教科版物理八年级上册第二章《运动与能量》测试题2份含答案

第二章章末卷1一、选择题（每小题3分，共45分，请将正确的答案序号填入下表中）1．（3分）你也许有过这样的体验：甲乙两列火车并排停在站台上，你坐在甲车车厢向乙车车厢观望，如图所示，突然你觉得自己坐的火车开始缓缓地前进了，但是，“驶过”了旁边乙车的车尾你才发现，实际上甲车还停在站台上，而旁边的乙车却向相反的方向开走了。你觉得自己坐的火车前进了，所选的参照物是（）A．站台 B．甲车 C．乙车 D．自己【考点】52：参照物及其选择．【分析】判断物体的运动或静止时，要首先选择参照物，如果物体相对于参照物的位置不断变化，物体是运动的；如果物体相对于参照物的位置保持不变，物体是静止的。【解答】解：行驶的乙车自己乘坐的甲车的位置不断发生变化，坐在静止的甲车中的人觉得自己坐的火车前进了，所选的参照物是乙车，故C正确。故选：C。【点评】本题考查了根据运动状态确定参照物，难度不大，是一道基础题，掌握判断相对静止与相对运动的方法即可正确解题。2．（3分）“五一”劳动节，小华一家自驾游新宁崀山。在小车行驶过程中，小华觉得自己是静止的，他选取的参照物是（）A．小车的车厢 B．对面驶来的小车 C．路旁的小树 D．沿途的建筑物【考点】52：参照物及其选择．【分析】在研究机械运动时，被选作标准的物体叫参照物。一个物体是运动还是静止，需要看它相对于参照物的位置是否变化。【解答】解：A、小华相对于小车的车厢，位置没有变化，是静止的。符合题意；B、小华小明相对于对面驶来的小车，位置不断变化，是运动的。不符合题意；C、小华相对于公路两旁的树木，位置不断变化，是运动的。不符合题意；D、小华相对于沿途的建筑物，位置不断变化，是运动的。不符合题意。故选：A。【点评】一个物体是运动还是静止，决定于选择的参照物，参照物不同，运动状态也不一样。3．（3分）张亮同学乘坐公交车上学，发现路边树木不停地向后退去，他选择的参照物是（）A．路边树木 B．远处高山 C．公路路面 D．他自己【考点】52：参照物及其选择．【分析】判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化。若位置有变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置没有变化，则物体相对于参照物是静止的。【解答】解：张亮同学乘坐公交车上学时，他以他自己为参照物时，他与路边的树木的相对位置在不断发生变化，所以他看到路边的树向后运动；远处高山、公路路面与路旁的树木没有位置变化，以远处高山、公路路面为参照物，路边的树木是静止的，参照物不能选择被研究的物体本身，故D正确。故选：D。【点评】运动和静止是相对的，选不同的参照物，描述物体运动的结果会不同。参照物虽然是任意选取，但要本着方便的原则，一般选地面或地面上静止的物体为参照物。4．（3分）关于某中学生的数据符合实际的是（）A．质量5kg B．正常体温42℃ C．步行速度5m/s D．身高165cm【考点】13：温度；23：质量的估测；63：长度的估测；68：速度与物体运动．【分析】根据对实际情况的掌握进行合理的估算，然后分析答题【解答】解：A、中学生的质量约为40kg～80kg，故A不符合实际；B、人的正常体温是37℃，故B不符合实际；C、人正常步行的速度是1m/s左右，故C不符合实际；D、人正常的身高在160cm～200cm，故D符合实际；故选：D。【点评】本题是一道估算题，平时注意积累常见物理量是数据有助于解该类习题，本题难度不大，是一道基础题。5．（3分）如图是小朋友在荡秋千，下列分析正确的是（）A．手抓的绳子表面粗糙不平，可减小摩擦 B．秋千摆动时，以地面为参照物是运动的 C．秋千从高处摆到低处，动能转化为势能 D．秋千速度越大，小孩具有的惯性也越大【考点】52：参照物及其选择；6L：惯性；7I：增大或减小摩擦的方法；FU：动能和势能的转化与守恒．【分析】（1）摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，据此判断；（2）判断运动与静止时，要看物体相对于参照物的位置是否发生改变；（3）动能的影响因素是质量和速度，势能的影响因素是质量和高度；（4）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，惯性的大小只与物体的质量有关。【解答】解：A、手抓的绳子表面粗糙不平，可增大摩擦，而不是减小摩擦，故A错误；B、秋千摆动时，以地面为参照物，其位置发生了改变，所以是运动的，故B正确；C、秋千从高处摆到低处，高度降低，速度增大，重力势能转化为动能，故C错误；D、惯性的大小只与物体的质量有关，秋千速度越大，小孩具有的惯性大小不变，故D错误。故选：B。【点评】本题围绕荡秋千这一运动，考查了与力学相关的多个知识点，综合性强，体现了物理与生活的联系，总体难度不大。6．（3分）长沙市万家丽路快速高架桥建成后，极大地方便了市民南北向的通行，一辆汽车正在高架桥上向北行驶，则（）A．以该汽车为参照物，司机是运动的 B．以高架桥为参照物，该汽车是静止的 C．以桥上路灯为参照物，该司机向南运动 D．以该司机为参照物，桥上路灯是运动的【考点】52：参照物及其选择．【分析】判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化；若位置有变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置没有变化，则物体相对于参照物是静止的。【解答】解：A、一辆汽车正在高架桥上向北行驶，司机与汽车的位置没有变化，以该汽车为参照物，司机是静止的，故A错误；B、一辆汽车正在高架桥上向北行驶，汽车与高架桥的位置不断发生变化变化，以高架桥为参照物，汽车是运动的，故B错误；C、汽车正在高架桥上向北行驶，以桥上路灯为参照物，该司机向北运动，故C错误；D、汽车正在高架桥上向北行驶，桥上路灯与司机的位置不断发生变化，以司机为参照物，桥上路灯是运动的，故D正确。故选：D。【点评】本题直接考查参照物的概念以及对运动静止相对性的理解，属于基础题目。7．（3分）如图所示，用手缓慢的推动书，使书带着笔沿桌面缓慢移动。我们认为“笔是静止的”，选择的参照物是（）A．地面 B．书 C．桌面 D．桌面静止的橡皮【考点】52：参照物及其选择．【分析】要解决此题，需要掌握运动和静止的相对性，物体的运动和静止相对于所选取的参照物而言的。关键是看物体相对于参照物的位置是否改变，若改变则是运动的；若不变，则是静止的。【解答】解：对于正在运行的书，铅笔相对于书的位置没有发生变化，所以说铅笔是静止的，选择的参照物应该是书；对于正在运行的书，铅笔相对于地面、桌面、桌面上的橡皮位置都发生了变化，所以说铅笔应该是运动的。故选：B。【点评】此题主要考查对运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同。8．（3分）如图为“神舟十号”与“天宫一号”对接时的示意图，成功对接后，若认为“神舟十号”处于静止状态，则选取的参照物可能是（）A．地球 B．月球 C．太阳 D．“天宫一号”【考点】52：参照物及其选择．【分析】被研究的物体和参照物之间如果发生位置的改变，被研究的物体是运动的，如果没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的。【解答】解：“神舟十号”与地球、月球、太阳之间的位置不断发生着变化，所以以地球、月球、太阳为参照物，“神舟十号”是运动的，故ABC错误；“神舟十号”飞船与“天宫一号”目标飞行器对接后，“神舟十号”飞船和“天宫一号”的位置没有变化，所以选择“天宫一号”为参照物，“神舟十号”是静止的，故D正确。故选：D。【点评】研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论。9．（3分）汽车里的乘客突然前倾，由此可以判断这辆汽车的运动状态可能是（）A．静止 B．匀速行驶 C．突然刹车 D．突然开动【考点】6L：惯性．【分析】物体保持原来的运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都具有惯性。【解答】解：在行驶汽车里的乘客，当汽车突然刹车时，人的下身随汽车一起速度减小，其上身由于惯性仍要保持原来的运动状态继续向前运动，所以身体会突然向前倾倒。故选：C。【点评】惯性是任何物体都具有的，非常普遍的现象，我们应该学会分析生活中惯性的实例，对有用的惯性加以利用，对有害的惯性学会预防。10．（3分）在商场内乘坐观景电梯上升时，乘客说自己是静止的，该乘客所选的参照物是（）A．地面 B．上升的电梯 C．商场内的收银员 D．货架上的商品【考点】52：参照物及其选择．【分析】研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物。研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化。【解答】解：在商场内乘坐观景电梯上升时，乘客相对地面、商场内的收银员、货架上的商品的位置均发生变化，则乘客相对它们来说是运动的，故ACD不符合；乘客相对上升电梯的位置没发生变化，则乘客相对上升的电梯是静止的，故B符合。故选：B。【点评】本题考查参照物的选择，所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同。这就是运动和静止的相对性。11．（3分）如图是小明在玩过山车时的情景。下列对此过程中小明的状况叙述正确的是（）A．质量不断改变 B．以过山车为参照物小明是运动的 C．以地面为参照物小明是运动的 D．以地面为参照物小明是静止的【考点】22：质量及其特性；53：运动和静止的相对性．【分析】根据质量的特性进行分析，即质量不随物体的形状、状态和位置的改变而改变；被研究的物体相对于参照物的位置发生了改变，则是运动的；如果被研究的物体相对于参照物位置没有发生了改变，则是静止的。【解答】解：A、因为质量不随物体的形状、状态或位置的改变而改变，故A错误；B、小明在过山车上，随过山车一起运动过程中，小明和过山车的位置没有发生变化，以过山车为参照物，小明是静止的，故B错误；CD、小明在过山车上，随过山车一起运动过程中，小明和地面的位置发生变化，以对面为参照物，小明是运动的，故C正确，D错误。故选：C。【点评】知道质量不随物体的状态、形状和位置的改变而改变，知道物体的运动和静止是相对的。12．（3分）即将发射的“嫦娥五号”是我国登月计划的重要一步，以下与月球相关的描述合理的是（）A．月球是地球的一颗天然卫星，月球本身会发光 B．“嫦娥五号”登月后不会受到月球引力的作用 C．月球上有氧气，宇航员在月球上可以自由呼吸 D．“十五的月亮十六圆”，农历十五、十六看到的月相是满月【考点】34：人类探究太阳系及宇宙的历程．【分析】（1）月球是一颗不会发光的卫星，本身不发光，反射太阳光；（2）月球车在月球上的引力是它在地球表面受到的引力的；（3）月球表面没有空气；（4）月亮最圆满明亮的时刻是在“望”时。【解答】解：A、月球是地球的一颗天然卫星，但月球本身不会发光，故A错误；B、月球车在月球上的引力是它在地球表面受到的引力的，因此“嫦娥五号”登月后仍然会受到月球引力的作用；故B错误；C、月球表面没有空气，也就没有氧气，宇航员在月球上不可以自由呼吸，故C错误；D、当月亮运行到对地球来说正好跟太阳相反的方向的时候，我们可以看到一轮圆月，这叫“望”。当月亮运行到地球和太阳之间时，月亮被太阳照亮的半面正好背着地球，我们看不见月亮，这叫“朔”。由“望”到“望”，或由“朔”到“朔”，平均起来需要29天12小时44分，这叫一个朔望月。朔一定在农历的每月初一。朔之后平均起来要再经过14天18小时22分才是望，因此，望月常常不是发生在十五的晚上，而是十六的晚上，俗话说：“十五的月亮十六圆”，就是这个道理，故D正确。故选：D。【点评】此题涉及到光源的定义、月相等多个知识点，是一道学科综合题。13．（3分）龟和兔在路程为S0的一段平直赛道上进行赛跑竞技比赛，它们赛跑的路程﹣时间图象如图所示，下列说法正确的是（）A．在完成S0赛段的比赛中，龟和兔都做匀速直线运动 B．在完成S0赛段的比赛中，龟比兔先到达比赛的终点 C．在完成S0赛段的比赛中，兔总是比龟跑得快 D．在完成S0赛段的比赛中，兔比龟的平均速度大【考点】69：速度公式及其应用．【分析】由位移图象直接比较兔子和乌龟出发的时刻与位置。根据位移图象的斜率表示速度分析兔子和乌龟的运动情况。当两个动物的位移相等时，说明到达同一位置。根据v=比较速度大小。【解答】解：A、由图读出，兔乌龟做的是匀速直线运动，兔子先做匀速直线运动，在t2﹣t3时间内静止不动，t3时刻以后又做匀速直线运动。故A错误。B、兔子跑完全程用的时间是t4，乌龟跑完全程用时间t5，兔子先到达终点。故B错误。C、兔子在t2﹣t3时间内静止不动，乌龟比兔子跑的快。故C错误。D、根据v=可判断在完成S0赛段的比赛中，兔比龟的平均速度大，故D正确。故选：D。【点评】本题是位移图象问题，关键要理解图线的斜率等于速度，纵坐标实质表示物体的位置。14．（3分）如图所示，空中加油机正在给匀速水平飞行的战斗机加油，加油后战斗机仍以原来的高度和速度做匀速飞行，则战斗机的（）A．动能不变，势能不变，机械能不变 B．动能不变，势能减少，机械能减少 C．动能增加，势能不变，机械能增加 D．动能增加，势能增加，机械能增加【考点】FN：动能和势能的大小变化；FT：机械能的概念．【分析】（1）动能大小的影响因素：质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大。（2）重力势能大小的影响因素：质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能越大。（3）机械能=动能+势能。物体没有发生弹性形变，势能只考虑重力势能。【解答】解：加油后战斗机仍以原来的高度和速度做匀速飞行，战斗机油量增加，质量增大，动能增大。战斗机的质量增大，高度不变，重力势能增大。机械能=动能+势能，战斗机没有发生弹性形变，不考虑弹性势能。动能增大，重力势能增大，机械能增大。故A、B、C错误，D正确。故选：D。【点评】掌握动能、重力势能、弹性势能大小的影响因素，掌握动能、重力势能、弹性势能、机械能的大小变化情况。15．（3分）以下四幅图中，关于能量转化说法错误的是（）A．图甲所示，过山车向下运动时是重力势能转化为动能 B．图乙所示，水电站将水的机械能转化为电能 C．图丙所示，自行车运动员奋力蹬车时，人体内的一部分化学能转化为动能 D．图丁所示，汽车在刹车过程中，刹车片会发热，将内能转化为动能【考点】E2：能量的转化；FU：动能和势能的转化与守恒．【分析】判断能量的转化，我们主要看它要消耗什么能量，得到什么能量，总是消耗的能量转化为得到的能量。【解答】解：A、图甲所示，过山车向下运动时高度减小，速度增大，是重力势能转化为动能，故A正确；B、图乙所示，水力发电，将机械能转化为电能，故B正确；C、图丙所示，自行车运动员奋力蹬车时，人体内的一部分化学能转化为动能，故C正确；D、图丁所示，汽车在刹车过程中，刹车片会发热，将动能转化为内能，故D错误。故选：D。【点评】此题要求学生熟练掌握各种能量的变化。能量转化的过程都是有规律可循的，在平常的学习中要注意总结归纳。二、填空题（每空2分，共32分）16．（4分）田径跑道的周长是400m，小明匀速跑一圈用时80s，则小明的速度为5m/s。小明以原速与小丽同时从同一地点、反向匀速跑步，当小丽的速度为3m/s时，小明与小丽从出发到第一次相遇需要的时间是50s。【考点】69：速度公式及其应用．【分析】（1）已知跑道的周长和匀速跑一圈用时，利用v=计算其速度；（2）根据小明与小丽所跑的路程之和等于田径跑道的周长，利用速度公式列出等式，即可求得明与小丽从出发到第一次相遇需要的时间。【解答】解：（1）小明的速度为：v小明===5m/s；（2）设小明与小丽从出发到第一次相遇需要的时间为t′，根据题意可得：v小明t′+v小丽t′=s，代入数据可得：5m/s×t′+3m/s×t′=400m，解得t′=50s。故答案为：5；50。【点评】此题考查速度公式及其应用，关键根据小明与小丽所跑的路程之和等于田径跑道的周长，利用速度公式列出等式。17．（4分）小明站在电梯里，电梯以1m/s速度匀速向上运行，通过6m的路程需6s，他相对于电梯是静止（选填“运动”或“静止”）的。【考点】53：运动和静止的相对性；69：速度公式及其应用．【分析】（1）已知速度和通过6m的路程，利用速度公式变形可求得时间；（2）判断物体是否运动，即看该物体相对于所选的参照物位置是否发生改变即可。【解答】解：由v=可得，通过6m的路程需要的时间t===6s；在上升过程中，小明以电梯为参照物，即其相对于电梯的位置没有改变，所以她是静止的。故答案为：6；静止。【点评】本题考查了速度公式的应用、运动和静止的相对性，本题很好的将这两个知识综合在一起且题目与实际联系比较紧密，有一定的综合性，同时也体现了物理在生活中是无处不在的。18．（4分）2015年8月11日，来自挪威的翼装飞行运动员艾斯朋从天门山顶跳下，另一位极限运动员比约恩借助飞机低空跳伞，二位选手各自飞行一段时间后，低空跳伞者准确地落在翼装飞行者身上并短暂停留。若以艾斯朋为参照物，比约恩是静止，若以地面为参照物，则比约恩是运动。【考点】52：参照物及其选择．【分析】判断物体的运动还是静止，首先选定一个参照物，被研究的物体和选定为参照物的物体之间发生位置变化，被研究的物体是运动的，否则是静止的。【解答】解：（1）若以艾斯朋为参照物，比约恩和艾斯朋的位置没有发生变化，所以比约恩是静止的；（2）若以地面为参照物，比约恩和地面之间的位置发生了变化，所以比约恩是运动的；故答案为：静止；运动。【点评】一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物，所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同，这就是运动和静止的相对性。19．（4分）“歼﹣15”战斗机从航空母舰的甲板上起飞，以战机为参照物，飞行员是静止的；以航空母舰为参照物，飞行员是运动的。【考点】52：参照物及其选择．【分析】运动和静止是相对的，判断物体的运动和静止，首先确定一个参照物，如果被研究的物体和参照物之间没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的，否则是运动的【解答】解：以战机为参照物，飞行员与飞机之间的位置没有发生变化，所以飞行员是静止的；以航空母舰为参照物，飞行员与地面之间的位置发生了变化，所以飞行员是运动的故答案为：战机；航空母舰。【点评】此题考查了参照物的选取。每个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物。所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同。这就是运动和静止的相对性。20．（4分）我国天宫二号空间实验室计划于2016年9月15日至20日择机在酒泉发射。经任务总指挥部研究决定，定于9月15日22时04分发射天宫二号空间实验室。天宫二号主要有三大任务：“天宫二号是我国第一个空间实验室，它完成的任务主要是中期驻留，航天员乘神舟十一号飞船交会对接，在天宫二号工作和生活30天，这是一个中期驻留的任务。第二个明年要跟货运飞船对接，进行推进剂在轨补加，第三个是为今后空间站进行一些技术试验，包括维修性一些相关的试验。”在天宫二号工作的航天员相对于天宫二号是静止的，相对于地面是运动的。【考点】53：运动和静止的相对性．【分析】在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止。【解答】解：在天宫二号工作的航天员相对于天宫二号没有位置变化，则航天员是静止的；航天员相对于地面之间有位置变化，是运动的。故答案为：静止；运动。【点评】此题主要考查了运动和静止的相对性，在判断物体运动和静止时，关键看物体相对于参照物的位置是否发生了变化。21．（4分）现在小区的电梯楼非常普遍，小明和小丽放学后一同乘匀速上升的电梯上楼。相对于电梯来说，小明和小丽都是静止的（选填“运动”或“静止”）；在上升过程中，他俩的动能没有变化（选填“动能”、“势能”或“机械能”）【考点】52：参照物及其选择．【分析】判断物体是运动还是静止时，要先选择一个参照物，分析被研究物体和参照物之间的位置是否发生变化，如果变化，就运动了，如果没变化，就静止；重力势能的影响因素：质量和高度；质量越大，高度越高，重力势能就越大；动能的影响因素：质量和速度；质量越大，速度越大，动能就越大。【解答】解：小明和小丽放学后一同乘匀速上升的电梯上楼，以电梯为参照物，小明和小丽与电梯的位置没有改变，因此相对于电梯小明和小丽都是静止的；电梯是匀速上升，小明和小丽的速度和质量都不变，故他俩的动能不变；在此过程中，小明和小丽的高度升高，故乘重力势能增大，机械能增大。故答案为：静止；动能。【点评】本题主要是考查学生对：影响动能的因素和重力势能的因素以及运动和静止的相对性的理解和掌握。22．（4分）经国务院批准，自2016年起，将每年4月24日设立为“中国航天日”，中国航天人为探月工程的“回”努力奋斗。已经成功“落”到月球上的“玉兔号”月球车（如图）相对于地球是运动（填“运动”或“静止”）的。【考点】53：运动和静止的相对性．【分析】在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止。【解答】解：已经成功“落”到月球上的“玉兔号”月球车相对于地球的位置不断发生变化，则月球车是运动的。故答案为：运动。【点评】此题主要考查了运动和静止的相对性，在判断物体运动和静止时，关键看物体相对于参照物的位置是否发生了变化。23．（4分）小丽在中考体育考试中参加800m测试，以小丽为参照物，则终点计时员是运动（选填“运动”或“静止”）的；她的测试成绩为3min20s，则她的平均速度为14.4km/h。【考点】53：运动和静止的相对性；6D：变速运动与平均速度．【分析】（1）在研究机械运动时，被假定为不动的物体叫参照物，如果物体的位置相对于参照物不断改变，物体是运动的；如果物体的位置相对于参照物的位置没有改变，则物体是静止的；（2）已知路程和时间，利用v=可求其平均速度。【解答】解：（1）小丽在中考体育考试中参加800m测试时，以小丽为参照物，终点计时员与小丽之间的位置不断发生变化，因此终点计时员是运动的；（2）她的平均速度：v===4m/s=4×3.6km/h=14.4km/h。故答案为：运动；14.4。【点评】此题考查的是运动和静止的相对性、变速运动平均速度的求法；在处理变速运动的题时，无论中间的速度如何变化，只需用总路程除以总时间即可求出平均速度。三、科学探究题（每空2分，共11分）24．（6分）如图，是一个水滴下落过程的示意图，水滴通过AB和BC所用时间均为0.1s。水滴由A位置下落到C位置运动的距离是20.0cm，则这个过程中水滴下落的平均速度是1m/s。该水滴下落过程是变速直线运动。（选填“匀速直线”或“变速直线”）【考点】6D：变速运动与平均速度．【分析】首先确定刻度尺的分度值，然后读出水滴由A位置下落到C位置运动的距离；已知时间和路程，利用v=计算平均速度；物体在相等的时间内通过的路程都相等，物体做匀速运动；物体在相等的时间内通过的路程不相等，物体做变速运动。【解答】解：由图可知，刻度尺的分度值为1cm，则水滴由A位置下落到C位置运动的距离为s=20.0cm=0.2m；则这个过程中水滴下落的平均速度是v===1m/s；水滴通过AB和BC所用时间相等，路程不相等，所以该水滴下落过程是变速直线运动。故答案为：20.0；1；变速直线。【点评】“测量平均速度”实验是《课程标准》要求的必做实验之一。题目情景的设置，避开了频闪照片这一难点，使学生更容易关注测量平均速度的原理，是一道简单的基础题。25．（5分）李明同学用秒表测量体育委员100m短跑在不同时刻通过的路程记录如下：时间/s路程/m速度/m/s00028442066368854910739.512929.512.810010（1）将每隔2s时间的平均速度填入表格中（2）分析表格数据，100m短跑属于变速运动。（选填“匀速”或“变速”）。（3）体育委员在100m短跑的平均速度是7.8m/s（保留一位小数）。【考点】6D：变速运动与平均速度．【分析】（1）根据平均速度公式可求；（2）根据各段的平均速度比较可以得出物体的运动情况。（3）根据速度公式可求100m的平均速度。【解答】解：（1）由表格可知，10s﹣12s的路程，s=92m﹣73m=19m，2s时间的平均速度：v===9.5m/s；（2）由表格可知，各段的平均速度不等，由于小车各段的平均速度是不相等的，所以小车做变速运动。（3）由图表可知，体育委员在100m短跑的时间，t′=12.8s；体育委员在100m短跑的平均速度是：v′==≈7.8m/s。故答案为：（1）9.5；（2）变速；（3）7.8。【点评】本题考查速度的公式v=，适用于变速运动中求平均速度，常见题目。四、计算题（每小题3分，共12分，解答中要求写出必要的文字说明、公式和步骤，只写出结果的不给分）26．（3分）某物体做匀速直线运动，其s﹣t图象如图所示，求该物体的速度v。【考点】68：速度与物体运动．【分析】从s﹣t图象中任意读出某一时间对应的路程或某一路程对应的时间，利用v=即可求解速度。【解答】解：由图可知，当t=6s时，物体通过的路程s=12m，则物体的速度：v===2m/s。答：该物体的速度v为2m/s。【点评】此题考查速度的计算，关键是能够读懂图象，并从图象中获取相关数据加以计算，是一道较为简单的计算题。27．（9分）据媒体报道，我国目前生产的最新型高速动车组﹣﹣CRH380B型高速动车组日前刚从唐山生产基地运抵西安铁路局。据铁路专家介绍，CRH380B型高速动车组是目前世界上商业运营速度最快的高速动车组，最高运行速度可达每小时380公里，与CRH3C相比，持续运营时速由300公里提高至350公里，最高运营时速由350公里提高到380公里，最高试验时速超过400公里。李明暑假同爸爸到北京旅游，乘坐的G72到北京。上网查询高铁G72列车时刻表如下：站名到达时刻发车时刻里程/km深圳北07：530广州南08：2208：27102郴州西09：4609：48479衡阳东10：2110：23632长沙南11：0411：07809岳阳东11：4111：43956武汉12：3312：461171驻马店西13：4913：511488漯河西14：1014：201552郑州东14：5614：591707安阳东15：4015：431838邢台东16：1116：301944石家庄16：5817：032119保定东17：3817：402261北京西18：21终点2400（1）岳阳到北京的运行时间是多少？（2）岳阳到北京的运行路程是多少？（3）岳阳到北京的运行平均速度是多少km/h？【考点】6D：变速运动与平均速度．【分析】根据列车时刻表得出岳阳到北京的运行时间和路程，利用速度公式计算其平均速度。【解答】解：（1）岳阳到北京的运行时间：t=t2﹣t1=18h21min﹣11h43min=6h38min；（2）岳阳到北京的运行路程：s=s2﹣s2=2400km﹣956km=1444km；（3）岳阳到北京的运行平均速度：v==≈217.7km/h。答：（1）岳阳到北京的运行时间是6h38min；（2）岳阳到北京的运行路程是1444km；（3）岳阳到北京的运行平均速度是217.7km/h。【点评】此题考查变速运动与平均速度，能从列车时刻表得出相关信息是关键，难度中等。第二章章末卷2一、选择题1．小红在路上骑自行车，若说她是静止的，则选择的参照物可能是（）A．迎面走来的行人 B．路旁的树木 C．小红骑的自行车 D．从身边超越的汽车【考点】52：参照物及其选择．【分析】解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。【解答】解：小红在路上骑自行车，若说她是静止的，则选择的参照物和小红之间的位置肯定没发生变化，只有和她自己骑得自行车之间的位置没发生变化，和迎面走来的人、路旁的树木、从身边超越的汽车之间的位置都发生了变化。故ABD错误。故选：C。【点评】此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论。2．如图所示的四个实例中，机械能正在减小的是（）A．蓄势待发的火箭 B．水平匀速飞行的飞机 C．匀速下降的热气球 D．加速上升的飞艇【考点】FT：机械能的概念．【分析】（1）动能大小跟质量、速度有关。质量一定时，速度越大，动能越大；速度一定时，质量越大，动能越大。（2）重力势能大小跟质量、被举得高度有关。被举得高度一定时，质量越大，重力势能越大；质量一定时，高度越高，重力势能越大。（3）物体不发生弹性形变时，机械能=动能+重力势能。【解答】解：A、蓄势待发的火箭，火箭质量不变，速度不变，动能不变；高度不变，重力势能不变。火箭不发生弹性形变，而机械能=动能+重力势能，所以机械能不变。故A错误。B、水平匀速飞行的飞机，飞机质量不变，速度不变，动能不变；高度不变，重力势能不变。飞机不发生弹性形变，而机械能=动能+重力势能，所以机械能不变。故B错误。C、匀速下降的热气球，气球质量不变，速度不变，动能不变；高度变小，重力势能变小。热气球不发生弹性形变，而机械能=动能+重力势能，所以机械能变小。故C正确。D、加速上升的飞艇，飞艇质量不变，速度变大，动能变大；高度变大，重力势能变大。飞艇不发生弹性形变，而机械能=动能+重力势能，所以机械能变大。故D错误。故选：C。【点评】掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素，利用控制变量法能判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化。3．我们居住的城市高楼林立，如不小心发生高空坠物事件，则可能给人们的生命财产造成损害，更不可有意为之。日前，某小区的陈先生在早上下楼取车时发现车的后挡风玻璃被穿了一个孔，上面还插着一个可乐瓶，肇事的可乐瓶里大约还有可乐。对此，下列描述正确的是（）A．可乐瓶从高空坠落，动能会转化为重力势能 B．可乐瓶从高空坠落，重力势能会转化为动能 C．可乐瓶对挡风玻璃没有做功 D．可乐瓶砸在挡风玻璃的瞬间，具有很大的重力势能【考点】EA：力是否做功的判断；FU：动能和势能的转化与守恒．【分析】被举高的物体具有重力势能，在物体下落时，重力势能会转化为动能对外做功。物体的质量越大、高度越高，重力势能越大，其转化为动能时，往往也会越大。据此来对本题中的现象进行分析。【解答】解：A、可乐瓶从高空坠落，重力势能会转化为动能，而不是动能会转化为重力势能，说法错误，不合题意；B、可乐瓶从高空坠落，高度很高，又有较大的质量，因此重力势能会转化为较多的动能，说法正确，符合题意；C、可乐瓶将挡风玻璃击穿了一孔，很明显是对物体做了功，故说法错误，不合题意；D、可乐瓶砸在挡风玻璃的瞬间，其速度达到最大，具有很大的动能，故说法错误，不合题意。故选：B。【点评】本题中考查了重力势能与动能的影响因素，以及它们之间的相互转化，考查的知识点较为简单。同时也对我们进行了一次日常行为规范的教育4．针对图的四幅图，下列说法不正确的是（）A．甲图中活塞快速压下去，棉花会燃烧，是因为活塞对筒内气体做功使气体内能增加 B．乙图两个表面光滑的铅块相互压紧后，能悬挂若干钩码而不分开，说明分子在不停的运动 C．丙图中，人造地球卫星从A点运动到B点时将势能转化为动能 D．丁图中胶塞冲出时的能量转化情况与内燃机做功冲程相同【考点】FU：动能和势能的转化与守恒；G9：做功改变物体内能；GH：分子间的作用力．【分析】（1）做功可以改变物体的内能，外界对物体做功，物体的内能增大，温度升高。（2）物质是由分子组成的，组成物质的分子在不停地做无规则运动，分子间存在着相互的引力和斥力。（3）动能大小与物体的质量和速度有关，质量越大，速度越大，动能越大；重力势能大小与质量和高度有关，质量越大，高度越高，势能越大。（4）当对物体做功时，机械能转化为内能，当物体对外做功时，内能转化为机械能。【解答】解：A、当活塞迅速压下去时，活塞对气体做功，使气体的内能增大，温度升高，达到棉花的着火点，因此棉花燃烧起来，该选项说正确，不符合题意；B、两个表面光滑的铅块相互压紧后，能悬挂若干钩码而不分开，是引力发挥了主要作用，该选项说法不正确，符合题意；C、人造地球卫星从A点运动到B点时，高度减小，将重力势能转化为动能，该选项说正确，不符合题意；D、试管内的水蒸气当用酒精灯加热一定程度时，水蒸气会对塞子做功，将水蒸气的内能会转化为塞子的机械能；此过程与汽油机的做功冲程类似，在做功冲程中也是燃气的内能转化为活塞的机械能，该选项说正确，不符合题意。故选：B。【点评】本题中出现的图都来源于课本，要求学生在学习时深刻理解课本插图的物理意义，这是大部分学生容易忽略的地方，一定要引起注意。5．你一定听说过《龟兔赛跑》的寓言故事吧？乌龟和兔子同时从起点跑出，兔子在远远超过乌龟后，便骄傲地睡大觉。当它睡醒后才发现：乌龟已经爬到了终点。关于这个赛跑过程，下列说法不正确的是（）A．兔子始终比乌龟跑得快 B．只有选地面为参照物后，才能说乌龟是运动的 C．兔子在睡觉时肯定是静止的 D．乌龟的平均速度比兔子的平均速度大【考点】68：速度与物体运动．【分析】（1）物体的运动和静止是相对的，相对于参照物来说，物体的位置发生变化，就说物体是运动的；物体的位置不发生变化，就说物体是静止的；（2）比较物体运动快慢的基本方法有：在时间相同的情况下比较运动路程的长短，路程长的运动的快；在路程相同的情况下比较运动时间的长短，运动时间短的运动的快。【解答】解：A、兔子在前半程比乌龟用的时间少，在整个路程则比乌龟用的时间长，运动较慢，故A选项说法错误。B、选择地面上的树木等为参照物，乌龟与参照物的位置也发生变化，同样说明乌龟是运动的，故B说法错误。C、运动与静止是相对的，若以乌龟为参照物，则兔子是运动的，此C说法错误。D、在全程中，兔子与乌龟运动路程相同，而乌龟用的时间少，所以平均速度大，故D说法正确。故选：ABC。【点评】本题主要考查对如何比较物体运动快慢方法的运用及对平均速度概念的理解。6．甲、乙两小车运动的s﹣t图象如图所示，由图象可知（）A．甲、乙两车都做匀速直线运动 B．甲车的速度为10米/秒，乙车的速度为2米/秒 C．经过6秒，甲、乙两车相距12米 D．经过5秒，甲、乙两车通过的路程均为10米【考点】68：速度与物体运动．【分析】（1）匀速直线运动的s﹣t图象是一条倾斜的直线，如果物体的s﹣t图象不随时间变化，即图象是一条平行于时间轴的直线，则物体静止；（2）由s﹣t图象找出物体路程与所对应的时间，由速度公式可求出物体的速度。【解答】解：A、由图象知：甲车的s﹣t图象是一条平行于时间轴的直线路程不随时间变化，甲车处于静止状态；乙车的s﹣t图象是一条倾斜的直线，路程随时间均匀增加，乙车做匀速直线运动，故A错误；B、由图象可知，甲车处于静止状态，速度为0，乙车的速度v===2m/s，故B错误；C、由图象知，经过6s，甲在10m处，乙在12m处，甲乙相距12m﹣10m=2m，故C错误；D、由图象知，经过5s，甲、乙两车通过的路程均为10米，故D正确。故选：D。【点评】能根据路程和时间的图象，能判断物体的运动状态，能读出物体所在的位置，通过的时间，能根据速度公式计算速度大小等。7．为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，三位同学在奇石园进行了一场有趣的运动比赛。小张驾驶电瓶车以36km/h的速度前进，小王以10m/s的速度跑步前进，小李骑自行车，每分钟通过的路程是0.3km．则：（）A．小张速度最小 B．小王速度最小 C．小李速度最小 D．三人速度一样大【考点】6B：运动快慢的比较．【分析】计算出小李的速度后，全部统一单位，比较即可。【解答】解：小张速度36km/h，小王速度10m/s=36km/h，小李速度v===18km/h，所以，三人速度小李最小。故选：C。【点评】本题考查速度的计算以及运动快慢的比较和单位的换算，是一道基础题目。8．乘客坐在轮船中逆流而上，认为自己是静止的，选取的参照物是（）A．河岸边的树 B．迎面驶来的船 C．流淌着的河水 D．所乘轮船的船舱【考点】52：参照物及其选择．【分析】判断物体运动状态之前，必须选择参照物。如果物体和参照物之间的位置发生了改变，则称物体是运动的；如果物体和参照物之间的位置没有发生改变，则称物体是静止的。【解答】解：A、以河岸边的树为参照物时，乘客的位置发生了改变，说明乘客是运动的。B、以迎面驶来的船为参照物时，乘客的位置发生了改变，说明乘客是运动的。C、以流淌的河水为参照物时，乘客的位置发生了改变，说明乘客是运动的。D、以所乘轮船的船舱为参照物时，乘客的位置没有发生改变，说明乘客是静止的。故选：D。【点评】本题需要学生根据具体实例，选择不同的参照物，对物体运动状态分别进行判断。9．下列关于能量转化的实例，你认为说法正确的是（）A．水轮机带动发电机发电﹣﹣电能转化为机械能 B．燃料燃烧﹣﹣化学能转化为内能 C．汽油机的做功冲程﹣﹣机械能转化为内能 D．给蓄电池充电﹣﹣化学能转化为电能【考点】E2：能量的转化．【分析】解决此题的关键是知道各种现象的能量储存方式和转化方式。【解答】解：A、水轮机带动发电机发电，将机械能转化为电能，不符合题意；B、燃料燃烧都是将化学能转化为内能，符合题意；C、汽油机的做功冲程对外做功，将内能转化为机械能，不符合题意；D、给蓄电池充电时，把电能转化成化学能储存在电池里，不符合题意；故选：B。【点评】自然界中的能量都以各种形式的能储存起来，在一定条件下可以相互转化。10．下列微粒中，不显电性的是（）A．原子 B．质子 C．电子 D．原子核【考点】32：原子的核式模型．【分析】原子由原子核和电子组成，原子核显正电，电子带负电。原子核由质子和中子组成，质子带正电，中子不带电。【解答】解：A、对原子整体而言，其对外不显电性，符合题意；B、质子和中子组成原子核，质子带正电，中子不带电，不合题意；C、电子本身带负电，不合题意；D、原子核对外显正电，不合题意。故选：A。【点评】知道各粒子的组成关系和带电性质即可正确解题，本题是一道基础题。11．如图，小刚对子弹击穿木板靶心前后，子弹能量变化的问题进行思考。有如下四点看法：（1）动能减少，是因为有部分机械能转化成内能；（2）动能减少，是因为子弹的机械能增加了；（3）动能减少，是因为子弹克服摩擦做了功；（4）子弹的机械能不变。你认为他的看法中，正确的有几点（）A．1点 B．2点 C．3点 D．4点【考点】EJ：能量转化的应用．【分析】子弹击穿木板后，速度减小，动能减小。这个过程是子弹与木板发生了摩擦，子弹克服摩擦做了功，机械能减小，转化为内能。【解答】解：（1）子弹击穿木板的过程中，子弹与木板存在摩擦，克服摩擦做功会使内能增大，所以是机械能转化成内能，导致动能减少。故此点是正确的。（2）击穿木板后，动能减小，所以机械能也是减小了。故此点是错误的。（3）子弹击穿木板，机械能转化为内能，是因为子弹克服摩擦做了功，做功的过程伴随着能量的转化。故此点是正确的（4）子弹击穿木板后，速度减小了，所以动能减小，机械能也减小了。故此点是错误的。综上所述，正确的一共有两点：（1）和（3）故选：B。【点评】本题考查的是克服摩擦做功内能增加，这个过程中能量的转化情况。做功的过程总是伴随着能量的转化或转移，所以平时可以多对一些常见的做功情况时产生的能量转化情况例子做分析。二、填空题12．如图是“神州九号”载人飞船与“天宫一号”交会对接时的情景，此时地面飞控中心和航天员之间的联系手机通过电磁波来实现的。对接完成后，若以“天宫一号”为参照物，“神州九号”载人飞船是静止的。【考点】53：运动和静止的相对性；D2：电磁波的传播与应用．【分析】（1）电磁波可以传递信息，飞船在太空中，飞控中心和航天员之间是通过电磁波传播信息的。（2）判断一个物体的运动和静止，首先确定一个参照物，被研究的物体和参照物之间发生了位置的改变，被研究的物体是运动的，否则是静止的。【解答】解：（1）地面飞控中心和航天员之间的联系手机通过都是通过电磁波传播信息的；（2）天“神州九号”载人飞船与“天宫一号”交会进行完成后，两者在空中飞行的速度大小和方向必须相同，两者之间的相对位置不变，处于相对静止状态。故答案为：电磁波；静止。【点评】在选定参照物时，被研究物体与参照物之间存在位移的变化，那么被研究物体就是运动的，反之则静止；要充分理解运动和静止的相对性。13．如图所示，是电热驱蚊器，它是利用电流的热效应来工作的；当放入蚊香片的电热驱蚊器开始工作时，我们会闻到蚊香的气味，这是扩散现象。【考点】GW：扩散现象；HF：电流的热效应、化学效应和磁效应．【分析】（1）电流通过导体时向外放出热量的现象叫做电流的热效应；（2）扩散现象是分子无规则运动的结果，以及温度对分子热运动的影响，温度越高，分子热运动越剧烈。【解答】解：电热驱蚊器工作时将电能转化为了内能，是利用电流的热效应来工作的；整个房间里都能闻到驱蚊片的气味，这是驱蚊片气味的分子做无规则运动的结果，属于扩散现象，温度越高扩散现象就越明显。故答案为：电流的热；扩散。【点评】本题通过生活中的现象考查了学生对电流的热效应的理解以及扩散现象的了解和掌握，要求学生能够学以致用。14．儿童节期间，小朋友在公园里荡秋千，当秋千从高处落下时，重力势能变小（选填“变大”、“变小”或“不变”），不再用力推时，秋千最后会停下来，在此过程中机械能转化为内能。【考点】FU：动能和势能的转化与守恒；FY：机械能和其他形式能的转化．【分析】（1）在物体质量一定的情况下，物体的高度增加，重力势能变大，高度降低，重力势能减小；（2）在考虑摩擦等阻力的情况下，机械能并不守恒，而是会逐渐转化为内能。【解答】解：（1）秋千在下降过程中质量不变，随高度的降低，重力势能变小；（2）不再用力推时，秋千最后会停下来，在此过程中机械能会克服摩擦与空气阻力，逐渐转化为内能。故答案为：变小；内。【点评】本题考查了重力势能的判断、机械能守恒的判断等，是一道基础题。15．“刻舟求剑”是人人皆知的典故，楚人之所以没有通过“刻舟”而求得剑，是由于他不懂得运动和静止的相对性的物理知识所致。【考点】53：运动和静止的相对性．【分析】选择不同的物体为参照物，结论也可能会不同，船相对大地是运动的，船和剑也是相对运动的，结合参照物和相对运动知识可以解释这个问题。【解答】解：楚人之所以没有通过“刻舟”而求得剑，是由于他选择参照物错误，如果当时把船停下来就对了，并且船是相对地面运动的，如果选择岸边的树或静止不动的物体为参照物，也会找到剑；故答案为：运动和静止的相对性。【点评】解决这类题目一定注意，运动和静止都是相对的，选择的参照物不同，运动状态可能也会不同。16．一辆洒水车匀速行驶在平直的公路上，在洒水过程中，洒水车的动能减小，机械能减小。（选填“减小”、“增大”或“不变”）【考点】FN：动能和势能的大小变化．【分析】从动能和重力势能大小的影响因素进行分析，然后由动能和重力势能大小的变化，判断机械能的变化。（1）动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大。（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。（3）机械能=动能+势能。【解答】解：一辆洒水车匀速行驶在平直的公路上，质量不断减小，速度不变，高度不变，动能变小，重力势能变小。洒水车行驶时，没有发生弹性形变，不考虑弹性势能，所以动能减小，势能减小，机械能减小。故答案为：减小；减小。【点评】掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素，利用控制变量法，判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化。17．坐在甲车里的人，看见路边树木向北运动，他是以甲车为参照物。他看到并排的乙车静止，若以树为参照物，乙车是向南运动的。【考点】52：参照物及其选择．【分析】根据以下分析答题：如果物体相对于参照物的位置不断变化，物体是运动的；如果物体相对于参照物的位置保持不变，物体是静止的。【解答】解：（1）坐在甲车里的人与车的位置保持不变，相对静止，车相对于路旁的树木位置不断变化，以甲车为参照物，人看到路旁的树木是运动的。（2）路旁的树木相对于甲车向北运动，以树木为参照物，甲车向南运动，甲车力的人看到乙车与甲车并排静止，说明甲乙两车的运动状态相同，以路旁的树木为参照物，甲车向南运动，则以路旁的树木为参照物，乙车也向南运动。故答案为：甲车；向南运动。【点评】本题是一道基础题，掌握判断物体间相对运动与相对静止的方法，即可正确解题。18．如图为高速公路ETC电子收费通道。ETC系统采用的是一种短程无线通信方式。它通过接收车载IC卡中的感应天线发射的电磁波（选填“电磁波”或“超声波”）来收录信息。汽车通过高速收费站时，司机看到收费站向后退去，是以汽车为参照物。在高速行驶中，会听到车窗的缝隙处风的呼啸声，这是空气快速通过车窗缝隙时发生振动引起的。【考点】52：参照物及其选择；91：声音的产生；D2：电磁波的传播与应用．【分析】（1）ETC系统是通过电磁波实现信息传递的；（2）判断物体的运动情况时，必须选取一个标准作为参照物，如果研究对象与参照物之间的位置发生了变化，则是运动的；如果位置没有发生变化，则是静止的；（3）声音是由物体的振动产生的。【解答】解：ETC无线通信是通过电磁波实现信息传递的；汽车通过高速收费站时，司机看到收费站向后退去，研究对象是收费站，并且收费站是运动的，向后退去，所以他选取的参照物一定和收费站之间的位置发生了变化，说明他是以汽车或自己为参照物；在高速行驶中，会听到车窗的缝隙处风的呼啸声，这是空气快速通过车窗缝隙时发生振动产生的。故答案为：电磁波；汽车；振动。【点评】此题主要考查了电磁波的利用、参照物的选择以及声音的产生，属于基础知识。19．一位中学时的身高大概是160cm；72km/h=20m/s．1马赫=1×340m/s，则10马赫=12240km/h。【考点】2S：物理量的单位及单位换算．【分析】①根据对常见物体长度的了解，填上合适的单位；②单位换算的步骤为：原来的数字、乘号、进率、后来的单位、最终结果。【解答】解：成年人的身高在170cm左右，中学生的身高略小于成年人，在160cm左右；因为1km/h=m/s，所以72km/h=72×m/s=20m/s；因为1马赫=1×340m/s，所以10马赫=10×340m/s=3400m/s；因为1m/s=3.6km/h，所以10马赫=3400m/s=3400×3.6km/h=12240km/h。故答案为：cm；20；12240。【点评】①对物体长度、质量、重力等进行估测，是初中物理的一项基本要求，平时结合所学知识对身边的如：人高、教室高、一步长、步行速度、楼梯阶梯数、物理课本长和宽、教室内空气质量等等，多观察多思考，必要时做出正确判断。②无论什么物理量的单位换算，前面的数都表示倍数，不进行换算，只是把后面的单位进行换算。这才是真正意义上的单位换算。20．如图是小明某次步行后手机“微信运动”功能记录的数据。如果小明此次步行时间是3000s，步长是0.5m，那么他步行的速度是1m/s；若以手机为参照物，小明是静止的。【考点】52：参照物及其选择；6A：速度的计算．【分析】知道小明的步长和步数求出行走的路程，再根据v=求出步行速度；运动和静止是相对的，相对于参照物来说位置变化，则是运动的，否则是静止的。【解答】解：由题意和图示可得，小明行走的路程s=6000×0.5m=3000m，他步行的速度v===1m/s；若以手机为参照物，小明相对于手机来说位置没有发生变化，所以说小明是静止的。故答案为：1；静止。【点评】此题主要考查的是学生对速度计算公式和运动静止相对性的理解和掌握，难度不大。三、实验探究题21．在“测定纸片的下落速度”的活动中：（1）本活动需要测量的物理数据是纸片下落的高度和纸片下落的时间，利用公式v=才能测出纸片的下落速度。（2）请你设计测量纸片下落速度的表格（不要求在表格中填具体的数据）。【考点】68：速度与物体运动．【分析】（1）因为速度v=，所以只要测量出路程（纸片下落的高度）和时间（纸片下落的时间），即可测量出纸片的下落速度；（2）实验中要记录的是时间、路程和计算出的速度，并且要多实验几次，据此设计表格。【解答】解：（1）本实验要测量的物理量有：纸片下落的高度、纸片下落的时间；利用v=求出速度。（2）涉及记录表格如下表：次数纸片下落的高度（m）纸片下落的时间（s）速度（m/s）123故答案为：（1）纸片下落的高度；纸片下落的时间；v=；（2）如上表格。【点评】本题考查了学生的实验设计能力，实验设计包括实验原理、需要测量的物理量、测量器材、实验过程中可能出现的问题及解决方案，其中实验原理是实验的核心，实验步骤、需要测量的物理量和测量器材都要围绕实验原理。22．小华骑自行车上学的路上：（1）小华看到汽车超越自己向东驶去。若以汽车为参照物，小华是向西运动的。（2）在下坡的过程中，为了减小车速，小华捏紧车闸，这是通过增大压力的方法增大摩擦的。此时刹车皮会发热，这是通过做功的方式增加内能的（选填“做功”或“热传递”）．通过刹车，小华骑自行车减速下坡的过程中，他的机械能减小。（选填“增大”或“减小”）（3）小华骑的自行车的车架是用很轻的碳纤维材料制成。整车质量小于10kg．这是利用了碳纤维材料密度小的特点。【考点】2I：密度的应用与物质鉴别；52：参照物及其选择；7I：增大或减小摩擦的方法；FT：机械能的概念；G9：做功改变物体内能．【分析】（1）首先确定被研究的物体，被研究的物体和参照物之间如果发生位置的改变，