数学人教版 五年级下 复式折线统计图3市公开课一等奖省名师优质课赛课一等奖课件_第1页
数学人教版 五年级下 复式折线统计图3市公开课一等奖省名师优质课赛课一等奖课件_第2页
数学人教版 五年级下 复式折线统计图3市公开课一等奖省名师优质课赛课一等奖课件_第3页
数学人教版 五年级下 复式折线统计图3市公开课一等奖省名师优质课赛课一等奖课件_第4页
数学人教版 五年级下 复式折线统计图3市公开课一等奖省名师优质课赛课一等奖课件_第5页
已阅读5页,还剩21页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《复式折线统计图》梅花镇南刘村小学韩兴娟ساباقولشەمىبويىنشاحالىقوقۋ-اعارتۋباسپاسىنداباسىلعانماتەماتيكا5-جىلدىق2-ءبولىم人教新课标五年级数学下册《قوسسىنىقسىزىقتىدياگرامما

》حانزۋشاداناۋدارعان:تارباعاتايايماعىتولىاۋداندىق2-باستاۋىشمەكتەپگۇلساناباستاۋىشماتەماتيكاوقىتۋشەبەرلەرىنتاربيەلەۋورنىگۇلساناتاقانايقىزى

كەزەكسانى91011121314جۇڭگو6194183137129150

كەزەكسانىكورەيا966563549314131211109289~14–كەزەككەدەيىنگىازياسپورتجارىسىنداجۇڭگونىڭيەبولعانالتىنمەدالدارىتومەندەگىكەستەدەگىدەي.9~14–كەزەككەدەيىنگىازياسپورتجارىسىنداكورەيانىڭيەبولعانالتىنمەدالدارىتومەندەگىكەستەدەگىدەي.91011121314910111213149~14–كەزەككەدەيىنگىازياسپورتجارىسىنداجۇڭگونىڭيەبولعانالتىنمەدالدارىنىڭدياگرامماسى9~14–كەزەككەدەيىنگىازياسپورتجارىسىنداكورەيانىڭيەبولعانالتىنمەدالدارىنىڭدياگرامماسىالتىنمەدالسانىالتىنمەدالسانىكەزەك/ۋاقىتكەزەك/ۋاقىت910111213149~14–كەزەككەدەيىنگىازياسپورتجارىسىنداجۇڭگومەنكورەيانىڭيەبولعانالتىنمەدالدارىنىڭدياگرامماسىالتىنمەدالسانىكەزەك/ۋاقىت(1)中国和韩国分别在哪一届亚运会上取得金牌数量最多?جۇڭگونىڭ11-كەزەكتىازياسپورتجارىسىنداالعانالتىنمەدالدارسانىەڭكوپ،كورەيانىڭ14-كەزەكتىازياسپورتجارىسىنداالعانالتىنمەدالدارسانىەڭكوپ.(1)جۇڭگومەنكورەياجەكە-جەكەقايسىكەزەكتىازياسپورتجارىسىنداالعانالتىنمەدالدارسانىەڭكوپبولعان؟910111213149~15–كەزەككەدەيىنگىازياسپورتجارىسىنداجۇڭگومەنكورەيانىڭيەبولعانالتىنمەدالدارىنىڭدياگرامماسىالتىنمەدالسانىكەزەك/ۋاقىت(2)哪一届亚运会两国金牌数量相差最少?10-كەزەكتىازياسپورتجارىسىنداەكىەلدىڭالعانالتىنمەدالسانىنىڭپارقىەڭاز.第10届亚运会两国金牌数量相差最少。(2)قايسىكەزەكتىازياسپورتجارىسىنداەكىەلدىڭالعانالتىنمەدالسانىنىڭپارقىەڭاز؟910111213149~15–كەزەككەدەيىنگىازياسپورتجارىسىنداجۇڭگومەنكورەيانىڭيەبولعانالتىنمەدالدارىنىڭدياگرامماسىالتىنمەدالسانىكەزەك/ۋاقىت(3)دياگرامماعانەگىزدەلىپ،ەكىەلدىڭءاركەزەكتەگىازياسپورتجارىسىنداعىبەينەلەرىنەقاراپايىمتۇردەتالداۋجاسا.(3)依据统计图,简单分析两国在历届亚运会上表现。(4)سەنتاعىقاندايسۇراۋلاردىورتاعاقوياالاسىڭ؟(4)你还能提出什么问题?61183941371291502854936365969~15–كەزەككەدەيىنگىازياسپورتجارىسىنداجۇڭگومەنكورەيانىڭيەبولعانالتىنمەدالدارىنىڭدياگرامماسىالتىنمەدالسانىكەزەك/ۋاقىت910111213149~15–كەزەككەدەيىنگىازياسپورتجارىسىنداجۇڭگومەنكورەيانىڭيەبولعانالتىنمەدالدارىنىڭدياگرامماسىالتىنمەدالسانىكەزەك/ۋاقىتباعاندىدياگراممادانساندىقشامالاردىڭاز-كوپتىگىنانىقبايقاۋعابولادى条形统计图能够清楚看出数量多少。سىنىقسىزىقتىدياگراممادانساندىقشامالاردىڭارتۋ-كەمەيۋجاعدايىنانىقبايقاۋعابولادى.折线统计图能够清楚看出数量增减改变情况。

ساندىقمالىمەتتەردىڭازكوپتىگىنتەزبايقاۋعابولاتىنى()1、(A)最轻易看出各种数量多少。باعاندىدياگرامماA.条形统计图سىنىقسىزىقتىدياگرامماB.折线统计图

ساندىقشامالاردىڭارتۋ-كەمەيۋوزگەرىسىنانىقبايقاۋعابولاتىنى()2、(B)能够很清楚地看出数量增减改变情况。باعاندىدياگرامماA.条形统计图سىنىقسىزىقتىدياگرامماB.折线统计图3、希望小学要统计五年级各班同学为社会做好事件数,应选取(A)比很好。A.条形统计图B.折线统计图3.ءۇمىتباستاۋىشمەكتەبى5-جىلدىقتاعىءاركلاسوقۋشىلارىنىڭقوعامداىستەگەنجاقسىىستەرىنساناققاالدى،مۇنىبەينەلەۋدە()پايدالانعانىءبىرشاماجاقسى.باعاندىدياگرامماسىنىقسىزىقتىدياگرامما4、表示一年里12个月气温改变情况,选取(B)比很好。A.条形统计图B.折线统计图4.ءبىرجىلدىڭىشىندەگىتەمپەراتۋرانىڭوزگەرۋبەتالىسىنبەينەلەۋدە()قولدانساءبىرشاماجاقسى.باعاندىدياگرامماسىنىقسىزىقتىدياگرامماتومەندەگىەكىگرۋپپاساندىقمالىمەتتىباعاندىدياگراممامەنسىنىقسىزىقتىدياگراممانىڭقايسىسىمەنبەينەلەسەەڭۇيلەسىمدى؟

شاعىنگرۋپپاتالقىسى:1、表示男女生度假方式人数1.ۇلقىزوقۋشىلاردىڭدەمالۋتاسىلدەرىنبەينەلەۋ2、表示一至六年级同学立定跳远平均成绩改变情况。2.1-جىلدىقتان6-جىلدىققادەيىنگىوقۋشىلاردىڭالىسقاسەكىرۋناتيجەسىنىڭوزگەرۋجاعدايىنبەينەلەۋ.

ءمالىمكلاستاعى1-جىلدىقتان6-جىلدىققادەيىنگىۇلقىزوقۋشىلاردىڭالىسقاسەكىرۋناتيجەسىنىڭدياگرامماسى某班一~六年级男女生立定跳远平均成绩统计图ارىسارايناتيجەسى/رەتۋاقىتى/كۇنارىسپەنارايدىڭءبىرمينۋتتاعىجىپتەنسەكىرۋناتيجەسىنىڭدياگرامماسىءمالىمءبىررايونداعى7دەن15جاسقادەيىنگىۇلجانەقىزوقۋشىلاردىڭبويلارىنىڭورتاشابيىكتىكتەرىنىڭدياگرامماسىتومەندەگىدەي:ۇلوقۋشىلارقىزوقۋشىلاربويبيىكتىگى/cm

جاسىوتىرمالىتەلەۆيزور:توز

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论