二年级下册心理健康教案新部编本

二年级下册心理健康教学设计新部编本二年级下册心理健康教学设计新部编本21/21二年级下册心理健康教学设计新部编本优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan教师学科授课方案[20–20学年度第__学期]任授课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan二年级下册心理健康教育授课方案我会提问题授课目的:1．让孩子们认识问问题对学习的帮助,知道怎么问问题2．解答问题;能开动脑筋,多问问题.授课要点:要点：知道怎么问问题,解答问题.难点：能够开动脑筋,多问问题.授课准备:准备水果假定干.课时安排一课时授课方法:谈论法、游戏法。授课过程:一、导入:勤动脑，善思虑，积极发言要切记敢提问，会创办，方法科学效率高二、问号小博士:明确多问“为什么的好处〞。猜一猜老师今天给大家带来了那种水果〔1〕这是甜的吗？〔2〕这是圆的吗？〔3〕这是带果核的吗？水果火车要开了〔1〕这列火车上载的事是么水果？〔2〕你能说出某种水果的一些特色吗？3．问号小博士教会了你什么?谈论总结,鼓舞兴趣.三、游戏:比赛开火车分组提问,看谁最会提问育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan报告交流小结引导:哪些问题最风趣最有意义?四、练习牢固:勤于思虑，善于提问时学习的好方法。2.我能专心听授课目的:1．上课铃声响，沉寂进课堂2．专心来听讲，学习才会棒授课要点:培养学生专心听讲的习惯授课难点:知道怎样专心听讲.授课准备:课件课时安排一课时授课方法:实践法、谈论法.授课过程:一、发言导入课件出示画面,指导察看.分组谈论:画面中,小动物们能找到自己的家吗？报告交流.有什么感觉?二、听力大比拼听老师讲故事.把图中的小动物领进自己的家报告交流..三、上课众生相指导学生看图〔1〕图上画的什么地方？(2〕有些什么人？〔3〕各自在干什么分组谈论:育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan几号学生做得对，几号学生做得不对？假定我在图中，我会像几号学生相同。四、拓展延伸,挑战自己.找找自己做得怎么样对没有兴趣的学科,我们怎么去喜欢上它?，专心倾听老师讲课，认真倾听同学发言，好习惯是你进步的源泉。时间巧安排授课目的：学会安排自己的时间安排，作息时间巧安排，先写后玩多自在。学会合理的安排课余时间。授课过称：一、档案馆教师：我们都会有自己的课余生活，生活中有我们喜欢的玩具、故事书、电视节目。想一想在你的课余生活中经常和哪些事物相关，就请介绍3种吧！学生发言、交流过渡语：可是我们的课余生活中不用然所有是快乐，让我们来看看小华所碰到的事吧。二、咨询台弄清小华生活中碰到的事，小华该怎么办？小组讲座帮助小华找到解决方法。师生交流，拟定时间安排表。三、活动区明确要求，指定或选派小组代表。播放音乐，小组活动。小组表演，教师充分激励小朋友参加。教师总结：款待伙伴时要运用礼貌用语，不但要让伙伴感觉快乐，同时也要使伙伴们在一起玩时有收获。四、实践园教师：欢送小朋友把在课余生活中学到的知识、本事给大家表演一下。小朋友表演。育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan播放音乐：在欢喜、轻松的环境中读记儿歌。4.随和习惯手拉手授课目的：让学生知道好习惯是我们最亲密的伙伴，让它陪伴我们成长。愿意和大家一起分享好习惯。〔一〕［档案馆］〔4-6分钟〕1．学生看插图粗心的小画家。，欣赏歌曲?粗心的小画家?，说一说丁丁哪些地方画错了。2．介绍故事中的大概内容。〔二〕［咨询台］〔5-7分钟〕〔身边的事〕1．设问2．移情训练让学生想像以前自己需要别人帮助时的情况，领悟做错事的同学当时的心情。3．学“老师寄语〞当别人碰到困难时，我们应伸出救援之手帮助他，使他走出困境，助人为乐，这是一种美德。〔三〕［活动区］〔15-17分钟〕〔自我评估〕1．学生分组，高矮个搭配为一组。2．讲比赛规那么。小猴子肚子饿了必然要吃桃子才行。可是，他们俩可否是都能摘到桃子呢？大家可帮他想方法〔高帮矮〕，其他同学喝彩。3．学生做游戏。〔四〕［实践园］〔8-10分钟〕1．看图回复。2．假定有时间可选其中个别情境表演。5.可爱的我授课目的：知识与能力育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan认识学生谈论自我的能力，教给学生谈论自我的方法。过程与方法认识自己是什么样的人，学会认识自己的方法。感情、态度价值观经过学习课文，使学生发现自己和别人的长处。授课要点帮助学生认识自己授课难点能够比较客观地谈论自己课时安排一课时授课方案授课过程：一、导入同学们，你们有没有认真想过自己终究是怎样的一个人呢？自己有哪些长处和缺点呢？你们想不想认识自己是个什么样的人？我们经过这节课的学习，让大家认识自己，认识自我。二、授新课教师读一遍课文，尔后请学生读一遍。最后教师讲解课文。教师：世上没有十全十美的人每一个人身上都有长处和缺点，不能够过高谈论自己，要勇于正视自己的缺点和缺少；也不能够过低谈论自己，不要自卑，不要看不起自己，要发掘自己身上的长处和长处。只有认识自己，才能正确谈论自己。三、课堂活动议一议教师在黑板上写了三个问题：1.兰兰怎样认识自己的长相？2.显然有什么长处和缺点？3.你打算怎样认识自己？请同学们分组谈论这三个问题，尔后各组选派一位同学在全班发言。目的是让学生认识自己，正确认识自己。谈一谈育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan教师在黑板上写出四个问题：你喜欢别人夸自己长得漂亮吗？你在同学眼前炫耀过自己的能力吗？你可否为自己长得不漂亮而自卑？你喜欢自己的性格吗？教师：请一位同学念一遍，尔后想一分钟，最后请四位同学们自由发言。目的是让同学们对自己做出正确的谈论。说一说请同学们把书翻到指定的页，默读一遍后，按题意在书上写出你们的回复，尔后同桌互换着看看各自所写的答案。目的是让学生正确谈论自己，如实说出自己的长处和缺点。请你选择教师将纸板挂在黑板上，板上有两道选择题：1.当同学给你做出正确的谈论时，你应该怎么办？立刻行动起来，改正自己的缺点。反正是老缺点，不改也过得去。我的长处比缺点多，自己很知足了。四、课外作业请学生给自己画一幅像。6.学会保护好自己授课目的知识能力经过谈论和案例学习让学生认识在平时生活中会面对的危险。过程与方法使学生学会在平时生活中学会自我保护。感情、态度价值观经过学习课文，使学生在现实生活中感觉到怎样正确的保护好自己。授课要点认识自我保护的重要性。育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan授课难点学会面对危险时怎样进行保护和自救。课时安排一课时授课方案活动准备1.谈论卷一份附题目：〔1〕碰到歹人追踪怎么办？〔2〕煤气泄漏怎么办？〔3〕碰到“抄霸〞怎么办？〔“抄霸〞是经过恐吓、武力威胁、抄身等手段获得别人钱财的人。〕〔4〕野外迷路〔5〕房屋着火〔6〕遭到窃贼谈论：说一说，演一演，假定你面对以下的危险，你应该怎么办？1.教师出示以下题目，让学生分组谈论假定面对以下的情况我们能够怎样进行自我保护？话题一：碰到歹人追踪怎么办？话题二：煤气泄漏怎么办？话题三：碰到“抄霸〞怎么办？〔“抄霸〞是经过恐吓、武力威胁、抄身等手段获得别人钱财的人。〕话题四：野外迷路话题五：遭到窃贼2.学生报告小组的谈论结果。3.角色表演：请同学们依照各组的谈论的结果分小组模拟在下面不一样的困境中呼救和求生的情况。教师结合同学们的谈论与表演结果阐述：刚刚同学们的表现都特别棒，面对不测时勇气和智慧会挽救我们的生命，我们要有“安不忘危〞的思想，面对危险的时候要沉稳，运用所学的知识来清除面对的危险。课堂小结育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan现在同学们绝大数是独生子女，倍受长辈的关爱和珍爱，所感觉到的忧如都是那么美好，那么温馨。可是这其实不等于说社会生活中没有昏暗角落，没有丑恶现象，自然灾害、不测事故更是难以猜想和防备的，因此同学们在碰到这种不测情况的时候要沉稳，运用所学到的知识和智慧，保护自己和别人。课外作业生活中有人故意碰触你身体的特别部位时，你应该怎么做呢？想一想，尔后写在图中的圆圈里。聪慧的小猛士授课目的：知识与技术经过学习让学生懂得碰到困难只会伤心是没用的，要想方法去面对。过程与方法引导学生理解碰到困难时，不要讽刺和打击，交给他们方法是很重要的。感情、态度与价值观培养学生勤于动脑的好习惯。授课要点、难点勇敢地面对困难，沉稳思虑，找出解决问题的方法。授课活动：一、小新的故事认真看图，想一想，假定图中的事发生在你身上，你会怎么做？育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan二、我有好方法假定你。三、自我谈论你的学习收获有多少？四、总结过失实难免，有错就改掉。勇敢担责任，老实最重要。五、寄语家长引导孩子以老实赢得别人的相信。助人助己授课目的：知识与技术经过学习让学生懂得同学互相帮助才能完成更多的事。过程与方法认识到团结合作的重要性。感情、态度与价值观培养学生的乐于助人的精神。授课要点、难点培养学生乐于助人、团结合作的精神，并在生活中践行。授课活动：一、齐心协力试一试，你能只用一只手在纸上剪出一个圆形吗？请和你的同桌合作，各用育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan一只手再试一试，成功了吗？将只用一只手剪出来的圆形贴在这里将你和同学合作剪成的圆形贴在这里在剪的过程中，帮助了我，我的心情。我也帮助了，他〔她〕的心情。二、蚂蚁和小鸟听老师讲故事，想一想，说一说，小蚂蚁为什么要就小鸟？三、自我谈论你的学习收获有多少？四、总结你来帮助我，我来帮助你。团结又互助，大家笑咪咪。五、寄语家长请引导孩子学习怎样与别人合作完成任务。做一个受欢送的人授课目的：1．经过本次活动,对学生进行"人际交往"的教育,使学生认识待人诚挚,热情,宽容的原那么是展开诚挚友情的根本要求.2．经过本次活动使学生认识到:建立和展开诚挚的友情需要从多方面去实践,只要努力去做,定会获得这份美好的感情,建立优异的人际关系.授课准备学生收集相关交友方面的资料,学生部署教室,歌曲?友情地久天长?等.活动过程【生活角】教师过渡:爱因斯坦曾说,人间最美好的东西莫过于有几个脑筋心地都很正直,严正的朋友.下面我们进行心理测试:育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan"你是一个受欢送的人吗"1．别人和我打招呼时我能立刻应答.( )A,经常B,有时C,没有2．我的要求碰到别人拒绝时,我能体谅对方.( )A,经常B,有时C,没有3．我和别人交往时能经常面带笑脸.( )A,经常B,有时C,没有4．我看到别人有烦恼时,能同情和欣慰他.( )A,经常B,有时C,没有5．别人发言时我不打岔.( )A,经常B,有时C,没有6．我不忌妒别人的才能.( )A,经常B,有时C,没有7．我有困难时能向朋友求助.( )A,经常B,有时C,没有8．我能接受别人好意的劝告.( )A,经常B,有时C,没有9．我喜欢参加集体游戏.( )A,经常B,有时C,没有10．我能保守别人的奥秘.( )A,经常B,有时C,没有积分方法:凡选A者得2分,选B者得1分,选C者得0分.假定你的得分在15-20分之间,你是一个很受别人欢送的人;假定你的得分在6-14分之间,意味着你的社交能力还可以够;假定是得分低于5分,说明你是一个不太受欢送的人.假定你是受欢送的人,庆贺你,并希望你永远这样.假定你的结果不那么令人快乐,赶快行动!学生统计自己的得分,并依照答案对自己的交友情况进行总结:1．朋友们之因此把我当作他们的朋友是因为:1)2)3)2．但我也有一些不如人的地方:1)2)3)我要去做:我要成为一个适用的人.第一步：第二步：第三步：教师总结归纳:世上没有天生的外交家,人的交往能力经常是在后天慢慢形育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan成和展开起来的.我相信大家在交友中出现的问题,是能够经过努力改变的,而且我们也完满具备这种能力.那么怎样去改变呢下面我们进行"交友诀要大赠予":1．热情.2．诚挚。3．宽容找朋友授课目的：1．培养儿同大方、主动的个性，体验校园的快乐生活。2．激励学生与伙伴交往，找到朋友。资料准备：收集不一样名片，各色卡纸，彩色水笔等。授课要点：1．全体学生坐成半圆形，跟老师学唱一首儿歌，跟老师做律动、练声。2．发言活动：“你的好朋友是谁？在哪里〞激发少儿找朋友的兴趣。3．请5个小朋友做邀请者，1-2小节边唱边拍手踏步走到所要邀请的少儿前，3-4小节邀请者向被邀请者做邀请动作，左右各一次。被邀请的少儿那么站起，5-6小节，互相敬礼、握手。7-8小节两人手拉手互换地址，邀请者坐在被邀请者的座位上，被邀请者成为邀请者，游戏连续。4．少儿一边学习歌曲，一边开始游戏，激励少儿勇敢、主动去找朋友。5．游戏结束请中班的哥哥、姐姐与小班的弟弟妹妹进行“大带小活动〞，组织少儿找朋友的游戏活动。6．友情的果子友情树上结满了果子，看一看，那些最吻合你的实质情况？请将它们涂上你喜欢的颜色。〔课本39页〕7．数一数，你获得几个果子？涂上颜色。8．自我评估。育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan友情花儿朵朵开活动目的1、培养交往意识，学会主动交往。2、懂得交朋友时要主动大方，有礼貌，要记住对方的名字。活动形式看录像、小品、唱歌、游戏、舞蹈。活动对象小学二年级学生。活动准备电脑课件音乐：?找朋友??我的朋友在那处??幸福拍手歌?活动设想人际交往的展开是小学生一项重要素质的展开，它对小学生未来的社会展开有着较为重要的意义。目前小学生多数为独子，其特其他家庭结构和较为狭窄的生活空间使得多数小学生的人际交往智能还不够理想，加强这方面的培养是很重要的。经研究发现，儿童喜欢上学的原因大概有两个方面：一是对学校生活充满好奇感；二是能够在学校中认识好多新朋友。儿童对“朋友〞的理解会随着年龄的增加而变化。低年级儿童把朋友看作是能够与之共同活动的游戏伙伴，或居住的地方离得很近的小朋友。但有局部小学生因为惧怕内向或有自闭倾向，不懂得怎样交朋友，因此有必要经过相应的活动增加学生交友的体验，增加交友的知识，改良其心理素质。活动过程一、导入新课在?我的朋友在那处?的背景音乐下，学生进场。老师在门口与学生一一握手。大家好，我想问一下大家刚刚所播放的这首歌的歌名是什么？有谁懂得这首歌所表达的意思师：刚刚下课时，老师看到小朋友跟自己的小伙伴玩得可快乐啦！有的在玩育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan剪刀石头布，有的在猜谜语，有的在唱歌，还有的在说静静话看到你们玩得这么快乐，老师也很快乐。是呀，我们的生活需要朋友，有了朋友，就会有更多的快乐。可是，在生活中，经常会碰到这样一些情况，请看一段录像。〔放映课件［情境一］：学生A自己一个人跳皮筋，她用两张凳子撑住皮筋，可皮筋老往下掉，她越玩越感觉没意思，说：“真没劲！〞〕播放课件［情境二］：学生B自己玩沙包，左手扔完右手扔，刚开始很快乐，玩着玩着，就感觉没意思，他坐在台阶上用手托着下巴看着天空，说：“假假定有人跟我玩，多好啊！〞〕师：你们感觉他最需要的是什么？师：是呀，一个人玩多没意思，假假定有好多好多的朋友陪他们玩，他们就会玩得特其他快乐。你有好朋友吗?二、故事启示〔1〕师：小朋友，你能说说你的好朋友都有哪些吗？(帮助学生完成教材43、44页的内容)〔2〕师：我们怎样才能拥有好多好多朋友呢？〔学生回复〕老师要送给你们一首儿歌，叫做：找朋友。你们愿意跟老师学吗？三、学会交往歌曲?找朋友?学习交朋友师：小朋友，交朋友时应该怎样介绍自己呢？师：小朋友，你们平时是怎样交朋友的？在交朋友的时候有没有碰到什么问题？交友游戏师：接下来，我们来做找朋友的游戏，老师先请一位小朋友跟我示范一下，还没被请到的小朋友就先随着音乐拍手唱歌，好吗？小结：只要我们团结礼貌、热情大方，我们就会拥有好多好多的朋友。四、真情共勉在活动结束以前，我想送给大家几句话：①友情是人与人之间交往的苍石，珍惜友情生活就会充满阳光！②多一个朋友，多一份真情；多一个机遇，多一条路！③师生友情长，温馨友善千万年！育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan④人生的快乐，在于你可否拥有诚挚的朋友！舞蹈?幸福拍手歌?师：因为有好多的朋友让我们很幸福，老师今天也交了好多好朋友，哪些是我的好朋友，请站起来表演！心爱宝贝活动目标：1.在轻松的环境中敞开自己的心灵，快乐地与朋友分享自己或别人的宝贝.在分享宝贝活动中调整自己的心理行为。活动准备：学生准备自己心爱的小宝贝假定干件。活动形式：显现自己的作品。活动对象：小学二年级学生。活动设想：大多数学生现在都是独生子女，其特其他家庭结构和较为狭窄的生活空间使得多数小学生的人际交往智能还不够理想，加强这方面的培养是很重要的。本节课经过同学们介绍显现自己的玩具宝贝，加强学生之间互相合作，与别人分享自己的快乐。活动过程：一、轻松活动——创办轻松的心理氛围〔播放轻缓的音乐〕伴着轻缓的音乐，请小朋友随意找个地址，摆个酣畅的姿势坐下来，闭上眼睛。老师配乐讲解：“让我们听着音乐，闭上眼睛，放松小手，放松小脚，让快乐抵达我们中间吧。〞“清早，太阳出来，阳光温暖和，好愉快！〞育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan“爸爸爱我，妈妈爱我，老师也爱我！我，是个快乐的孩子！〞〔请大家张开眼睛〕二、学生读下面儿歌心爱宝贝相同样，伴我快乐的成长。诚意喜欢在心上，认真珍爱来收藏。说说你对这首儿歌的理解。每一个人都有自己心爱的宝贝，爸爸、妈妈有，老师也有。老师的心爱宝贝是集邮册、还有与同学们小时候的照片，你有自己的心爱宝贝吗？想一想，回复下面问题你心爱的宝贝是________________________________他们是从哪儿来的________________________________你为什么特别喜欢他们________________________________我用什么方法保留我的宝贝________________________________自己想一想，尔后与小组的朋友们进行交流三、显现自己的宝贝拿出自己的爱心小宝贝介绍给你们小组的伙伴，介绍要详细。找局部同学，向同学们介绍自己心爱的宝贝。四、学生活动与伙伴互换宝贝玩一玩。说说互换玩玩具时要注意些什么？五、教师小结我们对于自己的宝贝除了珍爱，保护，同时我们要能够更好地与自己的好朋友、好伙伴分享自己的宝贝。六、游戏?跟我不一样样?——勇敢地认同错误老师说相反的话，跟老师说做相反的动作，假定错了，就举起小手，大声说：“对不起，我错了。〞妈妈，我爱你育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan爱是一种感觉。一个人在被别人需要时，才能感觉到自己生命的价值；一个孩子在被大人需要时，才能感觉到自己幼小的生命是多么的伟大，从而感悟到一种深深的爱意。可是，今天好多的母亲，却把孩子“爱的机遇〞垄断了，把孩子“爱的权益〞剥夺了，今天这节课，希望让孩子接受爱的同时，学会恩赐爱。授课目的：1.引导学生认识为什么要关怀、珍爱别人；让他们知道“有爱心〞也要“讲原那么〞的道理；教育学生把心中的爱升华为爱祖国。2.要用自己的爱回报别人对自己的爱，要学会关怀、珍爱、帮助别人。授课过程：一、导入教师：同学们，你们多么幸福，妈妈喜欢你们，长辈喜欢你们，老师爱你们，周围的好多人都关怀你们，爱你们。你们不能够光享受别人的爱，还应该懂得要回报别人的爱，把你的爱心献给大家。今天我们讲新课：妈妈，我爱你。二、课堂活动1.读一读教师在黑板上写出两句话，你就会获得幸福和快乐的体验。A、一声平和的呼叫，一张甜美的笑脸。B、一件温馨的礼物，一份浓浓的感情。让学生认真读这两句话，并理解话的意思。2.议一议教师让学生分组谈论以下一个问题，妈妈为你付那么多，你有没有对他表示过感谢呢？请你想一想，妈妈喜欢什么礼物，尔后写在书中的横线上。3.教师让学生听故事?孔融让梨?、?孝顺的小狗?，尔后边向同学回复以下问题。A、孔融做得好吗？为什么？B、假定是你，你会怎么办？C、小狗做得对吗？为什么？让学生判断怎么样做才是有爱，怎么样做是不对的，检查学生对有爱的理解程度。4.说一说教师：大家一齐读一遍以下一个问题，尔后想一想，最后自由发言回复这一个问题。A、你曾用爱心去关怀、帮助过你身边的同学吗？当被帮助的同学进步了，你会有怎么样的感觉？B、你记得妈妈的寿辰吗？你将怎么样向妈妈表示庆贺？让学生说出自己爱的感觉，提高学生的认识水平育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan三、课堂小结：听音乐?让爱住我家?让爱每天住我家，让爱每天住你家，让爱每天住我们的家。板书：我有一颗爱心A、当你把爱心献给别人，你就会获得幸福和快乐的体验。假定人人都献出一点爱心，那么，世界将充满爱。B、要记住：只有懂得爱别人的人，才有资格被别人爱。D、能够获得别人的关怀和珍爱是很幸福的，我们要用爱心去回报别人的爱。共度好岁月活动目标：1.经过活动使小朋友初步感觉到齐心协力就能把事情做好。2.在共度中体验合作的快乐心情，培养合作精神。活动准备：?火车开了?的音乐。活动过程：一、有个地方叫“合作〞乐园，那处不但能学到好多知识，而且特其他好玩，让我们坐上小火车出发吧！播放?火车开了?音乐。二、抵达“合作〞乐园。小朋友，看了书中的“休闲好岁月，家人起分享。锻炼加游戏，健康了呵呵。〞想一想，有哪些休闲活动能够和家人一起进行？请你在空白球中划出来或写出来。〔生报告〕老师讲三只羊的故事。请小朋友和同桌合作完成一幅画，又快又好者为胜。告诉你一个奥秘：先分好工，再合作画才能画得又快又好。六、集体舞。〔师生合作歌伴舞?洗手绢?〕七、小结：小朋友们在“合作〞乐园懂得：大家齐心努力，做事就能获成功。希望小朋友乐于帮助别人，多与别人合作。心往一处