/n“/r/n张望/r/n”/r/n的意思是________________，展现出雷锋形象的________，同时突出/r/n“/r/n我/r/n”/r/n对雷锋的________________。/r/n［/r/n3/r/n］/r/n文中展现雷锋优秀品质的句子是_________________。/r/n［/r/n4/r/n］/r/n文中画/r/n“/r/n/r/n”/r/n的句子写出的雷锋的性格是（/r/n

/r/n）。/r/nA.热情、无私、善良/r/nB.自私、自大、骄横/r/nC.冷漠、孤傲、不近人情/r/n24.古诗阅读。/r/n题西林壁/r/n横看成岭侧成峰，远近高低各不同。/r/n不识庐山真面目，只缘身在此山中。/r/n［/r/n1/r/n］/r/n这两句诗的意思是随着_______的变化，人们看到的庐山景色也各不相同，这表现了庐山________________的特点。/r/n［/r/n2/r/n］/r/n读了前两句诗，我们明白了一个与/r/n“/r/n观察/r/n”/r/n有关的道理（/r/n

/r/n）/r/nA.经过反复观察，结果才会准确。/r/n

/r/nB.从不同角度观察，结果会有不同。/r/nC.观察的过程比结果更重要。/r/n

/r/nD.经过连续观察，结果才会准确。/r/n［/r/n3/r/n］/r/n诗人因为__________，所以看不清庐山的真面目。那么，你认为怎样才能看清庐山的真面目呢？/r/n__________________________/r/n［/r/n4/r/n］/r/n后两句诗告诉我们一个深刻的哲理，可以用俗语概括为/r/n“/r/n_________/r/n”/r/n。我们从中受到的启发是_______________________________。/r/n25.课内阅读。/r/n（1）烟花三月，长江上来往的船只很多，为什么诗人却说/r/n“/r/n孤帆/r/n”/r/n？/r/n_________________________________________________________/r/n（2）再写一首表达人间真情的古诗。/r/n________________________________/r/n【阅读理解】/r/n26.课内阅读。/r/n为中华之崛起而读书（节选）/r/n周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。/r/n此时的周恩来才真正体会到/r/n“/r/n中华不振/r/n”/r/n这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了/r/n“/r/n为中华之崛起而读书/r/n”/r/n的响亮回答。/r/n1/r/n．简述选文的主要内容。/r/n_______________________________________________/r/n2/r/n．/r/n“/r/n但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？/r/n”/r/n这句话应用（）的语气朗读。/r/nA．平淡无奇 B．疑惑不解 C．无奈、愤怒/r/n3/r/n．联系当时的社会背景，说说为什么在中国自己的土地上外国人能霸占一块地方横行。/r/n__________________________________________________/r/n4/r/n．周恩来立下/r/n“/r/n为中华之崛起而读书/r/n”/r/n这个志向的原因是什么？/r/n___________________________________________________/r/n5/r/n．在21世纪的今天，我们作为青少年一代，读书的目的又是什么呢？/r/n_____________________________________________________/r/n27.课外阅读。/r/n有趣的小刺猬/r/n刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四(肢枝)很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷(qu/r/ná/r/nnju/r/nǎ/r/nn)成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护保卫)自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背(b/r/nē/r/nib/r/nè/r/ni)着瓜溜走了。/r/n1/r/n．选择文中括号里正确的读音或字词，用/r/n“√”/r/n画出来。/r/n2/r/n．文章是围绕哪句话来写的？用/r/n“/r/n/r/n”/r/n画出来。/r/n3/r/n．我来露一手：根据短文填空。/r/n刺猬的头________，眼睛和耳朵________，牙齿________，门牙________。它们的四条腿________，跑起来很快。爪子________、________。浑身长满了________。/r/n4/r/n．选一选：下列句子中哪个是打比方的？在括号里打/r/n“√”/r/n。/r/n(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。()/r/n(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。()/r/n5/r/n．想一想：仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？/r/n________________________________________________________________/r/n28.阅读下列课文（片段），完成后面各题。/r/n走月亮/r/n秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。/r/n是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路/r/n……/r/n这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着/r/n……/r/n啊，我和阿妈走月亮！/r/n细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣/r/n……/r/n哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。/r/n啊，我和阿妈走月亮/r/n……/r/n村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，波剌声里银光一闪/r/n……/r/n从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响看。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油莱开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞/r/n……/r/n收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？/r/n啊，我和阿妈走月亮/r/n……/r/n有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影的果园，走过庄稼地和菜地/r/n……/r/n啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着/r/n……/r/n多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！/r/n1/r/n．文中第一自然段中两个/r/n“/r/n升起来了/r/n”/r/n，我们能从中体会到作者___________的心情。/r/n2/r/n．说说/r/n“/r/n我/r/n”/r/n和阿妈走过了哪些地方？看到了哪些景物？/r/n_______________________________________________________/r/n3/r/n．/r/n“/r/n多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮/r/n”/r/n为什么说这是一个/r/n“/r/n多么奇妙的夜晚/r/n”/r/n？/r/n_______________________________________________________/r/n4/r/n．课文一共出现了几次/r/n“/r/n我和阿妈走月亮/r/n”/r/n？为什么这样写？/r/n_________________________________________________________/r/n5/r/n．明明是/r/n“/r/n我和阿妈走月亮/r/n”/r/n，为什么作者写/r/n“/r/n我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着/r/n……/r/n？/r/n________________________________________________________/r/n29.课外阅读，完成练习。/r/n鸟趣/r/n几年前，家里的糯米生了虫子，在阳台上晾晒时，发现常有麻雀啄食，怯生生的，甚是有趣。从那以后，我便有意在阳台的水泥台上撒下一些米，玻璃杯里装满水。/r/n几年来，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天必然/r/n“/r/n光临/r/n”/r/n的朋友了。每到4月上旬，雏鸟来了，由母鸟带着，一只母鸟带着两三只小雏鸟，母鸟啄了食物嘴对嘴地喂，不辞辛苦地履行母亲的职责。/r/n有一次，我发现一只受伤的鸟，一条腿已经折断，伤残的肢体连皮耷拉着，只能用一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧抓住电线，摇摇晃晃好不容易才使身体保持平衡。我为它的生存担忧了，此后，我大约有半个月未见它的踪影，我想，它肯定是死了，心中不免有些怅然。在一个雨雾蒙蒙的天气里，天空一片灰暗，突然我眼睛一亮，我又看见那只伤鸟了。它的羽毛淋得透湿，停在电话线上仔细整理羽毛，抖搂水珠。更使我吃惊的是，它的伤腿居然/r/n“/r/n康复/r/n”/r/n了，像一个伤病人拄着拐棍，一颠一颠地跳跃。我庆幸它战胜伤残活下来了。还有一只老麻雀，它伤了翅膀，一个翅膀拖挂到地上，起飞蛮费劲，几经磨炼，伤翅硬朗起来，又能振翅高飞了/r/n……/r/n我常感叹，这些小生灵，它们蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地生活在大自然中，也会遇到各种困难与麻烦，它们为了生存，顽强地活着，真是令人感动。/r/n1/r/n．面对那只受伤的鸟儿，/r/n“/r/n我/r/n”/r/n的情绪发生了哪些变化？从文中找出反映这一情绪变化的词语，依次写在下面的括号里。/r/n（____）/r/n→/r/n（____）/r/n→/r/n（____）/r/n→/r/n（____）/r/n2/r/n．作者发现麻雀在阳台上吃虫子时/r/n“/r/n__________/r/n”/r/n的样子，觉得/r/n“/r/n甚是有趣/r/n”/r/n；又把感动于/r/n“/r/n遇到各种困难与麻烦/r/n”/r/n的小生灵能/r/n“/r/n________地活着/r/n”/r/n视为另一种/r/n“/r/n鸟趣/r/n”/r/n。/r/n3/r/n．仔细阅读短文，说说本文表达了作者怎样的思想感情。/r/n_____________________________________________/r/n4/r/n．你积累了哪些含有鸟名的成语和古诗句？写在下面短横线上。/r/n（1）含有鸟名的成语：____________、____________/r/n（2）含有鸟名的诗句/r/n_______________________________________________/r/n30.阅读短文。/r/n神奇的克隆/r/n《西游记》里的孙大圣，紧急关头常常拔下一把毫毛，再吹一口气，毫毛立刻变成了群和自己一模一样的孙悟空。这当然是神话，不过用今天的科学名词来讲，那就是孙悟空能够快速地克隆自己。/r/n许多植物先天就有克隆的本领。/r/n例如，从一棵大柳树上剪下几根枝条插进土里，枝条就会长成一株株活泼可爱的小柳树；把马铃薯切成许多小块种进地里，就能收获许多新鲜的马铃薯；把仙人掌切成几块，每块落地不久就会生根，长成新的仙人掌/r/n……/r/n这都是植物的克隆。/r/n一些单细胞微生物，如细菌，经过二十分钟左右的时间，就可以一分为二，再分为四个、八个/r/n……/r/n这就是低等生物的克隆。/r/n那么，高等动物可不可以克隆呢？从二十世纪开始，科学家就在这方面进行了卓有成效的研究。1996年，英国科学家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊/r/n“/r/n多莉/r/n”/r/n。这是一项了不起的成就，轰动了当时的科学界。/r/n克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果。人们将克隆技术与其他科技成果结合，可以根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种；也可以培育大量品质优良的家畜，大大提高饲养效率。克隆技术还可以挽救一些濒危物种，让一些濒临灭绝的动物免遭厄运，从而调节大自然的生态平衡。人们利用克隆技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术；能够/r/n“/r/n制造/r/n”/r/n出人的耳朵、软骨、肝脏和心脏等人体/r/n“/r/n配件/r/n”/r/n，一旦病人需要，就能重新/r/n“/r/n装配/r/n”……/r/n神奇的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。（有删改）/r/n1/r/n．短文介绍的先天具有克隆本领的植物中不包括（）/r/nA．马铃薯 B．柳树/r/nC．仙人掌 D．玫瑰花/r/n2/r/n．/r/n“/r/n一些单细胞微生物，如细菌，经过二十分钟左右的时间，就可以一分为二，再分为四个、八个/r/n……/r/n这就是低等生物的克隆。/r/n”/r/n这句话使用的说明方法是（）/r/nA．作比较 B．列数字/r/nC．打比方 D．分类别/r/n3/r/n．文章开头以孙悟空为例，这样写的好处是（）/r/nA．使文章言简意明。/r/nB．使读者一目了然。/r/nC．使文章更有说服力。/r/nD．增加神秘感和趣味性。/r/n4/r/n．文中画横线的句子起了什么作用？（）/r/nA．总述作用 B．承上启下/r/nC．归纳作用 D．总结作用/r/n5/r/n．克隆技术有着哪些诱人的前景呢？说法不正确的是（）/r/nA．挽救一些濒危物种。/r/nB．培植人体器官。/r/nC．培育高产、优质的粮食和蔬菜。/r/nD．使恐龙重生。/r/n6/r/n．/r/n“/r/n一旦病人需要，就能重新/r/n‘/r/n装配/r/n’”/r/n一句中/r/n“/r/n装配/r/n”/r/n的意思是移植，如果把/r/n“/r/n装配/r/n”/r/n一词直接换成/r/n“/r/n移植/r/n”/r/n，好不好？为什么？/r/n_________________________________________________________/r/n7/r/n．克隆技术一定能给人带来好处吗？请谈一谈你的看法。/r/n________________________________________________________/r/n【作文】/r/n31.写作天地。/r/n我们的生活有欢乐，就是有许许多多的乐园，你的乐园在哪儿？你的乐园是什么样子的？在那里你最喜欢干什么呢？这个乐园给你带来了怎样的快乐？赶快把自己的乐园写下来告诉小伙伴吧！/r/n____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________/r/n32.习作乐园。/r/n从以下两个内容中任选一个完成。请自拟题目。书写要规范、端正、整洁。/r/n内容1：同学们，当你参加演出或比赛心情紧张时，当你接受一项任务或一次挑战信心不足时，当你在学习或生活中遇到困难时，一定得到过老师、家长的鼓励或帮助。选择印象深的一件事写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。/r/n内容2：同学们，2019年是新中国成立七十周年。10月1日的天安门广场，成了欢乐的海洋。这一天，有的同学怀着自豪的心情观看了庆典直播，有的同学参与到了群众游行的队列展示中/r/n……/r/n三十年之后，我们将迎来新中国的百岁生日。试想，三十年后的10月1日，你又会在哪里，做些什么呢？请展开合理想象，按一定顺序把事情写清楚。/r/n题目：__________________/r/n____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________/r/n33.写作天地。/r/n你一定读过不少动物故事吧？请你选择其中一个最熟悉的，发挥想象，重新为故事里的小动物编一个新颖的童话故事吧。可以从《猫和老鼠》《猴子摘桃》《猴子捞月》《狐狸和乌鸦》等故事中选，也可以选择其他你读过的故事。/r/n要求：1．句子具体、通顺，语意连贯。2．想象合理，结构完整，里面一定要有神奇的情节哦。3．不要写错别字，保持卷面整洁。4．不少于400字。/r/n____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________/r/n34.快乐习作。/r/n题目：假如我是/r/n/r/n要求：你是否也经常幻想，假如我是一只小鸟，我就能/r/n……/r/n；假如我是魔法师，我会/r/n……/r/n如果给你一个机会，你会变成谁？你会做些什么呢？先把题目补充完整，再把你的想法写出来，字数在350字左右。/r/n________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________