2023年学年第一学期九年级数学期末复习计划

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来源制度大全**--**学年第一学期九年级数学期末复习规划

为了迎接期末统一检测，实现预定的教学目标，以取得较好的成绩，结合所教学班级学生的状况，对期末复习作以下安排：

一、复习目标

落实学问点，提高学习效率，在复习中做到突出重点，把学问串成线，结成一张张小网，努力做到面对全体学生，照看到不同层次的学生的学习需要，努力做到扎实有效，避开做无用功。

1.通过单元区块专题训练，让学生体验胜利的欢乐，激发其学习数学的兴趣；

2.通过综合训练使学生进一步探究学问间的关系，明确内在的联系，培育学生分析问题和解决问题力量，以及计算力量。

二、复习方式

1.总体思想：先分单元专题复习，再综合练习；

2.单元专题复习方法：先做单元试卷，然后教师依据试卷反应讲解，再布置作业查漏补缺；

3.综合练习：教师准时仔细批改，讲评时依据学生存在的问题准时辅导，并且给以稳固训练。

三、方法和措施:

第一阶段：学问梳理形成学问网络:

期末复习从26号开头,依据历年期末调研试卷命题的特点，细心选择一些新奇的、有代表性的题型编写到复习教学案中，前面三章花5天的时间复习完毕,最终两章虽然是刚学的内容预备加强复习.主要把复习的重点放在《圆》《二次函数》

黄加红一元二次方程的解法及根与系数的关系

包长淮用一元二次方程解决问题

施福林圆、圆的对称性、确定圆的条件、圆周角

赵慧香直线与圆的位置关系

许纪荣正多边形与圆、弧长及扇形的面积、圆锥的侧面积

方立新数据的集中趋势和离散程度、等可能条件下的概率

梅静二次函数、二次函数的图像和性质

朱华飞用待定系数法确定二次函数的表达式、二次函数与一元二次方程、

用二次函数解决问题

每人把备课内容用一张大试卷正反两面

实际操作：一节课复习，一节课检测。一课时讲解。

其次阶段：综合训练（模拟练习）

这一阶段，重点是提高学生的综合解题力量，训练学生的解题策略，加强解题指导，提高应试力量。做法是：从市调研试卷、其他县市调研试卷、自编模拟试卷中精选几份进展训练，每份的练习要求学生独立完成，教师准时批改，重点讲评。（本阶段从8-12号，约5天左右）

四、在复习阶段要处理好两个方面的关系

（1）课内与课外，讲与练的关系。在课堂上要留意学问的全面性、系统性，面对全体学生，留意突出根底学问和根本力量，引导学生提高分析解决问题的思索方法。切忌以讲代学，以练代学，顾高不顾低。课外练习要细心设计、细心造题，以有理于消化所学的学问、方法，要留有思索的余地，让学生练习中提高对学问和方法的领悟和把握。练习量要兼顾减轻学生的负担，量要适中。

（2）阶段复习与总体提高的关系。复习分二阶段完成，但每一阶段不是孤立的，而是总体的一个环节。在第一阶段复习中，对重要的学问点，在课堂教学与练习中要尽量表达学问间的联系，学科间的渗透、学问的应用性和时代性，有利于减轻学生复习的压力，也有利于学生的理解和把握。通过过程中量的积存到达质的转变的突破，以提高总体成绩。

总之，在数学期末复习中，我力求做到精选精练，指导方法，双基训练与力量提高并重。争取让学生取得较好的成绩。

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篇2:2023学年度第一学期八年级语文期末复习规划

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件**-**学年度第一学期八年级语文期末复习规划

本学期语文教学工作马上完毕，为了做好期末复习工作，让学生稳固本学期所学的语文学问，增加语文学习技能，特拟定如下复习规划。

一、根本要求

1.复习要本着有利于帮忙学生复习的原则进展编写，既要有题目的训练，也要有针对相关考点学问点、解题方法策略的分析归纳。

2.选题要表达根底性、全面性。

3.选题要典型，要有新意，杜绝陈题、偏题、怪题。

二、详细分工

郭华琴：第一单元综合练习（8K一张）口语交际和材料分析（8K一张）

任健：其次单元综合练习（8K一张）

诗歌鉴赏（直接附带答案）名著阅读《红岩》（内容提要+练习）

张佩玲：第三单元综合练习（8K一张）现代文阅读（8K一张）

于菊芳：第四单元综合练习（8K一张）作文训练（8K一张）

王云娣：第五单元综合练习（8K一张）

古诗默写16K一张期末综合练习（8K一张）（视时间而定）

郭凤彩：第六单元综合练习（8K一张）

古诗默写16K一张期末综合练习（8K一张）（视时间而定）

病句修改综合练习（8K一张）作文训练（8K一张）

王云娣：期末综合练习试题三套

三、复习中应留意的问题

复习中，由于复习较为单调，学生的激情不高，且局部学生长期以来都很不自觉，为了让学生能真正理顺学问要点，增加技能，复习中肯定要留意“严”和“感”。“严”，就