版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
精选优质文档-----倾情为你奉上精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业专心---专注---专业精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业《思想道德修养与法律基础》社会实践调查报告题目:关于大学生的梦想及其实现情况的调查与分析学生姓名:专业:学号:年级:任课教师:成绩:年月日题目:关于大学生的梦想及其实现情况的调查与分析一、调查目的:通过对大学生梦想及其实现情况的调查,了解当代大学生对梦想的认识程度、是否拥有梦想以及梦想是否明确并贯彻执行,并对调查结果作出初步的整合和分析,最后认真的进行总结得出结论,希望能够在此次调查中提高小组成员的社会实践能力、培养团队协作意识,坚定理想信念,并引导大学生树立正确的人生观、价值观和职业取向。二、调查时间:三、调查地点:四、调查对象:五、调查开展情况:本次调查采用问卷调查方式,拟定问卷数量100份,针对各二级学院学生,问卷内容由小组成员经上网采集、讨论修改并达成一致意见后完成;问卷由小组成员在不同地点(如宿舍、餐厅、师院广场、教室等)进行分发和收集;然后进行数据统计、分析和整合,最后初步完成调查报告的初稿,经小组成员共同修改完善后成文。六、调查结果及分析:本次分发的调查问卷100份,有效回收99份,调查问卷中物电学院所占比例相对较多,其他二级学院所占比例适中,男女所占比例适中,本科、专科学生均有所涉及,因此具有一定的代表性,以下为数据统计结果:题题目比例选项1234567891011121314151617181920A32302628204220302107056804123229294023B35527104558586518505688701036102510522C101050405225452722698549202330204355D23817223025134558842136365110E010430F056经过对数据的统计与分析,从总体上来说大学生的梦想状况是良好的。1.从第5题来看,
不论是大一,还是大二等高年级的的同学,在受访的人群中全都有梦想,这说明,我们对自己的未来还是有一个比较明晰的目标的,而这对于我们的大学生活是非常重要的。2.从第4题看,不难发现,小学和高中是梦想形成的关键时期。小学时候的梦想一般都比较大的受到了长辈以及老师们的影响,并从此根深蒂固;而在我们经历了9年的学习以及人生阅历不断丰富以后,高中形成的梦想更多的符合了自己的意愿,而恰恰在初中这个尚未逃离父母严格管教又没有比较丰富的人生阅历的青黄不接的年代,梦想的形成则没那么普遍。3.对于梦想的理解,从第1题看,30%左右的学生认为梦想是一种动力,30%左右的学生认为梦想是一个未知努力的目标,另外也有部分同学对梦想的理解并不特别透彻甚至有些模糊。而梦想,不仅仅应该是一个梦想,光想不做是没有用的,要为之付出自己的努力和汗水,积极去实现,而当代大学生都应该树立自己的梦想,只有这样才能够不虚度自己的大学时光。4.从第7题看,大多数学生认为自己的梦想符合现实,但也有少数人认为其梦想比较飘渺,说明少数学生在梦想的确定上面出了一些问题,也可以看出他们对自己的生活现状的一些不满。5.关于梦想的重要性以及是否有信心实现这一方面,80%多的同学都认为梦想对于自己人生的发展是至关重要的,从8、9、10、17、19题可以看出来,尤其是大一的学生,绝大多数同学为梦想做过努力,这可能也跟我们刚刚经历完高考,学习占了我们生活中的重头是分不开的。而高年级的同学,尽管并没有十足的把握实现自己的人生目标,但也有相当一部分同学表示会尽自己的最大努力去奋斗,这种积极向上的风气无疑是非常有利于学校的精神文明建设,营造一个极好的学习氛围。6.从第11、12、13题可以看出,影响大学生实现梦想的因素是多方面的,而这些不同的方面的影响力是相当大的,这就表示我们想要实现梦想,必须要付出更多的努力才可以。7.从第15题可以看出,大家更加倾向于把梦想留在自己心中,不向外面倾诉。表现大学生对于梦想的心理状态以及不确定性。8.从第16、18题可以看出,不少学生对自己以后从事哪一方面的工作都有了初步的打算。从调查中发现,大多数同学将来梦想还是偏向于高级白领这一方向,金融系统和企业都比较受欢迎,而较为枯燥的学术研究和“伸手不见五指”的黑暗官场都让很多同学望而却步。9.从第20题可以看出,极大多数学生认为当代社会拜金主义盛行,大多数人的功利之心太过于强烈,过于追求自己个人的利益,而这一点是不利于大学生梦想的实现甚至会影响社会的向前发展。10.经过对数据的统计与分析,我们发现大学生对于梦想的理解及实现情况在整体上是良好的,但也存在着一些令人担忧的情况。现提炼现状如下:(1)当代大学生对梦想的思考更趋务实。他们中的大多数已经形成了求真务实的理念,不愿避开物质空谈精神、离开经济空谈政治、脱离现实空谈理想。本次调查中近80%的大学生把梦想定位于他们未来的事业,其中绝大多数都是可以实现的。(2)当代大学生在追求自身价值发挥的同时,表现出了强烈的爱国思想和社会责任感。大部分调查对象立足现实,面向未来,在将梦想定位于事业的同时,都提出了要用所学的专业知识来“为人民服务”“报效祖国”“回报社会”“为百姓造福”这样一些远大的目标。体现了他们梦想的崇高性,而构成了当代大学生梦想的主流。(3)大学生缺乏对社会的了解,集体观念有些淡薄。(4)大学生对自身的能力素质和知识水平没有准确全面的认识,对市场在经济条件下不同的工作岗位对自身能力的要求缺乏准确的定位。(5)着眼于短期利益,而忽略将来事业的发展潜力,考虑将来的就业时过分看重工资待遇,而不注重积累经验,锻炼能力,逐渐发展自身事业。(6)大部分同学认为自己原来的梦想不切实际,这也表现出青少年梦想的成熟度不高,没有能力做出一个指导自己一生的梦想。(7)青少年时代的梦想多变,大家没有一个一直不变的梦想。这也反映了青少年思想多变的一个现状。(8)不少同学的梦想趋于中庸,更多把重心放在未来职业道路的发展。(9)一些人拥有梦想,但是没有雄心壮志与具体的实际行动来实现梦想。他们往往是幻想,却鲜有实际行动去达成梦想。导致梦想被束之高阁,成为无用之物。大学生奋斗目标不明确,生活梦想相对渺然。知道自己的梦想是什么,却不知道如何去实现,只好一天天“混日子”先大学毕业了再说。(10)少数大学生思想消极颓废,心灵空虚,不思进取。本次调查发现有小部分校有些学生恋爱成风和部分学生混文凭的现实状况是相吻合的。七、调查建议及对策:针对调查中出现的问题和大学生思想的误区,特提出如下建议:1.大学生在确定自己的梦想时,除要考虑自身的发展时还应多结合社会的发展状况,立足于客观的社会发展状况和前景作出自己的决定。2.大学生在期间要积极参加实践活动,在多种活动中不断提高自身能力。在参加学校组织的活动或参加社团活动中培养自己的沟通协调能力和实践能力。除了常规的教学实习、见习活动以外,还应结合课程教学内容,就近到与教学内容有关的社会行业岗位去参观、访问、考察,实地了解它的社会作用和社会需求,切身体会所学专业知识的社会价值。3.学校应多组织一些讲座之类的活动,增加大学生学习职业规划知识的机会。开设相关课程,提供心理咨询服务,加强教育,以帮助大学生树立正确的梦想,为梦想而奋斗,展现当代大学生的风采。4.平时的生活和学习中,大学生应该充分利用身边的人际资源,多向老师和学长请教问题。同时最好关注一下时政热点,做到胸怀世界,对于想干问题的深入思考以提高自己对就业形势的把握。5.利用双休日组织学生参观各种历史的、文化的、科技的、成果的、英雄模范先进事迹等的展览,促使大学生充实精神世界,陶冶情操,提高素养。6.用节假日参与社会公益活动,如文化、科技、卫生三下乡活动,社区服务活动扶贫助弱活动等,激发大学生的社会责任感和服务奉献精神。7.经常邀请各行各业有成就的杰出代表向大学生讲授艰苦奋斗、创业成功的奋斗历程,激励大学生坚定立志成才、报效祖国、服务社会的信念。8.珍惜时间,分秒必争。树立梦想后,就应全心投入,力争实现。我们现在应该把握分分秒秒做好自己的事,努力提高自己的综合素质,只有全面发展自己,才能实现自己的梦想,也才可以为祖国未来的建设增砖加瓦。9.忠于信念,持之以恒。信念一旦形成,就可以产生强大的推动力,使人们为实现某个目标而持之以恒地奋斗。梦想不是努力一天,奋斗一时就能实现的。只有忠于信念,坚持不懈,持之以恒的去追寻,才能最终实现自己的梦想。10.学校应努力增强大学生有关梦想教育的感染力。当代大学生思想活跃,视野开阔,对各种问题尤其是社会普遍关注的热点难点问题兴趣浓厚。高校老师应该回答好大学生普遍关注的热点难点问题,努力提高他们学理论、用理论的兴趣。要在满足成长需求上下功夫。
附:关于大学生的梦想及其实现情况的问卷调查性别年级专业1.你认为梦想是什么()A一种催人奋进的动力,实际是什么并不重要C一个遥不可及的美梦B我会不懈追求且不畏惧失败的坚定目标D我暂时不清楚2.你认为梦想对你重要吗()A非常重要B挺重要C不重要D无所谓3.你通过什么来确立自己的梦想()A听长辈的意见B跟随其他人的想法C根据个人的兴趣D其他4.你什么时候开始有梦想()A小学B初中C高中D大学5.你现在是否有梦想()A有短期梦想,并且有意识地去实现它B有短期梦想,但是没有特别的计划去实行C有长远的梦想,并一直为之准备着,完善自我来实现它D有长远梦想,但没有计划,凭感觉走E没有梦想,因为我不需要F没有梦想,但是我因此苦恼6.你现在的梦想与年少的梦想是否相同()A是B否7.你认为你的梦想符合现实吗()A符合B不符合C不清楚8.目前你是否为你的梦想而努力()A是,无论我在做什么,都会努力去实现梦想B是,但会因为某些因素暂时搁置C否9.你觉得你实现梦想的可能性有多大()A100%B75%C50%D25%E0%10.你有信心实现自己的梦想吗()A有十足的信心B不确定,但我会努力的实现C基本没什么可能D从来没想过11.你认为有了梦想却依然迷惘的原因是什么[多选题]()A感觉自己实力不足,却因害怕吃苦或其它因素而止步不前B梦想和现实差距太大C自己对这个梦想本来就不坚定D我拥有自信,但未来毕竟是未知的12.在实现梦想的过程中,什么是你的主要阻力[多选题]()A缺乏艰苦奋斗的精神和毅力B家庭的压力,社会的形式,梦想与现实的差距C无法合理的安排自己的学习与生活D未来的不确定性13.你认为是什么导致了中国大学生没有梦想[多选题]()A教育体制僵化B社会功利思想的影响C生活条件好,生活太安逸D个人缺乏对梦想的追求14.如果有一个地方能将您的梦想就像包裹一样存储起来,你是否愿意保存()A愿意B不愿意C会考虑15.你是否会将你的梦想告诉更多的人()A会B不会C不清楚D会考虑16.你的梦想方向是有关哪一方面的()A娱乐产业B学术研究C金融系统D企业方向E服务行业F其他领域17.面对现实和梦想的矛盾,你会做出怎么样的选择()A为了实现梦想,惊世骇俗B被迫接受现实,本本分分C积极面对现实,但还会为了梦想默默努力D遇到矛盾的时候再说18.本科毕业后你可能会怎么做()
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024个人开展民族团结一家亲活动计划
- 社区单位工作计划
- 电气检测报告总结计划总结计划计划总结计划计划计划
- 关于八年级下学期班主任工作计划
- 学校―学年度学第二学期教学工作计划
- 2024年摩托车销售工作计划范文
- 小学四年级德育计划范文
- 热电公司行风建设工作计划
- 有关安全生产监督年度工作计划
- 幼儿园2024园本培训工作计划
- 策划会展服务协议
- 部编版六年级语文上册期末复习计划教案
- 校园智能安全防范信息平台需求说明
- 初中班主任德育论文3000字(10篇)
- 《现代设施园艺》课程标准
- 工作作风谈心谈话记录内容集合
- 非预应力锚杆检验批质量验收记录
- 小学数学教育现状与发展趋势分析
- 安全工作先进班集体申报材料(汇总七篇)
- 2023学年完整公开课版《生命的意义》
- 肌骨超声简介
评论
0/150
提交评论