【小学数学】人教版二年级下册数学解决问题课件 课件

解决问题解决问题学习目标：1.能够熟练应用所学解决问题。2.正确地进行计算。学习目标：解决问题(两步计算)1.食堂有75袋大米，吃了47袋，又运来58袋，现在有多少袋？75-47+58=(袋)2886答:现在有86袋。解决问题(两步计算)1.食堂有75袋大米，吃了47袋，解决问题(两步计算)2.仓库里有95台电视机，上午运走26台，下午运走32台，还剩几台？95-26-32=(台)6937答:还剩37台。95-（26+32）=(台)5837方法一：方法二：解决问题(两步计算)2.仓库里有95台电视机，上午运走2解决问题(两步计算)3.果园里有80棵树，桃树有32棵，梨树有16棵，

柑树有多少棵？80-32-16=(棵)4832答:柑树有32棵。80-（32+16）=(棵)4832方法一：方法二：解决问题(两步计算)3.果园里有80棵树，桃树有32棵，每行有10人，每个方阵有8行，3个方阵一共有多少人？每行有10人，每个方阵有8行，3个方阵一共有多少人？【小学数学】人教版二年级下册数学解决问题课件课件跑道每圈400米，一周一共跑多少米？跑道每圈400米，一周一共跑多少米？停车场里停了12辆大卡车，小轿车的数量是大卡车的5倍，停车厂一共停了多少辆车？停车场里停了12辆大卡车，小轿车的数量是大卡车的5倍，停车厂小树高8米,大树的高是小树的5倍,大树和小树一共高多少米?小树高8米,大树的高是小树的5倍,大树和小树一共高多少米?参加活动的女生有12人，男生人数是女生的6倍，男生比女生多多少人？参加活动的女生有12人，男生人数是女生的6倍，男生比女生多多

少先队员种树，每行种6棵，第一小队种24棵，第二小队种3行。(1)两个小队一共种几棵？(2)第一小队比第二小队多种几棵？少先队员种树，每行种6棵，第一小队种24棵，第二小队

小青家养鸭14只，养鸡的只数是鸭的5倍，养的鹅比鸡少45只。小青家养鹅多少只？小青家养鸭14只，养鸡的只数是鸭的5倍，养的鹅比鸡少

三年级有学生42人。男生是23人，其余的是女生。男生比女生多几人？三年级有学生42人。男生是23人，其余的是女生。男（1）15-7=8（个）（2）8×4=32（个）答：花气球有32个。（1）15-7=8（个）（2）8×4=32（个）答：花气球有裤子上衣28元一套衣服一共多少元？一件上衣的价钱是一条裤子的3倍裤子上衣28元一套衣服一共多少元？一件上衣的价钱是一条裤子的裤子28元上衣?元裤子28元上衣?元裤子上衣28元一件上衣比一条裤子贵多少元？一件上衣的价钱是一条裤子的3倍裤子上衣28元一件上衣比一条裤子贵多少元？一件上衣的价钱是一裤子28元上衣?元…裤子28元上衣?元…鸡18只鸭?只鸡18只鸭?只苹果18个梨子?个….苹果18个梨子?个….故事书30本童话书?元…..16本故事书30本童话书?元…..16本12元可以买3辆小汽车我想买5辆小汽车应付多少钱？12元可以买3辆小汽车我想买5辆小汽车应付多少钱？解决问题(两步计算)4.食堂运来4筐白菜，每筐9棵，吃了13棵，还剩多少棵？4×9-13=(棵)3623答:还剩23棵。解决问题(两步计算)4.食堂运来4筐白菜，每筐9棵，吃了解决问题(两步计算)5.文具商店原有13枝钢笔，又进货7盒，每盒8枝，现在有多少枝？13+7×8=(枝)5669答:现在有枝69枝。解决问题(两步计算)5.文具商店原有13枝钢笔，又进货7解决问题(两步计算)6.果园里有8行苹果树，每行9棵，现在又种了20棵，现在一共有多少棵？8×9+20=(棵)7292答:现在一共有92棵。解决问题(两步计算)6.果园里有8行苹果树，每行9棵，现【小学数学】人教版二年级下册数学解决问题课件课件提问：1.一共有几层楼？2.每层楼有几间教室？3.每个教室有几盆花？4×5×6=20×6=120（盆）答：一共放了120盆花。提问：4×5×6答：一共放了120盆花。提问：1.一共有几个车厢？2.运一次可以运多少吨煤？3.那8次呢？6×5×8=30×8=240（吨）答：8次一共可以运240吨。提问：6×5×8答：8次一共可以运240吨。提问：1.有几人组装电脑？2.4人每天可以组装多少台电脑？3.5天他们一共可以组装多少台电脑？4×8×5=32×5=160（台）答：4人5天一共组装160台。提问：4×8×5答：4人5天一共组装160台。编后语同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。一、听理科课重在理解基本概念和规律数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。二、听文科课要注重在理解中记忆文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。三、听英语课要注重实践英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会。2022/11/11最新中小学教学课件31编后语同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运thankyou!thankyou!解决问题解决问题学习目标：1.能够熟练应用所学解决问题。2.正确地进行计算。学习目标：解决问题(两步计算)1.食堂有75袋大米，吃了47袋，又运来58袋，现在有多少袋？75-47+58=(袋)2886答:现在有86袋。解决问题(两步计算)1.食堂有75袋大米，吃了47袋，解决问题(两步计算)2.仓库里有95台电视机，上午运走26台，下午运走32台，还剩几台？95-26-32=(台)6937答:还剩37台。95-（26+32）=(台)5837方法一：方法二：解决问题(两步计算)2.仓库里有95台电视机，上午运走2解决问题(两步计算)3.果园里有80棵树，桃树有32棵，梨树有16棵，

柑树有多少棵？80-32-16=(棵)4832答:柑树有32棵。80-（32+16）=(棵)4832方法一：方法二：解决问题(两步计算)3.果园里有80棵树，桃树有32棵，每行有10人，每个方阵有8行，3个方阵一共有多少人？每行有10人，每个方阵有8行，3个方阵一共有多少人？【小学数学】人教版二年级下册数学解决问题课件课件跑道每圈400米，一周一共跑多少米？跑道每圈400米，一周一共跑多少米？停车场里停了12辆大卡车，小轿车的数量是大卡车的5倍，停车厂一共停了多少辆车？停车场里停了12辆大卡车，小轿车的数量是大卡车的5倍，停车厂小树高8米,大树的高是小树的5倍,大树和小树一共高多少米?小树高8米,大树的高是小树的5倍,大树和小树一共高多少米?参加活动的女生有12人，男生人数是女生的6倍，男生比女生多多少人？参加活动的女生有12人，男生人数是女生的6倍，男生比女生多多

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三年级有学生42人。男生是23人，其余的是女生。男生比女生多几人？三年级有学生42人。男生是23人，其余的是女生。男（1）15-7=8（个）（2）8×4=32（个）答：花气球有32个。（1）15-7=8（个）（2）8×4=32（个）答：花气球有裤子上衣28元一套衣服一共多少元？一件上衣的价钱是一条裤子的3倍裤子上衣28元一套衣服一共多少元？一件上衣的价钱是一条裤子的裤子28元上衣?元裤子28元上衣?元裤子上衣28元一件上衣比一条裤子贵多少元？一件上衣的价钱是一条裤子的3倍裤子上衣28元一件上衣比一条裤子贵多少元？一件上衣的价钱是一裤子28元上衣?元…裤子28元上衣?元…鸡18只鸭?只鸡18只鸭?只苹果18个梨子?个….苹果18个梨子?个….故事书30本童话书?元…..16本故事书30本童话书?元…..16本12元可以买3辆小汽车我想买5辆小汽车应付多少钱？12元可以买3辆小汽车我想买5辆小汽车应付多少钱？解决问题(两步计算)4.食堂运来4筐白菜，每筐9棵，吃了13棵，还剩多少棵？4×9-13=(棵)3623答:还剩23棵。解决问题(两步计算)4.食堂运来4筐白菜，每筐9棵，吃了解决问题(两步计算)5.文具商店原有13枝钢笔，又进货7盒，每盒8枝，现在有多少枝？13+7×8=(枝)5669答:现在有枝69枝。解决问题(两步计算)5.文具商店原有13枝钢笔，又进货7解决问题(两步计算)6.果园里有8行苹果树，每行9棵，现在又种了20棵，现在一共有多少棵？8×9+20=(棵)7292答:现在一共有92棵。解决问题(两步计算)6.果园里有8行苹果树，每行9棵，现【小学数学】人教版二年级下册数学解决问题课件课件提问：1.一共有几层楼？2.每层楼有几间教室？3.每个教室有几盆花？4×5×6=20×6=120（盆）答：一共放了120盆花。提问：4×5×6答：一共放了120盆花。提问：1.一共有几个车厢？2.运一次可以运多少吨煤？3.那8次呢？6×5×8=30×8=240（吨）答：8次一共可以运240吨。提问：6×5×8答：8次一共可以运240吨。提问：1.有几人组装电脑？2.4人每天可以组装多少台电脑？3.5天他们一共可以组装多少台电脑？4×8×5=32×5=160（台）答：4人5天一共组装160台。提问：4×8×5答：4人5天一共组装160台。编后语同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。一、听理科课重在理解基本概念和规律数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继