2023学年完整公开课版《生命的意义》

课堂规则要求1、尊重他人，别人回答问题的时候，我们要懂得倾听，安静的听。2、组内合作时，要与自己的组员积极配合。3、老师讲的内容，要牢记；提出的问题，要认真思考，积极发言。4、同学们表现好的地方，我要给予鼓励，用这样的方式鼓励。双手打节奏击掌：“哒、哒、，哒哒哒哒哒、、。”5、在活动中，如果规定的时间已经到了，但是同学们还在继续着；或者课堂上有吵闹声的时候，老师说：“自强不息”，同学们要接着击掌说：“我行，我能行。”游戏“种子发芽”有节奏的踏着步，大声喊口令两遍：“种子发芽，种子发芽，一、二、三，种子发芽，种子发芽一、二、三。”当老师说太阳的时候，学生要停下脚步，展开双手，做享受阳光的动作；当老师说雨或者雨点的时候，学生要双手遮住头；当老师说冰雹的时候，学生要快速的双脚原地小跑步，双手握拳在胸前做前后摆动、、、、、、、1、加深我们对人生意义的理解。2、帮助我们建立个人的人生意义。如果有人问你，活着，是为了什么，你会怎样回答或者向别人解释这个问题？有这样一群人，他们是这样活着的。活出你的伟大.mpg双手握拳击掌，左脚打节拍大声朗读活，活出，我，我的，伟——大！活，活出，我，我的，伟——大！活，活出，我，我的，伟——大！要活出自我的伟大，其实，还可以这样、、、、，请听歌曲《爱的奉献》。要求：认真听，仔细看，找到让你感动的画面，用几个词或者一个词把这个画面说出来。爱的奉献.mpg

人，最宝贵的/是生命。生命/对于每个人/只有一次。这仅有的一次生命/应当怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够/不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为/而羞耻；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了/世界上最壮丽的事业——为人类解放/而进行的斗争。”《钢铁是怎样炼成的》选段作者：奥斯特洛夫斯基倾听军人说，生命的意义在于为国家和人民服务农民说，生命的意义在于种出一田好粮工人说,生命的意义在于勤奋上进医生说，生命的意义在于医治好更的多病人老师说，生命的意义在于有多少学生能获得知识清洁工说，生命的意义在于为人们创造一个好的生活环境………………我说，生命的意义在于孝顺、感恩、奉献和追求。你呢？（请写出你的答案）生命的意义有很多：孝顺、感恩拼搏、奋斗不屈不挠迎难而上付出、奉献诚实守信责任、、、、、其实，每个人都是这世间上独一无二的，都有自己的意义,意义源自你的梦想,你的信仰，如果你没有自己的兴趣,没有自己的梦想,没有自己的信仰，你会很迷茫,你会觉得人生就是一个生老病死的过程，生，亦然，死，亦然。活动：1、请你认真严肃的思考后，用一分钟时间，简单写下自己的人生目标。3、组长带领组员，上台分享本组的人生目标手抄报。要求：本组的队形要尽量新颖，先说出手抄报名，再挑出两三个有代表意义的组员写的人生目标读给大家听。2、听歌曲，设计手抄报组员们把自己的人生目标都写在同一张纸上，组长与组员一起，设计出本组的人生目标手抄报，并为本组的手抄报取一个名字。小结都说人生是一本书，书的封面和厚度不重要，重要的是书中的内容，内容的好坏，多少，由你自己决定，世人会翻看它，子孙后代更会翻看它，相信，你一定会留下有意义的，值得世人和子孙们学习的内容，所以，请从现在开