部编版五年级语文上册第五单元课内阅读专项训练(含答案)

第第页共8页部编版五年级语文上册第五单元课内阅读专项训练（含答案）阅读课内片段，完成练习。有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。（1）选文第一自然段用传说故事开头，这样写的好处是。（2）选文用了、等说明方法，说明了太阳、、的特点。试举例说明其中一种说明方法的好处。（3）①针对文中加点的“约〃字，同学们展开了讨论，你认为谁说得对？小明：“约”是大概的意思，如果没有这个字，句子的意思就和事实不相符了，有“约”字反而体现了数据的准确性。小红：应该把这个“约”字删掉，说明文的语言要求准确，“约”是大概的意思，有了“约”字，句中的数字就是个大概的数了，也就不准确了。②选文中还有哪些词语和“约〃字的表达效果相同？请你在文中找出来。第一自然段中的“其实”一词与第二自然段中的“”一词意思相近。结合选文内容，说说人类能否像登上月球一样成功登陆太阳。课内阅读地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。这段话从正面说明太阳和人类的关系的句子是，从反面说两者关系的句子。用“如果没有就没有也就没有〃的句式写一句话。课文片段：我们看到太阳,觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。()太阳离地球太远了,()看上去只有一个盘子那么大太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它,也会变成气体。在文段中的括号里填上恰当的关联词。“抵得上〃的意思是:。用横线画出选文中运用了打比方的说明方法的句子。（4）用波浪线画出选文中运用了作比较的说明方法的句子。这段话中，作者把和作比较，更形象、具体地说明了太阳“”的特点（5）在第①段中，既写了太阳，又写了太阳。（6）在第②段中,写了太阳既会，还会。这一段主要运用了、的说明方法,写了太阳的特点。重点段落品析。地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。水蒸气遇到冷，凝成了无数的小水滴，漂浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚（jdjD）越多，就变成雨或雪落下来。太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗（庖liao）疾病。地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（1）划去括号里错误的读音。（2）写出能体现太阳重要作用的一句话。选文从、、等方面来介绍太阳和人类的密切关系，从而介绍太阳的重要性。阅读课内片段，完成练习。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。②它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了……松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先．搬■些小木片，错杂着放在一起，再．用一些干苔藓编扎起来，然．后．把苔藓挤紧、踏•••平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。TOC\o"1-5"\h\z选文中标有序号的句子使用的说明方法分别是：①、②。请你任选一句分析这样说明的好处。①概括松鼠搭窝的过程：搬木片T错杂放置TT。这表现出了松鼠的。用加点词语写一写做某事或某种手工的过程：。下面是《中国大百科全书》中对松鼠搭窝的描写，对比选文，下列说法不正确的是()。松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。《中国大百科全书》所给资料语言简洁，严谨，数字的运用准确说明了窝的大小《中国大百科全书》的语言简洁，平实，但描述缺少条理性；课文的语言活泼，有趣，但不够准确课文对搭窝的过程描述得细致生动，富有趣味，表现出了松鼠的聪明能干你从《太阳》和《松鼠》这两篇课文里了解到了哪些知识和说明方法呢？试着完成下面的练习吧！（一）太阳（节选）有这么一个传说，古时候，天上有十个大阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？（二）松鼠（节选）松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，路平，使那建筑物足够宽放，足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。（1）读片段（一），回答问题“这么远，箭哪能射得到呢？〃改为陈述句：《太阳》引用了传说开头，这样写的好处是：片段（一）主要运用了、这两种说明方法。2）读片段（二），回答。把说明松鼠搭窝先后顺序的字词写出来，把描写松鼠搭窝动作的字词写出来。窝口的特点是。这段话主要从哪三个方面介绍了松鼠的窝？（3）比较着读片段（一）和片段（二），并结合课文内容，我们发现这两篇说明性的文章在写作方法上不一样。请你选择正确的说法（）。《太阳》运用了多种说明方法，而《松鼠》主要运用多种描写方法来说明事物。《太阳》的语言精练平实，而《松鼠》的语言生动传神，富有文学色彩。《太阳》和《松鼠》两篇文章层次清楚，都采用了“总一分一总〃的结构。答案1.（1）引出说明对象，增添了文章的趣味性，引起读者的阅读兴趣（2）列数字；作比较；远；大；热；列数字。用具体的数字让我们清楚地感受到所要介绍的事物的特点。（3）小明；差不多、几、多（4）实际上（5）不能。一方面，太阳离我们很远，我们到太阳上需要花费的时间特别长；另一方面，太阳的温度特别高，我们无法靠近太阳。2.（1）第一句“地球上的光明和温暖都是太阳送来的”。；第二句“如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。”（2）如果没有成荫的绿树，就没有哗啦的雨露，也就没有知了的鸣叫，春天，有的只是草长莺飞的一缕缕希望。3.（1）因为|所以（2）相当于（3）太阳会发光，会发热,是个大火球（4）一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳；太阳；地球；大（5）大；离地球远（6）发光；发热；打比方；列数字；温度高4.（1）ju；le（2）一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（3）雨雪的形成；风的形成；杀菌能力

5.(1)作比较；举例子；①本句将松鼠与山鼠作比较，具体地说明了松鼠即使到了冬天也是活泼的，不会蛰伏不动。5.编扎干苔藓；挤紧、踏平苔藓；聪明能干；做剪纸非常容易，先准备剪刀红纸、笔等