《朝花夕拾》知识点整理

花夕拾识点整主内《朝花夕拾》里作者用夹叙夹议的方法，以青少年时代的生活经历为线索，真实生动地叙写了自己从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。十篇中《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋父亲的病七篇为回忆童年生活让读者看到鲁迅先生故乡的民俗风情，也见到当时人心世道。《琐记》《藤野先生》《范爱农》乃人生怀念文字。1.《狗猫·鼠这篇文章作者清算猫的罪行，取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。2.《阿长与山海经》记述作者儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨满肚子是麻烦的礼节的性格她寻购赠送自己渴求已久的绘《山海经之情，充满了尊敬和感激。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。3.《二十四孝图》重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境。4.《五猖会》以赶会为背景，描写了封建制度对儿童天性的束缚和摧残。5.《无常》这篇文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。6.《从百草园到三味书》描述了作者儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书严格但不乏乐趣的生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾。7.《父亲的病》重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。

8.《琐记》作者主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。9.《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活及他决定弃医从文的原因，表达了对藤野先生深切的怀念。10.《范农》追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。名练鲁迅，原名（树人），字（才），（浙绍兴人，是中国现代伟大的（文学）家、（思想）家和（革）家。2.《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇。我们学过其中的从百草园三味书屋》《阿长与〈山经〉》《藤野先生。《朝花夕拾》中引用《长恨歌》中的诗句是（上穷落下黄，两处茫茫不见）。《朝花夕拾中记叙鲁迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学的经过的是《琐》。《五猖会》中，父亲让我背（《鉴略）让我感到痛苦。作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是（《天演》）。7.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看（迎神赛）的急切兴奋的心情，揭露了封建教育对儿童天性的压制。鲁迅在（《野先生》）深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念。在《琐记》一文中鲁迅先生曾描述了（新学与旧学）的区别。鲁迅小时候最喜欢在（百园）耍。

《藤野先生》记叙了作者日本留学时的学习生活，记叙了与藤野先生相识、相、分别的几个片段，并说明了在仙台医专时（弃医从文）这一重要的人生转折。《藤野先生》一文中，“弃医从文的原因是（观影事件（匿名信事）。表达了他强烈的爱国义）情感。鲁迅在《琐记》一文中，用了（乌烟瘴）一词来讥讽洋务派的办学。《朝花夕拾》中出现的六个主要人物，有质朴善良、愚昧麻木又勤劳的保姆（长妈妈）治学严谨、平等待人、和蔼可亲又没有民族歧视的恩师（藤野先生、一位觉醒的知识分子正直、倔强与懦弱的朋友（范爱农，严厉、慈爱的（周伯宜）自私、阴险的邻居衍太太）及方正、质朴、博学、严而不厉作者儿时的私塾老师（寿镜吾）。《狗•猫•鼠中作者小时候床头贴的两张花纸是（《八戒招赘》）《鼠成亲》）。、鲁迅为什么会时常回忆起藤野先生？目的是什么？原因：“我所认为我师的之中，他是最使我感激、给我鼓励的一个。”目的：在野先生高尚的品格中吸取力量，来继续与“正人君子”们作斗争。鲁迅在《二十四孝图》里，针对“卧冰求”、“

老莱娱”、“

郭巨埋”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。范爱农是怎样一个人？答：他生性孤傲耿直，落落寡欢，最后穷困潦倒，溺水而死。对长妈妈的“特别的敬意”是因何而生？又是何时消失？答：因为她经常给我讲长毛的故事，某种情况表明她似乎有“伟大的