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文档简介

第第页好吃的橘子幼儿园小班教案

活动目标

1、初步学习用各种感官感知橘子的外形、味道等特点。

2、愿意参加活动，学习在老师的鼓舞下尝试剥橘子。

3、初步了解橘子皮和肉的作用。

4、培育幼儿动手操作技能，在活动中大胆制造并共享与同伴合作胜利的体验。

5、通过试验培育相互礼让，学习分工合作的技能。

活动预备

桔子〔总数与幼儿人数相同〕；教学挂图。

活动过程

一、引导幼儿区角的“桔子树”，激发幼儿活动爱好。

1、师：这是什么？树上有什么？

小结：这棵是橘子树，上面结满了黄黄的果子呢。

师：我们一起把树上的桔子摘下来，看看是什么水果？

2、老师带领幼儿一边唱歌一边摘桔子。

小结：原来是黄黄的橘子呀。

二、引导幼儿用闻、摸等方法观测桔子的外表外形特征。

老师出示桔子：我们摘下来的是什么水果？

师：它是什么外形的？

师：像什么？是什么颜色的？

师：上面有什么？

师：摸上去感觉怎么样？

师：闻一闻，什么味？

三、引导幼儿学习剥桔子，观测、品尝桔肉。

1、引导幼儿自己剥桔子。

师：想吃桔子怎么办？怎么办？

2、老师示范从上往下一片片地剥开桔皮，并鼓舞幼儿大胆尝试。

师：我们要从中间用我们的手指先剥开一点点，然后一片片的剥究竟部。

3、引导幼儿观测、品尝桔肉。

师：哇！桔肉露出来了。

师：它是什么样的？上面有什么？白白的须须能吃吗？

师：橘子肉软软的、一片一片的。

鼓舞幼儿连桔肉上的桔络一起吃，并说说桔肉的味道。

师：我们吃橘子的时候我们可以把上面的梗假设一起吃哦，那个是可以吃的。

四、幼儿品尝橘子。

师：现在老师要把这些好吃的橘子送给小伙伴们吃了。

老师给小伙伴人手一个橘子。

师：现在小伙伴可以品尝我们的'橘子啦，小伙伴要自己用手渐渐的剥哦。

幼儿吃了橘子后请幼儿说说橘子的味道。

师：小伙伴们橘子好吃吗，是什么味道呀。

引导幼儿回答

五、引导幼儿了解桔皮、桔肉的作用。

1、老师介绍桔皮和桔肉的作用。

师：桔皮可以用来做陈皮、泡桔皮茶，桔肉可以榨桔子汁、做桔子酱。

2、迁移幼儿生活阅历，鼓舞幼儿说说自己吃的含桔子成份的东西。

师：你还吃过什么食物带有桔子味道？

教学反思

幼儿在全身心投入到探究活动中后，往往许多幼儿仍沉醉在原先的兴奋中，如老师用强制转换的方法使其的留意力集中到一个新的探究活动中，很难使幼儿达到良好的状态，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观测、比较、操

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