基本算法语句课件

基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件1.赋值语句N=N+1的意思是（ ）（A）N等于N+1（B）N+1等于N（C）将N的值赋给N+1（D）将N的原值加1再赋给N，即N的值增加1【解析】选D.赋值语句的格式为“变量=表达式”，即先计算表达式的值，再把该值赋给变量.这里N=N+1，应先将N的值增加1后再赋给N，其结果是N的值增加1.1.赋值语句N=N+1的意思是（ ）2.下列赋值语句能使y的值为4的是（ ）（A）y-2=6（B）2*3-2=y（C）4=y（D）y=2*3-2【解析】选D.据赋值语句的格式知只有D符合条件.2.下列赋值语句能使y的值为4的是（ ）3.下面语句执行后，输出的结果为_____.【解析】B=A*A=4，A=A+B=2+4=6，B=B+A=4+6=10，故最后结果为A=6,B=10.答案：6,103.下面语句执行后，输出的结果为_____.4.下面是输入一个数，输出这个数的平方的一段程序，将程序补充完整，则两个横线处分别应填_______和_____.【解析】程序开始应该输入x的值，结束时输出y的值.答案：INPUTPRINT4.下面是输入一个数，输出这个数的平方的一段程序，将程序补充5.写出求长方形面积的程序（长a和宽b已知且由键盘输入）.【解析】程序如下：5.写出求长方形面积的程序（长a和宽b已知且由键盘输入）.基本算法语句课件一、选择题（每题4分，共16分）1.(2009·凌海高一检测）下列给出的赋值语句中正确的是（ ）（A）3=A（B）M=-M（C）B=A=2（D）x+y=0【解析】选B.赋值语句中“=”两侧的内容不能互换，A不正确；“=”左侧是变量，不能是表达式，D不正确；赋值语句只能给一个变量赋值，C不正确；B中“=”左侧是变量，右侧是表达式，满足赋值语句格式，故正确.一、选择题（每题4分，共16分）2.将表示成计算机程序表达式是（ ）（A）3﹡x＾2﹡y+x/2+y（B）3﹡x＾2﹡y+x/2+y（C）3﹡x＾2﹡y+x/(2+y)（D）3·x＾2·y+x÷(2+y)【解析】选C.计算机程序设计时表达式要写成一行，且乘号不能省略用“﹡”表示，除号用“/”,乘方用“＾”.2.将表示成计算机程序表达式是（ 3.将两个数a=8,b=17交换，使a=17,b=8，下面语句正确的是（）【解析】选B.A中，a=b=17,b=a=17,B中，c=b=17,b=a=8,a=c=17,C中，b=a=8,a=b=8.D中，由于c的值未知，程序会出错，故只有B能使a,b的值交换.3.将两个数a=8,b=17交换，使a=17,b=8，下面语4.阅读下列程序.若输入的A的值为1，则输出的结果A的值为（ ）（A）5（B）6（C）15（D）120【解析】选D.执行赋值语句后A的值依次为2,6,24,120，故最后A的值为120.4.阅读下列程序.二、填空题（每题4分，共8分）5.(1)程序Ⅰ的运行结果为___；(2)若程序Ⅱ与程序Ⅰ运行结果相同，则程序Ⅱ输入的值为___________.二、填空题（每题4分，共8分）【解析】(1)Ⅰ中,x=x*2=2,x=x*3=2×3=6,故最终x的值是6.(2)Ⅱ的功能是求y=x2+6的函数值，由题意Ⅱ中y=6,∴x2+6=6,即x=0.输入的值为0.答案：(1)6(2)0【解析】(1)Ⅰ中,x=x*2=2,x=x*3=2×3=6,6.读程序，完成下列题目：程序：(1)若输入“3”，则输出的值为_______.(2)若程序执行结果为3，则输入的值可能为_______.【解析】(1)x=3时，y=3×3+2×3=15.(2)y=3时，x2+2x=3,∴x=1或x=-3.答案：(1)15(2)1或-36.读程序，完成下列题目：三、解答题（每题8分，共16分）7.男生的理想体重的计算公式为理想体重=（身高-70）×0.6（其中身高单位是cm,体重单位是kg）,试编写程序语句，输入某男同学的身高h，求出他的标准体重G.【解析】程序如下：三、解答题（每题8分，共16分）8.“植树造林，防风抗沙”.某沙漠地区在2009年底有绿化带树林20000亩，该地区每年春天都会种树400亩加以绿化，但同时每年冬天又会有总绿化面积的1%被沙漠化，问2012年底该地区总绿化面积S有多少亩？画出程序框图，并写出程序.【解析】程序框图如图8.“植树造林，防风抗沙”.某沙漠地区在2009年底有绿化带程序如下：程序如下：【思考·探究】（选做）9.（10分）给出如下程序：【思考·探究】（选做）(1)指出程序运行后的结果.(2)根据上述结果猜测如下程序功能，并做简要分析.(1)指出程序运行后的结果.【解析】（1）各步程序运行后的结果如下：a=a+b=2+4=6,b=a-b=6-4=2,a=a-b=6-2=4,故最后结果a=4,b=2，所以输出的结果为4，2.(2)所给程序的功能为输入两个数分别赋给a,b.交换a与b的值后输出结果.假设输入的两个数为x1与x2，则a=x1,b=x2,a=a+b=x1+x2,b=a-b=x1+x2-x2=x1,a=a-b=x1+x2-x1=x2,∴最后结果为a=x2,b=x1，从而实现了输入的两个数赋值给a,b之后，它们值的交换.【解析】（1）各步程序运行后的结果如下：基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件基本算法语句课件1.赋值语句N=N+1的意思是（ ）（A）N等于N+1（B）N+1等于N（C）将N的值赋给N+1（D）将N的原值加1再赋给N，即N的值增加1【解析】选D.赋值语句的格式为“变量=表达式”，即先计算表达式的值，再把该值赋给变量.这里N=N+1，应先将N的值增加1后再赋给N，其结果是N的值增加1.1.赋值语句N=N+1的意思是（ ）2.下列赋值语句能使y的值为4的是（ ）（A）y-2=6（B）2*3-2=y（C）4=y（D）y=2*3-2【解析】选D.据赋值语句的格式知只有D符合条件.2.下列赋值语句能使y的值为4的是（ ）3.下面语句执行后，输出的结果为_____.【解析】B=A*A=4，A=A+B=2+4=6，B=B+A=4+6=10，故最后结果为A=6,B=10.答案：6,103.下面语句执行后，输出的结果为_____.4.下面是输入一个数，输出这个数的平方的一段程序，将程序补充完整，则两个横线处分别应填_______和_____.【解析】程序开始应该输入x的值，结束时输出y的值.答案：INPUTPRINT4.下面是输入一个数，输出这个数的平方的一段程序，将程序补充5.写出求长方形面积的程序（长a和宽b已知且由键盘输入）.【解析】程序如下：5.写出求长方形面积的程序（长a和宽b已知且由键盘输入）.基本算法语句课件一、选择题（每题4分，共16分）1.(2009·凌海高一检测）下列给出的赋值语句中正确的是（ ）（A）3=A（B）M=-M（C）B=A=2（D）x+y=0【解析】选B.赋值语句中“=”两侧的内容不能互换，A不正确；“=”左侧是变量，不能是表达式，D不正确；赋值语句只能给一个变量赋值，C不正确；B中“=”左侧是变量，右侧是表达式，满足赋值语句格式，故正确.一、选择题（每题4分，共16分）2.将表示成计算机程序表达式是（ ）（A）3﹡x＾2﹡y+x/2+y（B）3﹡x＾2﹡y+x/2+y（C）3﹡x＾2﹡y+x/(2+y)（D）3·x＾2·y+x÷(2+y)【解析】选C.计算机程序设计时表达式要写成一行，且乘号不能省略用“﹡”表示，除号用“/”,乘方用“＾”.2.将表示成计算机程序表达式是（ 3.将两个数a=8,b=17交换，使a=17,b=8，下面语句正确的是（）【解析】选B.A中，a=b=17,b=a=17,B中，c=b=17,b=a=8,a=c=17,C中，b=a=8,a=b=8.D中，由于c的值未知，程序会出错，故只有B能使a,b的值交换.3.将两个数a=8,b=17交换，使a=17,b=8，下面语4.阅读下列程序.若输入的A的值为1，则输出的结果A的值为（ ）（A）5（B）6（C）15（D）120【解析】选D.执行赋值语句后A的值依次为2,6,24,120，故最后A的值为120.4.阅读下列程序.二、填空题（每题4分，共8分）5.(1)程序Ⅰ的运行结果为___；(2)若程序Ⅱ与程序Ⅰ运行结果相同，则程序Ⅱ输入的值为___________.二、填空题（每题4分，共8分）【解析】(1)Ⅰ中,x=x*2=2,x=x*3=2×3=6,故最终x的值是6.(2)Ⅱ的功能是求y=x2+6的函数值，由题意Ⅱ中y=6,∴x2+6=6,即x=0.输入的值为0.答案：(1)6(2)0【解析】(1)Ⅰ中,x=x*2=2,x=x*3=2×3=6,6.读程序，完成下列题目：程序：(1)若输入“3”，则输出的值为_______.(2)若程序执行结果为3，则输入的值可能为_______.【解析】(1)x=3时，y=3×3+2×3=15.(2)y=3时，x2+2x=3,∴x=1或x=-3.答案：(1)15(2)1或-36.读程序，完成下列题目：三、解答题（每题8分，共16分）7.男生的理想体重的计算公式为理想体重=（身高-70）×0.6（其中身高单位是cm,体重单位是kg）,试编写程序语句，输入某男同学的身高h，求出他的标准体重G.【解析】程序如下：三、解答题（每题8分，共16分）8.“植树造林，防风抗沙”.