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文档简介
2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.如图所示,某一化学反应进行到t1时,加入一定量的酶,该反应在最适条件下进行直到终止。以下叙述不正确的是A.酶可降低该反应的活化能 B.t1~t2反应速率逐渐减慢C.t2时酶失去活性 D.适当降低反应温度t2右移2.检查某奶粉是否属合格的脱脂无糖(还原糖)奶粉,不能选取的试剂是()A.苏丹Ⅲ染液 B.龙胆紫溶液 C.双缩脲试剂 D.斐林试剂3.基因工程中的工具不包括A.DNA连接酶 B.限制酶C.质粒 D.DNA酶4.下列不属于单克隆抗体在实践上应用的实例是A.制成“生物导弹”,将药物定向地带到癌细胞所在部位B.利用同位素标记的单克隆抗体定位诊断肿瘤、心血管畸形等疾病C.利用抗人绒毛膜促性腺激素单克隆抗体做成“早早孕诊断试剂”D.将某细菌的抗药基因导入小鼠细胞内5.某同学模拟赫尔希和蔡斯做了如下图示的实验,下列有关分析正确的是A.“被35S标记的噬菌体”中35S标记的是DNAB.图示实验过程并不能证明DNA是遗传物质C.上清液a中放射性比较低,沉淀物b中含放射性的较高D.沉淀物b中含放射性的高低,与②过程中的离心程度无关6.下列关于核酸的叙述,不正确的是()A.DNA和RNA都能携带遗传信息B.DNA和RNA的基本组成单位都是核苷酸C.人的口腔上皮细胞中含有的碱基种类是5种D.DNA只分布在细胞核内而RNA只分布在细胞质中二、综合题:本大题共4小题7.(9分)如甲图是某组织细胞部分结构及生理过程的示意图,乙图是细胞通过形成囊泡运输物质的过程的局部放大图(注;①—⑨表示过程,1—5表示细胞结构),请据图回答:(1)胆固醇以低密度脂蛋白(LDL)形式进入血液,细胞需要时LDL。与其受体结合成复合物以____________________方式运输进入细胞。(2)图中过程⑥→⑨说明溶酶体具有________________________________________的功能。(3)细胞自噬是一种细胞对自身物质和能量缺乏的应激反应,正常细胞中细胞自噬维持在一定水平,其意义是可以实现细胞内____________________。与细胞凋亡相比,两者都受到基因控制,且都需要____________________(填细胞器名称)的直接参与。(4)由图可知,能形成囊泡的结构有____________________(填标号)。(5)细胞通过囊泡可以将细胞“货物”精确地运送并分泌到细胞外,据乙图推测其原因是____________________,此过程体现了细胞膜具有____________________的功能。8.(10分)图甲是某动物细胞的亚显微结构示意图,图中数字代表细胞结构;图乙表示该细胞内A、B、C三种细胞器的物质组成。请回答下列问题:(1)图甲中具有双层膜的结构有_____(填数字),各种膜的基本骨架都是_______,该类物质的合成场所是______(填数字);小泡内物质释放的运输方式是_______。(2)图乙中的B和C分别对应图甲中的_____________(填数字)。(3)获取各种细胞器时,一般先采用_____法破坏细胞膜,再采用______法进行分离。9.(10分)青蒿素是从黄花蒿茎叶中提取的抗疟疾药物。通过组织培养获得青蒿素的途径如图所示。请回答下列问题。(1)外植体在接种前通常可用体积分数为________的酒精进行消毒。(2)分化培养基一般不用2,4-D,原因是________________。(3)为了得到高产细胞系,通常利用酶在________________(填“蒸馏水”或“一定浓度的甘露醇溶液”)中去除细胞壁获得原生质体,原因是_________________。(4)对_______________进行诱变处理,更容易发生基因突变,通过个体筛选可培育出青蒿素高产植株。与从植株提取青蒿素相比,细胞产物的工厂化生产的优点有______________________(回答2点)。10.(10分)核糖体普遍存在于真核细胞和原核细胞中。请回答下列相关问题:(1)在真核细胞中,核糖体的形成和_____________(细胞结构)有关。(2)将核糖体彻底水解,除蛋白质的水解产物外,还包括_____________种小分子物质。(3)在核糖体上可以完成中心法则的_____________过程,该过程中遗传信息的流向是_____________。(4)请从细胞生命活动的角度分析,真核细胞和原核细胞中都含有核糖体的原因。11.(15分)2016年4月6日,世界上首个拥有“三位亲生父母”的健康男婴在墨西哥诞生。其培育过程采用如下技术路线。据图回答下列问题:(1)由于女性的自然周期产生的卵子太少,捐献者在取卵前通常需要注射__________激素以促使卵母细胞捐献者超数排卵。受捐者也要注射相关激素,目的是____________________。(2)重组细胞需培养到MⅡ中期的原因是该时期的卵母细胞才具备______________。重组细胞体外培养所需的气体主要是O2和CO2,O2的主要作用是____________________。(3)为保证胚胎移植的成功和胚胎移植对胚胎的需求,可在__________时期对胚胎进行分割,多余的胚胎可__________保存。(4)三亲婴儿的培育技术__________(填“能”或“不能”)避免母亲的红绿色盲基因传递给后代。设计试管婴儿技术与为解决不孕夫妇的生育问题而出现的试管婴儿技术的主要区别是植入前对胚胎进行____________________。
参考答案(含答案详细解析)一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、C【答案解析】
酶的作用机理是降低化学反应的活化能,反应物浓度降低的速率可表示化学反应的速率,由图可知,t1~t2反应物浓度减小的速率由大到小,说明反应速率逐渐减慢。【题目详解】酶的作用机理是降低化学反应的活化能,A正确;加入酶以后,t1~t2的开始阶段,反应物浓度降低较快,说明反应速率大,随着时间的延长,反应物浓度降低减慢,说明反应速率逐渐减慢,可能是反应物的浓度限制了反应速率,B正确;根据题意“加入一定量的酶,该反应在最适条件下进行”,说明酶没有失活,t2时反应物浓度为0,说明反应物被完全分解了,C错误;适当降低反应温度,酶的活性降低,反应速率减慢,反应物完全被分解所需要的时间要延长,故t2右移,D正确。故选C。2、B【答案解析】
脂肪被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色。蛋白质与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应。还原糖与斐林试剂发生作用,在水浴加热(50~65℃)的条件下会生成砖红色沉淀。龙胆紫溶液属于碱性染料,可以将染色体染成深色。【题目详解】检查某奶粉是否属合格的脱脂无糖(还原糖)奶粉,需要用苏丹Ⅲ染液来检测是否含有脂肪,用双缩脲试剂来检测是否含有蛋白质,用斐林试剂来检测是否含有还原糖。龙胆紫溶液能够将染色体染成深色。故选B。3、D【答案解析】
基因工程的工具:
(1)限制酶:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。
(2)DNA连接酶:连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键。
(3)运载体:常用的运载体有质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒。【题目详解】AB、基因工程所需的工具酶有限制性核酸内切酶、DNA连接酶,AB正确;
C、实施基因工程需要运载体,质粒是运载体的一种,C正确;D、DNA酶催化DNA分子水解,不是基因工程所需的工具酶,D错误。
故选:D。【答案点睛】易错点:基因工程的工具有限制酶、DNA连接酶和运载体三种,DNA酶是水解DNA所需的酶,在基因工程中不使用。4、D【答案解析】
单克隆抗体的作用:①作为诊断试剂(最广泛的用途):具有准确、高效、简易、快速的优点;②用于治疗疾病和运载药物:主要用于治疗癌症,可制成“生物导弹”。【题目详解】A、生物导弹=单克隆抗体+放射性同位素、化学药物或细胞毒素,制成“生物导弹”,可将药物定向地带到癌细胞所在部位为单克隆抗体在实践上的应用,A不符合题意;B、利用同位素标记的单克隆抗体,定位诊断肿瘤、心血管畸形等疾病,属于单克隆抗体在实践上应用,B不符合题意;
C、利用抗人绒毛膜促性腺激素单克隆抗体做成早早孕诊断试剂,属于单克隆抗体在实践上应用,C不符合题意;D、将某细菌的抗药基因导入小鼠细胞内属于基因工程的范畴,不属于单克隆抗体在实践上的应用,D符合题意。
故选D。【答案点睛】本题考查了单克隆抗体在实践上应用的实例,难度不大,属于考纲中识记、理解层次的考查,考生要能够识记单克隆抗体在诊断试剂、治疗疾病和运载药物等方面的应用。5、B【答案解析】
本题以图文结合为情境,考查学生对噬菌体侵染细菌的实验的相关知识的识记和理解能力,以及获取信息、分析问题的能力。【题目详解】“被35S标记的噬菌体”中,35S标记的是蛋白质,A错误;35S标记的是噬菌体的蛋白质,噬菌体侵染细菌时,DNA进入到细菌的细胞中,而蛋白质外壳仍留在细菌细胞外,本题缺乏一个DNA标记的对照实验,因此图示实验过程并不能证明DNA是遗传物质,B正确;因细菌的质量重于噬菌体,所以离心后,细菌主要存在于沉淀物中,蛋白质外壳主要集中在上清液中,可见,图示中的上清液a中放射性较高,沉淀物b中含放射性较低,C错误;②过程中离心的目的是让上清液中析出质量较轻的T2噬菌体颗粒,而离心管的沉淀物中留下被感染的细菌,若离心程度低,则会导致部分T2噬菌体颗粒到沉淀物中,使沉淀物中含较高的放射性,因此沉淀物b中含放射性的高低,与②过程中的离心程度有关,D错误。【答案点睛】解答此题的前提是:①熟记噬菌体侵染细菌的实验原理、方法、过程;②以图示信息“被35S标记的噬菌体”为切入点,推知被标记的噬菌体的成分,进而分析判断各选项。6、D【答案解析】
1、DNA和RNA的比较:DNARNA基本单位脱氧核苷酸核糖核苷酸碱基A(腺嘌呤)、C(胞嘧啶)G(鸟嘌呤)T(胸腺嘧啶)A(腺嘌呤)、C(胞嘧啶)G(鸟嘌呤)、U(尿嘧啶)五碳糖脱氧核糖核糖磷酸磷酸磷酸分布细胞核(主要)、线粒体、叶绿体细胞质(主要)2、原核生物的DNA主要分布在拟核中,此外细胞质中也有少量的DNA,如质粒;病毒只含有一种核酸,即DNA或RNA。3、核酸的功能:(1)细胞内携带遗传信息的物质。(2)在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。【题目详解】A、核酸包括DNA和RNA两大类,是细胞内携带遗传信息的物质,A正确;B、DNA和RNA的基本组成单位都是核苷酸,其中DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸,RNA的基本组成单位是核糖核苷酸,B正确;C、人的口腔上皮细胞中含有DNA和RNA两类核酸,共含有五种碱基(A、T、C、G、U)C正确;D、DNA主要存在于细胞核,细胞质内也有少量DNA,RNA主要存在于细胞质,细胞核内也有RNA,D错误。故选D。二、综合题:本大题共4小题7、胞吞分解衰老、损伤的细胞器营养和能量的供应溶酶体1、4、5囊泡上的蛋白质A与细胞膜上的蛋白质B(特异性)结合(或识别)控制物质进出细胞【答案解析】
1、与分泌蛋白合成与分泌相关的细胞器:
核糖体:无膜的结构,能将氨基酸缩合成蛋白质,是蛋白质的“装配机器”;
内质网:单层膜折叠体,是有机物的合成“车间”,蛋白质运输的通道;
高尔基体:单膜囊状结构,动物细胞中与分泌物的形成有关,植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关;
线粒体:双层膜结构,是有氧呼吸的主要场所,能为生命活动提供能量。
2、分析题图:
甲图1是内质网,2是固着的核糖体,3是游离的核糖体,4是高尔基体,5是细胞膜。
乙图是甲图的局部放大,表示囊泡能精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外的机制。【题目详解】(1)在人体内胆固醇既是组成细胞膜的重要成分,又参与血液中脂质的运输。胆固醇合成后以低密度脂蛋白(LDL)形式进入血液,细胞需要时LDL与其受体结合成复合物以胞吞方式运输进入细胞。
(2)溶酶体含有多种水解酶,图中过程⑥→⑨说明溶酶体具有分解衰老、损伤的细胞器的功能。(3)细胞自噬是一种细胞对自身物质和能量缺乏的应激反应,正常细胞中细胞自噬维持在一定水平,可以实现细胞内营养和能量的供应;与细胞凋亡相比,两者都受到基因控制,且都需要溶酶体的直接参与。(4)由图可知,能形成囊泡的结构有1内质网、4高尔基体、5细胞膜。(5)乙图中的囊泡能精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外,据图推测其原因是囊泡上的蛋白A与细胞膜上的蛋白B(特异性)结合(或识别);此过程说明了细胞膜具有控制物质进出细胞的功能。【答案点睛】本题结合图解,考查细胞结构和功能、细胞器间的分工和合作等知识,考生识记细胞各结构的图象和功能、明确分泌蛋白的合成和分泌过程是解题关键。8、②④磷脂双分子层⑨胞吐②⑥吸水涨破法差速离心法【答案解析】
根据图甲中各细胞器的形态可判断其名称;图乙中A仅含有蛋白质,应为中心体;B含有蛋白质、脂质和核酸,应为线粒体;C含有蛋白质和核酸,应为核糖体。【题目详解】(1)图甲中②为线粒体,④为核膜,二者均具有双层膜结构;各种膜均以磷脂双分子层为基本支架,磷脂属于脂质,该类物质的合成场所是⑨(滑面)内质网;小泡通过与细胞膜融合,释放其中的物质,该运输方式为胞吐。(2)根据分析可知,图乙中的B和C分别对应图甲中的②线粒体和⑥核糖体。(3)获取各种细胞器时,一般先将细胞置于蒸馏水中,使其吸水涨破,再根据各种细胞器密度的不同,采用差速离心法进行分离。【答案点睛】根据细胞器成分判断其名称:(1)没有脂质:应为核糖体或中心体;(2)含有核酸:应为线粒体、叶绿体或核糖体,其中线粒体、叶绿体含有DNA,核糖体含有RNA。9、70%2,4-D趋向于抑制植物形态的发生,一般不用于分化培养基一定浓度的甘露醇溶液获得的原生质体在蒸馏水中会吸水涨破(获得的原生质体要在一定浓度的甘露醇溶液中才能维持形态)愈伤组织产量高、产物纯度高、降低生产成本【答案解析】
图示为通过组织培养获得青蒿素的两条途径:一是通过植物组织培养技术获得脱毒苗,再从茎叶中获得相应的产物;二是采用植物细胞培养技术获得大量细胞,进而获得细胞产物。【题目详解】(1)在接种前对外植体进行消毒,通常用体积分数为70%的酒精。(2)在分化培养上培养的目的是将愈伤组织诱导出试管苗。由于2,4-D趋向于抑制植物形态的发生,所以一般2,4-D不用于分化培养基。(3)植物原生质体获得的方法是:在0.5~0.6mol/L的甘露醇溶液环境(较高渗透压)下用纤维素酶和果胶酶混合液处理实验材料,将细胞壁消化除去,获得球形的原生质体。这是因为获得的原生质体在蒸馏水中会吸水涨破,而在一定浓度的甘露醇溶液中才能维持其形态。(4)愈伤组织是经过脱分化形成,其细胞分化程度低、分裂能力强,容易受到培养条件和外界压力的影响而产生突变,所以对愈伤组织进行诱变处理,更容易发生基因突变。与从植株提取青蒿素相比,细胞产物的工厂化生产的优点有:产量高、产物纯度高、降低生产成本。【答案点睛】解答此题的关键是识记并理解植物组织培养的具体过程及其应用。在此基础上,以图示中的“箭头指向和文字信息”为切入点,结合题意对各问题情境进行分析解答。10、核仁6翻译mRNA到蛋白质(多肽链)(mRNA→蛋白质)①蛋白质是生命活动的承担者(细胞的生长发育、遗传、代谢等生命活动都离不开蛋白质的参与);②核糖体是蛋白质合成的场所【答案解析】【试题分析】本题考查核糖体的相关知识。需要考生对课本上的有关核糖体的内容进行归纳综合,然后再结合题目内容,回顾所学知识,对各小题进行分析作答。(1)核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关,所以在真核细胞中,核糖体的形成和核仁有关。(2)核糖体由rRNA和蛋白质组成,将核糖体彻底水解,除蛋白质的水解产物外,还包括RNA的水解产物,即磷酸、核糖和四种含氮碱基共6种小分子物质。(3)在核糖体上可以完成中心法则的翻译过程,该过程中遗传信息的流向是由mRNA到蛋白质(多肽链)(mRNA→蛋白质)。(4)①蛋白质是生命活动的承担者(细胞的生长发育、遗传、代谢等生命活动都离不开蛋白质的参与);②核糖体是蛋白质合成的场所。因此真核细胞和原核细
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