第二学期语文教学工作总结

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时间飞逝，转瞬来到复兴已经一年，回首这一年，可以说紧急劳碌而收获颇多。在学校各位领导的关怀和指导下，在各位同事的关心下我成长着，进步着。暑假的钟声响起，这一学期的教学工作又要结束了，有感谢，欣喜，但更多的是不舍……下面将本学期的教学工作做一个小结。

一、工作回顾

严格要求同学，日日清是我始终坚持的原则。在平常的教学中留意培育同学养成良好的

学习习惯，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优补差工作，使学习优秀的同学更加的出类拔萃，后进生能跟进脚步不落后。每一项常规工作都落到实处。

1、切实做好课前的备课工作。在教学中始终坚持课前备好课，课前几分钟进班侯课，重温教法，使同学提前进入上课状态。归纳几点备课的原则：扣大纲，抓重点；备教材，背同学，备教法；围绕课时教学目的、要求，依据同学的实际状况，把简单的东西进行转换，取其精华，有取有舍。这样就能做到考点不遗漏，同学易把握。

2、仔细上好每一节课。课堂教学做到：教学目的明确，突破重难点，讨论教法，创设学习情境，有序地开展教学活动，分层教学，每节课都要留有非常左右的时间进行回顾，提问回答，书写重点，让同学课课清。

3、作业的布置要合理。每节课结束都会遗留作业，习题少而精，要有代表性和启发性，坚持做到批改、订正、批改，不给问题留机会，严把质量关。

4、抓好培优补差工作。培优补差工作对提高教学质量有着至关重要的作用。只有优生培育好了，优秀率才能提高，才会有更多的榜样消失；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，更利于良好班风的形成。因此在培优补差这项工作上我想了好多利与实施的方法。首先，固定详细日期进行培优补差。周二是补差日，这一天晚自习时间两个班级的几个同学会聚集在一起在我的指导下做题，学习。周四是培优日，同样的，这一天两个班的同学会聚集到一起进行拔高题的训练。补习的内容都是我精选出来的，限时，限量，全批，全改。其次，每周日的周末作业检查，这些培优补差同学的作业也会被抽出来，和其他同学作比较，和上一次的作业做比较。因此这些孩子的作业在一点点的进步着。再次，每次的小测验他们都是竞争，比较的对象，对于错题一对一辅导纠错。经过一学年的努力班里的总体成果提高了不少，优秀率和及格率都显著地提升。以前每次考试班里总有三四个不及格的，现在就只有一个孩子，而且要说明一点，这个同学是中途转来的。看着孩子们的进步内心无比的兴奋。

二、取得成果

1、微课超市活动的开展，让我对课堂有的新的熟悉，从而更加严格的预备要求自己的课堂。几节微课的录制对课文有了更深化的解读与思索，对今后的教学有很大的关心。

2、语文成果的提高。上学期的期终，期末，这学期的期终考试两个班的语文成果偏差都很大，至少五分的差距让我总是紧急担心，我在思索哪里的问题，我要力争转变这种现状。每次考试之后我都会第一时间把成果算出来，看之间的差距是否在缩小，功夫不负有心人，这次模考最终实现了两班成果的均衡，相差只零点几分。

3、孩子眼界的开阔。学校组织的书香校内活动，让每一个孩子和书成了伴侣，班里的读书活动每天在秩序井然的进行着，孩子的课外学问一点点的增长。在语文课堂上，从孩子们的嘴里总会冒出新奇的名词。

4、字词书写的提高。每天晚自习的生字听写竞赛让孩子们激情澎湃。由于那个孩子全对就会为小组挣得一分，这可是他们至高的荣誉。所以孩子们都马虎不得，这样的激情让孩子们的字词记得相当的坚固，每次的看拼音写词语班里的孩子大部分几乎都是全对。

5、字体的提升。每