三年级北师大语文上册期末知识点综合复习提升练习

PAGE页码17/NUMPAGES总页数17三年级北师大语文上册期末知识点综合复习提升练习班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.拼一拼，写一写。cūzhuàngguīzéjiùmìngchībǎojúzinǎodaiyǎnzòuchìbǎngfàngqìchéngkěn2.看拼音写词语。dǎbàncūzhuàngxiāngtiánqīngliáng（________）（________）（________）（________）fēngshōuguīzézhīgànqìwèi（________）（________）（________）（________）3.根据拼音写字词。shìfàngshèjìbiànrènyánlìdàijiàmìmìmòshēngwēiwǔfùzémóxíng4.看拼音，写词语。pòjiùfúhàojiǔjiāxiédàiōuzhōu（________）（________）（________）（________）（________）tānyùlínghúnjièkǒu

lìshǐ

shíjiànɡ（________）（________）（________）（________）（________）5.拼一拼，写一写。pǔtōngchénmòtóurùlièhuǒchēlúnbānzhǎngyǒngqìyáohuàng【形近字词】6.辩字组词。魂________

洒________

异________

验________魄________

酒________

导________

脸________雀________

没________

历________

匠________省________

设________

厉________

匹________7.比一比，组词语。径（_______）赠（_______）盖（_______）残（_______）经（_______）增（_______）糕（_______）戏（_______）8.细心辨一辨，再组词。载（_________）孤（_________）浸（_________）遍（_________）栽（_________）狐（_________）侵（_________）编（_________）9.比一比，组词。凡________尊_________洲_________犁__________几________遵_________州_________梨__________10.形近字组词。准（________）经（________）料（________）扮（________）谁（________）径（________）科（________）份（________）【选词填空】11.选择合适的关联词语填空。A．不是……而是……B．因为……所以……C．既然……就……1．海底高低不平，从海面看，海水的颜色就不同了。（___）2．小明在学习上没有努力，努力不够。（___）3．考试时想取得好成绩，应该在平时好好学习。（___）12.根据语境，选择恰当的词语填空。(1)果然

忽然①我正在聚精会神地看书，_____听见外面一阵喧哗。②他_____不负众望，获得了演讲比赛的第一名。(2)鼓舞

鼓励①老师经常_____我们好好学习。②同学们出色的表现深深地_____了我。13.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。乏泛（1）通过少先大队（______）的宣传，向灾区捐款的人越来越多。（2）我们的生活中并不（______）美，而是缺少发现美的眼睛。瓣辫（3）小妹妹扎着一对牛角（_________），显得特别有精神。（4）冬天刚过去，美丽的迎春花的（_____）已经悄悄地展开了。14.我会选择正确的词语写在括号里。连续陆续继续（1）他低下头，（________）写作业。（2）下课了，同学们（________）走出教室。（3）小红（________）三次考试得满分。不但…而且…既然…就…一边…一边（1）老屋（________）晒太阳，（________）听小蜘蛛讲故事。（2）（________）你已经承认了错误，我（________）原谅你吧。15.选择近义词填空。A．陆续B．连续C．继续1．我休息了一会儿，（______）和小伙伴们比赛游泳。2．我（______）三年去了爷爷奶奶家过暑假。3．电影散场了，观众（______）离开了电影院。【修改病句】16.修改病句。（1）小朋友的脚，常被那香味钩住。___________________________________（2）我听到小明那清脆的歌声，欢乐的笑脸。___________________________________（3）红头的声音几乎完全听不见了。

___________________________________17.用修改符号修改病句。(1)春天的景色我觉得十分美丽。____________________________(2)老师要求同学们明确学习目的和学习态度。________________________________________(3)我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。_____________________________________________________(4)小组讨论会上，大家的发言很猛烈。____________________________(5)在老师的教育下，他明确了学习态度。____________________________18.修改病句。（1）李老师打份得很漂亮。________________________（2）他穿了一条牛仔裤,一顶小凉帽。________________________（3）上课的时候,发言很积极。________________________（4）下课了,同学们高兴地、兴高采烈地跑出教室。______________________________________19.段落修改。今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后，使我的心情久久不能平息。（标点符号1处，语病2处，词1处）___________________________________________20.修改病句。（1）我的希望马上就要实现了。____________________________（2）“六一”儿童节那天，学校里呈现出一派激烈的气氛。________________________________________________【古诗阅读】21.读古诗，回答问题。望洞庭湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。［1］这首诗中的“两”字是指________，______，“和”的意思是：______。诗中写的是_______

的景色。［2］“潭面无风镜未磨”一句中，诗人把（_____）比喻成未经打磨的铜镜；［3］“白银盘”是喻体，它的本体是（____），作者同时把（___）比喻成一只小小的青螺。22.阅读古诗，完成练习。海棠[宋]苏轼东风袅袅泛崇光①，香雾空蒙月转廊②。只恐夜深花睡去，故③烧高烛照红妆④。（注释）①东风袅袅泛崇光：海棠花在微风吹拂下，浮动着高贵华美的光泽。②月转廊：月亮已转过回廊那边去了，照不到这海棠花。③故：于是。④红妆：把海棠花比作美女。［1］从诗中可以看出，作者是在_________（季节）的_________（时间）观赏海棠花。［2］请结合注释写出“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”的意思。____________________________________________________［3］下列说法错误的一项是（

）A.“香雾空蒙月转廊”是从嗅觉和听觉两方面进行描写的。B.诗歌前两句写出了海棠花光彩夺目、香气弥漫的特点。C.诗歌后两句中，“花睡去”是把花当作人来写，“红妆”是把花比作美丽的女子。D.从诗歌后两句中可以感受到诗人浓浓的爱花、惜花之情。［4］生活中，你一定见到过、观察过各种各样的花，你知道下面哪张照片是海棠花吗？（______）（填序号）

①

②

③

④23.读古诗，回答问题。山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。［1］这首诗的作者是____代的______，全诗描写的是_____（季节）的景色，从第____、____句诗中可以看出。［2］诗人笔下的秋景图，主要写了_______、______、______、______四种景物，给人以清新明快的感觉。［3］下面对本诗的理解不正确的一项是（）。A.这首诗描绘的是一幅动人的山林秋色图，前三句是为第四句做铺垫的。B.诗里写了山路、人家、白云、红叶构成一幅和谐统一的画面。C.“霜叶红于二月花”是全诗的中心句。D.古诗歌颂的虽然是大自然的秋色美景，但是通过诗中的“寒山”“霜叶”等景物可以看出诗人对秋季到时的哀伤叹息深秋。24.课外阅读。登飞来峰

宋王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（1）这首诗中正面写飞来峰高的诗句是“

”；侧面写飞来峰高的诗句是“

”。（）

A.闻说鸡鸣见日升、飞来山上千寻塔

B.飞来山上千寻塔、闻说鸡鸣见日升

（2）这首诗处处写景，又另有所指，如“浮云”既是实写眼前景

，又比喻

。（）

A.千寻塔的最高层、政治上的最高决策层

B.千寻塔的最高层、山的最高处

（3）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（）

A.为实现自己的政治抱负而勇往直前无所畏惧的进取精神。

B.心中有着愤怒和不甘的情绪。25.课内阅读我最棒。望洞庭湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。［1］《望洞庭》是____代诗人________所作。在诗中，诗人采用了________的修辞手法，形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景。［2］诗题为《望洞庭》，是什么时候望洞庭的?

（

）A.

早晨

B.

中午

C.

夜晚［3］在正确的解释后面画“√”。湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（1）“和”的意思是相安、和谐。（

）（2）“和”的意思跟“同”相同。（

）（3）“镜”指的是一面铜镜。（

）（4）“镜”指的是洞庭湖的湖面。（

）［4］《望洞庭》是一首描写秋天美景的诗，你能再默写出两句连续的反映秋天景色的古诗吗?____________________________________【阅读理解】26.阅读短文，回答问题。____________如果我们能够认真观察，到处都会发现大自然的语言。天上的白云高高飘浮，明天的天气一定十分晴朗，你尽可以放心地外出游玩。地上的蚂蚁匆匆忙忙地往高处搬家，你出门时千万要把雨具带上。不然，马上来临的倾盆大雨会把你淋成“落汤鸡”。大雁编队南飞，那是告诉你：秋天到了！如果你砍倒一棵大树，那横截面上的圆圈就告诉你，它活了多少岁。的确，大自然有丰富的语言。它用自己的语言告诉你，我们这个世界多么奇妙。（）大自然的语言与我们的语言不一样，（）并不难理解。只要你细心观察，认真思考，刻苦学习，就会听得见。1．选择题。（1）天上的白云高高飘浮，明天的天气是（____）A．下雨B．阴天C．晴天D．多云（2）大树横截面上的圆圈其实指的是（____）A．大树B．年轮C．树干D．树叶（3）文中括号内应填的关联词是（____）A．因为……所以……B．虽然……但是……C．不但……而且……D．只要……就……2．给短文拟个合适的题目，写在文前的横线上。3．根据文章内容填空。蚂蚁搬家，是在告诉我们___________________________________。大雁南飞，是在告诉我们___________________________________。4．你还从生活中发现了哪些大自然的语言？请你列举两种。__________________________________________________________27.课内阅读。铺满金色巴掌的水泥道(节选)水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……1．根据短文内容填空。水泥道像_____________。

梧桐树的落叶像____________。

棕红色的小雨靴像____________。2．从哪里可以看出院墙外的水泥道的美?在短文中用“_____”画出来。3．作者是以什么为线索来描写秋天的美丽景色的?_____________________________________________28.课外类文阅读。启示有位老太太请了一个油漆匠到家里粉刷墙壁。油漆匠一走进门，看到她丈夫双目失明，顿时_____（留流）露出怜悯的目光。因为男主人开朗、乐观，所以油漆匠在那里工作的几天，他们谈得很投机，油漆匠也从未提起男主人的缺陷。工作完毕，油漆匠取出_____（账帐）单，老太太发现比原来谈妥的价钱少了许多。她问油漆匠：“怎么少算这么多钱呢？”油漆匠回答说：“我跟你先生在一起觉得很快乐，他对人生的态度，使我觉得自己的境况还不算最坏。_____减去那一部分，_____他使我不_____（在再）把工作看得太苦！”油漆匠对老太太的丈夫的推崇，使她流下了眼泪。因为这位慷慨的油漆匠，自己只有一只手。这件事告诉我们：_____我们无法改变人生，_____我们可以改变人生观；_____我们无法改变环_____（境镜），_____我们可以改变心境，改变态度。1．选择正确的字。顿时________（留流）露出怜悯的目光。油漆匠取出________（账帐）单他使我不________（在再）把工作看得太苦我们无法改变环________（境镜）2．写出下列词语的近义词。怜悯—________

缺陷—________3．选择恰当的关联词语填在文中括号里。虽然……但是

之所以……是因为________减去那一部分，________他使我不再把工作看得太苦！________我们无法改变人生，________我们可以改变人生观；________我们无法改变环境，________我们可以改变心境，改变态度。4．男主人对人生的态度是：________。5．油漆匠用________的方式来表示对男主人的谢意，他感谢男主人的原因是：________。6．女主人流下眼泪的原因：________，________。7．这篇短文要表达的中心是_____A．告诉我们双目失明的男主人是个开朗、乐观的人。B．告诉我们只有一只手的油漆匠是个慷慨大方的人。C．告诉我们一个人的人生观、心境及态度的改变，不仅可以改变生活方式，而且可以提高生活质量。D．告诉我们在身体残疾的情况下，不能悲观失望。29.做一做，练一练。早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。1．写出反义词朋友（）鲜艳（）早晨（）2．同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。（缩句）_________________________________________________3．请找出一个用“”画出一个拟人句，用“”画出一个排比句。4．来学校上学的共有（）少数民族，分别是（），你知道的少数民族有（）。5．把下列句子换个说法，意思不变。 那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。_________________________________________________________6．同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。这句话写得很好，请你仿照这个句子写一写。____________向_________________，向_________________，向____________________。30.阅读下面的短文，做一做后面的练习。自由，你好!我是一只被囚禁在笼子里的金丝雀，鸟笼外边是多么(完美美好)啊!春天，那刚从绿树上长出的嫩芽，也在逐渐生长，春风吹醒了小动物，蜜蜂和蝴蝶也结伴而来，在空中翩翩起舞。我却待在鸟笼子里，只能上下乱窜。夏天，池塘里的荷花正开得欢，蛙声连成一片，蝉儿在树阴里放声歌唱。我只能眼巴巴地望着它们心酸。秋风(吹扫刮)过，落叶飘飞，水果涨红了脸，菊花在枝头领略了秋天的风姿。我还是一(幅副)懒洋洋的样子。中秋的月圆了，我看到万家团圆的喜悦气氛，更加思念我的亲人，他们现在怎么样呢?冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年，而我却在这笼子里瑟瑟发抖。我是一只囚禁在笼子里的鸟，十分想念我的亲人和朋友。风爷爷“呼呼”地从身边经过，我在鸟笼里(急切亲切)地打听道□□风爷爷□我的家人还好吗□□风爷爷鼓着腮帮子，说：“放心吧，金丝雀，他们都很好。”“风爷爷，帮我捎个信儿给他们吧，我想他们了。”我是一只囚禁在笼子里的鸟，我希望主人能知道，()。1．请在括号里选择正确的词语，并打“√”。2．请在□里填上合适的标点符号。3．从文中找出下列词语的近义词，写在()里。慢慢――()思念――()高兴――()眼睁睁――()4．用“”画出描写金丝雀“可怜”的句子，至少找出两句。5．金丝雀希望主人知道些什么呢?请填写在文中的横线上。_____________________________________________________【写作】31.习作乐园。在生活中，一定有一个人让你印象深刻。这个人可能是你的同学，可能是你的老师，也可能是你的家人，把他（她）写下来，让大家都来认识认识吧。记得抓住他（她）最突出的一两个特点，并结合具体事例来写哟。题目自拟，注意把句子写通顺，正确使用标点符号。字数300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求写作。提示：自然科学奥妙无穷。你做过什么小实验？向大家介绍一下。写的时候，可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把做小实验的经过写清楚；还可以写一写自己做实验时的心情、实验中有趣的发现等。要求：题目自拟，语句通顺，字数不少于300字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.快乐习作。题目：我爱____________________你爱什么呢？是爱爸爸、妈妈、同学等人，是爱打球、跑步、画画等活动，还是某一处好玩的地方？为什么爱呢？赶快选择一个内容，具体地写-写。记得先把题目补充完整哦！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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