高考动词梳理总结计划

高中高考动词精选梳理总结计划高中高考动词精选梳理总结计划高中高考动词精选梳理总结计划2013高考动词梳理总结一归纳主要涉及的考点有：常及近辨析；及物常被不及物；特定境中常的基本用法和辨析：develop展——冲洗；meet面——足；cover覆盖——涉及等；拼写形式不相同而简单混淆的有：hang(hanged死，hung挂)；lay(laid,laid)放置；lie(lied,lied)慌；lie(lay,lain)平卧等。点1几个常的常及其搭配是的点，特别得注意。以下几个常，其目的就是要考生在平的学程中学会不停累和。1.关于make（1）make当“做、制造”解，可跟双，接用

for

引。如：He’llmakemeakite.=He’llmakeakiteforme.他将我制作一个筝。（2）make平时与一些表示作的名用。如：makeastudy/trip/promise/movement/statement/dive/request/change/fire/demand/speech/report/face/plan/success/living/differencemakeanexplanation/experiment/excuse/effect(影响）/apology⋯tosb----haveeffectonsthmakepreparations/room⋯forsb（makeprogresswith~~在哪方面获取步）④makeone’sway/bread/tea/coffee/upone’smind/noanswer(3)make作使役,表示“使⋯做某事、使⋯成''，可跟复合构，其中的能够是：①形容：Theyaretryingtomakeourcountrybeautiful.他在努力使我国家得美。②名：Iwouldmakeyouastar。我会使你成一个明星。③去分：Whatmadehimsofrightened?什么使他这样害怕？④省去to的不定式：Theboymadefacesjusttomaketheotherstudentslaugh.个男孩做鬼可是了使其他孩子笑。注意：make在被中必然要接to的不定式。Nooneisevermadetobehero.没有天生的英雄。[典例1]Theregulationsweremade_____childrenA.protectB.toprotectC.protecting

aftertheaccidents.D.tobeprotected剖析

B在句中因

make用的是被，故此后必然要接

to的不定式，作主足。⑤构成：makeit+adj.+todosth./that-clause使（做）某事成⋯⋯。[典例

2]Themanager,______itcleartousthathedidn’tagreewith

us,left

themeetingroom.(江西卷)A.whohasmadeC.made

B.havingmadeD.making剖析：关于make用法的考。依照句子构剖析能够判断，

主句：Themanagerleftthemeetingroom.,中的部分分短作状，

且作生在主句

left

作从前，而又其实不是在完成，故消除

A。在分的完成式先于主句的而生，故

B。4）make作“制造、成”构成的，常使用被。①成品+bemadeof+原料（看得出原料）②成品+bemadefrom+原料（看或看不出原料）③原料+bemadeinto+成品④成品+bemadeby+行者制造者⑤成品+bemadein+地点⑥物体+bemadeupof+若干成份"由......构成,成的"Thegroupismadeoffivestudents.（成）Thecompanyismadeupoftendepartments.（构成）[典例3]Theoldcottagecanbe______temporary(的)houses.A.madeintoB.madeofC.madebyD.madein剖析

A

此句句意：旧墅能够改装成住处。被

bemadeinto

吻合句意。（5）make

构成的两个常用：①makeup(for)弥，虚假，制，化，整理等。如：makeupjokes笑；makeupapoem/astory/asong歌/故事/歌曲。再如：Theyhurriedontomakeupforlosttime.他加速行以回失去的。Theboymadeupastory;itwasnottrue.男孩儿了个故事，故事不是真的。Shemadeupherfacetolookprettier.她化了以便看上去更漂亮些。[典例4]EverybodyinthevillagelikesJackbecauseheisgoodattellingand______jokes.(江卷)A.turningupC.makingup

B.puttingupD.showingup剖析

C

搭配与辨析。

turnup

找到，，出；

putup

起，抬起，行；

showup揭示，露出，露面。而

makeupjokes

“笑”，与句意吻合。makefull/good/thebestuseof充分利用。Wemustmakethebestuseofthefineweather.我必充分利用晴日气。Let’smakeuseofthisopportunitytopracticeourspokenEnglish.我好好地利用个机会来英口。2.关于consider（1）作“考”，可跟名/代/从句或跟接代/副+todo或跟名用。Haveyouconsideredhowtogetthere?你考如何去那处了？Heconsideredgoingtoseetheminprison.他考去探他。（2）作“⋯⋯，把⋯⋯看作”，consider++，作的能够是名/形容/不定式（不定式完成式）。如：Iconsiderhimtobeafool.我把他看作一个傻子对待。3）注意构：considerit+n/adj.+todosth.IconsideritnecessarytostudyEnglish.我学英很有必要。（4）consider⋯(as)⋯表示“把（某人或某物）看作⋯⋯”。如：Mostpeopleconsideredhimasahero.多数人把他看作一个英雄。[典例5]Manythings_____impossibleinthepastarecommontoday.A.consideringB.toconsiderC.consideredD.beingconsidered剖析Cconsider的非考形式。剖析其构：Manythingsarecommontoday.主句。considered是去分短作定修manythings,impossible在被中主足。适用于“consider++”构。故C3.关于

keep（1）keep用作及物，表示“使⋯⋯于某种状”，此后的能够是：①在分如：Don’tkeepyourmotherwaiting.你母再等。②去分

如：Hisclothesseemedtobejustpulledontokeephimcovered.

他的衣服像是拖起来披盖在自己身上的。③副如：Thishelpstokeepthecoldout.有助于御寒。④介短

如：Hekeptthemintheclassroomafterschool.

下学后，他他呆在教室里。⑤形容如：Thenurseskeepherveryclean.士将她整理得特别整法。(2)keep作系，意“保持、于某种状”。如：keepsilent/quiet/cool/fit⋯(3)keepdoing与keepondoing①表示“信心、毅力、意志力和作的屡次”，多用keepondoing。如：Don’tgiveuphope,keepontrying.放弃希望，要不停努力。②表示持状常用keepdoing。如：We’vekepthopingtogotocollege.我素来希望上大学。③keep/keepon一般都不能够与表示短性作、心理状或果的用。如：常不用keep(on)standing/sitting/beginning/leaving。[典例6]Keep______aftermeals,thenyou’llbeingoodhealth.A.walkingB.sleepingC.standingD.sitting剖析Akeepdoing的特别用法。此种构一般都不能够与表示短性作、心理状或果的用。而sleeping,standing,sitting都是表示短性作的。故A。（4）其他搭配keepback阻拦，落在后边keep⋯out(of)使⋯⋯在外，不⋯⋯入内keepaway不凑近，避开keep⋯from阻拦，控制，防备于keepoff开，不凑近keepup持，，保持，（斗争）不低落keepupwith跟上，追上，不落后于keepintouchwith与⋯⋯保持[典例7]Wereadthenewspapereverydayto______thepresentaffairs.A.keepupB.keepupwithC.catchupwithD.keepintouchwith4.关于go1）go的去分形式gone多用作表，意“（人）不在了、走了”，“（物）了、用完了”，如：Thenecklacewasgone.条了。LiuMeiisalreadygone.刘梅已走了。比：Heisalreadygone.(无目的)Hehasgone.(有目的、方向)2）go有“⋯⋯的”之意。常用于“thestorygoes⋯据；asthesayinggoes正如格言所”。如：Asthesayinggoes,“Wherethereisawill,thereisaway.”正如格言所，“有志者，事竟成”。[典例8]AsaChineseoldsaying______,“Goodfortunelieswithinbad,badfortunelieswithingood.

”A.goes

B.say

C.issaid

D.is

written剖析

A与本条中的含吻合即用在前表示“⋯⋯的、叫做”

。（3）go

止性，不与表示段的状用。

（和）（4）goto常与gotoattend意相同，多与一些表示活的名用。如：gotocollege/ameeting/anEnglishparty/aconcert/adance/afilm/alecture/adinner⋯等。（5）注意区：goondoingsth.做同一个作goontodosth.做完一个接着干另一个goonwithsth.同一事件中断后又接着做Hewentonspeakingofhiswarexperiences.他着他的争。比Hewentontospeakofhiswarexperiences.(=Hebeganspeakingofthemafterhehadfinishedspeakingofsomethingelse.)他做完了的此后，又他的争。Theywentonwiththeirworkattheemptyloomuntillateintothenight.他在