古诗词中景物描写的表现技巧课件

古诗词中景物描写的表现技巧

——周练之诗歌鉴赏讲评古诗词中景物描写的表现技巧

——周练之诗歌鉴赏讲评1（1）两首诗开头两句描写手法有何不同？（2分）审题不清，方向错误。一、分析病因、引以为戒

（1）两首诗开头两句描写手法有何不同？（2分）审题不清，方2诗词鉴赏常见表达技巧1、表达方式：描写、抒情、议论、记叙、说明。2、修辞手法：比喻、借代、反复、排比、夸张、对偶、比拟（拟人和拟物）等。3、表现手法：衬托（反衬、正衬）、对比、象征、想象、类比、烘托、渲染、比兴、借古讽今、用典、映衬、烘托、典型意象、悬念、欲扬先抑、先声夺人、以小见大等。

诗词鉴赏常见表达技巧1、表达方式：3景物描写手法动静结合、正侧面描写结合、虚实结合、点面结合、细节描写、白描、色彩渲染、选取典型景物、远近结合、高低结合、上下结合、内外结合、俯仰结合、视觉、听觉、嗅觉、触觉（描写角度）等；景物描写手法动静结合、正侧面描写结合、虚实结合、点面结合、细4答：①张诗前两句运用动静结合（以无声衬有声、视听结合）的描写手法。②施诗前两句运用细节描写。答：①张诗前两句运用动静结合（以无声衬有声、视听结合）的描写5（3）颈联从哪些角度对景物进行描写?所描写的景物有什么特点?（4分）病因之：蜻蜓点水，未作分析。病因之：乱箭齐发，泛化技巧相近题型注意比较（3）颈联从哪些角度对景物进行描写?所描写的景物有什么特点?6①视觉角度与听觉角度。树上集聚的早鸦，是作者所见之景；沉闷的鼓声是作者所闻之景。②这些景物凄冷萧条，传达出作者愁闷落寞的心情。

①视觉角度与听觉角度。树上集聚的早鸦，是作者所见之景；沉闷的7（3）这首诗描写了江州哪些景象，表达了诗人怎样的感情。（4分）《泊江洲》

（1）诗人在秋风萧瑟的季节登高望远，请从首联中找出能反映季节特征的意象(景物）。残柳、老荷。（答案一定是名词状态，做动词性描述不得分。）审题不清。书写骇人！（3）这首诗描写了江州哪些景象，表达了诗人怎样的感情。（4分8（3）这首诗描写了江州哪些景象，表达了诗人怎样的感情。（4分）《泊江洲》

第一问：绀绿的江云围绕在夕阳的倒影旁，江水空阔明亮，与水气相连。远处一只帆船，黄昏的急鼓声在青霭中传过来。江州支流众多，水面广阔，而远处的庐山的山峰直插云霄。（答案一定是描述场景状态，可以是动词性描述、形容词性的描述。//不可是一个简单的名词）（3）这首诗描写了江州哪些景象，表达了诗人怎样的感情。（4分9（3）这首诗描写了江州哪些景象，表达了诗人怎样的感情。（4分）《泊江洲》第二问：作者借景抒情，表达了对江州景色的赞美。病因之:无中生有,任意拔高。（3）这首诗描写了江州哪些景象，表达了诗人怎样的感情。（4分10比较鉴赏：遥想公瑾当年当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。《念奴娇赤壁怀古》作者：苏轼比较鉴赏：遥想公瑾当年当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，11浣溪沙·洞庭张孝祥行尽潇湘到洞庭。楚天阔处数峰青。旗梢不动晚波平。红蓼①一湾纹缬乱，白鱼双尾玉刀明。夜凉船影浸疏星。注：①红蓼，指生在水边的红色蓼草。（2）词的下阕使用了何种描写手法，请作简要赏析。答：（2）答案：①动静结合，“明”是跃出水面之鱼，在这样的安静的环境中，静中见动，以动衬静。二、拓展延伸、强化训练

浣溪沙·洞庭二、拓展延伸、强化训练12踏莎行秦观雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去？注：大约作于绍圣四年（1097）春三月。前此，由于新旧党争，秦观出为杭州通判，又因御史刘拯告他增损神宗实录，贬监处州酒税。绍圣三年，再以写佛书被罪，贬徙郴州（今湖南郴州市）。

1、词的上片运用了何种描写手法？请简要分析。

虚实结合。实写：孤馆、斜阳。虚写：楼台、津渡、桃源。表现了屡遭贬谪的失意者的惆怅凄苦和对前途的渺茫感踏莎行13破阵子·春景晏殊

燕子来时新社,梨花落后清明。池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好,元是今朝斗草赢。笑从双脸生。1．简要赏析词中“池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。”的写景特色。1．色彩渲染。“碧苔”“黄鹂”色彩鲜艳、清新明丽，写出了春光的美好。2．视听结合。“碧苔”写春色之美，“黄鹂”写春声之美，“飞絮”写春态之美：绘声绘色绘形，营造了一幅清新明丽的图景，充满闲情逸趣。3.选取典型景物。“碧苔”“黄鹂”“飞絮”，点明是暮春景象。破阵子·春景晏殊1．简要赏析词中“池上碧苔三四点,叶底14课堂小结课堂小结15古诗词中景物描写的表现技巧课件16（1）“一点远帆如白鸟”这句诗，有人认为是量词用得好，有人认为是比喻用得好，你的看法是什么？（4分）病因之:不扣诗歌，分析不准。（1）“一点远帆如白鸟”这句诗，有人认为是量词用得好，有人17（1）“一点远帆如白鸟”这句诗，有人认为是量词用得好，有人认为是比喻用得好，你的看法是什么？（4分）点：突出了远帆的“远”，因为远，远帆细小，像一个小点一样，所以用“点”较恰切。“如白鸟”，也是因为距离远，而江面又是水天相连，感觉到远帆像一只白鸟在移动。量词和比喻的运用，都突出了江面的寥阔苍茫。（1）“一点远帆如白鸟”这句诗，有人认为是量词用得好，有人18（2）最后一联的表达技巧是什么？表达了诗人何种感情？（2分）

《泊江州》（2）作者在首联中运用哪些方法来表现自己的百忧缠心?（3分）《长安夜雨》（2）最后一联的表达技巧是什么？表达了诗人何种感情？（2分）19示例一：想象，想象自己在琵琶亭下乘坐月亮船……。示例二：比喻，将月亮比作船，……。示例三：借景抒情，……（2）最后一联的表达技巧是什么？表达了诗人何种感情？（2分）示例四：用典判断：示例一：想象，想象自己在琵琶亭下乘坐月亮船……。（2）最后一20古诗词中景物描写的表现技巧课件21（2）两首诗都写到了“消息”，张诗的“问消息”和施诗的“无消息”的具体内容有何不同？两首诗都表达了怎样的思想感情？（4分）（2）两首诗都写到了“消息”，张诗的“问消息”和施诗的“无消22（3）第二首诗中，思妇为什么要“恨”卖卜人？这样写有什么好处？（4分）（3）第二首诗中，思妇为什么要“恨”卖卜人？这样写有什么好处23参考答案（1）动静结合，细节描写。（2）张诗的“问消息”是要探问出征的丈夫身在何处，施诗的“无消息”是不知道丈夫何时回家。两首诗都表达了对离家在外的丈夫的思念之情。（3）诗中思妇因思念丈夫而问卜，得到的是卖卜人惯用的“好音讯”，因而她在寒灯下整夜频频回头期盼丈夫归来，看到的却是自己孤独的身影。所以长夜未眠的女子自然就“恨”卖卜人。以对卖卜人的恨来衬托丈夫的思念之切。3.阅读下面这首明代诗歌，然后回答问题。（10分）参考答案（1）动静结合，细节描写。（2）张诗的“问消息”是24泊江州陶安江云绀绿夕阳边，江水空明海气连。一点远帆如白鸟，数声急鼓隔苍烟。浔阳九派疑无地，庐阜千峰直造天。清夜开樽酹司马，琵琶亭下月当船。注释：江州：今江西九江。陶安：元末明初诗人。泊江州25参考答案（1）点：突出了远帆的“远”，因为远，远帆细小，像一个小点一样，所以用“点”较恰切。“如白鸟”，也是因为距离远，而江面又是水天相连，感觉到远帆像一只白鸟在移动。量词和比喻的运用，都突出了江面的寥阔苍茫。（2）运用典故。在清夜在浔阳江头，诗人想起了白居易的《琵琶行》，酾酒祭奠，表达了诗人对白居易的凭吊和同情。参考答案（1）点：突出了远帆的“远”，因为远，远帆细小，26长安夜雨薛逢①滞雨通宵又彻明，百忧如草雨中生。心关桂玉②天难晓，运落风波梦亦惊。压树早鸦飞不散，到窗寒鼓湿无声。当年志气俱消尽，白发新添四五茎。 【注】①薛逢，字陶臣，历侍御史、尚书郎。因恃才傲物，屡忤权贵，仕途颇不得意。 ②挂玉：喻昂贵的柴米。长安夜雨27（1）本诗以“忧”贯穿全诗，作者的忧愁具体包含了哪些内容?（3分）（1）本诗以“忧”贯穿全诗，作者的忧愁具体包含了哪些内容?（282）作者在首联中运用哪些方法来表现自己的百忧缠心?（3分）2）作者在首联中运用哪些方法来表现自己的百忧缠心?（3分）29参考答案（1）生活的艰辛；命途的不顺；生命的衰老。（2）①通过描述滞雨通宵未歇，直到天明，侧面暗示作者通宵未眠，表明忧愁之久，内心无时无刻不被忧愁缠绕；②运用比喻手法，将“百忧”比喻为雨中生机勃勃滋生的青草，表现出忧愁的烦乱纷杂。（3）①视觉角度与听觉角度。树上集聚的早鸦，是作者所见之景；沉闷的鼓声是作者所闻之景。②这些景物凄冷萧条，传达出作者愁闷落寞的心情。参考答案（1）生活的艰辛；命途的不顺；生命的衰老。（2）30古诗词中景物描写的表现技巧课件31诗词鉴赏常见表达技巧1、表达方式：描写、抒情、议论、记叙、说明。2、修辞手法：比喻、借代、反复、排比、夸张、对偶、比拟（拟人和拟物）等。3、表现手法：衬托（反衬、正衬）、对比、象征、想象、类比、烘托、渲染、比兴、借古讽今、用典、映衬、烘托、典型意象、悬念、欲扬先抑、先声夺人、以小见大等。

诗词鉴赏常见表达技巧1、表达方式：32古诗词中景物描写的表现技巧

——周练之诗歌鉴赏讲评古诗词中景物描写的表现技巧

——周练之诗歌鉴赏讲评33（1）两首诗开头两句描写手法有何不同？（2分）审题不清，方向错误。一、分析病因、引以为戒

（1）两首诗开头两句描写手法有何不同？（2分）审题不清，方34诗词鉴赏常见表达技巧1、表达方式：描写、抒情、议论、记叙、说明。2、修辞手法：比喻、借代、反复、排比、夸张、对偶、比拟（拟人和拟物）等。3、表现手法：衬托（反衬、正衬）、对比、象征、想象、类比、烘托、渲染、比兴、借古讽今、用典、映衬、烘托、典型意象、悬念、欲扬先抑、先声夺人、以小见大等。

诗词鉴赏常见表达技巧1、表达方式：35景物描写手法动静结合、正侧面描写结合、虚实结合、点面结合、细节描写、白描、色彩渲染、选取典型景物、远近结合、高低结合、上下结合、内外结合、俯仰结合、视觉、听觉、嗅觉、触觉（描写角度）等；景物描写手法动静结合、正侧面描写结合、虚实结合、点面结合、细36答：①张诗前两句运用动静结合（以无声衬有声、视听结合）的描写手法。②施诗前两句运用细节描写。答：①张诗前两句运用动静结合（以无声衬有声、视听结合）的描写37（3）颈联从哪些角度对景物进行描写?所描写的景物有什么特点?（4分）病因之：蜻蜓点水，未作分析。病因之：乱箭齐发，泛化技巧相近题型注意比较（3）颈联从哪些角度对景物进行描写?所描写的景物有什么特点?38①视觉角度与听觉角度。树上集聚的早鸦，是作者所见之景；沉闷的鼓声是作者所闻之景。②这些景物凄冷萧条，传达出作者愁闷落寞的心情。

①视觉角度与听觉角度。树上集聚的早鸦，是作者所见之景；沉闷的39（3）这首诗描写了江州哪些景象，表达了诗人怎样的感情。（4分）《泊江洲》

（1）诗人在秋风萧瑟的季节登高望远，请从首联中找出能反映季节特征的意象(景物）。残柳、老荷。（答案一定是名词状态，做动词性描述不得分。）审题不清。书写骇人！（3）这首诗描写了江州哪些景象，表达了诗人怎样的感情。（4分40（3）这首诗描写了江州哪些景象，表达了诗人怎样的感情。（4分）《泊江洲》

第一问：绀绿的江云围绕在夕阳的倒影旁，江水空阔明亮，与水气相连。远处一只帆船，黄昏的急鼓声在青霭中传过来。江州支流众多，水面广阔，而远处的庐山的山峰直插云霄。（答案一定是描述场景状态，可以是动词性描述、形容词性的描述。//不可是一个简单的名词）（3）这首诗描写了江州哪些景象，表达了诗人怎样的感情。（4分41（3）这首诗描写了江州哪些景象，表达了诗人怎样的感情。（4分）《泊江洲》第二问：作者借景抒情，表达了对江州景色的赞美。病因之:无中生有,任意拔高。（3）这首诗描写了江州哪些景象，表达了诗人怎样的感情。（4分42比较鉴赏：遥想公瑾当年当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。《念奴娇赤壁怀古》作者：苏轼比较鉴赏：遥想公瑾当年当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，43浣溪沙·洞庭张孝祥行尽潇湘到洞庭。楚天阔处数峰青。旗梢不动晚波平。红蓼①一湾纹缬乱，白鱼双尾玉刀明。夜凉船影浸疏星。注：①红蓼，指生在水边的红色蓼草。（2）词的下阕使用了何种描写手法，请作简要赏析。答：（2）答案：①动静结合，“明”是跃出水面之鱼，在这样的安静的环境中，静中见动，以动衬静。二、拓展延伸、强化训练

浣溪沙·洞庭二、拓展延伸、强化训练44踏莎行秦观雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去？注：大约作于绍圣四年（1097）春三月。前此，由于新旧党争，秦观出为杭州通判，又因御史刘拯告他增损神宗实录，贬监处州酒税。绍圣三年，再以写佛书被罪，贬徙郴州（今湖南郴州市）。

1、词的上片运用了何种描写手法？请简要分析。

虚实结合。实写：孤馆、斜阳。虚写：楼台、津渡、桃源。表现了屡遭贬谪的失意者的惆怅凄苦和对前途的渺茫感踏莎行45破阵子·春景晏殊

燕子来时新社,梨花落后清明。池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好,元是今朝斗草赢。笑从双脸生。1．简要赏析词中“池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。”的写景特色。1．色彩渲染。“碧苔”“黄鹂”色彩鲜艳、清新明丽，写出了春光的美好。2．视听结合。“碧苔”写春色之美，“黄鹂”写春声之美，“飞絮”写春态之美：绘声绘色绘形，营造了一幅清新明丽的图景，充满闲情逸趣。3.选取典型景物。“碧苔”“黄鹂”“飞絮”，点明是暮春景象。破阵子·春景晏殊1．简要赏析词中“池上碧苔三四点,叶底46课堂小结课堂小结47古诗词中景物描写的表现技巧课件48（1）“一点远帆如白鸟”这句诗，有人认为是量词用得好，有人认为是比喻用得好，你的看法是什么？（4分）病因之:不扣诗歌，分析不准。（1）“一点远帆如白鸟”这句诗，有人认为是量词用得好，有人49（1）“一点远帆如白鸟”这句诗，有人认为是量词用得好，有人认为是比喻用得好，你的看法是什么？（4分）点：突出了远帆的“远”，因为远，远帆细小，像一个小点一样，所以用“点”较恰切。“如白鸟”，也是因为距离远，而江面又是水天相连，感觉到远帆像一只白鸟在移动。量词和比喻的运用，都突出了江面的寥阔苍茫。（1）“一点远帆如白鸟”这句诗，有人认为是量词用得好，有人50（2）最后一联的表达技巧是什么？表达了诗人何种感情？（2分）

《泊江州》（2）作者在首联中运用哪些方法来表现自己的百忧缠心?（3分）《长安夜雨》（2）最后一联的表达技巧是什么？表达了诗人何种感情？（2分）51示例一：想象，想象自己在琵琶亭下乘坐月亮船……。示例二：比喻，将月亮比作船，……。示例三：借景抒情，……（2）最后一联的表达技巧是什么？表达了诗人何种感情？（2分）示例四：用典判断：示例一：想象，想象自己在琵琶亭下乘坐月亮船……。（2）最后一52古诗词中景物描写的表现技巧课件53（2）两首诗都写到了“消息”，张诗的“问消息”和施诗的“无消息”的具体内容有何不同？两首诗都表达了怎样的思想感情？（4分）（2）两首诗都写到了“消息”，张诗的“问消息”和施诗的“无消54（3）第二首诗中，思妇为什么要“恨”卖卜人？这样写有什么好处？（4分）（3）第二首诗中，思妇为什么要“恨”卖卜人？这样写有什么好处55参考答案（1）动静结合，细节描写。（2）张诗的“问消息”是要探问出征的丈夫身在何处，施诗的“无消息”是不知道丈夫何时回家。两首诗都表达了对离家在外的丈夫的思念之情。（3）诗中思妇因思念丈夫而问卜，得到的是卖卜人惯用的“好音讯”，因而她在寒灯下整夜频频回头期盼丈夫归来，看到的却是自己孤独的身影。所以长夜未眠的女子自然就“恨”卖卜人。以对卖卜人的恨来衬托丈夫的思念之切。3.阅读下面这首明代诗歌，然后回答问题。（10分）参考答案（1）动静结合，细节描写。（2）张诗的“问消息”是56泊江州陶安江云绀绿夕阳边，江水空明海气连。一点远帆如白鸟，数声急鼓隔苍烟。浔阳九派疑无地，庐阜千峰直造天。清夜开樽酹司马，琵琶亭下月当船。注释：江州：今江西九江。陶安：元末明初诗人。泊江州57参考答案（1）点：突出了远帆的“远”，因为远，远帆细小，像一个小点一样，所以用“点”较恰切。“如白鸟”，也是因为距离远，而江面又是水