七年级上册地理：2.2 地形地势的主要特点_第1页
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七年级上册地理：2.2 地形地势的主要特点_第3页
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2.2地形地势的主要特点我国地形地势的主要特点地形、地势对生产、生活的影响1．知识与技能能够运用地形图及各类地理图表概括出我国地形、地势的主要特点；运用图表、已学知识及生活经历表述地形、地势对生产、生活的影响。2．方法与过程能够运用各类地理图表分析归纳我国地形、地势特点；能够运用所学知识大胆质疑。3．情感态度与价值观通过讨论地形地势对生产生活的影响，正确认识我国的基本国情，初步树立正确的人地观和科学的发展观。1.引入新课教师设问：同学们，我们上节课通过学习“看到了”祖国的大好河山，我们主要学习了哪些地形区，是否还记得呢？下面让我们先通过练习来复习我国的地形分布。教师指图，学生说出地形区名称。2.阅读地图及图表了解我国地形地势的主要特点学生活动一：读图课本P20沿32°N中国地势剖面图，思考：(1)我国地势的主要特征是什么？(2)我国地势可分为几级阶梯？每一级阶梯的平均海拔高度大约是多少米？(3)青藏高原、四川盆地和长江中下游平原分别位于哪一级阶梯上？要求学生不看书本，读图后用自己的语言来概括我国地势的特点。概括了我国地势特点是“西高东低、呈三级阶梯”后教师进一步设问：下面我们一起来找一找划分这三级阶梯的分界线以及每一级阶梯主要的地形有哪些？学生活动二：读图地图册P8-9中国地形图，找出阶梯分界线上的主要山脉名称：①、一、二级：昆仑山—祁连山—横断山；②、二、三级：大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山；学生活动三：平均海拔主要地形类型第一级阶梯阶梯分界线第二级阶梯阶梯分界线第三级阶梯教师进一步引导学生读图说出各种地形区的名称。教师设问：进一步细化了各个地形区的位置后，我们就更明确了我国地势的特点，那么大家能否归纳三级阶梯的地形分布规律与我国的地形特点呢？教师总结学生的发言并引导学生阅读“我国五种地形的比重图”，师生一起概括我国的地形特点。学生活动四：阅读“我国五种地形的比重图”，说说我国地形的主要特点。归纳：概括我国的地形特点是“地形复杂多样，山区面积广大”。3.教师设问：我国这样的地形地势特点对生产生活有什么影响呢？学生活动五：分组讨论(1)我国西高东低、阶梯状的地势特点对我国气候与河流有什么影响？(2)我国多样的地形特

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