2023版高考语文一轮总复习第4部分语言文字运用任务2考点突破考点2标点符号教师用书

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示提示下文或总括上文3．本市三位文坛女杰王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。(√)4．老师说了声：“下课”就走了。(×)3．“女杰”后无须加冒号。4．“说了声”后没有停顿，不用加冒号。提示语与所提示内容之间没有停顿时不用冒号5.爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”(√)6．老师说：他今天不舒服，不来给同学们上课了。(×)5.本句为直接引用，“说”后用冒号。6．本句为间接转述，“说”后不用冒号，用逗号。直接引用别人的话时，一般使用冒号；间接转述别人的话，一般不能用冒号7.他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”(√)8．“学习就怕‘认真’二字，”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。”(×)9．“真不凑巧，店里已经坐满了。”老板娘面带歉意地说。(√)8.“张老师说”后的冒号应改为逗号。“某某说”之类放在引语之前，其后用冒号；放在引语之间，其后用逗号；放在引语后面，其后用句号10.艾滋病有三个传播途径：血液传播、性传播和母婴传播，日常接触是不会传播艾滋病的。(×)11．这种惊人的事实证明：人如果老想着钱，就会走入歧途，可见这些事实是可以作为活教材的。(×)10.冒号只管到“母婴传播”，其后的逗号应改为句号。11．句中冒号提示到“歧途”结束，不包括后面内容，所以“歧途”后的逗号应改为句号。冒号一般管到句子末尾(以句号、问号、叹号为标志)，要避免冒号涵盖范围过窄或过宽12．晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。(×)12．“宣布”后面是冒号，“措施”后面又是冒号，不符合标点符号使用习惯。在同一个句子中，一般只能用一个冒号，否则便会面目不清。两个冒号中应有一个改为逗号。一个句子不能同时使用两个冒号。如果一句中有两个冒号，其中一个需改为逗号13．出席今天会议的有：山东：张华、陈芸。河北：余新、郭坤。(√)在列举式或条文式的表述中，如果不得不套用冒号，宜另起段落来分层次14．一个人在世界上要担任三种角色：即在工作岗位上是职业人，在家庭中是家庭人，在社会中是社会人。(×)14．冒号后不应有“即”。冒号不能与表示提示的“即”“如”等连用15.据《苏州府志》载：苏州城内大小园林约有150座，可算名副其实的园林之城。(×)15.非提示性话语后用逗号，不用冒号。表面上像，但实际上不是提示性话语的，其后用逗号，而不能用冒号(五)问号(？)问号是表示一句问话说完之后的停顿。判断正误辨析修改用法归纳并熟记1．这是巧合还是有意安排？(√)2．诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述，还是诗人的虚构？(√)3．这一切都是由客观的条件造成的？还是由行为的惯性造成的？(√)4．要一个什么样的结尾？现实主义的？传统的？大团圆的？荒诞的？(√)1．选项较短且选项之间几乎没有停顿时，选项之间可不用逗号隔开。2．选择问句中通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。3．选择问句中若有意突出每个选项的独立性，也可每个选项之后都用问号。4．选择问句的选项较多时，也可每个选项之后都用问号。选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。当选项较短且选项之间几乎没有停顿时，选项之间可不用逗号隔开；当选项较多或较长，或有意突出每个选项的独立性时，也可每个选项之后都用问号5.我怀疑过将来么？我相信恶势力的胜利么？我愿意在侵略者面前低头么？(√)6．你什么时候去北京，和谁一起去，坐哪一趟车去？(×)5.连续问句中，每个问句句末都应用问号。6．前两个逗号都应改为问号。如果连续发问，就应连续使用问号。连续问句是指连续问出数个问题，每个问题都需要回答的疑问句7.一代伟大科学家的逝去，让我们不得不思考，现在的中国、未来的中国是否还能出现世界级的宗师？一个世纪后的我们是否还能在各个领域继承先人遗志并发扬光大？(×)8．我不知道他去车站接谁。(√)7.句中虽然有“是否”这个疑问词，但并不是问句，而是陈述句，因此，第一个问号应改为逗号，第二个问号应改为句号。8．“他去车站接谁”作前面“知道”的宾语，所以不用问号。只是句子的某一成分或部分有疑问语气，整个句子不表疑问的，句末不使用问号。判断使用了疑问词的句子是不是疑问句，可以采用成分分析法来辨别，即先从整体上看一个句子的结构，找出其中的主干成分；然后再看带有疑问词的部分在句子中所充当的成分，如果带有疑问词的部分作了句子的主语或宾语，那么整个句子非疑问句9.怎么了，你？(√)10．你就去吗？小栓的爹。(×)10.应将问号改为逗号，句号改为问号。问话中含有称呼的，无论称呼在前还是在后，问号都用在句末；成分前后倒置的问句，问号仍然用在全句末尾11．咦？我的东西怎么不见了？(√)12．啊？怎么会是他？(√)叹词“啊”“咦”等单用并带有疑问语气时，也是疑问句，后面要用问号13．我一进门，就看见一条“今天你浪费时间了吗？”的标语。(√)局部引用的语言单位，如果后有问号，则可保留(六)句号(。)句号表示一句话说完的停顿，一般停顿较长。判断正误辨析修改用法归纳并熟记1．近年来，党中央不止一次提出要重视继承和发扬民族传统文化的号召。(√)2．还是让我来说一段故事吧。(√)1．陈述句句末用句号。2．语气舒缓的祈使句句末用句号。陈述句以及语气舒缓的祈使句末尾用句号(七)叹号(！)叹号表示一句感情强烈的话结束以后的停顿。判断正误辨析修改用法归纳并熟记1．中共中央遏制腐败现象，痛打“大老虎”，真是大快人心啊！(√)2．你给我出去！(√)3．看你这记性，你怎么忘了呢！(√)1．感叹句末尾用叹号。2．祈使句语气较强，末尾用叹号。3．反问句语气强烈，末尾用叹号。叹号表示一句感情强烈的话结束后的停顿，有时语气较强的祈使句、反问句末尾也用叹号4．出来吧，你们！(√)5．多么鲜艳啊！这件衣服。(×)5.应将叹号改为逗号，句号改为叹号。主谓倒装的句子，叹号放在句末6.他刚走到胡同口，突然听到“啊呀！”一声大叫。(√)同问号一样，局部引用的语言单位，如果其后有感叹号，则可保留感叹号7.咚！咚咚！突然传来一阵急促的敲门声。(√)叹号用于拟声词后，表示声音短促或突然二、五大标号：引号、括号、省略号、破折号、书名号(一)引号[双引号(“”)和单引号(‘’)]引号是表示文中引用的符号。判断正误辨析修改用法归纳并熟记1．许多社会学家认为：“重建家园应该有两重含义，一是要重建物质家园；一是要重建精神家园，帮助灾区群众树立起生活的信心”。(×)2．中国人民是爱好和平的，中国政府也一向致力于维护世界和平；同时中国人民也有决心有能力保卫自己的国家，“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人”。(√)3．行家一搭眼就愣住了，不由得脱口说了一个“好！”(√)1．“认为”后边是直接引用的社会学家的话，句末的句号应放在引号的里边。2．引文句末引号内的句号要放在引号外边，作为全句的标点。3．引文句末的叹号要放在引号内。(1)如果引文独立成句，意思又完整，引号之前一般用冒号，句末点号放在引号内(2)引文不完整或者引文作为句子的一部分时，句末点号放在引号之外或不使用点号(3)带有感叹语气的引用单位放在句尾，成为句子的一个组成部分，要把感叹号放在引号内4．(2019·全国Ⅱ卷，第18题A项)我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。(√)5．(2019·全国Ⅱ卷，第18题B项)父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。(√)6．(2019·全国Ⅱ卷，第18题D项)他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展现在大家面前。(√)4．表示突出强调，突出无数火把排列的形状。5．“厚壁障”不是指真的有一道壁障，而是指父子之间有很深的隔膜，此处引号表示特殊含义。6．“文明”是反语，表示讽刺和否定。直接引用、着重论述或强调，具有特殊含义(别称、简称)、表示否定或讽刺等要使用引号7.小姑娘告诉我：“她的家就在附近，每天她都会看到月亮湾，看到月亮湾的珠玑，看到无数来自外地采撷珠宝的客人。”(×)7.引号内显然不是小姑娘告诉“我”的原话，而是转述小姑娘的话，所以引号应去掉，“告诉我”后面的冒号改为逗号。间接引语(引用的不是原话，而是转述)，“说”“告诉”之类的词后的引号应去掉，冒号改为逗号8.耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别给人笑话，俗话说‘礼多人不怪嘛’。”(×)8.犯了多引的错误，“俗话说”的内容仅仅为“礼多人不怪”，不含“嘛”，所以应把“嘛”字从单引号内移至其外。使用引号，必须搞清楚引号所表示引用内容的范围，既不能多引，也不能少引9.今天，一个以《地球人口资源环境》为主题的大型宣传活动在此举行。(×)9.宣传活动的主题，不能用书名号，而要用引号。“题为……”“以……为主题”所涉及的写作、科研、辩论、谈话等主题和非特定作品的标题，标题名称应当用引号10.漓江出版社出版的南美作家马尔克斯的《霍乱时期的爱情》，被选入《获诺贝尔文学奖作家丛书》。(×)10.最后一个书名号应改为引号。“丛刊”“文库”“系列”“书系”等作为系列著作的选题名，宜用引号标引(二)括号[常用常考形式“()”]括号是对行文的注释，分为句内括号和句外括号两种。判断正误辨析修改用法归纳并熟记1．今年5月5日以来，江南、华南主要多雨区(雨量大于400毫米区域)平均降雨量达587.8毫米，降雨量之大排历史同期第一位。(√)2．他在会见日本客人时亲手送上一件中国明代瓷器——景德镇青瓷壶，上面题有李白的诗句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情(《赠汪伦》)”。(×)3．鲁迅对中国青年寄寓着很大的希望，“愿中国青年摆脱冷气，只是向上走”。(《热风·随感录四十一》)(×)4．如果想对中国古代史的史料有一个初步的了解，可以参阅《四库全书简明目录》、(此目录包括经、史、子、集。)《书目答问补正》史部的有关部分。(×)5．要提高阅读文言文的能力，可自学《古代汉语》(王力主编，中华书局出版。本书为高等院校文科教材之一。)(×)2．作出解释，应在引号外，句号前。3．括号及其内容应紧挨在引号后，因为括号内的内容是注释整个引用语的出处，应在引号外，句号内。4．此处括号为句内括号，括号内的句号应删去；括号及括号内的内容应移到顿号的前面。5．句内括号中的句子如有标点符号，中间的照常使用，最后的点号(问号和叹号除外)要省去，故括号内的后一个句号应移到括号外。句内括号注释句子里某些词语时，括号紧跟在被注释词语之后，前半括号之前不用任何标点，后半括号前不用任何标点(问号、叹号除外)6.写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴创作”。(其实文学创作也要有素养才能有“即兴创作”。)(√)7．他培育了许多鲜花，喂养和训练了许多小动物(他后来还曾照顾动物园里一只没有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它)。(×)6.句外括号，括号放在句末点号之外；后括号前可使用句末点号，也可以不使用。7．此处括号是注释全句的，属句外括号，应放在全句的句末点号之后，即把后括号外的句号移至括号前面。“用牛奶喂它”后可加句号，也可不加。句外括号是注释整个句子的，括号应放在句末点号之后；句外括号内的注释若是一段完整的话，末尾可用点号，也可不用8.该建筑公司负责的建设工程全部达到优良工程(的标准)。(√)标示订正或补加的文字要用括号括起来(三)省略号(……)表示语言省略、语断意留、状态延续、语意含蓄等。它省去了那些啰唆的语言，不仅能使文章内容多姿多彩，情节跌宕起伏，而且能使文章深沉含蓄，意味深长。判断正误辨析修改用法归纳并熟记1．她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂，啊……”(√)2．总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……(√)3．面对江水，他吟诵起了苏轼的词：“大江东去，浪淘尽……”(√)1．省略号前是词语“啊”，不用任何标点。2．省略号前是句意完整的句子，叹号应保留。3．表示引文的省略，省略号后用引号。省略号一般表示引文等方面的省略。省略号前若是句意完整的句子，句号、叹号和问号应保留，反之不用任何标点；省略号后除了后引号与后括号外，一般不用任何标点4．归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活——躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈……但说起来容易做起来难，古往今来很少有人情愿过这种生活。(√)5．李白、杜甫……都是唐代著名的大诗人。(×)5.本句应去掉省略号或再加一个人名。并列的词语达到三个以上才能用省略号6.她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒做，等等……真让人忍无可忍！(×)7．山东的旅游景点很多，如泰山、黄河入海口、蓬莱阁……等。(×)省略号不能与“等”“等等”同时使用，保留其一即可。省略号的作用相当于“等”“等等”“之类”等，因此省略号前后均不能再用“等”“等等”“之类”等词语8.你这样干，未免太——！(×)8.破折号应改为省略号，表示语意未尽。表示语意未尽用省略号9.她磕磕巴巴地说：“可是……太太……我不知道……你一定是认错了。”(√)表示说话时断断续续用省略号(四)破折号(——)破折号用来标明行文中解释说明的语句，或表示语意的转换、递进，或表示语言、声音的中断、延长等。判断正误辨析修改用法归纳并熟记1．我国的四大发明：火药、指南针、印刷术、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。(×)2．我们晚会上有如下节目——舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。(×)3．“小林——，我来了！”他大喊着。(√)4．那个时候在无锡的人，我倒问过，可是——(√)5．“今天好热啊！——你什么时候去上海？”(√)1．冒号应改为破折号，因为冒号只“管辖”“火药、指南针、印刷术、造纸术”。2．破折号应改为冒号。5．破折号分别表示声音延长、说话中断和话题转换。破折号可以表示行文中解释说明的部分，也可以表示说话声音的中断和延长，还可以表示转折或话题转换等。(注意破折号与冒号用法的区别)6.团结——批评——团结(√)7．根据研究对象不同，环境物理分为以下五个分支学科：——环境声学；——环境光学；——环境热学；——环境电磁学；——环境空气动力学。(√)8．下雨天出太阳——假晴(情)(√)9．少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》(√)句标点使用都正确，破折号分别表示意思递进，分项列举，连接歇后语以及标明诗、词、文的作者和出处。破折号可以表意思递进(紧承)，这种情况下，通常能看出破折号前后在时间上的推移、在空间上的转移、在意思上的推进或在情节上的变化。另外，破折号也可以表分项列举，还可用于连接歇后语，标明文章副标题和词、诗、文的作者或出处等10.据说这是稀世之宝——即一种难得的良药。(×)11．世上有两种人——(品格高尚的君子和品格低劣的小人)，照理说，君子应受人尊敬，小人应遭到唾弃，但偏偏有人怕招麻烦，宁得罪君子，不得罪小人。(×)10.破折号和“即”“就是”等词语都表示解释说明，不能并用，该句应将“即”或破折号任删其一。11．句中破折号和括号均起解释说明的作用，保留其一即可。表注释的破折号不要和功能相同的文字重复使用，即不能与判断词“即”“就是”等并用，一般也不与括号并用[误区警示]破折号与括号的区别括号里标明的语句仅是对上文的解释说明，不是正文，读的时候不必读出。破折号标明的语句既是对上文的解释说明，同时又是正文的一部分，必须与上下文连读下来。所以，对上文进行注释要注意到两者的区别，注释部分若是正文，就用破折号；若不是正文，就用括号。破折号与冒号的区别示例：(1)北京紫禁城共有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。(表提示下文)(2)我要到高原的湖边去，寻找我童年的崇拜物——蓝天上的鹰们。(表解释说明。破折号后的解释说明可去掉，冒号后的则不可去掉。)(五)书名号(双书名号《》和单书名号〈〉)书名号是标号的一种，标示语段中出现的各种作品的名称。在掌握书名号的用法时，准确理解和定位“各种作品”是关键。在最新版的《标点符号用法》中，书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名、电影名、电视剧名、歌曲名、诗词名、雕塑名、电视节目名、栏目名、光盘名等均可使用书名号。判断正误辨析修改用法归纳并熟记1．《关于〈婚姻法〉适用的司法解释(三)》在征求公众意见阶段，就因明显偏袒男性而受到质疑，正式颁布后，批评之声仍不绝于耳。(√)2．我国航母“辽宁舰”正式入列，美联社、