园林培训学习心得体会范文5篇

园林培训学习心得体会范文5篇它们的性质、规模虽不完全一样，但都具有一个共同的特点：即在一定的地段范围内，利用并改造天然山水地貌或者人为地开拓山水地貌、结合植物的栽植和建筑的布置，从而构成一个供人们欣赏、游憩、居住的环境。下面是带来的有关园林培训学习心得体会范文，希望大家喜欢。

园林培训学习心得体会范文1

我将从以下几个方面总结园林岗位工作实习这段时间自己体会和心得：

一、努力学习，理论结合理论，不断进步自身工作才能。

在园林岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、进步才能、解决问题的一条重要途径和方法，实在做到用理论武装头脑、指导理论、推开工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会理论中，在理论中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会理论中，这样理论和理论就大大的脱节了，以致于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的缺乏的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合园林岗位工作的实际情况，认真学习的园林岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。

在园林岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开场由于经历缺乏和认识不够，觉得在园林岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的缺乏，以致于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向指导、同事请教使自己对园林岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和理解。根据园林岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，

尽心尽力完成园林岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和指导的赞许。

三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。

从大学校门跨入到园林岗位工作岗位，一开场我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点绝望，开场的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，渐渐的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。

四、发扬团队精神，在完本钱职工作的同时协同其他同事。

在工作间能得到指导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的才能只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。

团队的精华是共同进步。没有共同进步，互相合作，团队如同一盘散沙。互相合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有可以一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员可以更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目的分解到个人，其本质上是注重个人目的和责任，工作团体目的只是个人目的的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。

五、存在的问题。

几个月来，我虽然努力做了一些工作，但间隔指导的要求还有不小差距，如理论程度、工作才能上还有待进一步进步，对园林岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。

针对实习期工作存在的缺乏和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点来弥补自己工作中的缺乏：

1.做好实习期工作方案，继续加强对园林岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深化的理解各种制度和业务。

2.以理论带学习全方位进步自己的工作才能。在注重学习的同时狠抓理论，在理论中利用所学知识用知识指导理论全方位的进步自己的工作才能和工作程度。

3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好〞。

4.继续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的奉献

园林培训学习心得体会范文2

光阴荏苒，转眼间我已经在公司工作了将近四个月，在公司指导、部门指导的精心培养和教诲以及同事们的悉心关心和帮助下，我加深了对原有书本知识的理解，对没有接触过的知识有了进一步认识。我想这将会是我人生中弥足珍贵的经历,也给我的青春留下了精彩而难忘的回忆。

刚到公司时，我的首先去的施工一线。这对我来说既新颖又是困难重重的。在学校时的专业单纯的理论，没有学过施工这方面的内容，没有理论经历一切都要从头开场。凭着自己的执着和耐心，以及在指导，总工和同事的帮助下我开场了实习。我的主要任务是(1)负责资料的整理、开工资料的制作等;(2)cad制图操作;(3)施工现场放样;(4)指导交办的其他工作。走上工作岗位，我认为最主要的任务就是学习，在工作中学习。也许这里的一切对我来说都是从零的开场，但我相信，不懂多问、多听少发表议论，是一切进步获得的前提和根底。平时，我一有时间就上网查阅各种与农业开发相关的资料和信息，只有不断学习，不断进步，不断充实自己，才能在将来日益剧烈的竞争中拥有立足之地。

在此期间作由于我学的是园林景观设计，所以很荣幸的承受了指导给我的一些小的设计任务。就是对农业园区的经济林栽培进展一个方案和分区规划设计工作,这个任务的目的是既要能产生一定的经济效益，合理安排经济树木的分区，还要表达景观效果，虽然不是单纯的景观方面的设计，但也是学以致用，根据实际情况让我知道了设计并不能根据自己一个人的爱好，而是要表达经济适用合理原那么，并非单单考虑它的艺术性和欣赏性，根据现实情况结合自己的理解做出让大家都满意的作品。我知道自己在很多方面还不完善，在今后的工作中还需要不断努力，进步自身素质，克制缺乏。

“读万卷书，行万里路〞。刚实习小半年的我就跟随部门指导到出去调研。刚工作第一次出去调研的我认为出差是一件非常开心的事情，可以见识一下外面的世界，丰富自己的阅历，通过考察充实自己的工作。在指导和同事的帮助下我学到了很多书本上学不到的东西，如何与人沟通，如何自我学习，如何适应生疏的环境，如何克制面对一个人在外的不易，懂得了如何调整自己的心态，让我更快地成熟起来。

第一次踏上正式与社会接轨工作岗位，开场与以往完全不一样的生活。从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，教师变成老板，同学变成同事。常言道：工作一两年胜过十多年的读书。三个多月的实习时间，我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。在书本上学过很多专业知识，但从未付诸理论过，但是如今我真正实习的时候才体会到难度有多大。比方植物的配置，学习时是怎么好看怎么配，但工作后才懂得要考虑到气候、土壤、养护、经济等详细因素，也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己才能的欠缺和知识的匮乏。

“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的才能〞。参加工作后才能深化体会这句话的含义。我的的专业所学在实习中是完全不够用的，只有不断学习不断积累，遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，不行再虚心请教别人。在这小半年里，时刻听从上级指导的安排，团结同事，不断提升自己的团队合作精神，因为我深知我们园林的每一个工程是不可能靠一个人的力量完成的，而都是要通过大家共同的努力、默契的配合才能到达的。我拓宽了视野，增长了见识，我学会了很多，懂得了很多，更多的是希望自己在工作中积累各方面的经历，从一个稚气未脱的学生，逐渐走向成熟。

最后，我非常感谢在这段日子里，那些帮助过我，指导过我的人，有了你们的帮助与关心，我才能顺利走完这一段路。我真正的人生才刚刚开场，我会努力的，因为明天又是新的开场!

园林培训学习心得体会范文3

对花卉学概念的深化认识以前觉得所谓的“花卉学〞就是对各种花的认识、欣赏和理解，学习一些花卉种植、经营的概念等，认为它只合适于花卉种植及开花店等专业人士所学习，与我们的生态学专业没有任何的关系。但自从学习了花卉学以来，对它本身的概念和内容都有了一个全新、深化的认识，理解到了它不单纯是一门研究花卉的装饰与应用、市场营销等根底知识的学科，它还主要研究花卉的分类、植物学习性、生态学特征、生长发育规律、生长发育与环境条件的关系、繁殖方法、栽培管理技术、栽培设施以及病虫害防治等专业内容。

园林论文参考二、花卉学书本理论知识的理解和掌握通过花卉学教师一个学期的课程讲解，加上我们课后复习和补充，对花卉学课本的主要内容有了一定的理解。可分类总结如下几个方面：

1、理解到了花卉的起源和分类;2、理解了花卉的多样性及分布。如按生物学特性和生态习性的综合分为:一二年生花卉，球根花卉、宿根花卉、多浆及仙人掌类、室内观叶植物、兰科花卉、水生花卉、木本花卉;按形态分为:草本花卉、木本花卉;按栽培类型分为:露地花卉、温室观叶盆栽、温室盆花切花栽培、切叶栽培、干花栽培及其他;按用处分为:切花类、盆花类、地栽类，还有其它的几种特殊分类类型等。

3、理解和掌握了花卉学生长发育的过程以及环境对花卉的生长发育的影响。

4、对各种花卉栽培设施及器具的认识和理解。如温室、塑料大棚、冷床与温床、荫棚、风障及机械化、自动化设备、各种机具和容器等。

5、重点学习和掌握了花卉的繁殖和栽培管理方面的知识。花卉的繁殖指通过各种方式产生新的植物后代，繁衍其种族和扩大其群体的过程与方法。依繁殖体来源不同，花卉的繁殖可分为有性和无性繁殖。理解了花卉的露地栽培、容器栽培、无土栽培等，还掌握了关于花期调空的相关知识和技术，对以后从事这方面工作打下了一定的理论根底。

6、关于花卉的应用和经营管理等方面的知识的学习。学习了花卉的园林应用，花卉的各种装饰手法，理解到了花卉消费的特点、产业构造及区域划等。园林花卉学学习体会7、此外，我们还在第九章、第十章和第十一章对一、二年生花卉、宿根花卉和球根花卉进展了专门的认识和学习。认识了一串红、菊花、百合等花卉的学名、别名、英文名、科属、产地与分布、栽培史、形态特征、种类与品种、生物学特性、栽培管理、病虫害防治以及欣赏与应用等。

对以上花卉学根底知识的认识和理解仅仅是我们学习的一个开场，在以后的学习和工作中，我们还要不断地吸收外界新的知识和信息，多去进展理论的检验和创新，不断地充实和完善自己。

三、花卉学实验对花卉学的理解和认识加深除了教师上课给大家准备的丰富课件和图片资料外，本学期的?花卉学?还安排了六次教学实验和实习，包括花卉的分类识别、花卉的品种分类、花卉设施类型参观、花卉种子的识别、花卉的种子繁殖，让我们大家不但大开了眼界，还能体验了一番身在花丛中的幸福感觉。丰富多彩的实习生活大大地进步了同学的学习热情和对花卉学的喜欢，加深了我们对所学的花卉学理论根底知识的理解和稳固，在某种程度上得到了升华。

下面总结本学期几次实验和实习的情况：

1、花卉的分类识别：本学期的一个星期天，在教师的带着下，我们专业的全体同学来到了花溪的花鸟市场进展了花卉学的第一次实习，主要内容是通过对各种花卉的分类识别，理解不同生态环境下花卉的生长发育状况，让我们理解主要花卉的原产地、形态特征、生态习性和栽培方式。两位教师在实习的过程中为我们进展了详细的讲解，我们也自己主动向店主理解各种花卉的情况，我还采集到了很多花卉的照片实习完毕后认真地写了实习总结报告。

2、花卉的品种分类——市举办大型菊花展期间，我们全班在河滨公园菊展现场开展了内容为菊花的品种分类等的实习。通过菊花的形状特征对各种菊花品种分类，还参观了几种通过改进和培育的菊花新品种，并理解菊花的消费和园林应用等相关知识。

3、花卉设施类型参观：在花溪生态园通过各种园艺设施的参观，理解园艺设施的种类、构造形式、建造特点及使用情况等。花卉的各种设施能对花卉进展保护栽培，满足其一定的消费需求。

4、花卉种子的识别：在林学楼的实验室，我们对几种花卉种子进展了识别，通过对几种常用的花卉种子的识别，理解花卉种子采集的方法和要求。

5、花卉种子繁殖，采用盆栽方法：

详细操作步骤：

1)准备花卉用土，采用混合用土;2)用碎盆片把盆底排水孔盖上，填入1/3碎盆或粗砂砾，其上填入筛出的粗粒混合土，厚约1/3，最上层为播种用土，厚约1/3;3)用木条将土面压平实;4)用浸盆法将土壤浸湿，多余水分渗出厚，即可播种;5)细小种子用撒播法，中

大粒种子用点播法或条播法，播后覆土;6)盖上玻璃或报纸等，减少水分蒸发，并置于室内阴处;7)注意维持盆土潮湿，幼苗出土后逐渐移于光照充足处即可。

6、花卉的栽培管理--------上盆与换盆：上盆是盆花栽培与欣赏的第一步，是将已育好的种苗植入花盆的操作过程，是盆花养护管理中的根本环节。种类不同规格各异的花卉幼苗植株需要的营养空间和适宜的培养土;植物生长一定阶段后，盆土物理性质变劣，养分丧失或被老根所充满，故必须换盆以维持正常的生长发育。通过本次实验，我们纯熟掌握了盆花管理中上盆与换盆的根本操作技术。

四、花卉学与其它学科之间的联络和在现实中的应用花卉学是一门综合性、理论性很强的学科，它与植物分类学、植物生理学、生物化学、植物遗传育种学、土壤学、肥料学、植物病虫害学等有着亲密的联络，在花卉消费和销售行业都有着重要的作用。

园林培训学习心得体会范文4

?花卉学?不但是一门学识性很强的专业学科，更是一门丰富我们大学生活、陶冶情操的一门社会学科。在花卉学的学习过程中，我们不但能学到很多关于花卉植物的相关知识，还能欣赏到很多有名的花卉品种以及一些关于花卉行业开展的前言信息;不但能在实习和实验的过程中得到实际操作的锻炼，而且能享受理论带来的乐趣;通过学习花卉学，不但能学到关于花卉消费种植、管理经营等专业知识，还能学到花卉产业中一些独特的经营方式和理念，寻找到花卉产业开展的新道路。

在学习花卉学的过程中，我们常常会遇到很多的困难。比方由于条件的限制，除了课堂的笔记外，不能看到教师上课的课件对课堂知识进展复习和补充，也不方便到网上或阅读相关报刊杂志去理解更多花卉学及其开展的知识和信息;在实验和实习的过程中，有时候不能正确地把握整个实验的过程，影响到了实验的结果，在种子繁殖和栽培管理实验过程中就由于温度和湿度把握不恰当而导致幼苗的死亡现象。

花卉学的实验和实习时机很多，很大程度上增强了我们学生自己的动手才能。这样的教学安排很收学生的欢迎，也能很大程度上地进步学生的学习兴趣和对所学知识的掌握程度，有助于更好地进步和拓展当代大学生的专业素质，为我们以后踏入社会奠定了一定的根底。希望在以后的专业课学习中能有更多这样的实习时机，也希望教师能对大家做更多的课后复习和辅导。

花卉学的学习虽然已经完毕了，可这些知识在我们的生活中仅仅是一个开场，在今后的工作和生活中，我们会利用所学知识继续不断地研究和探究，在理论过程中去逐渐加深对花卉学的认识和理解，然后进展更多的创新和补充。

最后、感谢花卉学教师对我们这一个学期来的教育和关心，我们如今所学的知识将会一生受用。

其实有时机的话，我还想跟教师一起学习更深化的东西，我觉得这是一门不错的学科，既增加我们的常识，又能陶冶情操，这是件很难得的事情。在市场信息化高度兴隆的今天，我觉得多掌握一们学科，就增强拉竞争力，我相信我自己能用好这些知识。我以后会更加的关心花，关心花卉学这门学科，让他不的丰富和完善。

我对教师的意见和建议：

其实教师讲的很多东西我以前都没学过，我也不知道如何才可以学好这门课程，但是我觉得出去实习可以开拓我们的视野，这一点我觉得教师做到拉。有很多东西是受条件限制的，虽然我们出去实习的时机不是很多，但是一两次我就很满足拉，因为这是在中国，我们的教程安排不允许我们有更多的时间出去实习，但是在私下我会抽很多的时间去关心花的，因为我很喜欢花花草草，这不是一天一天的突然的感觉，我觉得这是一中天性吧，有很多东西不能勉强，但是有很多东西却不能自拔，我也说不出为什么，我一直有一个梦想，那就是游遍祖国的大好河山，看看我们的世界里到底有什么希奇的东西，包括我很喜欢的花，我希望这个梦想可以实现。

我对教师的建议是私下多带我们出去看看外面的花花草草，看看我一天在课堂上看到的花卉品种是不是真的就那个样子，不知道教师可以做到不。哈哈，这只是一个小小的建议，其实我还有一个想法就是组织一次关于花卉学的知识问答竞赛，我觉得这样才是真正的做到关心花卉学这门学科，也很有实际的意义。

园林培训学习心得体会范文5

改革开放以来，我国的园林事业的各个环节，从苗木育种、苗木消费、园林设计、园林工程施工，都有了极大的开展，但是园林工程的监理却是在96年才进入全面推行阶段，至今还存在一些问题，归纳起来主要有以下一些方面：一是有关的法律、法规不齐全;二是对园林工程监理的重要性及各种法律、法规、制度宣传力度不够;三是个别业主对监理单位的监理职责支持不够;四是部分监理人员没经过专门的培训，在实际操作过程中对施工质量、工程投资、工程进度的控制、监视、检查不力。假如这些问题不引起我们的充分重视，将会给整个监理市场造成混乱，只有解决了存在的问题，才能促使园林监理工作的顺利开展。

一、严格控制施工质量是做好监理工作的前提。

“百年大计，质量第一〞是我国工程建立的一贯方针。工程质量关系到消费、使用的效果，关系到人民生命财产的平安，因此确保工程质量是工程的重要环节。而影响园林工程施工质量的因素主要有(4M1E)：园林工程施工人员、园林植物材料及构配件、园林施工机械及环境因素，这就决定了监理人员必须设法使影响工程质量的人、机、料、法、环等因素处于全面受控状态，实现监理的质量控制目的，从而推进监理工作的顺利开展。要做好园林工程的施工质量监控，主要应从以下几方面着手：

1、催促施工单位选择肥沃、疏松、排水良好的种植土壤，栽植土的PH值应控制在6.5—7.5，对喜酸性的树木PH值控制在5—6.5，对于不合适树木生长的栽植土应进展换土。如：茶花、杜鹃、杜英、红花继木、香樟、欧石楠喜酸性土壤，而菊花、龙柏、石榴那么喜碱性土壤，种植过程中只有将植物的生态要求和土壤的生态特性统一起来，植株才能长势良好，但是在实际的施工过程中，许多施工单位却不能做到这一点，他们为了节省开支往往无视了植株的生态需要，盲目种植，造成了景观的退化。如我市部份道路的行道树香樟因土壤碱性较强其叶子均发生了黄化现象;某条路的红花继木、香樟种植后才2个月却也因土壤原因造成大部份苗木的死亡……相反地在复兴立交桥的绿化工程中，监理人员那么要求施工单位对红花继木、香樟等苗木进展了换土种植，结果长势喜人。由此可见监理人员在监理过程中必须催促施工人员进展针对性地换土或对土壤进展改进，以保证植株正常生长状态的持续性，同时也可减少施工单位的经济损失，防止了对城市景观的损坏。

2、严把植物材料关，以确保工程的施工质量。监理工程师应催促施工单位按设计图纸采购苗木，并在苗木进场前对苗木的名称、规格、数量、产地及苗木检疫单进展验收，对不符规格的苗木一律清退。其中植物材料质量，除应符合设计要求外，还必须符合表一、表二的质量要求：

3、建议业主、施工单位选择适宜的种植季节以进步苗木的成活率，节约工程本钱。植物的栽植季节应选在合适根系生长和枝叶蒸腾量最小的时期，一般以落叶后至春季萌芽前的休眠时期最为适宜，但随着绿化面积的不断扩大，工程的不断增多，苗木的反季节种植已成为较为普遍的现象，为此监理人员必须把好苗木的反季节种植这一关。首先要催促施工单位选择长势一般的苗木，因为这类苗木根系不兴隆，掘苗时可以减少根系的损伤，移栽后对水分的吸收影响少，成活率也可大大增加，同时苗木要就近采购，要尽量保证当天挖掘当天种植;第二、要保证土球的大小为树干基径的8倍再放大1.2——1.5倍;第三、种植前监理人员就应做好旁站监理，要催促施工人员对苗木进展强修剪，保存骨架，摘去大部分树叶，以减少植株的水分蒸发。种植时土球经初步覆土塞实后可将土球包扎物自上而下小心解除，随后填土，分层捣实，待填土达土球深度的1∕3时，边填土边灌水，浇足第一次水，假设移植的是较为名贵的植物可对其遮阴及作高压喷雾处理。

4、做好对园林工程的园路、园林小品中钢木构造的施工质量的监控也是确保园林工程质量的要点之一。

园路是车辆通行、游人玩耍必经的道路，一般按用处可分：以车行为主步行为付的园路(大于6米)、步行为主车行为付的园路(大于3米小于6米)、完全供步行的园路(小于3米)：按路面材料分常见的有大理石路面、混凝土路面、嵌草地坪路面、卵石路面等。监理人员在监理过程中要把好以下几关：1、园路曲线要优美、拐角弧度要自然、园路要根据景观效果来布置，以到达步以景移的效果;2、园路的基层施工必须符合设计要求及土建施工标准要求，并用小锤轻击法检查面层与基层的粘结度，结实无空鼓，路面外表平整，无积水现象;3、卵石路面颗粒大小要均匀、嵌入砂浆应大于1/2，并应竖向接拼排列，不得平铺;嵌草地坪路面要求块料无裂纹、嵌草到位平整;混凝土预制块，青石板路面要求色泽一致、面料无裂纹、掉角等缺陷。

园林工程中一般包括亭、廊、花架、钢木构造组合等钢木构造工程，在其制作、安装和木门窗制作工程中，监理人员应事先对木材的树种、材质、含水率、防腐、防虫、防火和钢木构造采用的钢材及附件的材质、型号、规格先进展监控，对不符合设计要求和施工标准规定的一律不得采用。

二、把好签字关，使工程投资控制到预期的效果是做好监理工作的必要补充。

由于监理工作的各个重要环节都离不开“签字〞这个必要的程序，但在实际操作过程中存在着监理人员签字形式不标准、签字随意性大等缺陷;有的签字乱用表格，有的监理工程师担任几个工程的总监，往往在没有完全理解工程的情况下就稀里糊涂地签了字;还有的监理人员索

监理人员签字形式不标准、签字随意性大等缺陷;有的签字乱用表格，有的监理工程师担任几个工程的总监，往往在没有完全理解工程的情况下就稀里糊涂地签了字;还有的监理人员索性就代替监理工程师签了字……以上种种情况不仅使监理企业的形象受损，更重要的是使

使“控制工程投资〞成为一句空谈，为此监理人员在监理过程中应把好“签字〞关：

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