幼儿优秀英语教案

幼儿优秀英语教案你知道怎么写幼儿优秀英语教案吗?老师读单词，同学扮演，仿照动作，然后老师仿照动作由同学说出单词，最终全班推送几组同学到讲台上来表演。一起看看幼儿优秀英语教案!欢迎查阅！幼儿优秀英语教案1教学过程：㈠热身.演唱歌曲："Howareyou?”.师生问候。.师生、生生间的日常会话练习，eg.A:Goodmorning^Mike.ThisisJohn.BtoC)Hello,John.Nicetomeetyou.CtoB)Nicetomeetyou,too!㈡复习.播放Unit1Let'schant的录音，同学拿出文具跟读并表演。.请同学用Look,Ihavea......复习所学的文具。㈢新课展现.通过听动物声音和看动作，呈现有关动物的新单词：rabbit,panda,monkey,dog,cat,duck,并教学。最终，老师将教过的小动物放在一起并对同学说，Look,Ihaveazoo..感叹语Great!Cool!Wow!Super!实行自然引入的方法，在呈现动物公仔时，因势利导地教学几个感叹语，并告知同学时下中文最时髦的说法“好酷啊!〃中的“酷〃即是英文的cool一词的译音。而"Super"可以翻译成〃棒极了!好极了!〃等等。Super一词有〃超级〃的意思，如:Superman（超人），Supermarket（超级市场）等。.听录音，展现Let，stalk部分的教学内容，同学跟读、仿照。老师要求同学留意语音、语调。㈣趣味操练.单词的操练：老师读单词，同学扮演，仿照动作，然后老师仿照动作由同学说出单词，最终全班推送几组同学到讲台上来表演。.老师将橡皮泥做成的动物藏在动物图片卡后贴在黑板上，请一同学上讲台，老师说：Acat,同学就从黑板上取下画有猫的图片，然后说：Thisisacat.接着再从动物卡后找出橡皮泥动物，说：Look,Ihaveacat.全班同学可以同时用Cool!Super!Great!Wow!中的任何一种做出回应。用同样的方法操练新单词rabbit,panda,monkey,dog,duck等。.Makingazoo让同学用橡皮泥做出自己喜爱的动物，然后用句子Look,Ihavea......向全班同学展现，全班同学用感叹语做出回应。㈤课外活动.用“Whatdoyouhave?Ihavea〃调查四个同学有哪些动物,姓名.仿照学过的动物，将它们的名称及表示它们的叫声的词说给家长听。Weloveanimals一文由教学内容：Let,stalkLet'splay教学目标：.要求同学能听懂、会说cat,duck,dog,monkey,panda,rabbit,zoo,并能结合句子Ihavea......在实际情景中运用。.要求同学能听懂、会说几个表示赞美的感叹语Cool!Super!Great!Wow!并能够在实际情景中恰当地使用。课前预备：.老师预备本课时所学的动物玩具及图片等。.同学预备有关文具的实物。儿优秀英语教案2教学预备：教学卡片，录音机，教学磁带活动过程：一.Warm-upTime.课前热身（2分钟）英语歌曲:OpenshutStoryTime.讲故事展现学问点（3分钟）.听故事（有一个天使Angel最喜爱拿着望远镜看东西啦。有一天,她又举起了望远镜，看……）图片一：一副早上的图画，天使兴奋的说：Morning,Goodmorning她回头笑着对妈妈说：GoodMorningtoyou,妈妈也笑着说：GoodMorningtoyou早上好。图片二：天使又看，哦，中午啦：Afternoon,GoodAfternoon她又回头跟妈妈说：GoodAfternoontoyou,妈妈又笑着说：GoodA代ernoontoyou下午好。图片三：这回天使看的更远啦，啊：Evening,GoodEvening她又回头跟她的妈妈说：GoodEveningtoyou.妈妈笑着说：GoodEveningtoyou晚上好。.学问点回顾，看短语读音。并说明在什么状况下使用这些语言。三、嬉戏巩固学问点（8分钟）.指令嬉戏：whatisthis?.推断嬉戏：AngelzAngel,whatdoyousee?四、MusicTime（5分钟）身体律动T:Let'sact.GoodMorningtoyou手做圆的动作在右侧，半蹲GoodAfternoontoyou手做圆的动作在头顶GoodEveningtoyou手做圆的动作在左侧，半蹲Let'schant.（跟着磁带慢做动作）Let'ssing.（跟着磁带跟唱，打拍子）五、结束活动（2分钟）今日我们借着Angel的望远镜，熟悉了许多日常用语：GoodMorning.GoodAfternoon.GoodEvening.好了我们也玩累了，跟老师们说Good-bye.教学目标：让幼儿在愉悦的氛围中不自觉的学好英语教学要点：短语：GoodMorningGoodAfternoonGoodEvening幼儿优秀英语教案3活动目标：学习正确读准、熟悉单词daddy、mommy、grandpa、grandma,并了解其含义。活动预备：flashcard：daddy>mommy。活动过程：sayhello（打招呼）：师：今日我们班上来了好多客人，小伴侣们应当和客人说什么呀?（老师做hello动作提示幼儿）师：我们一起唱一首好听的英文歌送给大家好吗？师幼共唱《hellosong》。warmup（热身运动）：肢体动作：standup,sitdown,run,jump,turnaroundteaching（教学）:①师：doyouwanttoknowwhat'sbehindme?你想知道谁在我后面吗?（想）可是啊，它要求小伴侣数到3才肯出来呢!我们一起来好^?showmeyourhands,one,two,three.咦，它还是不愿出来，wetrytoagain.我们再来一次。（师互动幼儿举出手指数one,two,three）②（出示flashcard：daddy）whoishe?他是谁呢?（幼儿说说）heismydaddy!他是我的爸爸。（幼儿学念：daddy）（出示flashcard：mommy）whoisshe?她是谁呢?（幼儿说说）sheismymommy.她是我的妈妈。（幼儿学念：mommy）我们来和daddy,mommy打个招呼吧。say:hello,daddy!hellomommy!（3）kiinggame：依次请幼儿说：hellodaddy/mommy.jumpinggame：①以唱歌《where'smyd