大班语言教案：万尔福的头发_第1页
大班语言教案：万尔福的头发_第2页
大班语言教案：万尔福的头发_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页大班语言教案：万尔福的头发

大班语言教案：万尔福的头发

活动目标：

1、知道幽默、滑稽引人发笑的缘由是奇巧。

2、激发幼儿爱听笑话故事。

3、引导幼儿学看漫画，尝试说及创编笑话故事。

4、领悟故事蕴含的寓意和哲理。

5、通过观测图片，引导幼儿讲解并描述图片内容。

活动预备：

1、故事图片四幅。

2、收集一些笑话图片，多媒体展台。

活动过程：

一、引导幼儿感知笑话故事，激发幼儿参加活动的爱好。

1、让幼儿结合实际谈话，激发幼儿参加活动的积极性。

小伙伴听过笑话吗?能讲给大家听听吗?你们觉得好笑吗?为什么好笑?

2、让幼儿初步了解好笑的故事。

(1)出示挂图13，初步感知故事。

提问：万尔福叔叔爱自己的头发吗?他是怎样疼惜自己头发的?(让幼儿自由说说，然后老师小结)。

(2)让幼儿猜想，体验自由表达的乐趣。

万尔福叔叔这么疼惜自己的头发，你觉得他的头发长得怎么样呢?(幼儿自由猜想，老师不作确定与否定回答)

(3)出示最末一幅图，揭开事实。

我们一起来看看万尔福叔叔的头发到底有多少呢?(让幼儿自由说说，重点说出只有一根，让幼儿初步感知故事好笑)。

(4)引导幼儿争论沟通，理解好笑的缘由。

提问：你们为什么笑得那么快乐呢?(由于万尔福叔叔只有一根头发，他还坚持每天梳头、照镜子、洗头发撑着遮阳伞、带保暖帽等)，(引发幼儿说出故事有趣、滑稽、与我们想的不一样)你们觉得什么地方最好笑?

(5)完整讲解并描述笑话故事。(引导幼儿完整讲解并描述)。

万尔福叔叔可爱自己的头发了，他每天都要照着镜子梳梳头，用洗发水洗头，用电吹风吹干，夏天他怕晒着头发，撑上了遮阳伞，冬天怕冻着头发，戴上了保暖帽，万尔福叔叔的头发长得怎么样呢?原来只有一根。

二、看漫画，学说笑话。

1、找好笑的地方。

问：这幅漫画好笑吗?什么地方好笑?(让幼儿发觉老爷爷脚踩香蕉皮，滑了一跤，拐杖正好打在了鼻尖上)。

2、学说笑话故事。

你能把这个笑话讲给大家听听吗?(让幼儿个别讲后集体说说)

3、用同样的方法引导幼儿看、说其它的笑话故事。

三、看漫画的前几幅图，创编笑话的结尾。

小伙伴看看这几幅图讲的使什么?它会发生什么好笑的事情?(让幼儿相互说说，然后请个别幼儿上前编，引导幼儿编出不同的好笑的结)。

四、鼓舞幼儿多说笑话，这们可以令

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论