中班幼儿发展水平测评表

中班幼儿发展水平测评表中班幼儿发展水平测评表中班幼儿发展水平测评表资料仅供参考文件编号：2022年4月中班幼儿发展水平测评表版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：中班幼儿发展水平测评表2017-2018学年第一学期班级：幼儿姓名：测评人：项目序号一级指标二级指标评价期初期中期末自理能力1会刷牙、漱口、使用调羹、手帕、纸巾、等生活技能，对自己能做的事表现出自信。你真棒能正确刷牙、漱口、使用调羹、手帕、纸巾、等生活技能，对自己能做的事表现出自信。有进步能自己尝试正确地刷牙、漱口、使用调羹、手帕、纸巾、等生活技能，对自己能做的事表现出自信。要加油在成人的帮助下刷牙、漱口、使用调羹、手帕、纸巾、等生活技能，对自己能做的事表现出自信。2会独立的穿脱、折叠衣物，并放在规定的地方。你真棒会主动独立的穿脱、折叠衣物，并放在规定的地方。有进步愿意尝试独立的穿脱、折叠衣物，并放在规定的地方。要加油在他人的协助下穿脱、折叠衣物，并放在规定的地方。认识自己3了解人的身体和年龄变化，对危险的标志与信号能较及时地作出反应。你真棒了解人的身体和年龄变化，对危险的标志与信号能及时地作出反应。有进步初步了解人的身体和年龄变化，对危险的标志与信号能较及时地作出反应。要加油了解人的身体和年龄变化，对危险的标志与信号能在成人的引导下作出反应。4有同情心和责任意识，能关注同伴，喜欢参加各种活动。你真棒有同情心和责任意识，能主动关注同伴，积极参加各种活动。有进步有初步的同情心和责任意识，能关注同伴，喜欢参加各种活动。要加油有初步的同情心和责任意识，在成人的引导下关注同伴，愿意参加各种活动。适应集体5能遵守游戏的规则，并初步控制自己的行为。你真棒能遵守游戏的规则，并能控制自己的行为。有进步知道要遵守游戏的规则，并初步控制自己的行为。要加油在成人的指导下遵守游戏的规则，并初步控制自己的行为。6能理解日常规则，初步辨别是非，理解和遵守公共生活的基本常规和常见符号。你真棒能较好地理解日常规则，初步辨别是非，理解和遵守公共生活的基本常规和常见符号。有进步能理解日常规则，初步辨别是非，理解和遵守公共生活的基本常规和常见符号。要加油能初步理解日常规则，初步辨别是非，理解和遵守公共生活的基本常规和常见符号。交往合作7愿意与同伴分工、合作完成任务，体验合作成功的快乐。你真棒积极与同伴分工、合作完成任务，体验合作成功的快乐。有进步愿意与同伴分工、合作完成任务，体验合作成功的快乐。要加油尝试与同伴分工、合作完成任务，体验合作成功的快乐。项目序号一级指标二级指标评价期初期中期末交往合作8学习与人结伴、轮流、请求、商量等方式与人交往，学会协商。你真棒主动与人结伴、轮流、请求、商量等方式与人交往，学会协商。有进步学习与人结伴、轮流、请求、商量等方式与人交往，学会协商。要加油尝试与人结伴、轮流、请求、商量等方式与人交往，学会协商。关爱情感9爱父母、爱老师、爱长辈，了解他们的职业与自己的关系，懂得要尊重他们的劳动。你真棒爱父母、爱老师、爱长辈，了解他们的职业与自己的关系，懂得要尊重他们的劳动。有进步爱父母、爱老师、爱长辈，初步了解他们的职业与自己的关系，懂得要尊重他们的劳动。要加油爱父母、爱老师、爱长辈，在成人的帮助下了解他们的职业与自己的关系，懂得要尊重他们的劳动。操作探索10愿意尝试使用各种材料、工具和方法，进行拼装、拆卸、制作、绘画，有初步的想象能力，体验成功的乐趣。你真棒主动尝试使用各种材料、工具和方法，进行拼装、拆卸、制作、绘画，有初步的想象能力，体验成功的乐趣。有进步愿意尝试使用各种材料、工具和方法，进行拼装、拆卸、制作、绘画，有初步的想象能力，体验成功的乐趣。要加油初步尝试使用各种材料、工具和方法，进行拼装、拆卸、制作、绘画，有初步的想象能力，体验成功的乐趣。11有了解自己身边的各种新鲜事物的兴趣，乐于主动收集和交流新的信息。你真棒了解自己身边的各种新鲜事物，能主动收集和交流新的信息。有进步有了解自己身边的各种新鲜事物的兴趣，乐于主动收集和交流新的信息。要加油愿意了解自己身边的各种新鲜事物，学习收集和交流新的信息。12能自主选择各种材料和器械进行活动，在过程中能玩出多种花样。你真棒能主动选择各种材料和器械进行活动，在过程中能玩出多种花样。有进步能自主选择各种材料和器械进行活动，在过程中能玩出多种花样。要加油愿意选择各种材料和器械进行活动，在他人的引导下玩出多种花样。13能用简单的动作模仿周围事物的形态和动作特征，感知运动节律的变化。你真棒能大胆想象用各种动作模仿周围事物的形态和动作特征，感知运动节律的变化。有进步能用简单的动作模仿周围事物的形态和动作特征，感知运动节律的变化。要加油尝试用简单的动作模仿周围事物的形态和动作特征，初步感知运动节律的变化。基本常识14乐意亲近自然，能用简单的观察方法感知自然环境变化与人类和动植物的关系。你真棒乐意亲近自然，使用各种观察方法感知自然环境变化与人类和动植物的关系。有进步乐意亲近自然，能用简单的观察方法感知自然环境变化与人类和动植物的关系。要加油乐意亲近自然，初步观察、感知自然环境变化与人类和动植物的关系。15了解社区和松江的一些典型景观，了解我国丰富多彩的民间节日和习俗，感受节日的快乐。你真棒主动了解社区和松江的一些典型景观，知道我国丰富多彩的民间节日和习俗，感受节日的快乐。有进步初步了解社区和松江的一些典型景观，了解我国丰富多彩的民间节日和习俗，感受节日的快乐。要加油在成人的引导下，了解社区和松江的一些典型景观，了解我国丰富多彩的民间节日和习俗，感受节日的快乐。项目序号一级指标二级指标评价期初期中期末数形空间16对数、量、形、颜色等内容有初步的感知经验，对数活动感兴趣。你真棒对数、量、形、颜色等内容有丰富感知经验，对数活动感兴趣。有进步对数、量、形、颜色等内容有初步的感知经验，对数活动感兴趣。要加油在成人的指导下对数、量、形、颜色等内容有初步的感知经验，愿意参加数活动。17学习10以内数的形成，初步理解粗细、长短、高矮等概念，并在实践中尝试用各种材料进行比较、测量活动的方法。你真棒主动学习10以内数的形成，较好地理解粗细、长短、高矮等概念，并在实践中主动运用各种材料进行比较、测量活动的方法。有进步认真学习10以内数的形成，初步理解粗细、长短、高矮等概念，并在实践中尝试用各种材料进行比较、测量活动的方法。要加油在成人的指导下学习10以内数的形成，初步了解粗细、长短、高矮等概念，并在实践中尝试用各种材料进行比较、测量活动的方法。倾听阅读18乐意与人交往，有认真倾听的习惯，能理解他人的意见。你真棒主动与人交往，有认真倾听的习惯，能理解他人的意见。有进步乐意与人交往，有认真倾听的习惯，能理解他人的意见。要加油尝试与人交往，有倾听的习惯，能理解他人的意见。19喜欢阅读，初步理解书中表达的内容，学习欣赏各种中外儿童的艺术作品。你真棒喜欢阅读，理解书中表达的内容，欣赏各种中外儿童的艺术作品。有进步学习阅读，初步理解书中表达的内容，学习欣赏各种中外儿童的艺术作品。要加油尝试阅读活动，在成人的帮助下初步理解书中表达的内容，学习欣赏各种中外儿童的艺术作品。语言表达20能清楚地表达自己的意思，并回答问题。你真棒能清楚地用完整的语言表达自己的意思，主动积极地回答问题。有进步能较清楚地表达自己的意思，愿意回答问题。要加油能表达自己的意思，尝试回答问题。想象艺术21乐意用动作、歌声、语言、绘画等手段表现所能理解的事物和喜欢的角色。你真棒大胆主动地用动作、歌声、语言、绘画等手段表现所能理解的事物和喜欢的角色。有进步乐意用动作、歌声、语言、绘画等手段表现所能理解的事物和喜欢的角色。要加油在成人的引导下用动作、歌声、语言、绘画等手段表现所能理解的事物和喜欢的角色。22愿意尝试使用各种材料和表现方法表