《药品安全与药师职业修养》教学大纲（本科）

《药品安全与药师职业修养》教学大纲课程英文名Drugsafetyandpharmacist'sprofessionalquality课程代码P0YT0015学分1.5总学时24理论学时12实践（讨论）学时12课程类别公共基础课（新生研讨课）课程性质选修先修课程无适用专业药学及相关专业开课学院生命科学学院执笔人审定人制定时间2018年12月一、课程地位与课程目标（-）课程地位新生研讨课已成为加强本科生创新和素质教育的重要环节，近年来有关药品质量安全的事件时有发生，提高药品质量和加强药品安全监管已成为社会共识，同时用药安全也成为广大学生关注的热点问题，而加强药学生（未来药师）职业道德教育是提高医疗水平和人才培养质量的重要措辞之一。因此，开设《药品安全与药师职业修养》课程，对提高学生对药学专业和医药职业的认知具有重要意义。（二）课程目标.该课程通过介绍药学专业的发展历史、现状及未来趋势，解析目前我国医药行业中一些质量安全和职业道德缺失的热点案例，提高学生对药学专业和药师职业道德重要性的认识。.通过该课程的安全用药知识学习，促进学生牢固树立药品质量与安全意识。.通过该课程的师生互动交流学习，提高学生的职业道德修养和综合素质。二、课程目标达成的途径与方法以课堂讨论为主，结合教师讲解、课外讨论、课外作业、课程论文等。三、课程目标与相关毕业要求的对应关系课程目标与培养“熟悉药学国际通行规则和了解现代药学发展动态，树立良好的质量和安全意识，具有良好的思想品德和药学职业道德的人才”目标相适应。四、课程主要内容与基本要求第1部分：高等药学教育及药学专业发展解析了解我国高等药学教育的发展历史与现状；理解高等药学人才培养的类型及模式；分析我国高等药学教育发展趋势；正确认识药学专业毕业去向及上升渠道。第2部分：药品质量安全及其监管体系解析了解我国药品监管机构及各级组织体系；理解药品质量与人民群众健康及生命安全的关系；正确认知药品安全事故产生原因，理解加强药品监管的极端重要性。第3部分：假药/劣药的定义及其危害性分析了解假药/劣药的基本概念,加深对假药/劣药危害性认识;理解制药企业提高质量安全意识、严格执行药品生产质量标准，以及加强药品质量监管的必要性。第4部分：临床合理用药及安全用药误区剖析了解临床合理用药及安全用药基本知识；理解并纠正临床用药的常见误区；理解药品说明书的科学性及法定意义；正确认知严格遵守医嘱的重要性和必要性。第5部分：药学职业准入与药师职业道德修养了解药师工作内容及药师职业准入要求；理解药师职业的特殊性及其肩负的重要使命；理解对药师职业道德修养的要求高于其它绝大多数职业的原因。五、课程学时安排注：本课程共24学时，其中教师讲授12学时，研讨12学时。

章节号教学内容学时数学生任务对应课程目标第1部分高等药学教育及药学专业发展解析4讨论：“药学专业前景”作业：列举一个药品安全事例，谈谈自己的认识与培养“熟悉药学国际通行规则和了解现代药学发展动态，树立良好的质量和安全意识，具有良好的思想品德和药学职业道德的人才”目标相适应第2部分药品质量安全及其监管体系解析4讨论：“药品安全”作业：列举一个假药/劣药事例，谈谈自己的认识第3部分假药/劣药的定义及其危害性分析4讨论：“假药/劣药”作业：列举一个用药误区事例，谈谈自己的认识第4部分临床合理用药及安全用药误区剖析6讨论：“用药误区”作业：列举一个药师职业道德事例，谈谈自己认识第5部分药学职业准入与药师职业道德修养6讨论：“药德/医德”论文：怎样做一个具有良好道德修养的合格药师六、实践环节及基本要求七、考核方式及成绩评定考核内容考核方式评定标准(依据)占总成绩比例过程考核考勤、讨论发言、作业考勤(10%);讨论(20%)；作业(10%)40%期末考核