《电子系统设计》教学大纲（本科）

《电子系统设计》教学大纲课程英文名ElectronicSystemDesign课程代码D0081100学分2总学时32理论学时22实验/实践学时10课程类别专业课课程性质选修先修课程《大学物理》、《电子技术》、《微机原理及应用》适用专业自动化、电气工程及其自动化开课学院机电工程学院执笔人审定人制定时间2018年4月一、课程的地位与目标(-)课程地位随着电子技术、计算机技术的发展，以及电气工程及其自动化专业自身的需要，由电子器件和计算机小系统组成电气自动化系统或装置已是一种常规的方式和必要的手段，学习本课程是要让学生了解一般电子系统的架构、掌握一般电子系统的设计步骤、理解电子系统的电磁兼容问题、初涉基于VHDL语言的数字集成电子设计。(二)课程目标.课程首选从电子系统的组成、电子系统的分块原则出发，使学生掌握模拟电子系统设计的一般方法和要点，特别是低频电子线路的设计，从而提高学生分析电子系统的思维能力与计算能力，同时培养学生求真务实、踏实严瑾、实践创新、追求卓越的精神。.课程注重培养学生理论联系工程实际，使学生了解干扰对电子系统的影响，初步掌握电子系统的抗干扰技术。课程使学生掌握VHDL的主要编程方法，学会运用VHDL实现组合逻辑电路、时序逻辑电路的一般方法。学习并掌握VHDL语言针对FPGA的编译、综合和配置过程。.通过本课程的学习，进一步树立学生严肃认真的科学作风和理论联系实际的工程观点，培养学生的科学思维能力、分析计算能力、实验研究能力和科学归纳能力，为学习后续课程准备必要的专业知识，培养学生求真务实、踏实严瑾、实践创新、追求卓越的精神。二、课程目标达成的途径与方法.课程教学以课堂教学结合课堂上机，配合自主学习和后续的实验教学，使学生掌握电子系统设计的基本理论知识、电子系统设计的基本方法和初步的实验技能，在课堂教学中，充分引入互动环节和小班讨论等形式，提高教学效果。.针对某些较为容易或先期讲解较为充分的知识点，列出部分内容作为学生自主学习环节，训练、形成良好的专业知识学习方法，培养学生自主学习意识和能力。充分利用课堂上机环节，加强学生动手能力与实践能力的培养。

三、课程目标与相关毕业要求的对应关系注：1.支撑强度分别填写H、M或L（其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低）;课程目标毕业要求（支撑程度H、M、L）34510课程目标（1）HHMM课程目标（2）HHHM课程目标（3）MMML2.毕业要求须根据课程所在专业培养方案进行描述。四、课程主要内容与基本要求知识点主要内容基本要求微机化电子系统的设计介绍①微机化电子系统的组成及设计概述LI②微机化电子系统设计方法与步骤L2③一个以单片机为核心的电子系统设计实例详介LI模拟系统的设计①模拟系统设计方法LI②一些典型电路介绍LI③低频电路的设计L2电子系统的抗干扰技术①干扰的来源及其对电子系统的影响LI②电子系统中的干扰形式LI③电子系统的干扰抑制技术L2DigitalSystemDesignwithVHDLIntroductionofmoderndigitaldesignLIMAX+plusIIandVHDLintroductionLIOperationofMAX+PLUSIIandgraphiceditorL2ComingVHDLandCombinationallogicusingL2CombinationalbuildingblocksL2SynchronoussequentialdesignandVHDLmodelsequentiallogicblocksL2ComplexsequentialsystemL2AsynchronoussequentialdesignL2VHDLsynthesisandconfiguringL2基本要求：L1-理解，L2-掌握，L3-熟练掌握

五、课程学时安排-Hp号教学内容学时数学生任务对应的课程目标作业自学讨论第1章绪论Introduction机化电子系统的组成及设计概述机化电子系统设计方法与步骤一个以单片机为核心的电子系统设计实例详介42-3题课前自学1、2第2.章.模拟系统设计方法一些典型电路介绍低频电路的设计52-3题同上1、2、3第3*早干扰的来源及其对电子系统的影响电子系统中的干扰形式电子系统的干扰抑制技术52-3题同上1、2、3第4早IntroductionofmoderndigitaldesignMAX+plusIIandVHDLintroductionOperationofMAX+PLUSIIandgraphiceditorComingVHDLandCombinationallogiciVHDLgatemodelsCombinationalbuildingblocksSynchronoussequentialdesignandVHDLmodelsofsequentiallogicblocksComplexsequentialsystemAsynchronoussequentialdesignVHDLsynthesisandconfiguring16（含上机10学时）2-3题同上1、2六、实践环节及基本要求序号实验项目学时基本要求实验性质实验类别1VHDLsynthesisandconfiguring2掌握在FPGA上通过VHDL程序的综合与配置，实现所需功能的数字电路。设计性软、硬件结合

七、考核方法及成绩评定考核内容考核方式评定标准（依据）占总成绩比例过程考核含到课率、课堂讨论发言、平时作业等学生课程平时成绩考核细则；点名记录、课堂发言记录、作业完成质量、上机操作、实验操作及报告等30%期末考核闭卷试卷参考答案和评分标准；卷面成绩70%考核类别考试成绩登记方式百分制八、推荐教材与主要参考书1、何小艇，电子系统