平行线 公开课一等奖课件

第五章相交线与平行线5.2.1平行线5.2平行线及其判定第五章相交线与平行线5.2.1平行线5.2平行线及平行线公开课一等奖课件平行线的定义：

在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线.平行线有什么特征？1.在同一平面内2.不相交平行线的定义：在同一平面内，不相交的两条直线叫我们通常用符号“//”表示平行.平行线的表示：C

DBA····

a∥b

AB∥CDab我们通常用符号“//”表示平行.平行线的表示：CDBA找一找

日常生活中还有哪些实物给我们以平行线的形象？

找一找黑板黑板平行线公开课一等奖课件

同一平面内的两条直线的位置关系有几种？想一想相交或平行同一平面内的两条直线的位置关系有几种？想一想

在转动木条的过程中，有几个位置能使与平行？

结论：只有一个位置能使与平行

.观察思考在转动木条的过程中，有几个位置能使一落二靠三移四画BCa平行公理：经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行.你能过点C画直线的平行线吗？a

平行公理的推论：如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行.

已知直线和直线

a

外的点B，过点B画直线的平行线，怎么画？能画几条？aa一落二靠三移四画BCa平行公理：经过直线外一点，有且只有一条应用交流1.下列说法正确的是（）

A.同一平面内，两条直线的位置关系只有相交、平行两种

B.同一平面内，不相交的两条线段互相平行

C.不相交的两条直线是平行线

D.同一平面内，不相交的两条射线互相平行2．在同一平面内，三条直线的交点个数可能是

．A0、1、2、3应用交流1.下列说法正确的是（）A0、1、2、3应用交流3.读下列语句，并画出图形：（1）点P是直线AB外一点，直线CD经过点P，且与直线AB平行；（2）直线AB，CD是相交直线，点P是直线AB、CD外一点，直线EF经过点P且与直线AB平行，与直线CD相交于点E.应用交流3.读下列语句，并画出图形：反思小结2.在学习的过程中用到了类比的思想方法.3.要注意总结平行线的画法.1.本节课主要学习了平行线的定义、表示方法和平行公理及其推论.反思小结2.在学习的过程中用到了类比的思想方法.3.要注意总布置作业1.在同一平面内，直线l与两条平行线a、b的位置关系是（）

A.l一定与a、b都平行

B.l可能与a平行，与b相交

C.l一定与a、b都相交

D.l与a、b都平行或都相交2.在同一平面内，若两条直线没有公共点，则两条直线_________；若有一个公共点，则两条直线___________.布置作业1.在同一平面内，直线l与两条平行线a、b的3.习题5.2第9、11题.4.选做题：点D是△ABC中AB边上的中点.①过点D作BC的平行线，交AC于E；②量一量AE、CE的长度，它们相等吗？③量一量DE、BC的长度，它们有何关系？布置作业3.习题5.2第9、11题.布置作业小魔方站作品盗版必究语文小魔方站作品盗版必究语文更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用！更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您平行线公开课一等奖课件平行线公开课一等奖课件附赠中高考状元学习方法附赠中高考状元学习方法群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃

前言

高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。前言高考状元是一青春风采青春风采青春风采青春风采北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：692分(含20分加分)

语文131分数学145分英语141分文综255分毕业学校：北京二中

报考高校：北京大学光华管理学院北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学140分英语141分理综291分报考高校：北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学1班主任孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，她能很快找到问题的原因，并马上拿出解决办法。班主任孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话”两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的成绩一直稳定在年级前5名左右。孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一第五章相交线与平行线5.2.1平行线5.2平行线及其判定第五章相交线与平行线5.2.1平行线5.2平行线及平行线公开课一等奖课件平行线的定义：

在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线.平行线有什么特征？1.在同一平面内2.不相交平行线的定义：在同一平面内，不相交的两条直线叫我们通常用符号“//”表示平行.平行线的表示：C

DBA····

a∥b

AB∥CDab我们通常用符号“//”表示平行.平行线的表示：CDBA找一找

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在转动木条的过程中，有几个位置能使与平行？

结论：只有一个位置能使与平行

.观察思考在转动木条的过程中，有几个位置能使一落二靠三移四画BCa平行公理：经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行.你能过点C画直线的平行线吗？a

平行公理的推论：如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行.

已知直线和直线

a

外的点B，过点B画直线的平行线，怎么画？能画几条？aa一落二靠三移四画BCa平行公理：经过直线外一点，有且只有一条应用交流1.下列说法正确的是（）

A.同一平面内，两条直线的位置关系只有相交、平行两种

B.同一平面内，不相交的两条线段互相平行

C.不相交的两条直线是平行线

D.同一平面内，不相交的两条射线互相平行2．在同一平面内，三条直线的交点个数可能是

．A0、1、2、3应用交流1.下列说法正确的是（）A0、1、2、3应用交流3.读下列语句，并画出图形：（1）点P是直线AB外一点，直线CD经过点P，且与直线AB平行；（2）直线AB，CD是相交直线，点P是直线AB、CD外一点，直线EF经过点P且与直线AB平行，与直线CD相交于点E.应用交流3.读下列语句，并画出图形：反思小结2.在学习的过程中用到了类比的思想方法.3.要注意总结平行线的画法.1.本节课主要学习了平行线的定义、表示方法和平行公理及其推论.反思小结2.在学习的过程中用到了类比的思想方法.3.要注意总布置作业1.在同一平面内，直线l与两条平行线a、b的位置关系是（）

A.l一定与a、b都平行

B.l可能与a平行，与b相交

C.l一定与a、b都相交

D.l与a、b都平行或都相交2.在同一平面内，若两条直线没有公共点，则两条直线_________；若有一个公共点，则两条直线___________.布置作业1.在同一平面内，直线l与两条平行线a、b的3.习题5.2第9、11题.4.选做题：点D是△ABC中AB边上的中点.①过点D作BC的平行线，交AC于E；②量一量AE、CE的长度，它们相等吗？③量一量DE、BC的长度，它们有何关系？布置作业3.习题5.2第9、11题.布置作业小魔方站作品盗版必究语文小魔方站作品盗版必究语文更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用！更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您平行线公开课一等奖课件平行线公开课一等奖课件附赠中高考状元学习方法附赠中高考状元学习方法群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃

前言

高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。前言高考状元是一青春风采青春风采青春风采青春风采北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：692分(含20分加分)

语文131分数学145分英语141分文综255分毕业学校：北京二中

报考高校：北京大学光华管理学院北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉