




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2019人教版九年级物理课课练(包含答案)——17.4欧姆定律在串、并联电路中的应用牢固提优2019人教版九年级物理课课练(包含答案)——17.4欧姆定律在串、并联电路中的应用牢固提优9/9莇PAGE9薃芈蒂膁芈芄薄2019人教版九年级物理课课练(包含答案)——17.4欧姆定律在串、并联电路中的应用牢固提优2019人教版九年级物理课课练(包含答案)——17.4欧姆定律在串、并联电
路中的应用牢固提优
欧姆定律在串、并联电路中的应用牢固提优
1.以下列图,当开关S闭合后,两只灯泡均发光,两表均有示数.过一段时间
后,发现电压表示数变为0,电流表示数增大.经检查除小灯泡外,其余器材
的连接优异,造成这种情况的原因可能是()
1断路2短路
1短路1、L2均断路
2.以下列图的控制电路中,要使AB之间的总电阻RAB=(3个阻值的阻值相
等都为R),应将()
A.S1、S2闭合,S3、S4断开
B.S1、S3闭合,S2、S4断开
C.S1、S4闭合,S2、S3断开
D.S2、S3闭合,S1、S4断开
3.有两个电阻以必然的方式连接在电压为6伏的电源上,若是测得电流为安,则这两个电阻及连接方式是()A.R1=8ΩR2=4Ω并联B.R1=10ΩR2=2Ω并联C.R1=20ΩR2=30Ω串通D.R1=20ΩR2=30Ω并联4.以下列图电路,电源电压保持不变,当S1闭合、S2断开时,电压表的示数为3V;当S断开、S闭合时,电压表的示数为9V.若两端R、R电压分别为U、12121U2,则()
2两端的电压可能是3V
电压表左侧导线接的是电压表的负接线柱
两个开关同时闭合时,有U1:U2=1:2
若R1=6Ω,则R2=12Ω
5.电路中有一根电阻丝,若要使电路中的电阻变大,可以采用的方法是()
1/82019人教版九年级物理课课练(包含答案)——欧姆定律在串、并联电
路中的应用牢固提优
A.减小电路两端的电压B.增大经过电路的电流
C.并联一根相同电阻丝D.串通一根相同电阻丝
6.有两个可变电阻,开始时阻值相等,都为R,现将其中一个电阻的阻值增
大,将另一个电阻的阻值减小,则两个电阻并联后总电阻将()
A.必然大于RB.必然等于R
C.必然小于RD.以上结果都有可能
7.以下列图,闭合开关,滑动变阻器滑片向左搬动过程中()
电压表示数变小,电流表示数变大
电压表示数变大,电流表示数变小
电压表示数与电流表示数的比值不变
电压表示数与电流表示数的乘积不变
8.在研究电路的电压规律的实验时用了图中的某个电路,已知R1>R2,电压
表V1、V2、V3的读数分别是4V,2V,6V,测量时的电路图应是()
A.
B.
C.
D.
2/82019人教版九年级物理课课练(包含答案)——欧姆定律在串、并联电
路中的应用牢固提优
9.电阻R1=15Ω,R2=10Ω,R3=5Ω,以下连接电阻最小的是()
A.只能用R3B.R1与R3并联
C.R2与R3并联D.R1、R2与R3并联
以以下列图所示的电路中,电源电压为3V,当开关闭合后,只有一只灯泡发光,
且电压表的示数为3V,产生这一现象的原因是()
A.灯L1短路B.灯L2短路
C.灯L1断路D.灯L2断路
11.如图1所示电路中,闭合开关S后,两个电压表指针的偏转情况均为图2
所示,则电阻R1和R2两端的电压分别是()
A.,2.5VB.,
C.10V,D.,10V
12.在“研究串通电路的电压规律”时,采用以下列图的电路。闭合开关S,
用电压表分别测出AB、BC、AC两端的电压,在表格中记录第一组数据后,为
获取更宽泛的规律,接着的实验步骤是()
A.将两灯并联进行实验
B.去掉一个灯泡,仅保留一个灯泡进行实验
C.更换两端电压不相同的电源,换用不相同规格的小灯泡,再测出几组电压值D.换用电压表的另一量程,再测出一组电压值
物理活动小组的同学自制了一种亮度可以调治的小台灯,其电路如图甲所
示,电源电压为12V,灯泡L的额定电压为12V,经过灯泡L的电流跟其两端
电压的关系如图乙所示,以下说法中正确的选项是()
3/82019人教版九年级物理课课练(包含答案)——欧姆定律在串、并联电
路中的应用牢固提优
A.当灯泡正常发光时,灯丝的电阻为30Ω
B.灯泡的实质功率为时,灯泡两端的电压为9V
灯丝电阻随灯两端电压的增大而变大
灯泡的实质功率为时,滑动变阻器的阻值是20Ω
14.将电阻R1=3Ω的导体与电阻为R2的导体串通后总电阻为9Ω,则R1与R2
并联后总电阻是()
A.6ΩB.4ΩC.2ΩD.1Ω
15.在“研究串通电路中电压大小的关系”实验中,某同学用电压表分别测出如图中AB、BC、AC三处的电压大小。为了进一步研究电压大小关系总结宽泛
规律。他下一步的操作应该是()
A.将电源两极对调,再次测量AB、BC、AC三处的电压大小B.改变开关S的地址,再次测量AB、BC、AC三处的电压大小
C.将图中两只灯泡地址对调,再次测量AB、BC、AC三处的电压大小
D.换用不相同规格的灯泡,再次测量AB、BC、AC三处的电压大小
16.某电阻两端的电压为6V时,经过它的电流,则该导体的电阻的阻值
为________Ω;当电阻两端电压为9V时,经过电阻的电流为________A,此时导体的电阻为________Ω.
17.家庭电路中并联的用电器越多,电路的总电阻,干路的电流.
18.已知定值电阻R1=3Ω,R2=5Ω,把它们串通后接入电路,那么,串通后它
们的总电阻R=Ω,经过R1与R2的电流之比I1:I2=。
19.以下列图的电路中,电源电压不变,R1为定值电阻,开关S闭合后,滑动
变阻器滑片向左搬动时,电流表的示数________,电压表示数________,电压
表示数与电流表示数之比________.(两空均选填“变大”、“变小”或“不
变”)
20.若需要一个12Ω的定值电阻,现在只有5Ω,10Ω,20Ω,30Ω的定值电阻各一个,则可以把一个20Ω和一个Ω的定值电阻联起来看作12Ω的定值电阻使用.21.小明同学经过实验研究“串通电路中电压与电阻的关系”,研究过程如图
4/82019人教版九年级物理课课练(包含答案)——欧姆定律在串、并联电
路中的应用牢固提优
a)、(b)和(c)所示,电路中电源电压保持不变。请仔细观察图中电路的连接及电压表的指针偏转情况,尔后归纳得出初步结论。
①解析比较图中(a)、(b)或(a)、(c)可知:。
②解析比较图中(b)、(c)可知。
以下列图是依照“导体电阻与温度的关系”制成的数字式温度计,该温度
计中使用的某种金属资料的阻值随温度t变化的关系是R=(100+t)Ω,其原
理图以下列图,其中R′为电阻箱,电源电压恒为不变。用该电阻作为
测温探头,把电流表的相应电流刻度改为温度刻度,就制成了一个“数字式温
度计”。
(1)若电阻箱阻值R′=150Ω,则电流表表盘上的5mA处应标示的温度值为多少℃?
2)第(1)题中求出的温度值为该温度计可以测量的最高温度还是最低温度?说出你判断的原因。
23.“混联电路”是有串通电路和并联电路组合而成,以下列图的电路图甲就是一个“混联电路”,它可以等效为R1与R2先并联(如图乙,并联的总电阻R)再与R3串通.已知图甲中电源电压为3V,R1=2Ω,R2=3Ω,R3Ω.请依照这个思路,完成以下计算:
5/82019人教版九年级物理课课练(包含答案)——欧姆定律在串、并联电
路中的应用牢固提优
1)R1与R2并联的总电阻.
2)开关闭合后电流表的示数.
以下列图,电源电压保持不变,R1=10Ω.当闭合开关S,滑动变阻器滑片
P从a端移到b端,两电表示数变化关系用图线段AB表示.求:
1)电源电压
2)滑片P滑到ab中点时电压表的示数.
答案
C
.D
.D。
D
.D
.C。
C
.D
.D。
B
11.C
12.C。
ACD
.C
6/82019人教版九年级物理课课练(包含答案)——欧姆定律在串、并联电
路中的应用牢固提优
15.D。
30;;30
.越小;越大.
.8;1:1。
变大;变大;不变
20.30Ω;并.
21.(1)当在电路中串通一个电阻后,该电阻拥有分压作用;
2)串通电路中,其中一个电阻不变时,另一电阻阻值越大,它两端分得的电压越多。
由电路图可知,R与R′串通,电流表测电路中的电流。
(1)由I=可得,当电路中的电流I=5mA时,电路中的总电阻:
R总===300Ω,因串通电路中总电阻等于各分电阻之和,
所以,R的阻值:
R=R总﹣R′=300Ω﹣150Ω=150Ω,
由R=(100+t)Ω=150Ω可得:t=50℃,
即电流表表盘上的5mA处应标示的温度值为50℃;
(2)当电流最大时,电路中的总电阻最小,在R确定的情况下,R也是最小
值,
由R=(100+t)Ω可知,此时的温度为温度计可测量的最低温度。答:(1)电流表表盘上的5mA处应标示的温度值为50℃;
(2)最低温度,原因:当电流最大时,电路中的总电阻最小,在R确定的情
况下,R也是最小值,由R=(100+t)Ω可知,此时的温度为温度计可测量的最低温度。
23.(1)R1与R2并联的总电阻为Ω.
(2)开关闭合后电流表的示数为;
24.(1)【解答】解:由图示电路图可知,当滑片在b端时只有R1接入电路,
此时电路电流最大,
由U﹣I图象可知,电路最大电流为,由I=可知,电源电压:
U=U1=IR1×10Ω=6V;
答:电源电压是6V.
(2)【解答】解:由图示电路图可
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 智慧教育平台
- 高中语文必修5我有一个梦想 同步练习基础题
- 低价电脑出租合同范例
- 公司创立合同范本
- 农村合伙养殖合同范例
- 低价咖啡转让合同范例
- 光伏骗局合同范例
- 出租摩托协议合同范例
- 产品技术改造合同范例
- 中考语文专项复习:文言文阅读(解析版)
- 2024轨道式集装箱门式起重机自动化技术规范
- 【课件】问题研究+汽车工业能否带动家乡的发展高二地理人教版(2019)选择性必修2
- 体能训练预防训练伤
- 踢脚线安装协议书
- DB43-T+2286-2022共享经济灵活用工服务平台服务规范
- 申请撤销协助执行通知书范本
- 幼儿园大班语言-福气糕
- 班级文化建设一等奖-完整版课件
- 学生宿舍用电安全检查台账
- 师德师风负面清单及整改台账
- 德育工作表彰奖励制度
评论
0/150
提交评论