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青年教师朗诵比赛活动方案青年教师朗诵比赛活动方案青年教师朗诵比赛活动方案青年教师朗诵比赛活动方案编制仅供参考审核批准生效日期地址：电话：传真:邮编:青年教师朗诵比赛活动方案（2014----2015）学年度下学期一、活动目的：学校是推广普通话，规范语言文字的主阵地，教师作为推广普通话的中坚力量有着不可忽视的重要作用。因此，为了加强教师基本功训练，提升教师的朗读水平，教导处根据语言文字规范化活动计划，开展以“朗读美文展我风采”的教师朗诵比赛。通过教师美文朗读比赛，提高我校青年教师普通话水平，营造浓厚的校园读书氛围，提升教师教学基本功，促使教师重视朗读教学，促进学生健康和谐发展。二、活动组织：教导处三、具体活动安排：1、培训时间：6月8日2、比赛时间：6月15日（周一）下午143、比赛地点：四楼舞蹈室4、参赛人员：35岁以下（含35岁）青年教师必须参加，同时欢迎35岁以上教师参加。5、比赛内容：作品自选，体裁不限（不少于三分钟）6、比赛形式：可配乐，参赛人员独立诵读。

7、评

委：黄冬梅蒋丽丽郭艳华贺芳刘忠霞冷静武玉德8、分数统计：王辉赵慧贤9、主

持：徐金凤四、活动程序：

1、学校将在赛前一周邀请校长对参赛人员进行培训。

2、参赛教师提前十分钟到达比赛场地，做好准备工作。3、14:40正式进行比赛，按抽签顺序进行。

4、评分办法：比赛采取现场评分的办法，满分10分，比赛结束后，进行分数汇总、统计，取平均分，宣布比赛成绩。

5、校长点评并作总结。五、设奖情况：

本次比赛将设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名。比赛成绩计入年末教师量化考核。六、朗诵比赛评分标准（一）、主题内容（2分）1、内容（1分）：题材不限，内容健康向上；充实生动，有真情实意2、主题（1分）：寓意深刻，富有感召力（二）、普通话（3分）1、发音（1分）：语音准确1分，较准确0.8分，基本准确0.5分，不准确不得分。2、语速（1分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅1分，因不熟练，每停顿一次扣0.1分。3、节奏（1分）：节奏优美，富有感情1分；节奏鲜明，基本有感情0.8分。（三）、表达（4分）1、表达（1分）：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，表达基本自然，动作较少0.6分。2、感情（1分）：处理得当1分，处理一般0.6分。3、感召力（2分）：富有创意，引人入胜2分；有创意，有一定感召力1.8分。（四）、台风（1分）1、上下场致意、答谢（0.5分）2、服装得体，自然大方（0.5分）（五）、补充说明1、比赛采取去掉一个最高分、去到一个最低分，取平均分计分。2、评委打分精确到小数点后1位。3、朗诵时间

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