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文档简介
课堂引入
1.填一填
(1)分数的分子相当于除法中的（），分母相当于（），分数线相当（）。如：（）÷（
）
(2)一位小时表示（）分之几，两位小数表示（），三位小数表示（）……被除数除数除号35十百分之几千分之几课堂探索课堂探索分数化小数的方法小结：用（）除以（），求出商即可。分母是10，100，1000……的分数还可以（）。分子分母直接写成一位小数、两位小数、三位小数……
课堂探索把0.4，0.8，0.85，1.125化成分数。1.125=课堂探索小数化分数的方法小结：先把小数化成（），然后，再约分成（）分数。分母是10，100，1000……的分数最简课堂探索想一想：梨树高0.8m，是小数，苹果树高m，是分数，能直接比大小吗？要想比大小，怎么办？独立完成。课堂练习0.25
0.5
0.75
课堂练习——判断（1）0.4=（）（2）（）（3）
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