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文档简介
课堂引入
1.填一填
(1)分数的分子相当于除法中的(),分母相当于(),分数线相当()。如:()÷(
)
(2)一位小时表示()分之几,两位小数表示(),三位小数表示()……被除数除数除号35十百分之几千分之几课堂探索课堂探索分数化小数的方法小结:用()除以(),求出商即可。分母是10,100,1000……的分数还可以()。分子分母直接写成一位小数、两位小数、三位小数……
课堂探索把0.4,0.8,0.85,1.125化成分数。1.125=课堂探索小数化分数的方法小结:先把小数化成(),然后,再约分成()分数。分母是10,100,1000……的分数最简课堂探索想一想:梨树高0.8m,是小数,苹果树高m,是分数,能直接比大小吗?要想比大小,怎么办?独立完成。课堂练习0.25
0.5
0.75
课堂练习——判断(1)0.4=()(2)()(3)
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