一年级下册数学试题- 第三单元 认识人民币 北京版 含答案

第三单元认识人民币【例1】1张能换（）张和（）张。要点提示：元、角、分是人民币的单位。要点提示：元、角、分是人民币的单位。1元=10角题目的意思是将1张面值是1元得人民币换成面值是5角和1角的两种人民币。1元刚好是10角，故能换成1张5角和5张1角得人民币。解答：1张能换（1）张和（5）张。【例2】12元-10元3角=（）。要点提示：在进行人民币的简单计算时，一定要用相同单位相加减。要点提示：在进行人民币的简单计算时，一定要用相同单位相加减。计算时分清人民币的单位。方法一：先从12元中减去10元得2元，再用2元减去3角得1元7角。方法二：先从12元中拿出1元减去3角得7角，再用剩下的11元减去10元得1元，7角加上1元是1元7角。解答：1元7角【例3】用1元2角正好可以买下面哪两种物品？解析：（1）解决此类问题，先看清每种物品的价钱：每块橡皮4角，每把小刀5角，每本练习本8角，每支笔7角。（2）用1元2角正好可以买下面哪两种物品，也就是哪两种物品的单价合起来刚好是1元2角。每块橡皮4角+每本练习本8角=12角=1元2角，每把小刀5角+每支钢笔7角=12角=1元2角。解答：橡皮和练习本或小刀和自动笔【例4】下面一共有多少钱？要点提示：买卖常用人民币，计量单位元、角、分，进率要点提示：买卖常用人民币，计量单位元、角、分，进率是十莫忘记，会兑会用是关键。上面的钱币有两种单位，一种是以元为单位的，一张20元和一张1元，合计21元；另一种是以角为单位的，一张5角和一张1角，合计6角。把这两种单位的钱币加起来就是21元6角。解答：21元6角【例5】1元钱能买什么？要点提示：解决购买物品所花钱数，体现多角度、有顺序地思考问题法数学思想。要点提示：解决购买物品所花钱数，体现多角度、有顺序地思考问题法数学思想。（1）1元能买什么，这是一个开放性的问题，有两种理解，一是1元正好用完，二是所买物品的总价不超过1元，可以有剩余。（2）如果钱正好用完，从图中物品的价格可以知道，可以买1元的雪糕1支，也可以买1袋饼干、1枚纽扣和1本练习本，还可以买2本练习本等。（3）如果钱有剩余，可以买饼干、纽扣和练习本中的任意一种或两种，总价不超过1元就可以。解答：答案不唯一。只购买一种物品：购买物品需要钱数饼干4角纽扣1角练习本5角雪糕1元购买两种物品：购买物品需要钱数饼干和纽扣5角饼干和练习本9角练习本和纽扣6角购买三种物品：购买物品需要钱数饼干、纽扣和练习本1元【例6】买一袋饼干，如果都用5角的人民币付款，至少要几张？解析：因为付款所用的人民币都是5角的，而一袋饼干的价格是8角，无论几张5角都不可能正好是8角。要想买到这样的一袋饼干，所用的钱数要多于8角。至少用两张5角的就可以了。解答：至少要两张。【例7】12元-10元3角=（）解析：要点提示：在进行人民币的简单计算时，一定要相同单位相加减。要点提示：在进行人民币的简单计算时，一定要相同单位相加减。可以先从12元中减去10元得2元，再用2元减去3角得1元7角；也可以先从12元中拿出1元减去3角得7角，再用剩下的11元减去10元得1元，7角加上1元得1元7角。解答：1元7角【例8】篮球的价钱被墨水弄脏了，买这个篮球付了3张20元，找回的钱比5元少，那么篮球的价钱是多少？（在合适的答案下面画“√”）49元59元69元要点提示：求篮球的价钱，体现估算、推理法数学思想。要点提示：求篮球的价钱，体现估算、推理法数学思想。买这个篮球一共付了3张20元，20+20+20=60（元），又找回一些钱，说明这个篮球的价钱比60元少。因为只知道找回的钱比5元少，不能确定找回多少钱，我们可以假设找回的就是5元，那么篮球的价钱最少是60-5=55（元）。实际找回的钱比5元少，说明这个篮球的价钱在55---60元之间，所以应该选择59元。解答：49元59元69元√【例9】李老师带了20元，如果买一个皮球和两个毽子，正好把钱用完。如果只买一个毽子，还剩14元。一个皮球多少钱？一个毽子多少钱？解析：根据“只买一个毽子，还剩14元”可以计算出一个毽子多少钱，列式：20-14=6（元），两个毽子就是6+6=12（元）。因为20元正好买一个皮球和两个毽子，两个毽子是12