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PEP五年级上册小学英语《Unit6InanatureparkB》教课方案157PEP五年级上册小学英语《Unit6InanatureparkB》教课方案1575/5肆PAGE5羃羇肂蕿蚀节膆薄莄羇蒀袀葿薀膅膃螅袇节螇膈膂芅螂袂螈蚀羈羇蒀莅薅芃蚈莂艿羀羂蒅膄蚄薈衿蒀蝿芀薅螄膅蒈薁蒈薇螃蚅莃薅膄聿虿薀肁螅羂蚂肄螁袀荿蚃螅袅肃羄蒃袇肈袁袄蒄PEP五年级上册小学英语《Unit6InanatureparkB》教课方案157新版小学英语六年级上册Unit6B

一、授课目的与要求

1．能听、说、读、写四会掌握句子：“Isthere

a?Yes,thereis./No,thereisn't．”并能在情况

中正确使用。掌握

2．能够简单表述：Thisisasmallvillage.

Thereareanybuildings等．

3．能够知道Let'stry的录音内容并选出正确选项。

Let’stalkandreadandwrite部分的句型。

4．学会检查和统计、解析数据，并能表示出来。

二、授课重、难点解析

1．本课时的授课重点是听、说、读、写句型：Isthere

asmallvillage?Thisisa

2．本课时的授课难点是学生书写四会句子并能简单介

绍。

1．教师准备录音机和本课时的录音带。

2．教师准备本单元ALet'slearn部分的单词卡片。

3．教师课前在黑板上画出空白柱状图，用于统计班内

学生上学方式的检查

4．学生每人准备一张卡片，画一个印象最深刻的地方。

四、授课步骤和建议

1．热身(Warm-up)T：“Goodmorning!Isthereasmallvillage?

尔后学生复习Let'schant部分的歌谣。

2．预习(Preview)

3．(1)教师出示单词卡片，提问，学生依照图片内容回

答，师生会话直到班级里绝大部分学生能够正确说出地名以

及句型。尔后学生两人一组练习句型。

(2)Let'stry

4．新课表现(Presentation)

Let'stalk

教师放课文录音，从前向学生提出问题，学生听后模拟Sarah来回答以下问题。

学生跟读录音，尔后两人一组代替句型中的重点词练习对话。

(3)Groupwork

教师让学生四人一组，认识同学用何种互方式上学，并

激励学生简单阐述原因。

(4)Let’read

学生四人小组阅读，并完成课后练习。

听录音，跟读。教师对学生人有疑问的地方讲解。

4.牢固和延伸(Co

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