2022年幼儿园教师支教工作总结一

PAGE页码4/NUMPAGES总页数92022年幼儿园教师支教工作总结一时间永远都不会因为你的留恋而停步！在新年钟声即将敲响之时，一个学期的支教工作即将结束，在这个学期中我付出了很多，但收获的更多，在此，将工作做一个小结.彷徨期.开学前，接到冯老师的电话后没来得及仔细思考就担任了__幼儿园支教老师的任务.那时，_幼儿园刚刚起步，老师都是新教师，没有任何经验，可以说是一张白纸，而且，他们没有专门管教科研的人，因此，这一担子自然地落在了我的肩上.虽然说，自己已经有了将近__年的工作经验，园长陆老师又是我的师傅，但是，自己毕竟从来没有在这个职位上呆过，确实不知道该从何做起，当时，心中的彷徨令我好几天都睡不好觉.虽然在陆老师的指引下，在查找了大量资料的情况下，确定了本学期的教科研目标，并且开始实施，但是总感觉自己什么都做得不对，什么都做得不好！摸索期.老师们迫切需要学习和掌握的是什么呢？我思考了很久，起初，我觉得老师们应该先学习《纲要》，但是被陆的一句话打消了我的这个念头：“连带班都不会，她们能够领会《纲要》精神吗？”由此可见，我对老师们的了解还是比较初浅的.于是，我先想到了让老师们先学习如何带班，这个就要从最基本的一日活动环节入手，让老师们先掌握一日活动的作息制度.与陆老师经过商量后制定了作息制度表，但是如何跟老师们交流，成了困扰我的一个难题.思考了很久，最终决定先一个一个环节讲下来，然后请老师们提出自己不明白的地方.但是，当我讲好后，没有老师提出任何疑问，都说已经明白了.可从会后检查的情况看来，她们其实根本没有了解，更别说实施了.由此可见，我第一次的讲解并没有发挥作用..改进期.一开始，通过讲座的形式给老师们讲了如何备课，虽然老师们有所记录，听得也比较认真，但是，我知道老师们不可能一下子都掌握了，应该更针对性地给予评价.所以，我检查了老师们的备课本，一本本都仔细地翻阅，并且将反馈意见都写了出来.又利用一次讲座的时间，针对她们的备课情况提出建议，这样的讲座更有针对性，老师们听起来也更容易吸收，而后再检查备课本，以前存在的问题基本上都已经没有了.在一日环节作息制度的问题上，在摸索期，我了解到了自己的一次讲座起不了作用，于是，又一次结合老师们存在的实际情况进行讲座、交流.可能由于老师们都有了实际的操作经验，所以都有话可说了吧，多数老师都发表了意见，讨论比较激烈.随后，我又再接再厉，对老师们一日环节的情况进行进班调研，在调研中发现问题，提出问题，并且请老师们改进，对每个班级进行调研后还会有一次整体性的调研，以检查老师们在接受意见后的实施情况.检查后发现多数老师能够按照作息制度实施了，当然还有个别教师依然我行我素，这需要个别交流.发挥期.通过一次次的活动，自己已经积累了相关的经验，所以在处理接下来的活动时就显得得心应手了.（一）自然角的评比.陆去培训时，交代了布置自然角的任务，有了前车之鉴，在第一次讲座的时候，我就拍了一些我们幼儿园自然角布置的照片给老师们观看，然后请她们提出自己的想法；并且将评分标准事先告诉她们，让她们心中有底，知道该从哪几方面着手去布置.然后进行自然角的前期检查，每个班逐一检查，并且与班级教师进行当面交流，提出改进意见.最后，通过自然角的评比，增强老师们的信心，提高她们的工作动力.应该说，自然角的创设是比较成功的.（二）教养笔记的撰写.对于教养笔记，首先，我查阅了大量的资料，并且自己动手制作了课件，结合事例，让老师们对教养笔记心有一个总体的认识，知道何谓教养笔记，教养笔记应该如何撰写等.其次，布置任务，请老师们撰写教养笔记.然后对老师们的教养笔记进行批改，一篇接一篇，一字一句地看，连错别字也不落下，并且提出了修改意见.最后，又组织了一次业务学习，挑选了几篇老师们的教养笔记，从观点、事例的选择及评价入手，分年级组请老师们进行讨论，提出自己的观点，最后由我进行总结.再一次检查老师们的教养笔记，发现老师们的进步比较明显，事例的选择比较贴近幼儿生活，观点比较小，容易掌握；事例的描述比较具体、形象，使人不至于雾里看花；分析也逐渐有自己的想法.当然，有的老师的观点与事例描述还是打不上边，反思的深度不够，这需要今后长期得指导、练习.（三）主题墙的评比.首先，我拍了很多开发区幼儿园的主题墙照片向老师们进行展示，让老师们先有一个视觉上的享受，并且了解到主题元素这个名词；然后结合原大一班的主题墙介绍及照片，跟大家讲述了主题墙可以分成哪些板块，每个板块里面可以放些什么内容，如何做到与幼儿的互动等.随后就布置了创设主题墙的任务，在她们布置的过程中，我进行逐一指导，提出我的看法和建议，请老师们进行修改.最后，在评比时，我们惊喜地发现，大一班的主题墙创设非常有风格，她们的废旧物品（鸡蛋箱）的利用也极其合适.布置板块比较丰富，色彩比较协调，内容有教师和幼儿互动的痕迹.小托班的主题墙创设也比较丰富，反而中大班的主题墙内容显得比较单调.但是，总体情况还是不错的，至少比我预期的要好，因为，这是她们第一次接触主题墙.预想期.应该说，这学期，老师们学到了很多东西，她们的白纸上已经开始出现了美丽的画卷.通过一学期的接触，我了解到，下一阶段，我要做的重点工作是进行进班调研，听每一个老师的课，并与她们进行交流，努力提高她们的教学水平.在教养笔记方面还需要继续努力，在反思上要加大力度.还有就是，下学期，《纲要》的学习将作为重点，让老师们了解《纲要》的精神，掌握《纲要》的理论，以《纲要》作为自己工作的准则.本学期的工作已经结束，与其说，我为她们带去了很多经验，很多学习的机会，还不如说她们为我带来了成长的空间，让我学会了全面地思考问题，让自己的半吊子水变成了四分之三桶.感谢领导给与的这次机会，感谢__幼儿园给我的展示的舞台.下学期，我会更加努力！PAGE页码6/NUMPAGES总页数9

2022年幼儿园教师支教工作总结一｛2｝20__年8月30号，根据局支教工作安排，我来到__河镇中心幼儿园报到，进行为期一年的支教工作，担任中心园中一班的班主任.一年光阴，飞速疾逝，回顾支教工作与生活，收获颇多，感慨颇多，让我随心而叙吧.九月初，接手中一班班主任和语言类教学工作之时，通过细心地观察和了解，发现本班幼儿良好的学习习惯、生活习惯尚未养成，各种能力几近空白，如美工、语言等方面，与机关幼儿园同年龄段的孩子相比，各方面差距较大.我及时调整自己的思路，与园领导交流，共同制定出符合幼儿实际能力的各科教学计划、常规训练计划.在一日活动的各个环节，充分利用各种机会，对幼儿进行全方位的常规训练；课堂上，细致而耐心地教孩子们学习各种基本技能；利用各种节前、节后，对孩子们进行情感教育.通过一学年的努力，我班孩子各方面的能力有了长足的进步，在两个的期末教学工作测试中，我班孩子表现突出，成绩优异，且取得幼儿早操竞赛一等奖、艺术操竞赛一等奖的好成绩.在做好班主任和教学工作的同时，我不忘自己作为支教老师的责任，经常与年轻教师促膝谈心，鼓励她们参加各种学习、竞赛活动，培养她们提升专业成长的信心.与年轻的谢月老师师徒结对.指导张娟老师参加市级信息化教学能手竞赛，从选课题到活动组织、教学方法、修改教案、全程陪同参赛等，对张老师进行全方位的指导.20__年9月初，张老师在县级选拔赛上取得全县第二名的好成绩，并于10月23号代表__县到__市参赛，取得__市二等奖的好成绩.对园内进行示范公开课两次：中班美术特色活动《线条想象画》、中班语言《春天的电话》.我积极配合中心园的教科研工作安排，分别于20__年11月和20__年4月对全园老师开设讲座两次：《如何写观察记录》、《如何撰写论文》，取得较好效果.在园内的各项教研活动中，我以身作则，认真对待每一次的活动，起到了讲解、示范的作用.我园老师们的教科研意识逐渐养成，教科研活动的氛围越来越浓厚，实际成效明显.在中心园的各项竞赛活动中，我作为评委，秉着公正、公平的态度，实事求是地做好评委工作，得到老师们的认可.在平时的教学工作中，我按时、按质完成备课、上课、听课的任务，在园领导的每次检查工作中，始终保持好评.在做好支教工作的同时，我积极做好市级课题《以绘本阅读活动为径，提高幼儿阅读素养的实践研究》的主持人工作，该课题于20__年11月30日顺利结题，得到市级课题组专家的一致肯定.我作为课题组成员的省级课题《幼小课程与教学衔接的实践研究》于20__年1月开题，现处实践研究中.课题组于20__年5月7号进行了“幼小课程与教学衔接的‘同课异构’展示活动”，本人撰写的论文《幼小衔接的初步思考》参会交流.我设计的语言教案《鼠小弟的小背心》于20__年12月26日获得__市教研室一等奖；撰写的论文《多媒体ppt图片在绘本教学中运用的实例分析》于20__年12月26日获得__市教研室一等奖，并选送省教研室参赛，获省教研室二等奖.在20__年年底的师德考核中，我得到中心园领导和老师们的一致肯定，考核成绩为“优秀”.支教工作已近尾声，回首一年的工作，觉得最大的收获是：为一方的同行姐妹们送去较为先进的教育理念、科学的教育教学方法；为可爱的孩子们打开一扇扇窗，开阔他们的视野、拓展他们的思维、丰富他们的情感.于己，觉得虽然自己已过半百，但能克服身体有病，天天坐车，风雨无阻地坚持早到学校上班，已是一个完美，心态极其端正，为自己骄傲！一年的支教工作让我更加认识到支教工作的重要性和必要性，于洪泽的教育事业，于教师的个人事业！PAGE页码9/NUMPAGES总页数9

2022年幼儿园教师支教工作总结一｛3｝时间过得真快，一天天看着孩子们健康快乐地成长，让我由衷的感受到了职业带给自己的幸福感.一个学年转眼就要过去了，为了以后能更好地做好工作，提高自己的专业水平，现将本学年的工作进行总结如下：思想品德本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，热爱集体，服从分配.我在思想上高标准地严格要求自己，积极参加园内组织的各项活动，并认真做好笔记.平时做到不迟到、不早退.在工作中以细心、耐心、爱心去对待每一个孩子.树立为人师表的形象.教育教学工作我班上学期幼儿人数41人，这学期幼儿人数36人.在这一学年里，我在上学期里对大班的一位特殊孩子龙腾飞进行了个案跟踪观察记录，平时对他加倍地呵护与引导，让他感受到了幼儿园这个大家庭带给自己的温暖与快乐.这学期，我执教的是小班.孩子们来自不同的家庭，所以，受得教育也各不相同：有过分溺爱的，有行为习惯不良的，有调皮任性的，有不爱吃饭的…，样样孩子都有.面对这群孩子，我与班主任、保育老师齐心协力，用自己的耐心、细心、爱心去引导他们，首先从培养孩子们的良好习惯入手.如孩子的吃饭问题.我们为了调动他们吃饭的主动性与积极性，以开展多种形式来激励他们吃饭，如：奖小红花、奖糖果、以小组为准，每张桌子上展贴各种水果图案，大家比一比那组吃饭最棒.经过一学期的培养，孩子们在吃饭方面有了明显的转变，特别是开学半个月来连一粒饭都不肯吃的雨晨小朋友，进步特快，现在他能在老师的提醒下能自己主动吃饭了.每次他吃完饭，看着自己的白白碗，笑的是那样得甜，那样的美.在教育教学中，我深知要提高教学质量，关键就是要上好课.我从本班实际出发，精心安排好每周计划活动，认真备好每一节课，课前认真制作教学用图和教学用具，认真上课，让幼儿真正成为学习的主人.关注全体幼儿，注重个别教育，活动中为幼儿创设良好的课堂气氛.在园积极地参加公开课和各种竞赛活动.平时喜欢阅读，使自己不断扩宽知识面.注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验.每周撰写教育教学随笔，并及时在博客网上发表..业务学习方面我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，正视自己，分析自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平.自己经营的小课题《自信心培养之个案研究》在上半年继续进行了研究，利用暑假期间对完成的课题进行梳理和撰写课题报告.这学期初还上交了课题论文.上半年在组内积极承担备公开课若干节，如：大班数学活动《身体上的单双数》、大班数学《谁的冰棍棒多》、大班数学《飞行玩具》、大班社会活动《特别的参观》、大班社会活动《植树》.我始终以干中学、学中干的理念，不断积累经验.所以，在教研组里积极主动承担开课任务，上半年在组内跟进式研讨中执教了大班音乐活动《从头到脚》.在园级特长课展示中执教了大班健康活动《一棒接一棒》.在下半年的教师特长课展示中我执教一节小班语言活动《树叶蝴蝶》，在家长开放日活动中执教了一节小班美工活动《快乐的毛毛虫》，都得到了好评.还有，评博、写博已成了我生活中的一部分，上半年撰写博文30篇，精华日志6篇，下半年现撰写23篇，精华日志6篇.写博使我的写作水平有了明显的提高.家长工作1.主动亲切地与家长沟通.我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况.2.有效使用家园联系册，再通过电访、家访等多种形式进行访问.这使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，并制定适宜的教育措施，更好地做到家园同步教育.3.让家长参与到我们的工作中.例在主题教学活动中，我们开展了开放日活动，这学期在201_年11月7日下午，我执教了小班美工活动《快乐的毛毛虫》；让家长来园观察孩子、了解孩子，这一活动不仅能促进我们与家长的和谐关系，而且还能让家长更了解我们的工作.并配合我们做好保教工作.总之，辛勤的付出同时也有了不少的收获，如：在上半年的“全国幼儿园优秀教育随笔”征文中，我的一篇《因为，有你们…》荣获国家级三等奖.在201_年4月份积极参与镇工会组织的“我为企业出金点子”征文活动中我的一篇《我骄傲，我是一名乡村幼儿园教师》获鼓励奖.在201_年5月我的一篇随笔《领略名师的精彩片段》刊登在第15期的《星星园地》上.201_年6月在园内被评为“博客积极分子”.在201_年3月到201_