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文档简介
课堂引入
1.把下面百分数化分数。30%130%17%50%百分数化分数，先把百分数写成分母是100的分数，能约分的要约成最简分数。课堂引入2.把下面百分数化小数。120%27%9%2.3%120%=1.227%=0.279%=0.092.3%=0.023百分数化小数，可以直接去掉百分号，同时将小数点向左移动两位。课堂探索把0.78，1.32化成百分数。0.78=10078=78%1.32=100321100132==132%怎样把小数化成百分数？
小数化百分数，可以先把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。2课堂练习把下面的小数化成百分数。0.430.51.2523.60.43=43%0.5=50%1.25=125%23.6=2360%课堂探索把
，化成百分数。
7513=17.3%怎样把分数化成百分数？
分数化百分数，先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数。47=47
7÷4=1.75=175%=7513
13÷75
≈
0.1732课堂练习把下面的分数化成百分数。课堂小结先化成小数再化成百分数小数分数百分数课堂练习分别用小数、分数、百分数表示涂色部分。小数：
分数：
百分数：
小数：
分数：
百分数：
0.430.62543%62.5%课堂练习找出下面第1行与第2行相等的数，并把它们连起来。课堂练习＜80%75%50%40%＜＜按照从小到大的顺序排列。75%80%50%40%课堂练习＜200%120%0.13＜＜320720＜按照从小到大的顺序排列。
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