《电路暗箱》课件

电路暗箱科学苏教版四年级上电路暗箱科学苏教版四年级上新知导入小灯泡怎样才会发光？电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会发光。新知导入小灯泡怎样才会发光？电流从电池的一端经导线流出，通过新知导入如果小灯泡不亮，会出现什么故障？小灯泡坏了电池正负极接反了导线断了接触点松动了新知导入如果小灯泡不亮，会出现什么故障？小灯泡坏了电池正负极新知讲解老师手里握着两根导线，一根是连着的，一根是断开的，你能判断出来吗？实验器材灯座、小灯泡、电池盒、电池、导线新知讲解老师手里握着两根导线，一根是连着的，一根是断开的，你新知讲解电池盒灯座用来检测的两个检测头检测电线检测灯泡检测电池检测方法：做一个电路检测器注意：验证一下小灯泡是否正常发光新知讲解电池盒灯座用来检测的两个检测头检测电线检测灯泡检测电新知讲解学生检测演示用电路检测器的两个检测头和一根导线的两端相连接，如果小灯泡亮了，就说明这根导线是连着的；如果小灯泡不亮，则说明这根导线是断开的。注意：检测完了，教师松手验证新知讲解学生检测演示用电路检测器的两个检测头和一根导线的两端新知讲解在下面这样一个简单电路中增加一节电池或一个小灯泡，该怎么加？小灯泡的亮度有什么变化？新知讲解在下面这样一个简单电路中增加一节电池或一个小灯泡，该新知讲解增加一节电池，小灯泡更亮。增加一个小灯泡，小灯泡变暗。按顺序依次连接新知讲解增加一节电池，小灯泡更亮。增加一个小灯泡，小灯泡变暗新知讲解还有其他组合吗？新知讲解还有其他组合吗？新知讲解把电池或小灯泡并列连接小灯泡亮度不变新知讲解把电池或小灯泡并列连接小灯泡亮度不变新知讲解电路的连接方法有两种：一种是电器元件依次连接，我们把这种连接方法叫做串联；一种是电器元件并列连接，我们把这种连接方法叫做并联。√√√新知讲解电路的连接方法有两种：一种是电器元件依次连接，我们把新知讲解这是一个电路暗箱，有4个触点，触点之间可能连接了导线、小灯泡或电池等。想一想怎样才能检测出暗盒里的电路连接情况？新知讲解这是一个电路暗箱，有4个触点，触点之间可能连接了导线新知讲解我们可以用自制的电路检测器去检验暗箱上任意两个触点的电路连接情况连接A和C两触点，小灯泡不亮，说明A和C两触点电路不通。演示实验新知讲解我们可以用自制的电路检测器去检验暗箱上任意两个触点的新知讲解连接A和B两触点，小灯泡发光，说明A和B两点电路相通打开暗盒验证一下吧新知讲解连接A和B两触点，小灯泡发光，说明A和B两点电路相通新知讲解

设计一个简单的电路暗箱，让同伴来检测。实验器材：小灯泡、电池、导线新知讲解设计一个简单的电路暗箱，让同伴来检测。实验器材：小新知讲解设计要求③小组间互相保密，不可泄露暗箱秘密①在暗箱里添加一节电池，或一个小灯泡，或一根导线②组装完成后贴上标签，表明第几小组，摆到讲桌上新知讲解设计要求③小组间互相保密，不可泄露暗箱秘密①在暗箱新知讲解各组领取一个电路暗箱进行检测，记录每次检测结果，并画出暗箱里的电路图

新知讲解各组领取一个电路暗箱进行检测，记录每次检测结果，并画新知讲解注意事项①检测过程中不能打开暗箱。③检测器的两头可以交换过来检测，防止内部的电池与外部电池的两极相反，导致电路不通而误测。②多试几次，防止接触不好，导致误测。新知讲解注意事项①检测过程中不能打开暗箱。③检测器的两头可以新知讲解

汇报检测结果①你们是怎么检验的？②在检验的过程中遇到哪些困难，是怎么解决的？③是根据什么现象判断暗箱内电路情况的？④为什么会出现这种现象？新知讲解汇报检测结果①你们是怎么检验的？新知讲解

打开暗箱验证自己的判断新知讲解打开暗箱验证自己的判断新知讲解你认为出现这几种检测结果的原因分别是什么？①小灯泡亮，说明电路是通的，触点间有电路元件；②更亮，说明触点间可能串联进了一节电池；③更暗，说明触点间可能串联进了一个小灯泡；④亮度基本没有变化说明很可能只是一段导线或是并联进了电池或灯泡；⑤小灯泡灭，则说明触点之间的电路是断开的，可能什么也没有，也可能是一个断开或损坏的电路元件。新知讲解你认为出现这几种检测结果的原因分别是什么？①小灯泡亮课堂练习用一个电路检测器检测接线盒的连接情况，发现如下结果：根据上图可知，接线盒中的电路连接是（）

B课堂练习用一个电路检测器检测接线盒的连接情况，发现如下结果：课堂练习有一个带有4个接线柱的接线盒，乐乐用电路检测器检测后，把接线柱之间的连接状态记录在了下表中。你根据检测记录推测里面的电线是怎样连接的，在下图中用线表示你的推测结果。(有几种画几种)课堂练习有一个带有4个接线柱的接线盒，乐乐用电路检测器检测后拓展提高

我们生活中也有类似暗箱现象——不能直接感知，需根据一定的可感知的外部情况间接推断出来。你能举例说说吗？

未挖掘的古墓

地震

火山拓展提高我们生活中也有类似暗箱现象——不能直接感知，需根据课堂总结通过本节课学习，我们知道什么是解暗箱。在科学探索中，学会利用检测工具进行检测和并用表格进行记录；能根据电路中灯泡的亮灭、明暗等情况，对暗箱进行合理的推断，激发对未知科学的探究兴趣。课堂总结通过本节课学习，我们知道什么是解暗箱。在科学探索中，板书设计电路暗箱设计电路暗箱检测电路暗箱自制电路检测器串联与并联板书设计电路暗箱设计电路暗箱检测电路暗箱自制电路检测器串联与作业布置如果一个简单的电路出现故障，你会有用哪些办法加以解决？作业布置如果一个简单的电路出现故障，你会有用哪些办法加以解决生活中的电科学苏教版四年级上生活中的电科学苏教版四年级上新知导入我的生活离不开电。你能举例说说吗？新知导入我的生活离不开电。你能举例说说吗？新知讲解电的来源有两种：一是来自电池，一是来自发电厂。下面这些用电器，哪些是由电池供电？哪些是由发电厂供电？新知讲解电的来源有两种：一是来自电池，一是来自发电厂。下面这新知讲解写出生活中分别使用电池和发电厂供电的用电器电子表、遥控器、计算器、遥控小电车……液晶电视、电暖气、音响、电饭煲……新知讲解写出生活中分别使用电池和发电厂供电的用电器电子表、遥新知讲解电池提供直流电，发电厂提供交流电。它们有什么特点？●供电时间长短●电能强弱●安全性●传输距离新知讲解电池提供直流电，发电厂提供交流电。它们有什么特点？新知讲解传输距离远可持续供电电能强更安全必须形成回路，电器才能工作火线、零线正极、负极直流电和交流电的比较新知讲解传输距离远可持续供电电能强更安全必须形成回路，电器才新知讲解提供直流电的电池，你知道哪些？7号电池纽扣电池锂电池蓄电池新知讲解提供直流电的电池，你知道哪些？7号电池纽扣电池锂电池新知讲解哪些地方能提供交流电？火电厂：利用煤、石油、天然气作为燃料发电。太阳能电站：利用太阳能发电，是清洁能源和可再生能源。新知讲解哪些地方能提供交流电？火电厂：利用煤、石油、天然气作新知讲解核电站：利用核燃料发电。水电站：利用水力发电。新知讲解核电站：利用核燃料发电。水电站：利用水力发电。新知讲解哪些地方要用到交流电？工厂机器运转农田灌溉新知讲解哪些地方要用到交流电？工厂机器运转农田灌溉新知讲解高铁飞驰居民小区日常生活新知讲解高铁飞驰居民小区日常生活新知讲解交流电是怎么传输的？发电厂—升压变电站—输电线路—降压变电站—配电线路—用户新知讲解交流电是怎么传输的？发电厂—升压变电站—输电线路—降新知讲解下面的做法安全吗？为什么？风筝极易挂在电线上，风筝线绝缘性能较差，容易触电，造成伤亡。下大雨在大树下避雨，可能被闪电击中，对人体造成伤害。新知讲解下面的做法安全吗？为什么？风筝极易挂在电线上，风筝线新知讲解用湿布擦抹灯泡时，可能会因湿抹布导电而发生触电事故。把许多用电器连接在同一个插座上，或用电器连续使用时间过长，都有可能因绝缘体过热而引发火灾。新知讲解用湿布擦抹灯泡时，可能会因湿抹布导电而发生触电事故。新知讲解为了你和家人的用电安全，我们应该怎么做呢？新知讲解为了你和家人的用电安全，我们应该怎么做呢？课堂练习1、下列做法，属于不安全用电的是（）A、保护绝缘体B、不用湿手触摸电器和开关C、用湿布清洁开关D、移动电器时切断电源2、发电厂发的电主要通过（）输送到千家万户。A、电网B、发电机C、铁塔D、变电所选出正确的选项CA课堂练习1、下列做法，属于不安全用电的是（）选出正课堂练习遥控器电脑电视直流电手机洗衣机交流电电熨斗玩具车石英钟将相应的内容进行连线题课堂练习遥控器将相应的内容进行连线题拓展提高水果能发电吗？拓展提高水果能发电吗？拓展提高实验器材：除了水果外，还应准备LED灯、铜片、锌片、导线、水果刀。拓展提高实验器材：除了水果外，还应准备LED灯、铜片、锌片、拓展提高实验过程①切开橙子②插入锌片和铜片③铜片和锌片分别接入导线④两根导线另一端连接LED灯注意：铜片和锌片不能接触拓展提高实验过程①切开橙子注意：铜片和锌片不能接触拓展提高LED灯不亮是怎么回办？①检测导线接触②检测LED灯正负极是否接反了③多用几个橙子试试拓展提高LED灯不亮是怎么回办？①检测导线接触课堂总结通过本节课的学习，我们知道不同的用电器采用不同的供电方式，生活中的电可以分为直流电和交流电。通过观察图片、视频等资料，知道电对人可能造成伤害，懂得安全用电的基本常识。通过制作水果电池的活动，认识到人类为获得电所作出的持续探索和大胆创新。课堂总结通过本节课的学习，我们知道不同的用电器采用不同的供电板书设计生活中的电直流电和交流电安全用电常识板书设计生活中的电直流电和交流电安全用电常识作业布置设计一张安全用电宣传画。作业布置设计一张安全用电宣传画。电路暗箱科学苏教版四年级上电路暗箱科学苏教版四年级上新知导入小灯泡怎样才会发光？电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会发光。新知导入小灯泡怎样才会发光？电流从电池的一端经导线流出，通过新知导入如果小灯泡不亮，会出现什么故障？小灯泡坏了电池正负极接反了导线断了接触点松动了新知导入如果小灯泡不亮，会出现什么故障？小灯泡坏了电池正负极新知讲解老师手里握着两根导线，一根是连着的，一根是断开的，你能判断出来吗？实验器材灯座、小灯泡、电池盒、电池、导线新知讲解老师手里握着两根导线，一根是连着的，一根是断开的，你新知讲解电池盒灯座用来检测的两个检测头检测电线检测灯泡检测电池检测方法：做一个电路检测器注意：验证一下小灯泡是否正常发光新知讲解电池盒灯座用来检测的两个检测头检测电线检测灯泡检测电新知讲解学生检测演示用电路检测器的两个检测头和一根导线的两端相连接，如果小灯泡亮了，就说明这根导线是连着的；如果小灯泡不亮，则说明这根导线是断开的。注意：检测完了，教师松手验证新知讲解学生检测演示用电路检测器的两个检测头和一根导线的两端新知讲解在下面这样一个简单电路中增加一节电池或一个小灯泡，该怎么加？小灯泡的亮度有什么变化？新知讲解在下面这样一个简单电路中增加一节电池或一个小灯泡，该新知讲解增加一节电池，小灯泡更亮。增加一个小灯泡，小灯泡变暗。按顺序依次连接新知讲解增加一节电池，小灯泡更亮。增加一个小灯泡，小灯泡变暗新知讲解还有其他组合吗？新知讲解还有其他组合吗？新知讲解把电池或小灯泡并列连接小灯泡亮度不变新知讲解把电池或小灯泡并列连接小灯泡亮度不变新知讲解电路的连接方法有两种：一种是电器元件依次连接，我们把这种连接方法叫做串联；一种是电器元件并列连接，我们把这种连接方法叫做并联。√√√新知讲解电路的连接方法有两种：一种是电器元件依次连接，我们把新知讲解这是一个电路暗箱，有4个触点，触点之间可能连接了导线、小灯泡或电池等。想一想怎样才能检测出暗盒里的电路连接情况？新知讲解这是一个电路暗箱，有4个触点，触点之间可能连接了导线新知讲解我们可以用自制的电路检测器去检验暗箱上任意两个触点的电路连接情况连接A和C两触点，小灯泡不亮，说明A和C两触点电路不通。演示实验新知讲解我们可以用自制的电路检测器去检验暗箱上任意两个触点的新知讲解连接A和B两触点，小灯泡发光，说明A和B两点电路相通打开暗盒验证一下吧新知讲解连接A和B两触点，小灯泡发光，说明A和B两点电路相通新知讲解

设计一个简单的电路暗箱，让同伴来检测。实验器材：小灯泡、电池、导线新知讲解设计一个简单的电路暗箱，让同伴来检测。实验器材：小新知讲解设计要求③小组间互相保密，不可泄露暗箱秘密①在暗箱里添加一节电池，或一个小灯泡，或一根导线②组装完成后贴上标签，表明第几小组，摆到讲桌上新知讲解设计要求③小组间互相保密，不可泄露暗箱秘密①在暗箱新知讲解各组领取一个电路暗箱进行检测，记录每次检测结果，并画出暗箱里的电路图

新知讲解各组领取一个电路暗箱进行检测，记录每次检测结果，并画新知讲解注意事项①检测过程中不能打开暗箱。③检测器的两头可以交换过来检测，防止内部的电池与外部电池的两极相反，导致电路不通而误测。②多试几次，防止接触不好，导致误测。新知讲解注意事项①检测过程中不能打开暗箱。③检测器的两头可以新知讲解

汇报检测结果①你们是怎么检验的？②在检验的过程中遇到哪些困难，是怎么解决的？③是根据什么现象判断暗箱内电路情况的？④为什么会出现这种现象？新知讲解汇报检测结果①你们是怎么检验的？新知讲解

打开暗箱验证自己的判断新知讲解打开暗箱验证自己的判断新知讲解你认为出现这几种检测结果的原因分别是什么？①小灯泡亮，说明电路是通的，触点间有电路元件；②更亮，说明触点间可能串联进了一节电池；③更暗，说明触点间可能串联进了一个小灯泡；④亮度基本没有变化说明很可能只是一段导线或是并联进了电池或灯泡；⑤小灯泡灭，则说明触点之间的电路是断开的，可能什么也没有，也可能是一个断开或损坏的电路元件。新知讲解你认为出现这几种检测结果的原因分别是什么？①小灯泡亮课堂练习用一个电路检测器检测接线盒的连接情况，发现如下结果：根据上图可知，接线盒中的电路连接是（）

B课堂练习用一个电路检测器检测接线盒的连接情况，发现如下结果：课堂练习有一个带有4个接线柱的接线盒，乐乐用电路检测器检测后，把接线柱之间的连接状态记录在了下表中。你根据检测记录推测里面的电线是怎样连接的，在下图中用线表示你的推测结果。(有几种画几种)课堂练习有一个带有4个接线柱的接线盒，乐乐用电路检测器检测后拓展提高

我们生活中也有类似暗箱现象——不能直接感知，需根据一定的可感知的外部情况间接推断出来。你能举例说说吗？

未挖掘的古墓

地震

火山拓展提高我们生活中也有类似暗箱现象——不能直接感知，需根据课堂总结通过本节课学习，我们知道什么是解暗箱。在科学探索中，学会利用检测工具进行检测和并用表格进行记录；能根据电路中灯泡的亮灭、明暗等情况，对暗箱进行合理的推断，激发对未知科学的探究兴趣。课堂总结通过本节课学习，我们知道什么是解暗箱。在科学探索中，板书设计电路暗箱设计电路暗箱检测电路暗箱自制电路检测器串联与并联板书设计电路暗箱设计电路暗箱检测电路暗箱自制电路检测器串联与作业布置如果一个简单的电路出现故障，你会有用哪些办法加以解决？作业布置如果一个简单的电路出现故障，你会有用哪些办法加以解决生活中的电科学苏教版四年级上生活中的电科学苏教版四年级上新知导入我的生活离不开电。你能举例说说吗？新知导入我的生活离不开电。你能举例说说吗？新知讲解电的来源有两种：一是来自电池，一是来自发电厂。下面这些用电器，哪些是由电池供电？哪些是由发电厂供电？新知讲解电的来源有两种：一是来自电池，一是来自发电厂。下面这新知讲解写出生活中分别使用电池和发电厂供电的用电器电子表、遥控器、计算器、遥控小电车……液晶电视、电暖气、音响、电饭煲……新知讲解写出生活中分别使用电池和发电厂供电的用电器电子表、遥新知讲解电池提供直流电，发电厂提供交流电。它们有什么特点？●供电时间长短●电能强弱●安全性●传输距离新知讲解电池提供直流电，发电厂提供交流电。它们有什么特点？新知讲解传输距离远可持续供电电能强更安全必须形成回路，电器才能工作火线、零线正极、负极直流电和交流电的比较新知讲解传输距离远可持续供电电能强更安全必须形成回路，电器才新知讲解提供直流电的电池，你知道哪些？7号电池纽扣电池锂电池蓄电池新知讲解提供直流电的电池，你知道哪些？7号电池纽扣电池锂电池新知讲解哪些地方能提供交流电？火电厂：利用煤、石油、天然气作为燃料发电。太阳能电站：利用太阳能发电，是清洁能源和可再生能源。新知讲解哪些地方能提供交流电？火电厂：利用煤、石油、天然气作新知讲解核电站：利用核燃料发电。水电站：利用水力发电。新知讲解核电站：利用核燃料发电。水电站：利用水力发电。新知讲解哪些地方要用到交流电？工厂机器运转农田灌溉新知讲解哪些地方要用到交流电？工厂机器运转农田灌溉新知讲解高铁飞驰居民小区日常生活新知讲解高铁飞驰居民小区日常生活新知讲解交流电是怎么传输的？发电厂—升压变电站—输电线路—降压变电站—配电线路—用户新知讲解交流电是怎么传输的？发电厂—升压变电站—输电线路—降新知讲解下面的做法安全吗？为什么？风筝极易挂在电线上，风筝线绝缘性能较差，容易触电，造成伤亡。下大雨在大树下避雨，可能被闪电击中，对人体造成伤害。新知讲解下面的做法安全吗？为什么？风筝极易挂在电线上，风筝线新知讲解用湿布擦抹灯泡时，可能会因湿抹布导电而发生触电事故。把许多用电器连接在同一个插座上，或用电器连续使用时间过长，都有可能因绝缘体过热而引发火灾。新知讲解用湿布擦抹灯泡时，可能会因湿抹布导电而发生触电事故。新知讲解为了你和家人