精选关于数学教研组工作计划范文

第9页共9页精选关于数学教研组工作方案范文精选关于数学教研组工作方案范文一、指导思想认真贯彻教育局和学校的工作要点，围绕"一切为了学生的开展"的办学理念，以更新观念为前提，以进步师资整体素质为核心，以进步课堂教学效率为重点。认真搞好教学研究，促进教师、学生共同开展。努力进步数学教学质量。二、主要工作与措施本学期继续加强学习《数学课程标准》和《学习质量评价标准》做到理论与教学理论相结合。努力追求真实、有效，高效的课堂。1、备课：备教材、备学生。教案内容，包括教学课题、教学目的、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置等，教研组将定期对其进展检查。2、上课：围绕目的组织教学。讲授要精当、精练，突出学生主体地位，提倡"自主学习、合作探究"的学习方式。课堂要及时反响教学效果。3、作业的布置、修改：作业布置要适量，要注意质的精当。修改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要标准。4、辅导：继续做好提优补差工作。5、检测：改进检测的方法，对学生进展多方位评价，形式和手段可以多样化。三、详细安排三月份：1、学习《数学课程标准》和《学习质量评价标准》。2、制定教学方案。四月份：1、我的"有效课堂教学研究"经历交流。2、组织学生参加华罗庚杯数学竞赛。五月份：1、信息技术与学科整合说课比赛。2、青年教师有效课堂教学展示及自我反思。六月份：1、专业引领：如何进展有效的复习。2、制定双向细目表及试卷。3、教研组工作总结。精选关于数学教研组工作方案范文一、指导思想：一年级数学备课组本学期将继续围绕学校工作方案，认真组织数学教师学习新课程标准，树立新的教学理念，并落实到教学理论中去；转变教学行为，求真务实地开展集体备课活动研究，理论新课程的理念，确保备课质量的稳步进步，并以此促进课堂教学效率的进步。二、工作目的：〔一〕以教研为中心，进步理论修养。以教研为中心，开展研讨，学习和研究新的教育教学理念，并运用到教学理论工作中去，进一步进步课改施行程度，重视对学科课程的研究，继续组织组内教师认真研讨课程标准、教材编写说明，全面、系统学习教材，分析^p教材，整合教材，用好教材。〔二〕以教研为扶手，增强教学才能。以教研为扶手，积极探究新的教学方法，创设有利于学生开展、有利于进步教学质量的新型课堂教学形式，要抑制困难，充分挖掘教学资，将新课改规定的各项课程，特别是创新课程，如数学操作活动、研究性学习等与学校校本课程开发、教育教学活动、根底学科的教学严密结合，为学生的安康开展、全面开展创造优良的环境和有利条件。〔三〕积极开展各项教学活动，进步教育质量。教师认真教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命，要保证各学科教学质量的不断进步，又要摆脱目前教师沉重的工作压力和繁重的工作量，学生过重的课业负担和精神负担，真正的出路是进步教学研究的质量和进步教育科学研究的程度。三、详细措施：1、严格按照学校工作方案、数学教研组方案和备课组工作方案开展本组的备课研究，并做好相关备课资料的积累。2、严格按教导处的规定，认真钻研教材，精心设计教学方案，力争高效率地完成备课任务。精心写好备课材料，尽力做到高质量的备课。3、加强教师的集体备课，由主备人精心准备，备课讨论时，用心听，多提出修改意见，着重提出值得讨论的问题，“不客气”地表达自己的观点。提倡多写课堂教学随笔、反思或案例。4、提倡教学相长，平时多开展个人间的合作研讨，交流教学经历，讨论教学问题，努力进步备课质量。5、提倡多阅读各类教育教学报刊资料，努力汲取先进的教育思想、高效率的教学设计，用以指导自己的教学备课。四、活动时间：每两周进展一次教学研讨五、活动安排：1、每位组内成员认真参加学校的教研活动，提早通知组内成员调整好课务，听课人员做好听课记录和评议等过程性资料及时上交。2、杨晓燕执教片数学教研活动，参加区数学根本功比赛。3、积极参加校外的各种培训活动。4、积极撰写教学反思，提升自己的教学程度，促进自己的专业开展。精选关于数学教研组工作方案范文一、指导思想认真学习、贯彻上级教育工作会议精神，结合学校实际，表达“以学生开展为本”教育理念，为学生供给优质的教育效劳，让学生“学会选择、主动学习、卓越开展”。围绕“追求有效教学，促进质量优化。”的宗旨。继续深化贯彻“课改”精神，改善学生的学习方式；以进步教师课堂教学有效性为抓手，认真落实常规教学各环节，力争做到精细化，全力打造适宜我校的数学高效课堂。加强教研组建立，以继续争创先进教研组为动力，总结经历，发挥优势，改善缺乏，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的根底上焕发出新的活力与活力。二、根本情景我校共有九位数学教师，九个教学班。教师年龄构造比较合理，学历达标率100%。各年级以学科负责人牵头统一安排进度，练习，考试及评价。各教师之间互相学习取长补短，和睦相处，和谐开展。本学期继续发扬这种“三和”精神搞好本职工作。三、工作重点及详细措施1、聚焦教学，关注课堂教学，进步课堂教学效率和质量。教师要转变教学观念，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学。教师不再作为知识的权威，而是充当学生指导者、合作者和助手的主角。学生不再作为知识的接收者，被动学习，而是与教师一样经过各种途径获取信息。提倡教师认真上好每一节课，进步课堂教学质量。2、加强团体备课，团体备课活动时间，以确定的时间和不确定的时间互相结合为主，每周确定的时间团体备课，平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法，进步教师的备课质量。其一，备教学大纲，备教材、教法，备学生的学习心理和学习方法，备知识和本领的检测方法。其二，备教师的指导，备学生的学习活动。做到：个人主备—构成个案，团体研讨—构成共案，个性修改—构成特案，课后反思—构成定案。3、教师要加强互相之间随堂听课、评课。听课前认真备课，设计教案，互相商讨。听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的浸透提出反思。组内教师每学期听、评至少20节课。组织教师外出听课，博采众长。4、狠抓二0一六年度毕业班数学教学，及时落实辅优补差。九年级在原有根底上确保数学质量在区中上程度，充分调动学生和教师的进取性，认真复习，进步质量，确保数学质量地位提升。七年级、八年级进取研究探究新的教学方法，以新的教学理念为指导，根据学生的思想实际、知识实际，设计最梦想的教学方案，力求使教学由浅入深，由易而难，形象、生动，使学生乐学、爱学。抓好差生，做好后进生的转化工作，给他们以更多的关心和保护。针对学生的个别差异，抓好辅优补差工作，使每一个学生都能学有所长，大面积进步教学质量。5、为促使青年教师尽快成长起来，早日挑起大梁，教研组加强对青年数学教师的培养。继续施行新、老教师结对子，为青年教师搭建施展才华的平台，使青年教师由稚嫩走向成熟，使他们的青春热情和蕴藏的宏大潜能得到充分发挥，迅速成长为区、学校的骨干。6、认真抓好教科研，进步教师的理论素养。全体教师应树立科研兴教思想、自觉参与教科研理论。在平时的教学中进展研究，积累素材，期末争取每人拟出一篇教学论文。7、虽然学生学习根底比较差，始终抓紧各个年级的数学月考工作。首先是起始年级，七年级、八年级抓住一切可能的测试的时机，训练、发散学生数学创造性思维，以激发学生数学学习的兴趣，进步学生数学学习的进取性，力争出佳绩。8、以课题研究为切入点，推进课堂改革。实在落实好“备课、温课、上课、作业、辅导、评价”等环节。力争做到：备课要“深”、温课要“熟”、上课要“实”、作业要“精”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。9、认真落实“数学高效课堂施行方案”，真正实现“先学后教，当堂达标”教学形式。四、研组活动方案二月份下旬：1、学习学校的工作方案，讨论制订教研组方案2、制订个人的教学工作方案，检查作业的开展情景3、理论学习，组织讨论有关问题三月份：1、团体备课活动。2、学习、讨论新课标教育理念；学习教改经历，教改课堂试行；3、找差距，查原因，落实整改措施；四月份：1、组织观摩课，教改课堂听课情景反响、讨论、小结；2、课堂教改形式确定推广施行五月份：1、期