人教版小学英语教案

第页人教版小学英语教案【1】人教版小学英语教案

教材简析:

本单元分A、B、C三部分，共12页。主要学习时间的表达以及描述不同时间进行的日常活动。须要驾驭的主要单词、词组:musicclass、breakfast、lunch、gotobed、gohome等渗透在了A、B部分的LetsLearn中。而对于句型Whattimeisit?、Its、Itstimefor/Itstimeto等均在AB部分的Letstalk中体现。C部分主要通过手工制作、组内探讨的形式复习并应用所学语言。

教学目标:

1.实力目标

(1)能够询问时间并做出正确的回答，如:Whattimeisit?Itsnineoclock.

(2)能够结合学过的语言描述自己的日常活动，如:ItstimeforEnglishclass.Itstimetogotoschool.

(3)能够听懂并发出一些指令，如:Timeforbreakfast.Drinksomemilk.

(4)能够看懂、并能制定自己的课程表和作息时辰表。

(5)能够自己动手制做一个钟并用所学语言进行描述。

2.学问目标

(1)驾驭A、B部分Readandwrite的单词和句子并能做到会听、说、读、写。

(2)认读A、B部分Letslearn、Letstalk中的单词和句子。

(3)理解并能够在老师指导下完成Letsdo、Letschant和Letsfindout部分听听做做、吟唱歌谣和选出正确答案等目标要求。

(4)了解Storytime、Goodtoknow等部分的内容。

3.情感、策略、文化等有关目标

(1)情感看法:培育学生严格的时间观念，养成守时、守纪的好习惯。

(2)学习策略:注意合作学习与实践活动，培育心灵手巧的学生。

(3)文化目标:了解地球上不同时区在同一时刻的时间是不同的。

教学重点、难点:

Letslearn:

重点:

A部分:驾驭有关学生日常活动的六个单词和词组。

B部分:本课时的重点是对四个动词词组的驾驭。

难点:

A部分:新句型Whattimeisit?Itsnineoclock.Itstimefor的理解和运用。

B部分:句型Itstimeto...，学生刚学过Itstimefor，可能会把这两个句型混淆起来，建议老师留意对这两个句型进行比较。

Letstalk:

重点:

A部分:让学生娴熟驾驭问句Whattimeisit?和相应的回答以及句型Itstimefor的用法。

B部分:Itstimeto和Itstimefor的用法。

难点:

A部分:对对话中一些习惯表达法的理解，如:Justaminute.Schoolisover.

B部分:Itstimeto和Itstimefor的用法。老师还须要介绍一下oops是表示惊异、狼狈时发出的喊声。

Readandwrite:

重点:

A部分:精确地理解插图和对话，并重点驾驭上述十个数词以及两个句子在四线格中的正确书写。

B部分:单词music,math,Chinese,English,P.E.和句子Its9:45.Itstimeformathclass.在四线格中的正确书写。

难点:

分析元音字母e的发音规则，单词English,Chinese和P.E.的拼法以及在四线格中书写句子:Itstimeto

课时支配:

第一课时:ALetslearnLetsdo

其次课时:ALetstalkLetsplay

第三课时:AReadandwriteBLetsfindoutCGoodtoknow

第四课时:BLetslearnLetschantCStorytime

第五课时:BLetstalkCLetscheck

第六课时:BReadandwriteCTasktimePronunciation

【2】人教版小学英语教案

一、学问和实力目标

1、能够听、说、读、写以下短语:comefrom,ingroups以及单词:there,read,any,interesting,speak。

2、能够听懂问句:Arethereanycomputersinyourclass?Whatdoyoudoinyoursciencecorner?并能回答问句。

3、能够理解Justspeak对话部分的含义。

二、教学重点、难点

1、重点是驾驭Istherealibraryinyourclass?句型。

2、难点是对readstorybooks的理解和show的'用法。

三、课前打算

1、单词和短语的ppt课件;

2、对话部分的flash视频课件。

四、教学步骤

1、热身

(1)复习学过的一些与本单元有关的学科名称;

(2)对话练习:DoyoulikeEnglish/science?Doyouhavealibraryinyourclassroom?

2、新课呈现

(1)利用ppt课件学习Unit4的单词和短语。

(2)用Whatdoyoudoinyourscience/computercorner?加深对所生词的娴熟程度。

(3)让学生依据自己的时间，对刚刚所学的单词进行练习。

(4)介绍重点句型:Istherealibraryinyourclass?及用法。

(5)组织学生仿照上列句型进行对话。

(6)利用flash课件演示对话，并让学生进行仿照练习。

(7)学生二人一组协作flash课件演示对话，逐步熟识对话内容，重点驾驭MarkcomesfromBritain.Istherealibraryinyourclass?句型和理解领悟Thisphotoshowsourclassroom.Arethereanycomputersinyourclass?Whatdoyoudoinyoursciencecorner?Wereadstorybooksandlookatcart