2023年学年音乐组工作总结

201*学年音乐组工作总结201*学年音乐组工作总结

让课堂充满音乐的芳香

201*学年音乐组工作总结

本学年，我们音乐教研组全体成员在学校领导的关怀及校教科室的指导下，顺当完成了教育教学任务，并且着力抓好课外兴趣小组铜管乐队和合唱队，同时不断加强教师自身素养的培育与业务培训，使课堂教学更加贴近生活，提高学生的音乐文化素养。现对本学年的工作做以下总结：

日常教学工作：1、组织学习，制订教学规划

开学初，组织全体音乐教师进展学习，共同探讨。全体成员仔细钻研课程标准及教材，依据本学期本册学问体系，注意学问与学问、单元与单元之间的联系及教材的应用性制定教学规划。2、仔细备课，优化课堂构造

依据教务处制订的备课要求，仔细分析教材，细致备课，突出重、难点及解决方法。吕志永教师还常常在校教案检查中被评为优秀。在课堂教学中，我们依据各年级段的特点，仔细上好每一堂课。做到低年级的音乐课内容丰富、布满情趣，让学生绽开丰富的想象，用自己的肢体语言表达歌曲的内容，让学生充分活泼起来；中高年级在注意唱歌教学的同时，突出观赏教学。在整个课堂音乐教学中，我们还充分利用现代化教学手段帮助教学，激发学生的学习兴趣，突破教学难点。3、求实创新，仔细开展教研活动

在工作中，我们教研组踏踏实实、一步一个脚印地从教研组常规工作做起，努力提高教研工作的效率和教育教学质量。我们会不定期地开展相互间的学习沟通活动，使一些有价值、有创意的做法在教研组内得到准时的沟通和传播，到达了相互学习、取长补短的效果。本学年我们加强了常规教研制度治理，使教研组活动做到定点、定时、定主题开展。我们已经就唱歌教学中的音准、低段合唱教学探究及音乐评价方式三个主题进展了仔细细致地研讨。同时借教研室对我校进展学科调研的契机，三位教师细心预备，根据设定的教学目标分别上了一堂音乐常态课，教学环节清楚、完整，较好地完成了教学任务。皇甫教师还从课堂教学和教研团队建立两个层面分别赐予了细致的分析，并提出了很多建立性的建议，受益匪浅。4、主动学习，积极参与各类培训

本组教师利用课余时间仔细研读学校为我们征订的《中小学音乐教育》、《儿童音乐》，并积极参与市、区、校组织的有关业务学习，提高自己的专业水平。八月份参与了区教研室组织的“合唱团队建立与进展”的培训活动；九月份参与了“注意学生多声部力量的培育”小学音乐研讨活动；十一月份在试验小学参与了“名师课堂”活动，并进展细致地评课，博采众长。我们教研组的三位成员还参与了省中小学教师专业进展培训，暨“中小学唱歌教学的讨论”、“课堂内外的合唱教学”、“让学生获得丰富的音乐体验”三项内容，我们积极参加争论，培训后仔细撰写心得，在学习中反思，在反思中成长，在成长中提升。在积极参与教研活动的同时不忘加强自身专业素养的提升，方金波教师还到宁波图书馆听取了闻名作曲家何占豪先生的关于《梁祝》创作背景及艺术观赏的讲座。5、稳抓训练，努力营造音乐气氛

为了进一步提升学校的艺术品位，营造浓郁的音乐气氛，构建美的艺术环境，本学年我们音乐组对二个校级兴趣小组进加强了训练。铜管乐队是我们学校艺术特色的一大亮点，在两位教师的带着下坚持每天的晨练，并积极参与社区的各类活动，受到家长的全都好评。由方金波教师指导的校合唱队每周三次的常规训练深受学生宠爱，做到训练有目标、有规划、有总结、有记录、有奖惩，并积极参与各级各类的活动。在江北区中小学合唱竞赛中，细心排练的《宇宙的种子》、《我们的盼望小学》喜获二等奖的好成绩。

教学讨论工作：1、积极参加学校教育教学课题讨论，围绕本组课题，结合课堂教学进展课题实践。我们教研组能主动进展一些教学改革、教学创新并搞好课题讨论工作，本学年上报了校级小课题《构建学习共同体，提升音乐教师专业素养的讨论》与《儿童音乐记忆力训练与培育策略探究》，并将善始善终，扎实地搞好本课题工作。

2、进展学生评价改革尝试。依据制订的音乐组考试评价改革方案，全组教师进展了考试评价改革尝试，以便更全面、客观地评价每位学生，开掘他们的闪光点，促进学生全面和谐的进展。在音乐评价上我们实行了敏捷的手法，把学生平常的学习表现、学生的音乐才能展现两方面和期末的音乐考评结合在一起，努力做到全方位的去评价每一位学生。

个人取得的成绩：吕志永教师江北区音乐根本功比武一等奖，人音版第十二册第三课《DOREMI》作业设计优秀奖。应凤勇教师《查找小学音乐课堂的“音乐味儿”》江北区中小学音乐学科论文评比二等奖，“活力

江北，秀我风采”教师才艺大赛歌曲类竞赛一等奖

方金波教师论文《儿童音乐记忆力训练与培育策略初探》获省根底教学论文二等奖

今后工作设想：1、加强学生音乐“双基”训练，特殊是音乐教学中的音准问题，在平常的课堂教学中，通过学生感兴

趣的教学方式加强对学生学问、技能两个方面的训练，真正培育学生的音乐根本素养。

2、加强教研团队建立，制定切实可行的“音乐教研组工作规划”，把重点放在某一个教学疑难问题的

解决（或讨论小课题）上。

3、校级兴趣小组的训练上早日形成自己的特色，加强平常的节目演练，使学生真正发挥自己最大的潜

力，为学校培育艺术人才奠定根底。

庄桥中心小学201*、

扩展阅读：201*至201*学年度上期音乐教研组工作总结

试验小学成都花园分校201*至201*学年度上期

音乐教研组工作总结

一个学期转瞬又接近尾声，在这一学期我们音乐组每一位对待工作都勤勤恳恳，认仔细真，努力完成学校交给的各项教育教学任务。坚持“以人为本，弘扬学生共性”的教学原则，为促进学生全面进展尽心尽责。下面对本学期的工作做以下总结：

一、组织学习，制订规划

开学初，组织全校音乐教师进展学习，共同探讨。全体成员仔细钻研新课程标准及新教材，依据本学期本册学问体系，注意学问与学问`单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了规划。并且确定了本学期的教研重点为“观赏教学”

二、仔细备课，优化课堂

依据教研室要求的备课格式，仔细备课，每个音乐教师做到仔细分析教材，分课时备课，突出重难点及解决方法。在课堂教学中，依据各年级段的特点，仔细上好每一堂课。

由于低年级学生课间贪玩好动，要做到让孩子们听音乐进课堂弹奏简洁又好听的发声练习曲，让学生跟着唱，使学生的留意力较快地回到课堂中。低年级的音乐课应是内容丰富、布满情趣的，教师要做到语言美丽，让学生绽开丰富的想象，会用自己的肢体语言表达歌曲的内容，让他们充分活泼起来。

中高年级在注意唱歌教学的同时，突出观赏教学。由于受生活经受、文化素养、观赏情趣、艺术修养的制约，因此教学时要做到循序渐进、层层深入，让学生对音乐有一个感悟的过程，体会思想情感，从音乐中悟出道理，从而提高学生音乐观赏的力量、兴趣，并能够渗透德育教育，提高学生对真善美与假丑恶的区分力量。在整个课堂音乐教学中，还充分利用现代化教学手段帮助教学，引发学生的学习兴趣，突破教学难点。

本期音乐组所上教研课：

水晶《风信子》周瑾《雪绒花》郑敏《理发师》林玲《形体课》吴建民《魔法师的弟子》

三、积极开展兴趣活动，参与各种竞赛。

在这一学期中，教研组始终以培育艺术修养，进展学生的制造思维为目标，积极组织并参与每一次上级要求的活动。并且从参与活动的人员中开掘人才。让每个学生都能发觉并发挥自己的特长，在各个竞赛和活动中，学生素养充分得到表达。

水晶教师还代表学校参与音乐第三片区音乐教师技能大赛并顺当进入决赛。